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隊會主持詞合集5篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞的實用頻率越來越高，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編精心整理的隊會主持詞5篇，歡迎大家分享。
隊會主持詞 篇1
一：主持人開場
男主持人:：尊敬的老師，
女主持人：親愛的同學們，
合：大家早上好！
男主持人：帶著春節(jié)的余韻，
女主持人：帶著馬年的祝福，
男主持人：在這個乍暖還涼的初春季節(jié)，
女主持人：在這個萬象更新的馬年伊始，
男主持人：我們帶著全體三七班同學們的喜悅和期望，
女主持人：用最動聽的歌聲和最美好的祝愿迎接新學期！
二：小合唱“恭喜恭喜恭喜你”
六名同學穿著喜慶衣服帶著自己的春聯(lián)上場齊唱廣東拜年歌：恭喜你
A、用廣東話拜年（展示對聯(lián)）——爆竹迎春春麗五湖四海
B、用浙江話拜年（展示對聯(lián)）——紅梅報喜喜慶千家萬戶
c、用陜西話拜年（展示對聯(lián)）——春日融融萬樹繁華競放
D、用閩南話拜年（展示對聯(lián)）——笑聲連連校園萬象更新
E、用湖南話拜年（展示對聯(lián)）——教學相長師生共同進取
f、用普通話拜年（展示對聯(lián)）——人才輩出z桃李芬芳
三：說說家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗
男主持人：同學們，在剛剛過去的馬年春節(jié)里，你們都去了哪里？都做了什么有趣的'事情？
女主持人：對呀！春節(jié)可是孩子們最快樂的時候！小朋友們穿新衣，放爆竹，吃餃子，賞花燈，慶祝的方式可多了！
男主持人：是的！春節(jié)的傳統(tǒng)習俗不同地域有不同的特點，比如說北方除夕夜會吃餃子，但是南方除夕夜會吃年糕和湯圓；還有北方過年會看花燈猜燈謎，南方過年會逛花市，舞龍舞獅等！
女主持人：我們深圳是個移民城市，有來自全國各地的人在這里生活和學習，這里的春節(jié)也更加豐富和多元。請欣賞三七班同學的說說家鄉(xiāng)的春節(jié)習俗！
四：五句半“春節(jié)見聞”
A：三七班同學真有才，
B：各地風俗娓娓道來，
c：咱們六個人更厲害，
D：說說寒假趣事見聞，
E：道道旅行體驗收獲，
f：精彩！
A：春節(jié)風俗各地不同，
B：東西南北年夜歡騰；
c：千家萬戶燈火通明，
D：蘭花梅花萬紫千紅；
E：家人團圓除夕聚首，
f：親情！
A：喜慶節(jié)日不要忘記，
B：醫(yī)生護士病房堅守；
c：邊防戰(zhàn)士駐守哨所，
D：人民警察巡邏執(zhí)勤；
E：感謝你們辛勞付出，
f：敬禮！
A：假期生活多姿多彩，
B：社會實踐積極服務；
c：讀萬卷書行萬里路，
D：勤勞勇敢獨立自主；
E：新的學期新的期望，
f：進步！
合：對！新學期讓我們全體師生更進步！更進步！
隊會主持詞 篇2
主題班隊會主持詞
男：敬愛的老師 女：親愛的同學們
合：大家——下午好——！
女：伴著颯颯的寒風，我們踏入生活的大門；
男：追隨生命的駝鈴，我們尋找沙漠中的綠洲。
女：當一片小草悄然鉆出地面； 男：當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭
合：這就是生命!
