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國旗下講話稿

時間:2022-08-13 12:52:38 國旗下講話 我要投稿
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【薦】國旗下講話稿10篇

  在現(xiàn)實社會中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的國旗下講話稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】國旗下講話稿10篇

國旗下講話稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自初二5班的于麥琪,我今天講話的主題是:擁抱春天,播種綠色。

  你或許不知道2月2日是國際濕地日,你或許不知道9月16日是國際保護臭氧層日,但你一定知道,3月12日是植樹節(jié),再過幾天,這個經(jīng)常出現(xiàn)在小學練習冊上的節(jié)日又要到了。植樹節(jié)的起源可追溯到1400多年前,那時就有在清明時節(jié)插柳植樹的傳統(tǒng)習俗。孫中山任臨時大總統(tǒng)期間,設立了農(nóng)林部、山林司,主管全國林業(yè)事務,后人為了紀念孫中山先生,便把他逝世的日子,即3月12日定為植樹節(jié)。

  而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀以前,內(nèi)布拉斯加州是一片光禿禿的荒原,樹木稀少,大風一起,黃沙漫天,人民深受其苦。1872年,美國著名農(nóng)學家朱利葉斯斯特林莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié),動員人民有計劃地植樹造林。當時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議,并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后,當年就植樹上百萬棵。此后的16年間,又先后植樹6億棵,終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績,1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日為每年的植樹節(jié),并放假一天。

  我們賴以生存的地球現(xiàn)在的情況到底怎樣了呢?全球變暖無疑是一個炙手可熱的問題。據(jù)報道:在未來一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6攝氏度,海平面將升高15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫,厄爾尼諾現(xiàn)象將更嚴重,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以億計人們的生活。近年來土地沙漠化日益嚴重,河水污染日益增多,而對于這些,你可能會認為這離我們的生活很遙遠,但是,不知你是否注意過校園早晨的天空,走在這樣的環(huán)境中,我們儼然變成了一臺臺人肉空氣凈化器。

  遠離鄉(xiāng)村的我們,或許早就沒有的植樹節(jié)種樹的習慣,可是我們也應該做點什么。在就餐時少使用一雙一次性筷子;單面打印的廢紙,可以在背面打完草稿后再丟棄;掃地的值日生看到掉落在地上無人認領(lǐng)的`鉛筆橡皮,不要直接掃進垃圾桶,可以將他們放在班級的公共區(qū)域,供有需要的人使用。

  作為一個普通人,我相信沒有一個會反對環(huán)保。而普遍人們卻都把環(huán)保定義為:到處是綠的樹,清的水。而這些,似乎都是國家要管的大事情,不是一個人兩個人就能做起來的事。有一本雜志上說:“環(huán)保就這樣有了坐享其成的色彩,那些不反對環(huán)保的人實際上并沒為環(huán)保做些什么!比藗兊睦碛捎泻芏啵何覜]有亂砍樹木,我沒有污染河水,我沒有汽車……

  這樣的理由好似很有道理,但事實上環(huán)保是一個對自己和世界都很有好處的事業(yè),并不是一個復雜的苦行僧式的生活。我們可以找很多理由來搪塞環(huán)保。可是,事實上環(huán)保是我們自己的事。我們要真正地從主觀意識上正視環(huán)保,做到環(huán)保。

  在我們的共同努力下,我希望不久的將來,再也聽不到同學們關(guān)于霧霾的抱怨聲,而是盡情地享受自然與運動的美好。

  謝謝大家!

國旗下講話稿2

  縱然是世上最華美的詞藻,也不能把老師人格的光輝再增加一分;縱然有重重黑暗的天幕,也不能遮掩靈魂工程師的炫彩。老師們活躍在各行各業(yè),但在校園里最容易發(fā)現(xiàn)他們的蹤跡——可能僅僅是黑板擦上一個淡淡的指印,可能是半截沒用完的粉筆,也可能是一聲輕輕的嘆息……我們總以為老師是一座寶庫,貯藏著無盡的珍寶,老師謙虛地擺擺手說,他不過是開啟寶庫的一枚鑰匙;我們總以為老師是一片森林,生長著參天的古木,老師笑著搖搖頭說,他甘心做一汪灌溉我們的.清泉。老師們把生命溶進講臺,那沿著黑板緩緩下落的粉塵是他們漸逝的年華。他們或捧著書本,或執(zhí)長尺,行走講臺上,簡單地如同一枚粉筆;他們或講題義,或論歷史,慷慨陳詞之間,淵博地如同一片海洋。他們的智慧與經(jīng)驗作為整個學校最寶貴的存在,引導著一群稚子少年在人生路上勇敢探索;他們的關(guān)心與呵護作為整個人生最美好的回憶,鼓舞所有的莘莘學子在逆境中披荊斬棘。當他們的手隨著筆順在黑板上舞動,不知是粉筆在引導他們,還是他們在支配著粉筆。唯一可以看到的,是在方寸之間流淌著的美好。古人說:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!

