教育競(jìng)聘演講稿匯編7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的教育競(jìng)聘演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
教育競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
今天,我有幸站在這個(gè)講臺(tái)上,接受組織和同志們的評(píng)議和挑選。在此,我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)聘的職位是——政治處教育培訓(xùn)科科長(zhǎng)。
我叫xxx,現(xiàn)年xx歲,中共黨員,副主任科員。19xx年xx月畢業(yè)于xxx。先后在xxx辦公室工作達(dá)xx年,擔(dān)任過(guò)xxx等職。20xx年2月,參加xx組織的招聘考試,被選調(diào)政治處從事宣傳教育工作至今。
我出生在農(nóng)村,艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風(fēng),憨厚樸實(shí)的民風(fēng)陶冶了我誠(chéng)實(shí)善良的品性。參加工作以來(lái),我時(shí)時(shí)珍惜著這份跳出農(nóng)門(mén)當(dāng)上警察的光榮。因此,無(wú)論是在基層,還是在機(jī)關(guān),我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度,踏實(shí)穩(wěn)重、認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),與人為善、不事張揚(yáng)的處世準(zhǔn)則。
15年多的工作實(shí)踐,培養(yǎng)和鍛煉了我。概括起來(lái),我參與這次競(jìng)聘,主要基于以下5個(gè)方面的優(yōu)勢(shì):
一是對(duì)宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經(jīng)驗(yàn),使我摸清了宣教工作的規(guī)律,能準(zhǔn)確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖,熟悉宣教工作的性質(zhì)和任務(wù)。這是我迅速進(jìn)入角色,更好地做好今后各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
二是具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力。從事宣傳工作4年來(lái),我撰寫(xiě)了大量的通訊報(bào)道,廣泛接觸、整理了各類寫(xiě)作素材,參與起草了部分報(bào)告、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、專題總結(jié)、調(diào)研論文等。同時(shí),還利用工作之余,參與省局編寫(xiě)的部分書(shū)籍的課題寫(xiě)作。其中,xxx獲首屆理論研討會(huì)論文一等獎(jiǎng),xxxxxx等x篇文章被xxx編寫(xiě)的《xxx》、《xxx》等書(shū)刊載。
三是宣教工作基礎(chǔ)比較扎實(shí),業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)。20xx年2月,單位恢復(fù)刊物《xxx》,我一直擔(dān)負(fù)該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務(wù),確保了稿件質(zhì)量和出刊效果。xx年來(lái),共出刊46期,50余萬(wàn)字。同時(shí)與《xx日?qǐng)?bào)》社、《xx晚報(bào)》社、市委宣傳部、局政治教培處等部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了較密切的.聯(lián)系,在《xx日?qǐng)?bào)》等黨報(bào)黨刊上發(fā)表《文明新風(fēng)化堅(jiān)冰》等新聞報(bào)道16篇。20xx年度被市委宣傳部評(píng)為通訊報(bào)道工作先進(jìn)個(gè)人。
四是具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。工作15年來(lái),既有不同工作崗位的鍛煉,又有基層、機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷。參與并協(xié)助組織各類會(huì)議,積累了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn);與全處室及大政工線的同志相處融洽,形成了較強(qiáng)的工作合力;與基層單位建立了較廣泛的工作關(guān)系,組織協(xié)調(diào)有一定的工作基礎(chǔ)。
五是具有宣教工作所需的計(jì)算機(jī)操作能力。我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),基本掌握了計(jì)算機(jī)的操作規(guī)程、數(shù)據(jù)庫(kù)使用、五筆輸入等技術(shù),能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)打印文稿,編輯刊物,處理公文。
作為競(jìng)聘者,我衷心希望能夠獲得在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的信任和認(rèn)可。如果有幸競(jìng)聘成功,我將在政治處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,擺正位置,加強(qiáng)學(xué)習(xí),履行職責(zé),努力做好以下4個(gè)方面的工作:
一是繼續(xù)苦練內(nèi)功,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平,以此促進(jìn)宣教工作的蓬勃開(kāi)展。
二是牢記責(zé)任,抓住關(guān)鍵,緊緊圍繞黨委的中心工作,發(fā)揮“喉舌”作用,反映群眾心聲,依托大政工優(yōu)勢(shì),積極唱響和諧、穩(wěn)定的主旋律。
三是切實(shí)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),努力提高宣傳工作質(zhì)量。對(duì)內(nèi),集中力量辦好一刊(政工苑)一臺(tái)(電視臺(tái))一櫥(宣傳櫥窗),樹(shù)好“形象”;對(duì)外,積極組織向報(bào)刊雜志等新聞媒體投稿,把“三個(gè)文明”建設(shè)的成果推向社會(huì)。
四是大力構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò),抓好通訊員隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)創(chuàng)新工作方式,采取“以文會(huì)友”、開(kāi)展創(chuàng)作交流等形式,發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)宣教人才;進(jìn)一步規(guī)范宣教工作職責(zé),整章建制,強(qiáng)化對(duì)通訊報(bào)道員的管理。
我衷心希望各位評(píng)委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點(diǎn)上,用自己的智慧和汗水,以飽含激情的筆墨,書(shū)寫(xiě)xx發(fā)展的足跡;以豐富多彩的鏡頭,宣揚(yáng)xx明天的輝煌!
