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養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿（精選22篇）
在現在的社會生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼酿B(yǎng)成好習慣國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇1
老師們、同學們：
昨天晚上十點，我接到今天早上必須在這里講話的任務，盡管給我準備的時間特別緊，加上身體不舒服頭痛得厲害，但我還是欣然地接受，因為這是我的習慣。
每天早上六點左右，我都能聽到播放的英語朗讀聲，我知道那是樓下的鄰居——初三（3）班的肖智玲在晨讀了。我想，正是肖智玲同學養(yǎng)成了良好的學習習慣，才有了她今天的優(yōu)異成績，也正是有著眾多的像肖智玲那樣具有良好習慣的同學，才有了初三年級今天的長足進步和優(yōu)異成績。
說到習慣的重要性， 我們會想起很多的名言。比如美國心理學家威廉·詹姆士說過的：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。中國的著名教育專家孫云曉說過：習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發(fā)展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。還有中國非常具有影響力的教育專家林格所說的：從正確的認識到正確的行為之間，有一座橋梁，這座橋梁叫“習慣”，教育的`本質就是架一座質量堪稱優(yōu)良的橋梁。
確實，一個人的思想習慣和行為習慣決定了他一生的命運，一個學生的習慣影響著他的學習成績決定著他的成長，師生的整體習慣水平決定著全校的教風、學風和校風，同樣，一代人的習慣也決定著一個國家、一個民族的命運。
同學們，你們是否和我一樣，分明地感受到了變化，就在我們的學校，就在我們自己身上。當你迎著朝陽踏進四中大門的時候，映入你眼簾的是那熟悉的、正誦讀著經典或背誦著英語單詞的身影；當你迎著晨風走進四中校園的時候，沐浴的是主干道那文化長廊的人文思想光輝，感受到的是綠意蔥蔥、生機盎然、潔凈優(yōu)美的育人環(huán)境；早自習時，聽到的是全校各班的書聲瑯瑯；上課的時候，大家看到的是同學們聽課更加的認真，書本上多了一行行課堂筆記；當預備鈴一響起的時候，看到的是老師們匆匆趕往教室上課的情景；當有公開課或比賽課時，你看到的是近百位教師手拿凳子走進課堂與你一起聽課；課間操的時候，你看到的是同學們初顯成效的跑操隊伍聽到的是嘹亮的口號；每天下午課外活動時間，看到的是師生們在各個運動場地揮灑汗水……面對這一切，我們逐漸感到習慣若自然，其實，那是說明我們的養(yǎng)成教育、我們堅持做的德育常規(guī)和教學常規(guī)效果已初顯，我們師生在進步，在走向成功。正如長期掛在我們學校主干道的那條標語所說的那樣——成功，就是良好行為習慣的養(yǎng)成。此時，我們可以發(fā)現，良好的習慣養(yǎng)成，不是想象中的那般困難。只要堅持，我們能做到。還能做得更好。
春天是一個播種的季節(jié)，是充滿著希望的季節(jié)。讓我們從改變隨手隨地亂扔垃圾的不良習慣做起，從按時進課堂認真做筆記聽好每一節(jié)課做起，從認真跑好每一次操做起，從用微笑和禮貌用語與每一個老師、或來校的家長和來賓打招呼做起，從不亂涂亂畫制造垃圾文化做起，將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基我們美好的人生，成就生命的精彩，成就四中的輝煌！
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的習慣》。
“什么是教育，簡單來說是養(yǎng)成習慣�！绷己玫男袨榱晳T，是一個人走向成功，實現理想的基礎。那么如何養(yǎng)成良好的習慣呢？
首先，要遵守紀律，良好的紀律觀念是我們成功的保證，是好習慣養(yǎng)成的前提。試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學習上、官場上、商場上，哪一個沒有牢牢遵守法律和社會規(guī)則呢？一個嚴格遵守紀律的人，往往能集全身心之力地投入學習，而一個將紀律、規(guī)則置若罔聞的人，則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣事、享樂、游戲人生上。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代名詞，不要讓老師和同學看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好自己的行為，為自己樹立良好的形象。
其次，我們要勤奮刻苦。學無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，我們才能駛向知識廣闊無垠的海洋。
不要因為有一點小聰明，獲得了一點小成就就沾沾自喜，不思進取，自以為是天才。因為在這個世界上，所有的天才，都是長年累月的刻苦努力所造就的。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；蘇格蘭著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止境的刻苦勤奮能力�！币粋�渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的堅強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。學生時代，正是人生讀書的.好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這一古訓，成為一句空談。時間是最公平、最合理的，它從不多給誰一分，勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所把握的，就只有今天！讓我們從今日起養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們好好珍惜今天，這美好的學習時光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好!