女：生命，是萬綠叢中的絢麗花朵；
男：生命，是滔滔江河中的逆水之舟。女：生命誠可貴,人的生命只有．．一次。 男：擁有健全的身心，是我們學習和生活的基礎；
女：擁有健全的身心，也是我們人生最大的幸福。
男：人，最寶貴的是生命。
女：生命，對每個人都只有．．．
一次。 男：我們必須珍惜它、保護它、充實它！女：今天，我們在此隆重舉行“珍愛生命健康成長，讓生命之花絢麗綻放”主題隊會，希望在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲，抒發(fā)對生命的熱愛、對生活的感慨。
男：我宣布濱河小學五年一班主題隊會，現在開始——
一、 出隊旗、唱隊歌
女：第一項，出隊旗、唱隊歌，行隊禮。請全體起立！ 男：禮畢，請坐。 二、 節(jié)目展演
男：生命就像噴泉，是那么多姿多彩； 女：生命就像鮮花，是那么繽紛絢爛； 男：生命就像煙花，是那么美麗卻短暫。 女：然而是花，就要讓它開得更艷； 男：是花，就要經得起風吹雨打！ 女：有了生命，才能產生力量，奔向美
好； 男：首先，讓我們一起傾聽對生命的訴說——。
掌聲有請！下一個節(jié)目：女：感謝他們的精彩表演！捍衛(wèi)生命，向命運挑戰(zhàn)，做人生的主宰是我們的豪邁宣言。
男：熱愛生命是每一個人對自己、對家人、對社會的一種責任，五年級中隊的激情展示，讓我們明白了怎樣去熱愛生命，怎樣去踐行我們熱愛生命，讓生命之花絢麗綻放的諾言。
女：在當今這個競爭激烈的社會環(huán)境中，有了生命還不行，只有學會生存，適應
社會的人，才會擁有美好的生活和未來。
讓我們一起進入主題隊會的第二部分：學會生存。
男：生存到底是什么？作為小學生的我們，應該從哪些方面去做從而學會生存
們是祖國未來的接班人，我們要感恩父母對我們無微不至的呵護，但我們也要克服對父母的依賴思想，學會自己的事情自己做，只有這樣長大才能擔當重任，
呢？下一個節(jié)目：為社會做出更多的貢獻！ 女：安全是生命的前提，安全是生命的第一道防線，四年級中隊別具一格的表演讓我們明白了，學會生存首先要注意安全、要有自我保護意識。作為高年級同學，我們又該怎樣學會生存呢？男：生活是個萬花筒，只有用心發(fā)現、善于把握機會的人，才能領略其中的精彩。讓我們一起走進主題隊會的第三大部分：了解生活。
女：生活就像一首歡快的歌，今天的生活來之不易，需要我們加倍珍惜；今天的.生活多么幸福，就讓我們共享生活的陽光，共建和諧的校園。溫室的花朵永遠經不起生活的風吹雨打，大樹下的幼苗永遠長不成參天大樹。我們要過自己的生活，就必須學會自理、自立，這樣才能自強。
男：在困難面前不低頭、不流淚、不怯懦，勇敢地去面對，努力地去克服。我
女：感謝老師！就像老師所說，人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，人生的道路荊棘叢生、困難重重，我們一定要經得起考驗、笑對人生，做生命的強者。 四、結束
男：藍天作紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊詩；
女：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的頌歌。
男：讓每一首詩化作一捧鮮花，裝點生命的花壇；
女：讓每一首歌化作一聲洪鐘，激蕩梁校的天空！
男: “珍愛生命健康成長，讓生命之花絢麗綻放”主題隊會到此結束！
合：感謝大家！再見！
隊會主持詞 篇3
一、活動目的：
1.讓學生知道父母的愛，感受父母的親情，體驗家庭的無私和偉大，也就是讓學生知道為什么要感恩父母。
2.讓學生學會理解、尊重、關愛父母，與父母和睦相處，從現在開始，從點滴做起，用實際行動回報父母。
二、活動準備：
1.為班會準備相關資料，收集相關文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自己制作視頻、課件，主持人準備連載詞。
2.學生們利用周末觀察來了解他們的父母在白天做了什么。
3.開展“爸爸媽媽給孩子寫信”活動。
4.邀請一些家長參加班會。
三.活動流程：
(一)創(chuàng)設情境，導入主題
(音樂《母親》在班會正式開始前輕柔播放，兩位主持人進入音樂。)
A :有人給你帶了新書包，有人冒雨給你送了花傘。
B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料，有人給你擦委屈的眼淚。
A :這個人是媽媽！
B :這個人是媽媽。
這個人給了我生命和一個家。
B :不管走多遠，
不管你在做什么。
為什么我們任何時候都離不開媽媽？
那是因為自從我們來到這個世界，
我父母給了我們無私的愛！
所以我們應該感謝我們的父母。
結論：我現在宣布沈陽大學新民師范小學二年級二班“感恩家長”主題班會！
(二)感受善良和親情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真實故事《地震中的母親》
在生活中，我父親總是給我們遮風擋雨。
b:媽媽總是牽著我們的手；
答：父母的愛是冬天的火。
父母的愛是黑暗中的一束光。
組合：父母的愛是危機時刻支撐我們生活的晴空！
答：請聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。
(2)感受聽完的.感覺，暢所欲言
答：聽完這個故事，學生們有什么感受？
b:同學們，這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛。面對如此偉大無私的愛，我們心中充滿了對這位母親的愛(
)，那么讓我們都站起來，用團隊儀式來表達對這位母親的敬意。
(學生言論自由重在讓學生感受母愛的偉大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)場景再現，觸動情感。
答：在我們身邊，有很多父母和地震中的母親一樣。
b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭�，F在讓我們一起走進這個家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自己談談經驗。(老師指導，深入體驗)
老師：看完短片，誰能告訴我們這是一個怎樣的家庭？
老師：父母是做什么的？從這些我們可以看出父母是什么樣的人。
老師：孩子怎么做？從這些可以看出孩子是個什么樣的人？
老師：這時，如果你對片中的人物說一句話，你最想說什么？
b:這只是一個普通家庭的父母，我們的父母也和他們一樣，默默的為我們付出。