謝謝大家!
教育競(jìng)聘演講稿 篇2
今天我能以一名小學(xué)校長(zhǎng)的身份競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的崗位,我感到無(wú)上榮光。我的競(jìng)聘理由是:第一、校長(zhǎng)的大氣是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的前提。第二、我的經(jīng)驗(yàn)是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的基礎(chǔ)。其三、我的學(xué)習(xí)力是當(dāng)好副局長(zhǎng)的保障。
“惟寬可以容人,惟厚可以載物!,一個(gè)小氣的人,做不好校長(zhǎng),更做不好局長(zhǎng)。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”,校長(zhǎng)的大氣來(lái)自大教育思想,校長(zhǎng)要給學(xué)校的發(fā)展以靈魂和動(dòng)力,不能僅僅是一個(gè)管理者。
也許有人會(huì)問(wèn),一所那么偏遠(yuǎn)的小學(xué)校,20多個(gè)老師,100多個(gè)學(xué)生,這樣小的學(xué)校校長(zhǎng)何來(lái)大氣?但我確信只有一個(gè)人的升旗儀式卻要比一百個(gè)人的更令人震撼,最美的花往往開(kāi)在山間,最美的教師往往就在鄉(xiāng)村。我們學(xué)校雖小,但教師的工作熱情不減,教育信念不減,教育追求不減。在教育教學(xué)中,我們處處彰顯的是“以學(xué)生為本”的教育理念,處處洋溢著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們的教育是輕松的,我們的課堂是靈動(dòng)而高效的,我們的教育信念是堅(jiān)定的。海格小學(xué)能成為全區(qū)課改的典型學(xué)校,就是最好的證明。雖說(shuō)我們的學(xué)校微小,但很精致。這種精致,源于教師對(duì)貧困地區(qū)教育的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)!靶W(xué)校辦大教育”,這就是我的辦學(xué)理念!白屶l(xiāng)村教育因我而精彩”,這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領(lǐng)薄弱學(xué)校艱難攀升,我的大氣就體現(xiàn)在這種精神上。
20年的教育實(shí)踐,12年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,我樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念和獨(dú)立的教育主張,積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。多年的教學(xué)研究,我掌握了中小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,能根據(jù)實(shí)際為學(xué)校設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、校本研修等都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和突出的做法。
我還十分清楚富區(qū)教育的現(xiàn)狀,能認(rèn)清富區(qū)教育的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。知道學(xué)校的教育教學(xué)該如何開(kāi)展,也在關(guān)注區(qū)域教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。作為校長(zhǎng),我能接受到同行校長(zhǎng)的啟迪,又能聽(tīng)到來(lái)自基層教師的聲音。
我從課堂里走出來(lái),又躬身在教學(xué)的田野,我的陣地在課堂,多年來(lái)我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,親自上課、聽(tīng)課、評(píng)課。近三年,我共參與聽(tīng)、評(píng)課360多節(jié),上課100多節(jié),參與課題研究4項(xiàng),主持開(kāi)發(fā)了3門(mén)校本課程,獨(dú)創(chuàng)了海格小學(xué)“控制自學(xué)教學(xué)模式”。海格小學(xué)成為全區(qū)課改實(shí)驗(yàn)校,我也被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者、市教育工作先進(jìn)個(gè)人。
我懂得學(xué)校最需要什么,也知道教師最需要什么,我的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀是最接地氣的,尤其是我20年對(duì)農(nóng)村教育的'思考和實(shí)踐,這也是我競(jìng)聘的第二個(gè)理由。我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
第三、學(xué)習(xí)力是我能當(dāng)好副局長(zhǎng)的保障。多年來(lái),我在工作和生活中養(yǎng)成了好讀書(shū)、勤思考的習(xí)慣。北大教授周國(guó)平說(shuō)過(guò):在充滿浮躁和日漸功利化的當(dāng)今社會(huì),能靜下心來(lái)讀書(shū)很難得。我覺(jué)得作為教育人,更有必要有責(zé)任多讀書(shū)、讀好書(shū),通過(guò)閱讀來(lái)提升自身文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)。作為教育工作者,我更喜歡讀教育專業(yè)方面的書(shū)籍,隨著閱讀的深入,中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界。蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、吳非、肖川、魏書(shū)生、孫云曉等等,這些大師的教育思想滋養(yǎng)著我的心靈,激勵(lì)著我對(duì)教育夢(mèng)想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中,享受著心智的快樂(lè),從而多了一份教育的眼光,多了一份教育的思維,多了一份教育的感悟和啟迪。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積累了30萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,通過(guò)博客、日志發(fā)表了200多篇教育隨筆和教學(xué)反思,這些文字里飽含著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。尤其是被評(píng)為專家型校長(zhǎng)后,我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念,專家型校長(zhǎng)的稱號(hào)也在時(shí)時(shí)鞭策和鼓舞著我要不斷學(xué)習(xí)。