  這三個看似樸實無華的動賓短語卻將老師的職責詳盡闡述,使我們不禁聯(lián)想,在古代的學塾中,有著這樣一幅和諧的畫面:老師引經(jīng)據(jù)典,授之書而習其句讀;學生援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請……然而在現(xiàn)如今,老師神圣的光環(huán)已有些許的黯淡,不和諧的音符也會或多或少地出現(xiàn):有時老師就站在講臺上,卻有同學昂首闊步從后門進入教室;作業(yè)有時不能按時完成,甚至抄襲;中午老師剛宣布放學,有的同學便拔足飛奔,沒有跟老師說一聲“再見”……我不禁想憤然指責:是優(yōu)越的物質(zhì)條件讓你們忘乎所以,還是學來的雜七雜八的知識讓你們自滿自溢?我們無意強調(diào)“程門立雪”式的芳行,但我們應該而且必須做到對老師起碼的尊敬:提出問題時使用“請”字;得到解答后說一聲“謝謝”;進入教室讓老師先行;對老師布置的任務都認真對待努力去做。受到表揚時,多想一想老師;挨到批評時,多反省一下自己。這是對老師工作最大的肯定與尊敬。老師,您可知道,我們心中有一支唱給您的歌;這支用心弦彈奏的曲子,掛滿了最動聽的音符;老師,您可知道,我們心中有一支唱給您的歌,沒有固定的旋律,卻凝注片片深情;老師啊,我們心中有一首為您譜寫的歌,悠揚婉轉(zhuǎn),余音不絕,那,是專屬于您的贊歌!

國旗下講話稿3

尊敬的老師、同學們:

  大家早上好,我是 ; 明天我們將迎來期中考試。

  站著這里我想送給大家三句話:

  第一句話:有一種內(nèi)心叫強大! 我覺得每臨大事有靜氣,面對成敗,要學會寵辱不驚!雖然不得不承認我們每個人面對成敗都無法淡定。其實每面臨大事的時候最能看出一個人的心態(tài),而心態(tài)能解決一切,面對考試,不管你喜不喜歡,這些考試終究要來,但你必須跟它做積極的斗爭。我覺得考試最有價值的地方就是催促你趕緊去復習,趕緊去鞏固。我們應該利用好每一次考試,把它當成一次次的機會,一個個的階梯。竟然這樣,那就讓我們用每次的考試,把自己打造成一個內(nèi)心強大的人!

  第二句話:有一種力量叫落實! 我們每個人都有自己的土壤,向下扎根,才能向上結(jié)果。不要想著一步登天,古人云:‘欲速則不達’,就是講每一步的落實,把基礎(chǔ)落實好,然后再進去下一步,每一步都是有意義的積累,自然就能事半功倍。

  第三句話:有一種使命叫榮譽! 今天站在這里的每一位同學,你們都不是一個人在拼搏,你的背后還有你充滿活力、團結(jié)奮進的班級體,有我們賴以生存,努力進取的.年級。讓我們都沉下來,鼓起勇氣,為了你的班級榮譽而戰(zhàn),為了你的年級的榮譽而戰(zhàn)!勇敢從容的面對人生的一次次考驗。

  最后我想說人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那人生就白活了。因為滄海橫流,方顯英雄本色,李白的一句詩我相信大家都知道,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!弊K型瑢W考試順利,加油!

  謝謝大家 !

國旗下講話稿4

  各位老師,各位同學:大家早上好。

  今天我國旗下講話的題目是:《六月,曬人生之書》。

  當一串清脆的鈴聲在六月的微風中響起時,我們的歡笑劃破校園的寂靜。六月,有金色的陽光,也有猛烈的臺風暴雨;有爽朗的歡笑,也有辛勤的汗水。六月,曬人生之書,我們是自己的主角,我們既要有熾熱的激情,又要有曬的準備。