經過全體師生的共同努力，我校的各項工作呈現了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網等等諸多違紀現象還在少數同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學習習慣，今天我要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣，走好人生路。”
習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式，著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣�！�
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現。
我們學校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔當的優(yōu)秀畢業(yè)生”的學生發(fā)展目標，就是要在學校德育工作中，努力培養(yǎng)同學們健康高尚的道德品質和良好行為習慣。習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，將很難改變，它很可能就會在關鍵時候左右你的人生。還是一個應聘的故事，給我的印象很深，說的是在一個知名企業(yè)的招聘中，經過層層選拔，最后只剩下八個人，這其中不乏碩士博士，只有一個應聘者是本科生，他對這次只招聘一人的應聘沒有抱多大希望。但是結果出乎人們的預料，最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質疑聲中，主考官最后給出了答案。原來，應聘過程中，到了午餐時間，八名應聘者到了這個公司的餐廳就餐，吃完飯后，盡管餐廳里寫著每位十元的'牌子，盡管沒有人告訴他們免費或者付費，但是，那幾個碩士博士想當然的以為這是免費的午餐，只有那個本科生自覺地或者說習慣性地把十元錢交給了收銀臺，因為他已經養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習慣。原來，在餐廳就餐也是應聘考核的一部分，就憑這一個好習慣，這個本科生被認為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人，他靠良好的習慣贏得了這次應聘。由此我也想到：有些同學可能認為有些習慣看起來有點傻，就像這個本科生，別人沒有交餐費，他交了，別人不排隊、我在排隊，別人偷懶不干值日、我在干值日，看起來是有些太老實、太傻了。但是，我想同學們應該清醒地意識到：就是這些看起來老老實實的良好習慣，才正是適應未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質。
我們教育局的李忠新局長對良好習慣的養(yǎng)成非常重視，曾經幾次專門下發(fā)關于重視習慣養(yǎng)成的批示。有一次，李局長下班路上，看到了這樣一幕：在一所小學的門口，一位騎車放學的中學生看到馬路上的塑料隔離樁被風刮得倒在一旁，立即停好自行車，動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事，但是局長對此卻大加贊賞，這個學生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點，說明他已經養(yǎng)成了踐行社會公德的好習慣，李局長親自批示：養(yǎng)成好習慣從一點一滴做起，號召要向這位同學學習，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學的學生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現在開始，重視良好習慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預習、課上認真思考、課下及時復習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能說，我的好習慣什么時候才能養(yǎng)成啊?我真能養(yǎng)成這些良好的習慣嗎?怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習慣?在此，我要告訴同學們的是：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養(yǎng)成的目標，經過21天的重復，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分�？傊Ｍ瑢W們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
謝謝大家
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好！我今天演講的題目是《養(yǎng)成良好的習慣》。大家知道，習慣養(yǎng)成性格，習慣也決定著命運。好習慣養(yǎng)成一輩子受用；同時壞習慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩斯說過“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果�！辈诲e，在凱恩斯眼中良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們的命運，可見良好習慣上的養(yǎng)成，是何等的重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了三千六百四十萬字的著作，平均每天寫兩千字，為我國的文化寶庫留下了極其豐富的文學遺產。他所以這樣高產，因為他養(yǎng)成了良好的寫作習慣，把寫作當作是一種樂趣。
曾國藩是清代的名臣，一生勤奮好學，以“勤”、“恒”兩字來激勵自己，教育子侄，謂“百種弊病，皆從懶生，懶則事事松弛�！彼プ∫磺凶x書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己定了十二條規(guī)則。
他讀書日課有程，持之以恒，博求約守，不拘門戶，久而久之就形成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車，成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。
俗話說“江山易改，稟性難移”，也充分說明了習慣的重要性。“差不多”先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是“差不多”。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：“吃飯和不吃飯不是差不多嗎？”沒搭上火車也對自己說：“乘火車和走路不是差不多嗎？”甚至他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：“活著和死了也不是差不多嗎？”這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎？正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的'生活，影響著你的成功。
成功和失敗都源于你所養(yǎng)成的習慣。
既然習慣如此重要，那么如何養(yǎng)成良好的習慣呢？有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是最佳辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年那么就知道了。到了第二年，弟子們再回來發(fā)現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。
這就是禪師的智慧------用糧食根除雜草。我們在培養(yǎng)習慣時，是否可以從禪師那里領悟借鑒呢!好習慣多了，壞習慣自然就少了。