我的好學(xué)精神也感染了身邊的教師,他們?cè)谖业膸?dòng)下也都漸漸喜歡上了閱讀,開(kāi)始寫(xiě)教育日志,讀書(shū)、寫(xiě)作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。
我還能抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)為自己充電,20xx年到江蘇省教研院參加培訓(xùn)后,我撰寫(xiě)了一篇題為《全力創(chuàng)建特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展》的,發(fā)表在齊市教育信息網(wǎng)學(xué)習(xí)工程專欄上。20xx年起,我參加了齊市農(nóng)村小學(xué)骨干校長(zhǎng)高研班的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我不但學(xué)習(xí)了外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),而且還將我校的課改經(jīng)驗(yàn)在高研班內(nèi)進(jìn)行交流,反響十分強(qiáng)烈。
不斷的學(xué)習(xí)讓我成為了一名專家型的校長(zhǎng),也是我競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
如果能競(jìng)聘成功,我的工作目標(biāo)是:
第一,要做好服務(wù)工作。不但要為局長(zhǎng)服務(wù),為教育局服務(wù),還要為校長(zhǎng),為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。作為局長(zhǎng)的助手,要做好局長(zhǎng)的參謀,為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要的參考意見(jiàn),并認(rèn)真執(zhí)行決策。為校長(zhǎng)服務(wù),就是為學(xué)校服務(wù),通過(guò)建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)機(jī)制,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力和保障。為教師服務(wù),就是要通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,增強(qiáng)教育責(zé)任感,增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。學(xué)生是教育的最終服務(wù)對(duì)象,著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”就在拷問(wèn)教育要培養(yǎng)什么樣的人,拷問(wèn)國(guó)家的未來(lái),為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)就是要多培養(yǎng)創(chuàng)新人才,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正實(shí)施素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”工程。
第二,將更加關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注農(nóng)村教育,為我區(qū)教育的均衡發(fā)展而努力。作為農(nóng)村校長(zhǎng),我深知農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的艱辛,深知農(nóng)村教師的疾苦,如果競(jìng)聘成功,我不會(huì)忘了20年的農(nóng)村陣地,我希望通過(guò)我的努力讓更多的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校,關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注特殊教育,關(guān)注幼兒教育。
第三,為大校、名校注入新的活力。根據(jù)大校、名校的自身優(yōu)勢(shì),為其設(shè)計(jì)新的發(fā)展遠(yuǎn)景,在全區(qū)創(chuàng)建更多的特色學(xué)校,并協(xié)助名校長(zhǎng)做好學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
第四,推動(dòng)全區(qū)課程改革,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步深化我區(qū)的課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,在中小學(xué)解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾。自20xx年4月起,我在海格小學(xué)率先對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,按照“引進(jìn)—消化—?jiǎng)?chuàng)新”的方針,采取“先學(xué)一家—融匯百家—自成一家”的辦法,獨(dú)創(chuàng)了“控制自學(xué)教學(xué)模式”。三年課改之路,我們進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)研究,積累了寶貴的課改經(jīng)驗(yàn),海格小學(xué)高效課堂已基本構(gòu)建完成。我還將不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),提升課改理念,以此推動(dòng)全區(qū)課程改革,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的整體突破。
第五,實(shí)施文化治教方略,踐行新教育。改變學(xué)生的生存狀態(tài),改變教師的教育理念,改變學(xué)校的發(fā)展模式,改變教育的科研范式。
感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們校級(jí)干部參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我本人積極響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的專家校長(zhǎng)辦學(xué)的號(hào)召,十分珍惜這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),也將把這次競(jìng)聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即使競(jìng)聘不成功,我還會(huì)一如既往地堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校,做好本職工作,支持新局長(zhǎng)的工作。
選擇了教育就選擇了責(zé)任,選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任,今天來(lái)競(jìng)聘副局長(zhǎng)就是要在更大的責(zé)任上加上更重的砝碼,對(duì)于這份更重的責(zé)任,我愿意承擔(dān)!
