成長(zhǎng)與感恩的演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)與感恩的演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿 篇1
同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是在感恩中成長(zhǎng)。為什么要在感恩中成長(zhǎng)呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。
不知大家點(diǎn)過火沒有。通常是用紙團(tuán)引燃枯枝,再由枯枝點(diǎn)燃樹干,緊接著由樹干變成焦炭。
其實(shí)人生就像一把爐火,易燃如枯枝的是少年,耐燃如樹干的是中年,溫厚如焦炭的是晚年。
感謝紙團(tuán)吧!是它引燃了枯枝,引燃了整個(gè)生命,是生命開始時(shí)最初的光明。正如我們的父母,帶給我們生命,帶給我們光明,是不是需要終生感謝呢?沒有這把火,你的樹干如何的耐燃如何燦爛呢?不管這團(tuán)火是弱是強(qiáng),是暗是亮,都是你生命的開始,因此,不要怨恨你的父母沒有給你帶來財(cái)富與天賦,沒有他們,哪來你?
去感謝它吧!
感謝枯枝吧!你的少年之時(shí),是它醞釀了你成功的`中年和安逸的晚年,是不是需要終生感謝呢?在年少時(shí)是和你的家人最親近的時(shí)刻,長(zhǎng)大后,免不了戴上情感的面具,免不了具有成人的虛偽,免不了忽略家人和朋友。不管是樂是憂,是苦是甜,都需要感謝,畢竟這福是同享的,這難也是同擔(dān)的。
去感謝它吧!
感謝樹干吧!這是你事業(yè)成功的基石,是它奠定了你幸福的晚年,不是么?我們是不是要去感謝它呢?這是擺脫束縛后,自己打拼事業(yè),為自己的生活而努力的時(shí)間,是完全靠自己奮斗的時(shí)間,最熟識(shí)社會(huì)的時(shí)間,是人生之爐中最旺的這段。
去感謝它吧!
感謝焦炭吧!這是你安逸的晚年,完全沒有了動(dòng)蕩的打拼之艱,三世同堂共享天倫之樂,我們是不是要去感謝它呢?這時(shí)完全不需要偽裝什么,摒棄了各色的面具、強(qiáng)忍的眼淚,強(qiáng)作的歡顏……這時(shí)的,常常與花鳥作伴,與自然親近,與家人同樂。
去感謝它吧!
我們是在感恩中成長(zhǎng),在感恩中經(jīng)歷人生。
火大時(shí),關(guān)上爐門收斂火焰吧!火小時(shí)開門鼓風(fēng)以激發(fā)潛能吧!火殘時(shí),留個(gè)火種好傳給明天吧!
感謝人生中的每一個(gè)部分吧!不管好壞,都是你人生的組成,正如火的傳遞,少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),火都無法繼續(xù),無法燦爛,無法光明。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿 篇2
常有人問,感恩是什么?其實(shí)感恩,包含著許多含義,許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對(duì)我的.泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
成長(zhǎng)與感恩的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自12秋3的潘佳慧,今天我為大家演講的題目是《我感恩、我成長(zhǎng)、我快樂》,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。我們?nèi),身為宇宙之主宰,亦有感恩之心、感激之情,感恩是力量之源、愛心之根、勇氣之本,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生。
首先,我們要感恩我們的父母,因?yàn)楦改傅膼圩屛覀儊淼竭@個(gè)世界,我們因愛而生,就更要把愛發(fā)出去,讓世界充滿愛,讓世界都充滿感恩的心,我們感恩父母不光是因?yàn)樗麄儼盐覀儙磉@個(gè)世界,更是因?yàn)樗麄儫o私的愛,一直撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,教育我們做人,為我們承擔(dān)責(zé)任、分擔(dān)壓力、快樂著我們的快樂,父母,是我們這一輩子永遠(yuǎn)都感恩不完的人。