習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之事，而要改正某種不良習慣，也常常需要一段時間。根據專家的研究發(fā)現，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。所以一個觀念如果被自己驗證了21次以上，它一定會成為你的信念。好習慣的培養(yǎng)是要從一點一滴做起，從現在做起，生活中隨手撿起灑落的紙屑雜物、不隨手丟棄垃圾、學習上認真仔細的做好作業(yè)、每天堅持背誦英語單詞并持之以恒，我們定會看見這些習慣帶給我們的好處：干凈整潔的環(huán)境，日新月異的成績，老師和家長欣慰的笑臉。
同學們，昨天已經過去，明天需要我們今天的努力做基礎，天行健，君子當自強不息，讓我們從今天開始，從現在開始，審視自己，改變自己，丟棄散漫，自律自強，努力養(yǎng)成有利于我們生活，有利于我們學習的好習慣，讓我們的青春更加神采飛揚。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇5
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試�？墒牵丛氲�，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束�！彼麄兒芗{悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人�！� 這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的'翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學習，上自習時不貪玩……這些就是我們應該養(yǎng)成的一個個好習慣。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學們,就讓我們嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習慣。
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好
今天我在國旗下講話的主題是：養(yǎng)成良好習慣
我們每個人都有自己的習慣，他伴隨著我們的一生，也會影響到我們的一生，所以擁有好的習慣對我們是很重要的。
行為心理學研究表明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，他已經形成了習慣，90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣，它一定已經變成了自己的信念。
改掉自己的'老毛病，養(yǎng)成好習慣很難，但只要堅持，就一定能戰(zhàn)勝自己。
比如每天站在鏡子前告訴自己，我是最棒的，慢慢的你的潛意識里會覺得自己是很棒的，你也會慢慢的自信起來；提前預習書本，作業(yè)做錯了及時改錯；作業(yè)做完后學會自己檢查；當天晚上就整理好第二天要準備的東西；好記性不如爛筆頭，記不住的事情，拿本子記下來；養(yǎng)成每天自我反省的習慣，今天我做了什么事，做的對不對，不對的話應該要怎么做；養(yǎng)成誠實守信的習慣，不說謊，勇于認錯；學會設立目標和計劃，協調好游戲與學習的時間安排；每天早睡早起，勤剪指甲，積極鍛煉身體等等。
為了未來的成功，從小開始培養(yǎng)我們的好習慣，相信一定會受益匪淺。
謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇7
各位尊敬的老師、各位親愛的同學：
大家好！我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習慣 提升專注品質”。
我國一位著名心理學家王極盛教授，連續(xù)三年訪談全國各省1560名學生及家長。調查表明，72.8%的學生認為，不良的學習習慣影響了自己的學習成績，且其本質特征不外乎一點：學習專注度低下，容易分散和被干擾。
學習專注度習慣不好的表現有：一邊做作業(yè)一邊轉筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學習一邊吃喝等。這些不僅直接引起學習中斷，更有害的是，它使學習者的思維總是在一個膚淺的層面上簡單重復，而不能有縱向的深入。這樣的學習，當然不可能有成績上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標準：比如，一個晚自習下來，感到面紅耳赤，人也感覺有些累了，說明思維強度較大，這與機器高速運轉要發(fā)熱是同一個原理；又如，較長時間專注于問題思考，猛然抬起頭來，一下子不知道自己身在何處；再如，集中精力投入于問題的思考，鈴響了，或同學碰一下，會整個人嚇一跳。如果你很少進入過這樣的境界，那只能很遺憾地說，你的專注度偏低，很少真正進入過深層次的思考，你的學習效率也只能是偏低的。
因此，為幫助同學們提升學習專注度，優(yōu)化思維品質，學校明確提出“學習專注度”這個要素。包括一系列自習時間段的紀律要求，從試行一段時間到正式確立，無不圍繞“專注度”三個字展開。下面我列舉同學們常見專注度問題四個方面表現。
專注度低下表現一：不能專注于高強度的學習與思考，思維處于表層，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過，會看到這些同學常常抬頭在看老師。甚至有同學甚至會偷偷站起來走動。這種行為既放松對自己的要求，又因走動打擾到周邊同學。因此，學校明確規(guī)定，晚自習上課期間，無特殊情況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學，任何值日老師都有權詢問情況并記錄班級、姓名并反饋。
專注度低下表現二：不能獨立思考，一碰到學習中的問題，馬上就要問同學或老師。一節(jié)自習課，一而再、再而三地去問同學，既打擾被問同學，又干擾周邊同學。也常有三兩結對跑出去拿著當天的作業(yè)去問老師，在走廊和樓梯談笑出進，這將打擾到更多路過的班級。因此，學校明確規(guī)定，晚自習上課期間，必須獨立思考、勤奮鉆研，不得問問題。當然，考慮到不少同學做完作業(yè)后，安排自主復習。因此學校允許在第二節(jié)晚自習開始后，可以去答疑室或老師辦公室問問題，但來去路上不得說話。
專注度低下表現三：不能長時間專注于學習思考，而是時不時吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學生的學情調查為例，有一道題問“你班里有無自修課吃零食現象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴重”，沒有人選擇“無”。當問“自修課有人吃零食，是否會影響班級學習氛圍”時，超過一半的同學回答“有影響或嚴重影響”。也就是說，如果你在自習時段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對此表示反感，雖然他們嘴上沒說。因此，學校明確規(guī)定，自習課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學，必須做到“入室即靜、入座即學”，即馬上開啟學習模式。嚴禁在教室用早餐。希望同學們能遵守良好的生活習慣，按時起床，在食堂或家里用完早餐，到教室后能順利開始學習。
專注度低下表現四：當多種模式同時開啟時，無法做到在第一時間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài)，多模式切換已成學校管理新途徑。譬如：
首先，課程設置方面，我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學走班模式和選修課走班模式三種。
其次，教室座位布置方面，我校采用四種模式：
第一種，上課模式，即單人單座、同桌并座或小組合座均可，上課方便、高效即可。