教育競(jìng)聘演講稿 篇3
一、個(gè)人主要工作經(jīng)歷:本人學(xué)歷:79年—83年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專業(yè),83年大專畢業(yè)。調(diào)入學(xué)院后,94年—97年在東北師范大學(xué)函授中文專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。97年4月份本科畢業(yè)。
二、主要工作業(yè)績(jī)
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93年以來(lái)為各級(jí)各類培訓(xùn)班講授14門(mén)課程,共計(jì)680學(xué)時(shí)。具體課程有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國(guó)文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫(xiě)作與評(píng)改》、《實(shí)用文寫(xiě)作訓(xùn)練》、《創(chuàng)新教育》、《學(xué)習(xí)策略》、《科技講座》等。
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承擔(dān)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題,兩項(xiàng)省級(jí)課題研究。
1、國(guó)家教委“九五”課題:制定區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的個(gè)案研究,于20xx年結(jié)題.
2、面向21世紀(jì)小學(xué)生應(yīng)具備的勞動(dòng)技能,素質(zhì)及相應(yīng)的落實(shí)對(duì)策研究。即將結(jié)題,(國(guó)家級(jí)課題研究)
3、省級(jí)“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題,99年獲二等將。
4、省級(jí)《“四自”教學(xué)模式探索》課題99年獲二等獎(jiǎng)。
。ㄈ┱撝2、參編11本書(shū):《當(dāng)代教育新視野》、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》, 《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參,《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參,《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本。
(四)教研工作:
1、組織開(kāi)展市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,教學(xué)基本功競(jìng)賽,教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評(píng)選 活動(dòng),培養(yǎng)出省級(jí)新秀能手50多人。
2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級(jí)教研會(huì)3次。主持召開(kāi)市級(jí)教研會(huì)8次。
3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次,內(nèi)容為《改革教法,提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學(xué)模式探索》
4、98年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)。
5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。
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1、93年、98年、20xx年均被省教育學(xué)院評(píng)為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。
2、99年被評(píng)為綜合化。
3、98年被國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。
4、98年、99年獲省級(jí)職業(yè)中學(xué)教師技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、20xx年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀黨員和院級(jí)先進(jìn)女教工。
三、擬職能設(shè)想:
(一)我市職業(yè)學(xué),F(xiàn)狀:
我市高職15所,專業(yè)課教師300多人,高職在校生800多人。
。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校存在向題 :
1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。
2、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺,使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響。
3、專業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)需要。
4、缺少一專多能、有一技之長(zhǎng)的'專業(yè)課教師隊(duì)伍。
。ㄈ┟鎸(duì)現(xiàn)狀應(yīng)開(kāi)展如下工作:
1、協(xié)同市教育局職教科,做好中等職校的招生工作,為增強(qiáng)吸引力,加強(qiáng)職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)管理。
2、拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向,由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。
3、加大在農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課宣傳力度,使各縣(區(qū))教育局和學(xué)校都在思想上認(rèn)識(shí)上、達(dá)到充分重視,從而出臺(tái)政策。
4、搞好農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),使之觀念更新,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、指導(dǎo)各縣(區(qū))示范校開(kāi)好現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以點(diǎn)帶面,典型引路。開(kāi)展多種教研活動(dòng),以作用爭(zhēng)地位,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)課教師待遇。、
6、高職加快資源共享之路,加快合作步伐,如電大、農(nóng)專合并,從而更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作用。
職業(yè)教育教研競(jìng)聘演講詞
教育競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:
大家好!