  相傳六月六為“天貺(kuàng)節(jié)”,又稱“曬書節(jié)”。民間傳說:宋代時有一年六月六,上天賜給真宗皇帝趙恒一部天書,趙恒將天書視為珍寶,收藏起來。為了防止“天書”霉蛀,每年六月六這一天,他都要把天書拿出來曝曬。后來讀書人也在六月六這天,將所藏的書籍、字畫攤在太陽下曬,故稱六月六為“曬書節(jié)”。古人尚且懂得曬書,今天的我們難道不應該曬書,曬人生。

  首先,六月,曬人生之書,要深刻理解人的內(nèi)涵和外延!叭恕保黄惨晦,鼎立于天地之間,接受天地日月精華的曝曬,當忠其事,孝其親,行其規(guī),履其則。人猶如花,花是色、香、味,人是才、情、趣,這三樣缺一不可。圓滿的人格是一尊鼎,真、善、美是這尊鼎的三個足。六月,曬人生之書,當曬出人的才、情、趣,曬出人的真、善、美。如果曾經(jīng)認真地追求過,思索過,拼搏過,那么不管我們的地位如何,不管我們的處境如何,不管我們是一貧如洗還是萬貫纏身,我們的人生之書,都不會蒼白虛無。

  其次,六月,曬人生之書,要演繹好自己的角色。人生好比一場盛大的演出,每一個角色都在其中尋找著種種演繹的可能。同學們,在人生舞臺上,我們既是演員,也是導演。在青春這短暫的一幕中,轉(zhuǎn)瞬間,整場演出可能已在歡笑與淚水中落下帷幕。相信懂得演繹好自己人生劇本的同學,都會欣慰于曾經(jīng)的努力與付出;因為,在六月的故事中,從此又多了一段自己寫下的校園經(jīng)典。

  最后,六月,曬人生之書,要微笑面對。長串的歲月,有著熱烈的憧憬;無垠的天空,飄滿夢幻的心愿。不要悶悶不樂,也不要苦苦嘆息,更不要停下你“手中之筆”。人生之書是一本美好的書,它的曲折、生動、豐富、多彩,不是別人可以代筆的。六月,曬人生之書,每筆都微笑地寫出真情實感,每句話都微笑地檢查有沒有“錯別字”……只有這樣,當我們回顧這一切,欣賞自己的作品時,才能驕傲地微笑。

  六月的第二周,我們20xx屆高三年的師兄師姐們已經(jīng)結(jié)束了他們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一次考試——高考。不管結(jié)果如何,我想,他們都已經(jīng)無怨無悔,因為他們曾經(jīng)為之奮斗過、努力過、拼搏過。而這段難忘的高中生活,也將成為他們的人生旅途中一筆寶貴的財富。他們已經(jīng)在他們的人生之書上,落下了最濃烈的一筆。

  高考已在這個飄香的六月結(jié)束,而中考即將在六月的熒屏上上演!我堅信,六月的第四周,初二、初三的同學們也必將在人生之書上烙下重重的一筆。俗話說“臨陣磨刀三分快”,希望初二、初三的同學們在這不到十天的時間里,抓住最后的每一分鐘,保持良好的心態(tài),在六月的中考中取得更加滿意的`成績!

  六月的收獲不僅僅是高三和初二、初三同學的,也是我們在校的每一位同學的。六月的第三周,高一年的同學將迎來高中的第一場會考;六月的第五周,高二年的同學將迎來高三年的第一場月考。同學們,不要以為下一個六月還很遙遠。當初我們懷著對未來的無限憧憬而踏進這片孕育夢想的沃土——三中時,我們就準備好了。用我們辛勤的汗水和不懈的努力去收獲屬于我們的六月。

  最后,我再次祝愿初二、初三的同學們能夠在六月的中考中取得更加輝煌的成績!

  謝謝大家。

國旗下講話稿5

  親愛的同學們,你一定深刻的意識到,這個世界上最寶貴的不是金錢,不是名車豪宅,甚至不是未來清華大學的錄取通知書,而是我們能看到頭頂湛藍的天空,是我們能夠感受到微風吹過我們的臉頰,是我們每一個人能夠清楚地聽到自己的心跳聲。是的,最寶貴的是我們一個個鮮活的生命,有一雙明亮的眼,有一顆善感的心能夠感受到這個世界的美好。然而,你也看到,昨天還鮮活的生命瞬間就倒在了冰冷的馬路上;你也看到,就在校外的十字路口上,馬路成為了無情的殺手,一個個年輕的生命徹底離我們遠去。面對死亡,我們不禁思考:難道每一次事故我們都沒有任何辦法去避免它發(fā)生嗎?實在是因為我們太隨意,太不遵守交通規(guī)則了!僅僅是因為同學之間的一次打鬧,因為與車輛在十字路口的一次賽跑,中學生因為追求狹義上的成熟而騎摩托車上路,因為一件沒有引起我們注意的小事而失去生命,那真是悔之晚矣!