第二種，限時練模式，即第一排靠講臺，末排靠后黑板，邊上兩排貼墻壁，座位盡量散開，單人單座。
第三種，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營狀，或成圓形，或成小組狀，盡量確保在中間有個大的場地可以進行各種活動、互動、表演、游戲等。
最困難的模式切換是第四種，活動課兩模式。
以高一為例，周一和周三都有活動課�；顒诱n是非常寶貴的財富。打球、踢球、跑步表面上看是動的，其本質卻是非常靜的。動的`是身體、靜的是內心。體育運動是專注度要求很高的活動，是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學很珍惜活動課的寶貴機會，縱情在球場揮灑汗水，盡情在操場放飛腳步。也有同學覺得一天下來，大課間跑兩圈800米、活動課跑一圈半600米以及體育課的運動量，對自己已足夠，就在教室里專注自習，那也是好的。
但根據年級行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當一部分同學既做不到專注運動模式，又做不到專注自習模式，而是在教室里講話、走動、吃東西、東拉西扯，心無所駐。事實上，這時候，最集中地考驗你的專注品質，也最集中地體現你平時的專注度狀態(tài)。我們每學期做學情調查，以上一屆為例，當被問道“你認為自己的學習潛力（成績提升空間）怎樣？”絕大部分同學表示還有提升空間，其中認為自己提升空間還非常大的同學占了72.6%。那么，就讓我們每位同學每天查一查學習專注度，看看還有哪些細節(jié)可以做得更好，以實際行動來提升自己的學習潛力空間。
老師們、同學們，我們每天的學習既是知識的積累，更是習慣的培養(yǎng)、心性的修煉、精神的成長！請讓“專注度”這三個字陪伴每一位平中學子度過接下來的每一天，那么我們一定能到達成功的彼岸。謝謝！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好!
我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習慣，走好每一步》。
同學們，什么叫習慣?習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是我們日常生活中的一個個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣。
怎樣培養(yǎng)自己的好習慣?作為一名學生，首先要從身邊小事做起，從我做起。有這樣一個故事：戰(zhàn)國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的'貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么?”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下?”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)!
作為我們小學生，好的習慣主要指“學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣和勞動習慣”，在小學階段，重點是學習習慣的培養(yǎng)。
在學習習慣方面，課前：要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四;課中，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結;課外，作業(yè)要按時保質完成，書寫要工整。還有考試后，考得好的總結一下經驗，考得不好的也不要氣餒，反思一下什么地方還不明白?哪些知識還沒掌握，就請老師再幫你講解或者自己看書解決，把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學習習慣。
在生活中，其他三個方面好的習慣也要養(yǎng)成，比如：要主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動的習慣;每天堅持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄;做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時惜時的好習慣;與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的好習慣;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。習慣的好壞直接關系到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家;毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為著名的政治家和文學家。最后把著名心理學家威廉·詹姆士的一句話送給大家，請大家一起默默記誦：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇9
同學們：
早上好!
各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。
首先我想給大家講幾個故事，曾經看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節(jié)之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現人才真正的人價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣�！绷晳T主宰人生，習慣決定命運。
我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們學校指定了學習常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最后分數最高，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習慣方面，再上一個臺階。
同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標!
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，走上成功之路》
良好習慣的養(yǎng)成，往往會影響到一個人今后的人生之路，學校開展了轟轟烈烈的思想教育活動，為我們上了一堂“人生之課”。作為祖國的新一代，我們有權力，更有義務好好完善自己，培養(yǎng)良好習慣，培養(yǎng)自我約束能力。
誰也不能保證自己不犯錯誤。在漫漫人生路上，犯錯是客觀存在的，是必然的，更是難以杜絕的。有些人為了顧及“面子”，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾錯誤，推諉過失，以致在過錯的泥沼里越陷越深，最終給集體帶來無法彌補的`損失，這是極不明智的。“自查”與“互查”彌補了這一點，讓我們找出不足，有利于良好習慣的養(yǎng)成，更有利于我們今后的人生之路！
孔子曾說過：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！卞e誤是明擺著的，改正了人們又會敬仰你。改正錯誤，需要勇氣，需要忍受痛苦，需要不怕出丑，一旦把自己的過錯擺出來，并走出錯誤的陰影，面對的一定是一個全新的天地！
知錯能改的秦伯，負荊請罪的廉頗，還有迷途知返的周處，他們都是我們學習的榜樣，培養(yǎng)良好的習慣，從來都是我們所崇尚的。人非圣賢，孰能無過？金無足赤，人無完人。讓我們相信自己能做到最好，讓我們都來努力改正自己的錯誤，為今后的成功打下堅實的基礎！
同學們，我們每個人在這次思想教育活動中都受到了深刻的洗禮，我們要把這些規(guī)范都貫徹到以后的學習、生活中去，讓我們?yōu)橹厮茏约旱膷湫滦蜗螅瑸闋I造學校良好的學風共同努力吧！