今天,非常高興能站在這里演講,競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻,我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有:
一、本人熱愛(ài)本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái),我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無(wú)論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào),本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。在教學(xué)期間,本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的.理解;同時(shí),還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào),對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。 四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。多年來(lái),我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì),我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功,這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可,我覺(jué)得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到:學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)……
教育競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,非常感謝學(xué)校黨委及各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我叫xxx,我競(jìng)聘的崗位是繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng),本人來(lái)自于xxx教師,xxx年畢業(yè)于本校、并留校參加工作,xxx年取得東北大學(xué)研究生學(xué)歷,碩士學(xué)位,現(xiàn)為副高級(jí)職稱。
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
(一)具備管理經(jīng)驗(yàn)。多年從事管理工作,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)8個(gè)班級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)員工作,并曾獲得沈陽(yáng)市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。在美麗的遼寧交專參加工作已有14年,14年的工作經(jīng)歷讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
(二)具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在研究生學(xué)習(xí)階段,所學(xué)專業(yè)為大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程。曾經(jīng)主講過(guò)的課程有路基路面工程,地下工程測(cè)量等課程,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文11篇。
基于本人對(duì)教學(xué)及管理工作的熟悉,如果我能成為繼續(xù)教育學(xué)院的副院長(zhǎng),我想我能勝任于學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)與管理工作。
二、工作設(shè)想
如果承蒙大家的信任,我有幸能夠成為繼續(xù)教育學(xué)院的'副院長(zhǎng),我將竭盡全力不負(fù)眾望,在新的崗位上,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
(二)加強(qiáng)調(diào)研。“沒(méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)!
多年來(lái),我校繼續(xù)教育學(xué)院在幾任領(lǐng)導(dǎo)的努力下,成人教育事業(yè)取得了巨大的成就,打下了良好的基礎(chǔ)。
我會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好所承擔(dān)的工程碩士研究生、高等教育自學(xué)考試、函授、遠(yuǎn)程等成人高等學(xué)歷教育和各類培訓(xùn)工作。繼續(xù)加強(qiáng)與同濟(jì)大學(xué)、大連理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、重慶交通大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等學(xué)校的合作與交流,并努力開(kāi)拓新的合作市場(chǎng)。
隨著社會(huì)上各類辦學(xué)形式的出現(xiàn),繼續(xù)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在這種情況下,加強(qiáng)調(diào)研工作,掌握成人教育市場(chǎng)的現(xiàn)狀,將會(huì)更加有利于我校繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展。
(三)當(dāng)好參謀和服務(wù)員。作為繼續(xù)教育學(xué)院院副院長(zhǎng),在認(rèn)真做好所管轄范圍內(nèi)的工作之外,還要當(dāng)好學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院書(shū)記和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;當(dāng)好成人教育工作的服務(wù)員,為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。
(四)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
繼續(xù)完善學(xué)院教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,力爭(zhēng)使管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
順應(yīng)市場(chǎng),堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本,牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀念。
加強(qiáng)學(xué)院業(yè)務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè),努力提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
三、表決心
如果此次競(jìng)聘成功,我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,兢兢業(yè)業(yè)工作。
如果此次競(jìng)聘不成功,永泉將一如既往全心全力的做好本職工作,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)我的青春、熱血和激情,奉獻(xiàn)給我深愛(ài)著的老師,學(xué)生和美麗的遼寧交專。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
教育競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁:
大家好!
今天,非常高興能站在這里演講,競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻,我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!