然后,我們要感恩生活,因?yàn)樯,讓我們成長(zhǎng),在這個(gè)過程中,我們或許經(jīng)歷過很多的失敗,但正是因?yàn)橐淮未蔚氖,才?huì)讓我們的成功變得更加燦爛,因?yàn)橐淮问〉目荚,我們來到皖江,但是我們將在皖江獲得更輝煌的成功,正如校歌所唱,我們要共創(chuàng)輝煌!感謝這些教我們?nèi)绾螕碛懈蒙畹氖,感恩我們的生活?/p>
接著,我們要感謝朋友,朋友是什么?朋友就是和我們一起成長(zhǎng)的人,就是能把最喜歡的東西和你一起分享的人,朋友就是那些在你“飛”得很高很快的時(shí)候,不會(huì)為你尖叫,不會(huì)吹捧你如何的厲害,而是去擔(dān)心你會(huì)不會(huì)摔下來,做好去接你的準(zhǔn)備的人,因?yàn)橛羞@樣的朋友,我們才可以不計(jì)后果的去闖、去拼,因?yàn)槲覀冎,朋友是我們最?jiān)強(qiáng)的.堡壘。
再而,我們要感謝老師,老師是辛勤的園丁,有慈父的嚴(yán)厲、有慈母的溫情,
教我們讀書識(shí)字,讓我們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,感恩老師,感恩他的無私;感恩老師,感恩他的辛勞;感恩老師,感恩他燃燒了自己,照亮了我們。
最后,我們要感恩那些讓你成長(zhǎng)、讓你堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)橛辛怂麄,才讓我們有了不甘人后的想法;因(yàn)橛辛怂麄,我們才勇于拼搏。人生就是?jìng)爭(zhēng),因?yàn)檫@些人,我們才能站到人生的高峰,請(qǐng)感恩那些與你競(jìng)爭(zhēng)的人,他們有同一個(gè)名字,那就是對(duì)手。
在成長(zhǎng)的路上,我們要懷著一顆感恩的心,愉快的去感恩世界、感恩社會(huì)、感恩生活、感恩你我他、感恩身邊的一切。
謝謝大家的聆聽,我的演講到此結(jié)束!
成長(zhǎng)與感恩的演講稿 篇4
在世界中,我們每一個(gè)人都曾被幫助過。都擁有一個(gè)想要感恩的“人”。
但卻從未想過它可能是一本書,在你心情煩躁時(shí),安撫你暴躁的大腦;它可能是一杯熱茶,在你傷心難過時(shí),溫暖你受傷的心靈;它可能是一盞臺(tái)燈,在你黑暗無助時(shí),照亮你孤獨(dú)的心……
對(duì)于我來說“<<哈利波特>>”就是我所想要感恩的。他的作者更是我想感恩的人。這一系列的書,我看了快有十幾遍。也許有人會(huì)感到十分的詫異,我到底是什么樣的一個(gè)人,可以把一個(gè)虛構(gòu)的小說看那么多遍!因?yàn)檫@本書在我看的過程中它教會(huì)了我許多東西。
一個(gè)原本普通的小孩,因?yàn)橐粋(gè)無意之中的預(yù)言,而必須面對(duì)了世界上最邪惡最可怕的伏地魔。母親的愛使他逃脫了2歲時(shí)的災(zāi)難,他的愛使他得到了無數(shù)的.支持者和朋友……或許這就是“愛之鏈”吧!這種在世間中隨處可見的愛,竟總在最后的關(guān)頭使哈利和他的伙伴取勝!
“愛”——這正是作者所帶給我的最重要的東西。有些認(rèn)為這種東西不重要。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為愛什么也不能做,一點(diǎn)用都沒有?晌艺J(rèn)為愛是這個(gè)世界每一個(gè)人所擁有的最重要的一個(gè)法寶一個(gè)情感一個(gè)物件!
正是“愛”,她告訴我們應(yīng)該真誠平等的對(duì)待每一個(gè)人。無論他是不是健康,是不是看不見,是不是聽不見,是不是無法走路……“愛”不是說著玩,“愛”也不是做給別人看,“愛”也更不是被當(dāng)作幌子。它應(yīng)該真實(shí)存在的!
這位特別的作者,寫出了如此特別的書,讓我在漫游在書海中時(shí)還學(xué)到了人生的真諦!你內(nèi)心的“愛”通過了書傳播給了世界上每一位看過你書的人,你通過書所教給我的“愛”的定義和意義就足以讓我受益終生。
她寫的書陪伴了我成長(zhǎng),因此她所教與我的也陪伴了我成長(zhǎng)!我對(duì)她的恩情怎么也說不情,只能說一聲謝謝——J·K
感恩你的書,感恩你的“愛”,感恩你的陪伴。
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