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！我是803班鄧蕓議，我演講的題目是：“養(yǎng)成好習慣，受用一輩子”。
我們知道，習慣形成性格，習慣也決定著命運。因為“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。”
曾國藩有良好的讀書習慣，魯迅先生有良好的寫作習慣等等，都可見良好的習慣，是成功和一切成就的基礎。
同學們，對于我們中小學生來說，拒絕垃圾食品，可以讓我們擁有良好的健康狀況，為一生良好的生活質量奠基；按時完成各科作業(yè)，讓我們遠離拖拖拉拉的壞習慣，在一定程度上可以保證我們學業(yè)的成功；獨立地思考會逐步訓練我們的思維能力。有的人性格倔強，拖拉散漫，或者懶惰成性。種種不良習慣或者破壞人的形象，或者影響人際關系，或者使我們不能得到充分發(fā)展，這些會進一步影響我們一生的生活質量和存在的價值。所以，我們甚至可以說，在一定程度上，習慣決定命運。
或許，我們都知道養(yǎng)成良好的習慣非常重要，可就是做不到呀，怎么辦呢？有一位禪師，帶領弟子們來到一片草地。他問：怎么可以把雜草除掉？弟子們想了各種辦法：拔、鏟、挖。禪師說，這些都不是最佳辦法，因為“野火燒不盡，春風吹又生”。什么才是最好的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。到了第二年，弟子再回來發(fā)現，地上長出了成片的`糧食。弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。禪師的智慧：用糧食根除雜草。
同學們，我們的好習慣多了，壞習慣自然也就少了，對不對？好習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕之事；而要改正不良習慣，也常常需要一段時間。專家們發(fā)現，21天以上的重復形成習慣，90天的重復形成穩(wěn)定的習慣。所以一個觀念如果被自己驗證21次以上，它一定會變成自己的信念。
同學們，養(yǎng)成各種良好的習慣，讓我們用認真的態(tài)度，從現在做起，從身邊的每一件小事做起。有一個流傳很廣的故事：有家公司，對一群應聘者進行復試。盡管所有應聘者都很優(yōu)秀，可結果卻都未被錄用。有一位應聘者，走進房門后，看到一個紙團，顯得很不協調。他撿起紙團，準備扔到垃圾桶�？脊僬f：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職。在這里，一個細節(jié)就決定了成敗。
展現完美的自我，需要細節(jié)來體現的。我想，我們不僅要在為人、處事等重大方面養(yǎng)成好習慣，關注小細節(jié)的好習慣也同樣深深影響我們的方方面面。比如籃球場架子上的球用完后及時放回原處；繞個彎避免踩踏草地；把果皮紙屑放進垃圾桶；打完水后關好水龍頭；能吃多少就只拿多少飯菜；晚上起床時避免影響他人；見到老師熱情問候；獨立地自習避免影響他人；課間有序地進行活動等等。所有這一切好行為，習慣成自然，展示的是青少年良好的修養(yǎng)，石竹學子美好的形象，是學校最美的風景！
同學們，養(yǎng)成一個個有利于生活、有利于學習、有利于發(fā)展的好習慣，伴我們健康成長、幸福生活、長足發(fā)展，去創(chuàng)造一片屬于我們石竹師生自己的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五(3)班的楊文茜，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。
當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學們向老師們問好的時候，我看到了文明。
我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們可以選擇文明！文明無處不在，它可以表現出一個人的.道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
同學們，那我們怎樣才能做一個文明的小學生呢？我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。
比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；在社會，走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，熱心真誠地幫助有困難的人，都是我們少先隊員文明體現。
如果你還沒有做到，就從現在開始。
在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明，懂禮貌的好學生；在社會，做一個熱心助人的文明公民。
讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好的玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
將來等我們都長大了，走向社會，我們一定會成為一名爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年！ 讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學生！隊員們：行動起來吧，讓我們一起去爭當勤奮學習，追求上進的好少年！我的講話完了！謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇13
老師們、同學們：
大家好！
說起大自然，同學們的腦海中往往就會浮現出高山流水，一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因為有了森林的點綴，大自然才顯得生機勃勃，豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好，是源于其無可替代的作用和功能。森林具有蓄水保土、調節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林，可以為原生動物提供棲息地，擁有森林，可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質財富，也是發(fā)展國民經濟不可缺少的珍貴資源。
但是，現實情況是，森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害，二是人為的林木亂砍濫伐行為，三是森林火災的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴重，破壞程度大，時間長。最具毀滅性的`破壞，給人民群眾的財產和生命帶來極大的損失，并且發(fā)生森林火災，基本上都是人為因素所造成的，所以森林防火顯得更為重要。
同學們，目前正處于森林防火期，氣溫偏高，天干物燥，要做到不玩火，更不能帶火種進入林區(qū)，別小看一丁點的火種，如不及時撲滅，必然成熊熊大火。前不久，建一農民只因為丟掉已抽完但沒有熄滅的一支小煙頭，便燃成大火，正所謂星星之火，可以燎原，最后等待他的將是法律的制裁。下周又是一年一度的清明節(jié)，如果隨長輩到林區(qū)上墳祭祖時，要勸告你們的長輩應該移風易俗，改變以往點蠟燭、燒紙錢、放鞭炮等及易引發(fā)森林大火的傳統方式，而改用獻花、植樹等有利生態(tài)環(huán)境的文明祭祖方式來代替。另外，如果發(fā)現森林著火，請千萬記住立即撥打森林火警電話12119。為了加強森林防火安全教育，政教處上周就已發(fā)通知到各班，按照五個一的內容要求進行森林防火安全宣傳教育。
同學們，為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣，為了我們自身的安全，為了家人的幸福。讓我們攜起手來，共同努力，為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應有的貢獻。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XX班XX。今天我演講的題目是《好習慣成就好人生》。