  我們擁有鮮活的生命,早晨我們在校車上欣賞日出,我們在校園里奔跑,在教室里聽老師的諄諄教誨;我們可以哭,可以笑,甚至可以感受到悲傷,憤怒,欣喜,緊張,我們可以感受生命中一切的美好,因此,我們更應該珍愛生命,遵紀守法,安全出行。

  銀川九中位于賀蘭山路上。這條路上車流量極大,每天我們走出校門口,都會看見同學橫穿馬路,如果你也曾這樣做過,請你時刻提醒自己:馬路上邁出一步,危險便已與我們同行,無論來往車輛如何,我們一定要遵守交通規(guī)則。我曾多次在校門口看到這樣驚心動魄的`一幕:黃燈閃爍,一個學生肆無忌憚的橫穿馬路,碰巧遇見這一幕的司機急忙踩住剎車,將車及時停住,只差分毫,只差分毫車就要撞上那名學生了。望著那名臉色蒼白的學生,我不知道是否每次同學們都可以化險為夷,幸免于難。

  12月2日是我國第三個全國交通安全日,12月4日是全國法制宣傳日,值此之際,我向全校同學提出倡議:請同學們認真閱讀交通安全法,并守交通規(guī)則。人生漫長,我們不急這一秒鐘,生命美好,卻也顯得脆弱,我們必須珍愛它。我們要穿過學校門口來往車輛川流不息的十字路口時,一定要慢一點,再慢一點。千萬記住不要戴耳機,玩手機,也不要和朋友們追逐打鬧,不要闖紅燈。除此之外,請同學們不要再去騎摩托車,未成年人駕駛機動車輛本就違反了交通安全法,并且它帶給我們的沒有成熟感,只有交通隱患,家人的擔憂以及老師的反感。

  同學們,珍惜當下,珍愛生命,讓我們從遵守交通規(guī)則做起,做一個有素質(zhì),有修養(yǎng)的合格公民!

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話稿6

  尊敬的各位老師、各位同學:

  大家早上好!我是初一。四班的XXX,今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我講話的題目是:《感恩從身邊做起》。

  “感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語:“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼,爺爺奶奶的寵,老師同學的關(guān)心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學生,怎樣才能做到感恩呢?我認為,我們應該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

  當爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度,我們在專心聽講,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的`微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀,遵守中學生行為規(guī)范,保持和諧的學習生活秩序和環(huán)境,這仍然是一種感恩,是對新時代的感恩,是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……。因為在這些點滴小事的背后,包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。

  我們作為新時代的中學生,肩負著建設祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難,讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

  我的講話完畢,謝謝大家!

國旗下講話稿7

老師們、同學們:

  屈原是我國戰(zhàn)國末期著名的詩人,政治家,是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義文學的奠基人,被譽為“中華詩祖”、“辭賦之祖。他的作品《離騷》《九歌》《九章》《天問》是中國浪漫主義文學的源頭,屈原的出現(xiàn),標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代。

  屈原是戰(zhàn)國末期的政治家,他主張對內(nèi)舉賢能,修明法度,對外力主聯(lián)齊抗秦。他的治國主張得不到楚懷王的信任。后遭貴族排擠,被流放沅湘流域。屈原滿懷報國之志卻無處施展抱負,最后郁悶難當,于農(nóng)歷五月初五那天,跳汨羅江自盡。

  他的'自盡,激發(fā)了楚國上下的一片哀怨,人們紛紛劃著龍舟到汨羅江尋找打撈屈原的尸體,很多人擔心屈原被河里的魚蝦吃掉,紛紛把家里的糯米和糕點做成粽子包裹起來,丟到河里喂魚,這就是端午節(jié)的來歷。

  端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,這天,全國人民都有一個共同的習俗,包粽子,煮雞蛋,蒸糕點,還要在家門口放置艾草和菖蒲,喝雄黃酒,這些習俗的來歷都傳承了戰(zhàn)國時期的楚國遺風,為了就是緬懷愛國詩人屈原。

  屈原在《離騷》中寫的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”成為激勵一代代人上下求索,奮斗不息的座右銘。我們少年兒童要學習屈大夫的愛國情懷,矢志報國,在自己的崗位上為祖國為人民做自己應有的貢獻。希望更多的同學們加入到愛國的行列。