答：同學們，在我們的生活中，父母為我們做了很多事情，也為我們付出了很多。
有人能談談你父母最感人的事嗎？你為父母做了什么？
(收集生活中美好感人的細節(jié)，學生講述自己的家庭故事來感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同學們，世界上所有的父母都一樣。父母總是無私無悔地給孩子。大多數孩子都能理解、欣賞、回報父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不講道理。他們的工作讓父母感到無助和悲傷。
a:請看屏幕，看看下面的同學做的對不對。如果沒有，你覺得應該怎么做？
b:大家都很有眼光。我想這些事情不會再發(fā)生在我們身上了。
(2家長代表發(fā)言)
b:同學們，我爸媽說了我心里最真誠的話。我們還在等什么？讓我們離開座位，給他們一個充滿愛意的擁抱。
答：“爸爸媽媽，我愛你！”
(6)情感升華，對一切感恩
學生們，除了他們的父母之外，還有很多人關心我們。
答：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
無論是父母的養(yǎng)育，老師的教導，他人的服務，還是大自然的饋贈.人自從有了自己的生活，就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個讓你成長的人！
1.感謝那些生下你的人，因為他們讓你體驗生活。
2.感謝養(yǎng)育你的人，因為他們讓你不斷成長。
3.感謝那些幫助過你的人，因為他們幫助你度過了難關。
4.感謝那些關心你的人，因為他們給了你溫暖。
5.感謝那些鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6.感謝那些教育你的人，因為他們開化了你的無知。
7.感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8.感謝那些欺騙你的人，因為他們提升了你的智慧。
9.感謝鄙視你的人，因為他們覺醒了
隊會主持詞 篇4
活動目的：
讓少先隊員在生活中講文明，懂禮貌是每一位隊員健康成長的需要，也是進行精神文明教育中重要的一個方面的內容，本次隊會旨在針對少先隊員的特點采用生動活潑的形式對少先隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀、做文明的我。
活動準備：
收集講文明、懂禮貌的詩歌。
準備文明竟賽題。
活動過程：
大隊長：1、中隊長向大隊長匯報。
2、出旗————敬禮————禮畢。
3、唱中國少年先鋒隊隊歌。
開場白：
a、我國素有：“禮儀之邦”的`美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去，但是10亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，最好的我。
b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二小學少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始�。ㄕ坡暎�
a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關系
這些是我們用的文明用語。
同學們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬，凈化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環(huán)境。
6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。
大家都回答的很好，不管在什么時候我們都要緊記文明用語。
a、同學們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找?guī)讉�同學來回答，知道的請舉手。
1、孩子說話不帶臟字
2、態(tài)度和藹不易急燥
3、舉止文雅，活潑大方
4、待人誠懇，落落大方
通過這四位同學的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？
1、不排隊、不講衛(wèi)生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧！
2、愛護環(huán)境和文物確實重要，因為其他人和我們的后代還需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節(jié)，別人看你，就是從小節(jié)看起。
4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。
隊會主持詞 篇5
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級XX年慶圣誕主題隊會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發(fā)禮物）
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項 圣誕知識知多少 有獎?chuàng)尨稹?/p>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項 游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項 是說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡 的.祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現。
六、活動的第六項 分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數學老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）
七、
甲：快樂的時光總是過得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。
來結束我們的慶圣誕主題隊會。
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