人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的.好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。美國教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。
同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇15
同學們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！笔裁匆馑寄兀烤褪钦f習慣是可以決定一個人的命運�，F在評價一個學校的學生整體素質時，往往是從這個學校的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。因此，我們的行為是否文明規(guī)范，對于提升學校整體形象起著至關重要的作用。
事實告訴我們，哪一班學生的行為習慣好，這一班出的優(yōu)秀人才就會多，學生的整體素質就會高。學生綜合素質的高低，不僅單靠學科成績來顯現，行為習慣更是最直觀的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人，以及養(yǎng)成不良學習習慣的人長大有出息。
曾經有人說過：一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品�？梢�，文明習慣——特別是思想道德養(yǎng)成的重要性。那么，如何才能養(yǎng)成良好的文明習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。
本期以來，在老師的引導下，經過同學們的不斷努力，大家的精神面貌，學風以及校園環(huán)境都有一個較好的局面，同學們也逐步養(yǎng)成了良好的文明行為習慣，整體素質有所提高。但近期在我們校園中發(fā)現的幾個不良現象，在學生中發(fā)現了不少不文明的行為，接下來，我就針對現象說問題，針對問題講要求。
如：我們要求學生要熱愛學校，以校為家。有的同學不知尊敬老師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝著沒看見；
2、不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；有的同學放學后不立即回家，悄悄溜進網吧或游戲廳；
3、積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；如剛剛掃過的教室里很快就會有人隨便扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中隨手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳�。魂柵_明亮的瓷磚上竟被吐上了痰，真的.很不文明！
請同學們對照一下，是否如此？
凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細節(jié)，可當它與個人尊嚴，與班級榮譽、學校精神、民族素質聯系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學都做得很不錯，這些不文明的行為只是發(fā)生在少數同學身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學校的文明形象，也折射出這少部分同學缺乏教養(yǎng)，不董規(guī)矩。起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地希望每一位同學都能對照我們前面所講的以及小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的習慣，爭做文明的小學生。
同學們，文明已經被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說,更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行為習慣看作小事，因為，每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素質的高低。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做個文明的小學生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己
的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學習環(huán)境的文明校園，齊天小學將會在我們全體師生手中變得更加美好誘人！
同學們，讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運！
我的講話完了，謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?新的一學期，我們更要珍惜每一分鐘，辦好每一件事，走好人生每一步，這樣才能學有成績，學有收獲。今天要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣，走好每一步。”
習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣。總而言之，教育就是每個同學養(yǎng)成生活的一切良好習慣�！�
在這里要跟大家分享一個關于習慣的。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經被
我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現，也正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車產業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
我們學校的德育目的就是努力培養(yǎng)學生的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。本學期我們將以養(yǎng)成教育為重點，開展系列主題教育活動，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)同學們文明、自信、感恩、寬容的'良好品格。學校將就每一個主題向同學們提出好習慣的要求和建議，今天在這里先把這個題目拋給大家，作為一名東溝中學的學生應該有怎樣的行為習慣、學習習慣、思維習慣……希望同學們提前思考，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。
我還要告訴同學們：據研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的目標，經過21天的重復，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分。總之，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動;注意你的行動，因為它會變成你的習慣;注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天非常開心在這里可以發(fā)表此次講話，很感謝各位老師各位同學愿意給我這樣一個機會展示自己。那么我今天要講話的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》，希望我能夠給大家?guī)硪恍⿴椭�，也希望我能夠給大家?guī)硪恍┖玫挠绊懀x謝大家!