我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有:
一、本人熱愛(ài)本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身
精神,有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái),我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無(wú)論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào),本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。
在教學(xué)期間,本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的理解;同時(shí),還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào),對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。
四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。
多年來(lái),我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
基于上述優(yōu)勢(shì),我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。
如果競(jìng)選成功,這是大家對(duì)我工作的'認(rèn)可,我覺(jué)得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到:
一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力更新教育理念,招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門(mén),對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心,同時(shí),招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。
二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到:腦勤,把思考與實(shí)踐相結(jié)合,多反思自我,多總結(jié)工作中的得與失,讓反思成為習(xí)慣,使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生迫切需要的東西,多與他們交流,聽(tīng)取他們的建議,并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤,廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn),真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實(shí)干之余,多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得,做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。
如果我競(jìng)選成功,我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,與同事們認(rèn)真配合,力爭(zhēng)把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。
同時(shí),我將以平常心對(duì)待這次競(jìng)聘,成功不驕傲,落選不消沉,無(wú)論到哪個(gè)崗位工作,我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完善自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值,我將與大家一起,努力為xx教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
教育競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先非常感謝校黨委給我們一次展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!今天我要競(jìng)聘的崗位是繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)。
下面我從個(gè)人情況、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。
我叫,年出生,中共黨員,年畢業(yè)于航空大學(xué),材料加工工程專業(yè),碩士研究生,同年到我校機(jī)電系模具專業(yè)工作至今。
一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、示范校建設(shè)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn),我全程參與了示范校模具專業(yè)申報(bào)及建設(shè)工作,參與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)方案制定、參與模具數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),并負(fù)責(zé)一門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課。在國(guó)家共享資源庫(kù)建設(shè)中,參與一門(mén)課程的資源開(kāi)發(fā)。所以,我對(duì)國(guó)內(nèi)外高職教育辦學(xué)模式、課程建設(shè)的方法和理論比較了解。示范校建設(shè)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)可借鑒到繼續(xù)教育學(xué)院的'發(fā)展中。
2、具有較強(qiáng)科、教研能力。先后主持完成了2項(xiàng)校級(jí)課題,與沈陽(yáng)職院共同完成1項(xiàng)遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、參與完成1項(xiàng)教育廳科研成果,共發(fā)表8篇教科研論文,其中2篇在中文核心期刊,主編1部高等教育“十一五”規(guī)劃教材,參編4部教材。7年來(lái),我先后4次年度考核優(yōu)
3、具備扎實(shí)的教學(xué)管理、學(xué)生管理能力。多年來(lái)勤勤懇懇工作,曾任系教學(xué)辦干事及兼職輔導(dǎo)員。熟悉系部的教學(xué)組織、管理、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、考務(wù)、學(xué)生日常管理、就業(yè)等工作。幾年的歷練,使我能夠從全局的角度去思考和處理問(wèn)題,所以我能夠協(xié)調(diào)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)管理及學(xué)員管理工作。
4、具有較強(qiáng)的對(duì)外交流能力。在專業(yè)建設(shè)及學(xué)生就業(yè)過(guò)程中與企業(yè)保持密切聯(lián)系,同時(shí)連續(xù)3年被特聘為全國(guó)職業(yè)技能大賽模具組裁判員,與國(guó)內(nèi)兄弟院校間聯(lián)系緊密,較強(qiáng)的人脈關(guān)系有助于繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)外的交流及宣傳。
二、工作設(shè)想
其實(shí)繼續(xù)教育學(xué)院多年來(lái),在交通系統(tǒng)的資格證書(shū)考試、培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、自考等方面基礎(chǔ)非常雄厚。如果競(jìng)聘成功,我將協(xié)助院長(zhǎng)與書(shū)記在以下幾方面開(kāi)展工作:
1、開(kāi)拓其他行業(yè)資格證書(shū)考試,開(kāi)展面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的社會(huì)培訓(xùn)。
2、開(kāi)展繼續(xù)教育學(xué)院的資源庫(kù)建設(shè),抓住教育部提出的“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”建設(shè)的契機(jī),開(kāi)展教學(xué)方法、課程體系改革。
3、擴(kuò)大成人教育規(guī)模,開(kāi)展獨(dú)立辦學(xué)與招生工作,利用我校各系部資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)自主的遠(yuǎn)程教育及培訓(xùn)工作。
4、開(kāi)發(fā)教師能力提升功能模塊,為我校教職工的深造提供便利條件。加強(qiáng)與對(duì)外交流合作處、發(fā)展研究中心等部門(mén)合作,積極開(kāi)展國(guó)際交流,汲取國(guó)、國(guó)外名校的成人教育經(jīng)驗(yàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和朋友們,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),我有信心在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,在 大家的幫助下,實(shí)現(xiàn)上述工作設(shè)想。
當(dāng)然,參與這次競(jìng)聘的過(guò)程本身就是一次自我鍛煉的過(guò)程。不管結(jié)果如何,我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
最后,祝大家身體健康,工作順利,請(qǐng)大家支持我,謝謝!
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