  當然,我們現(xiàn)在還是小學生,在愛國的行列里,干不出什么轟轟烈烈的大事,但是涓滴可以匯成江海,小舉能夠成就大愛,只有我們每個人心存善念,胸懷報國之志,就可以在學生時代彰顯自己的報國情懷,讀好書,立好志,為祖國燦爛的明天,譜寫最絢麗的華章。

國旗下講話稿8

  同學們大家好!我是來自XX班的XXX,今天我演講的題目是——昨天,今天,明天

  有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。

  樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。

  昨天已是過眼云煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

  我們不應該在昨天尋覓什么,也不應該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的`時間里努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天的崇高理想。

  就在上周五,我們結(jié)束了這一學期第一次大型的考試,雖然結(jié)果還未揭曉,但在同學們的臉上,或喜或憂,早已展露無遺。但是,考試已經(jīng)結(jié)束,已經(jīng)成為歷史,成為了不能改變的事情,也許會受挫,也許會失敗,但是,“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹!笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J輸。遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢!蔽覀兊那啻菏菬肓业,我們的目標是明確的

  聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。

  同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

國旗下講話稿9

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《對自己負責,就把夢想堅持下去》。

  在我們每個人的心中都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待;而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責的最高境界。

  人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧窮的是沒有知識,最可憐的是沒有志氣。由此可見立志的重要性,所以,人不能沒有夢想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的夢想只是一把米糠,雄鷹的夢想是搏擊藍天!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

  德國前總理施羅德身材矮小,出身卑微,很多人都不看好他!睹麋R周刊》總編納倫曾經(jīng)罵部下說,報道施羅德純粹是浪費。但施羅德聽后卻說:“我想當總理,你們等著瞧吧!”在施羅德看來,“如果人一生中只追求一件事的話,他就一定會成功!弊罱K他真的當上了德國總理,夢想成真。

  史蒂芬·霍金,是當代最著名的物理學家,他因患“肌萎縮性硬化癥”,不能寫字,也講不出話,他被禁錮在一張輪椅上長達40年之久,但他卻身殘志堅,克服了殘廢之患并最終成為國際物理界的超新星。70年代他與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空,解開了宇宙之謎;艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的科學家,更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了知道他的每一個人。

  夢想是深藏在人們的內(nèi)心深處最深切的渴望,它是一種強烈的需求,它能激發(fā)人的全部潛能。每一個孩子,都是未來的夢想者;每一個老師,都是夢想堅定的.守護者;每一間教室,都是孕育夢想的沃土;每一堂課,都是實現(xiàn)夢想的階梯;每一行文字,都是點燃夢想的星星之火。每一個明遠人,都懷有自強不息,追求卓越的夢想。為了我們的夢想,讓我們馬上行動起來,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起!選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就自己偉大的夢想吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

國旗下講話稿10

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:

  早上好!今天,我國旗下講話的題目是笑迎高考,輕松上陣,F(xiàn)在是x月x日。9點30分。對于高三的同學。x天后的我們已經(jīng)坐在了高考的考場上,檢驗自己高中三年的成果,北大學子賀淑婷曾經(jīng)發(fā)出過這樣的感慨,人生再也不會有哪個時期,能夠像高中時代一樣,能夠單純的,專一的,幾近固執(zhí)的,而又飽含信仰和希冀的,心無旁騖乃至與世隔絕的,為了一個認定的目標努力。為理想奮斗的過程是幸福的,而面對高考,唯有擁有樂觀的'心態(tài),飽滿的精神,邁著輕松的步伐,才能將自己高中三年的積淀,發(fā)揮的淋漓盡致。對此,我向大家提出以下建議

  1:學會保護自己,無論是外在的身體條件,還是內(nèi)在的心理素質(zhì),只有擁有一個健康的身體,積極的心態(tài),才能堅持到最后。

  2:專注于自己所做的每一件事,心有所定。成功始于專注。

  3:主動學習,當你從內(nèi)心想要去做一件事的時候,你會收獲更多。

  4:歸納整理,善于總結(jié)的人往往擁有更加清晰的思路。5調(diào)理好自己,注意自己的飲食休息,用最好的狀態(tài)應屆高考。

  高一高二的學弟學妹們,一年兩年后的現(xiàn)在,你們也將和高三的學長們一樣面臨著高考,希望你們可以把握現(xiàn)在,立足當下,用點滴的積累書寫屬于自己的未來。無論是x天后的高考,還是一個多月后高一高二的同學們面對的期末考試,讓我們以樂觀積極的心態(tài)去面對每一個屬于自己的挑戰(zhàn)。

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