關于習慣這兩個字，我相信我們都是非常熟悉的了。習慣是怎么而來的，我相信大家也應該知道，習慣是靠著時間一點點的積累而成的。有時候我們在養(yǎng)成習慣的時候感受不到什么，但是當時間久了之后，我們就會發(fā)現原來習慣在不知不覺中就已經形成了。這時候我們想要把這些不好的習慣改正過來是非常吃力的，也是非常讓自己難受的一件事情。所以防止這樣事情的發(fā)生只能從我們身邊做起，首先在這個習慣的開端保持一個正確的方向，當這個習慣養(yǎng)成的時候就不會給我們帶來困擾，反而會給我們帶來幫助了。
對于學習又何嘗不是這樣呢?我想問大家一個問題，大家平時寫作業(yè)的時候容易分心嗎?比如說弟弟突然叫你一句，窗外有伙伴叫你出去玩，你會忍住不動聲色的而繼續(xù)寫作業(yè)嗎?我相信很多同學都是不能的。這就是影響我們注意力養(yǎng)成的一些事情了，如果長此以往的話，我們的注意力就會嚴重的分散，以至于做起什么事情來都覺得力不從心。這也是我們習慣上的缺點，更是對我們的成長有非常不好的影響。
如何養(yǎng)成一個好的學習習慣，我相信很多同學都有這樣的'一個困擾，該怎么去培養(yǎng)自己好的習慣呢?我認為，首先我們要去做對的事情，什么是對的事情?那就是有利于我們學習的事情，比如說保持好的注意力，保持專注度，對學習保持認真和熱情。這些都是我們作為一名初中生所應該去培養(yǎng)的方面。所以對于培養(yǎng)一個好的學習習慣而言，我認為我們只有堅持下去才有一些好的改變。這些好的習慣也會給我們的一生帶來驚喜和收獲。
同學們，現在的我們已經開啟了各自的人生道路，作為中學生的我們，也應該更加往前去探索了，也應該為自己的理想，為自己的未來做一次計劃了。就讓我們一同向前，為更好的未來做一次拼搏吧!養(yǎng)成良好的學習習慣，為將來打足基礎!
我的講話完畢，感謝大家!
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇18
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是“從小養(yǎng)成好習慣”。首先給大家講個故事。
一家外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的辦公臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束�！彼麄兒芗{悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人�！� 這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的.錯，有這么嚴重！”
故事講到這里，聰明的你一定悟出了道理：知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重的摔下。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；認真學習，上自習時不貪玩……這些就是我們應該養(yǎng)成的一個個好習慣。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。親愛的同學們,就讓我們嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好的習慣。
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇19
親愛的老師們、可愛的同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是《養(yǎng)成好習慣，迎接新挑戰(zhàn)》。
九月是開學的季節(jié)，今天是9月16日，我們的雙腳已經穩(wěn)穩(wěn)站在了新學期的天地中。無論是新高一、高二，還是高三，新的學期都意味著是新的機遇、新的征程，要有新的氣象、新的自己。養(yǎng)成好習慣，是迎接新挑戰(zhàn)的必由之路和必勝良方。習慣改變命運，習慣成就未來。希望同學們深刻認識到習慣的重要性，養(yǎng)成良好的'生活習慣和學習習慣，這也是我校德育工作的重要方面——養(yǎng)成教育的主要內涵。
第一，養(yǎng)成愛校愛師愛同學的好習慣。有人說愛是一種情感，不是一種態(tài)度。但我覺得愛需要表達，要在習慣中展現。20xx年曾有一個短視頻刷爆微信圈，題目是《這個彎腰被帥到》。10月5日降旗儀式時，三軍儀仗隊正在列隊行進，周圍群眾紛紛讓開道路，卻在地面上留下了一面小小的五星紅旗。走在隊伍第一排身著陸軍禮服的升旗手立刻彎腰將國旗拾起，交給身邊的戰(zhàn)友，隊伍繼續(xù)整齊地向前行進，這一幕就這樣被鏡頭記錄下來。網友評論：“又帥又暖，心有家國”，“細微之處，足見人民軍隊對祖國的忠誠”。
所以，希望同學們將愛校愛師愛同學的良好情感化為行動和習慣。愛校，從撿起地面的一片廢紙開始，從節(jié)水節(jié)電節(jié)糧開始；愛師，從跟校園中的每一位老師主動熱情問好開始，從專心聽講、認真完成作業(yè)開始；愛同學，從耐心為他人講解一道題開始，從不計較、多擔待、常寬容開始。緊張的生活，更需情感的潤澤、和諧的氛圍。希望同學們養(yǎng)成愛校愛師愛同學的習慣，并樂在其中、美在其中。
第二，養(yǎng)成認真規(guī)范的習慣。九月，我們也稱之為“規(guī)范月”，時時規(guī)范、事事規(guī)范、處處規(guī)范，在規(guī)定的時間做規(guī)定的事，嚴格遵守各項制度要求，認真執(zhí)行課堂規(guī)范、自習規(guī)范、宿舍規(guī)范等要求。只有規(guī)范起來，嚴謹起來，才會不懈怠、不拖沓，有精氣神，有效率，有進步。一手好字，是橫平豎直的筆畫組合；一座好建筑，是精細施工的完美構架；一個優(yōu)秀的人，必然是擁有嚴謹規(guī)范、認真細致的做事作風。
第三，養(yǎng)成勤奮努力的好習慣。一千多年前，唐代大思想家韓愈就曾講“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，每個求學者，我覺得這句話應該牢記終生。勤能補拙，一勤天下無難事。從古至今，從西方到東方，勤奮從來都是成功的必需條件之一。單單就是同學們腳下的這方土地上，二中的名校之路飽含著二中人多少的勤奮汗水。每天清晨5:30分同學們起床，起床之前所有領導干部、所有班主任，都已經站在了校園里。這樣常年如一日的堅守成為了學校一道靚麗的風景和行為引領。試問，這樣的學校全國能有幾所？我肯定地回答大家，只有二中。逆勢騰飛、困境崛起、創(chuàng)新求變、清北過百、媒體關注、參觀如潮，外人眼中強大至盛的二中，是全體師生一起做出來的，拼出來的。幸福是奮斗出來的，我們都是追夢人，我們一起奔跑在追夢的路上。勤奮努力，拼搏奮斗，追夢之路何其壯哉！
第四，養(yǎng)成珍惜時間、提高效率的好習慣。時光不可復，青春難再來，時間無比寶貴。在這里，我想跟大家提的不僅是惜時，而是要高效。沒有高效，那就是窮忙。高中三年，我們面前的時間長度是一定的、有限的，但是我們能夠將有效的時間充分利用，拓展時間的寬度和厚度，提高效率，讓自己的成長更豐富，更精彩，更優(yōu)秀。
新學期，新任務，新挑戰(zhàn)，新希望。習慣改變命運，從來就不是一句空話和口號。讓我們全體師生共同努力，在二中超越精神指引下，以習慣鍛造磨煉提升，將優(yōu)秀標準歸為常態(tài)，在新學期實現新轉變，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新輝煌！
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇20
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
習慣，常聽媽媽說這個詞。習慣到底是什么呢是你用筷子吃飯，是你用右手寫字。習慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因為它而苦惱不已。
同學們，暑假來了，我們是不是應當養(yǎng)成一些有益于我們的習慣呢俗話說得好：冰凍三尺，非一日之寒。同學們，你們想明白能寫好作文的秘密嗎好!我就告訴你一個我的好習慣，這也許就是寫好作文的秘密喔!
小時候，我也像別的孩子一樣喜歡玩，放學后總是想玩過夠，直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次，爸爸帶我去圖書館借書，我看見了那么多的書，有些是我聽到過的名著，我就隨手抽了一本翻閱起來，閱著閱著，書里的情節(jié)，還有那些運用自如的絕妙詞句深深吸引了我，我被著了迷，當時爸爸就給我借了兩本回家。
雖然我喜歡看書，可是看到別的孩子在玩，有時就忍耐不住這種誘惑，也去玩一陣子。一次，我在外面玩夠回家后，想休息一會靜下心來看書，我看見在我還沒看完的那本書里夾著一張字條，上頭寫著一句話：書就是你的玩伴，愿你在書海里盡情暢游。頓時，我恍然大悟，原先書就是我最好的朋友，最好的教師，我悄悄地把字條收好。
從此以后，我漸漸地愛上了看書，看書也成了我必修的課程。每一天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀!隨著上學年級的`升級，作業(yè)量也大了，可我依然堅持每一天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。
我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學習。真正做到讀好書，讀書好，好讀書的人必須是知識豐富，出口成章，能寫一手好文章的人。讀書，能使我們增長知識;讀書，能使我們悟出道理;更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一齊來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習慣。生活中還有許多好習慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一齊成長。
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇21
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
我是大10班的林濼霏小朋友，在這個陽光燦爛的早晨，我們相聚在藍天、白云和五星紅旗下，今天我國旗下講話的主題是學會感恩。
感恩是中華民族的一種美德，小朋友們我們有責任把感恩這個美德傳遞下去。感恩我們偉大的祖國，是它給了我們和平安定的成長空間：感恩我們親愛的父母，是他們給了我們生命和無私的愛：感恩我們親切的.校園，是它給予我們和諧的學習環(huán)境：感恩我們敬愛的老師，是他們給予我們知識和看世界的本領，在我們成長的道路上需要感恩的太多太多。
學會感恩，不要忘記說聲謝謝，不要忘記微笑面對困難：學會感恩，讓我們的生活處處充滿陽光。小朋友們讓我們擁有一顆感恩的心，我們就會擁有一個美好的未來。
最后我代表大10班的老師，小朋友們，祝愿所有的關心愛護我們的人身體健康，幸�？鞓罚∥业难葜v到此結束，謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣國旗下講話稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
前幾天在報紙上看到這么一件事情，說，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？
看似平淡無奇的.一件小事，但仔細體會一下，就不難發(fā)現這個故事告訴我們培養(yǎng)良好的習慣要從身邊點滴小事做起。
開學一個多月以來，我們驚喜的發(fā)現我們大多數同學正在向良好的方向發(fā)展，初三的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的各項常規(guī)鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀看了我們初一初二的會操比賽，同學們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學的學生，是最棒的。
然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象；奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現象值得我們反思。
我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
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