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教育競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2022-05-02 04:51:29 競(jìng)聘演講 我要投稿

教育競(jìng)聘演講稿合集8篇

  通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的教育競(jìng)聘演講稿8篇,歡迎大家分享。

教育競(jìng)聘演講稿合集8篇

教育競(jìng)聘演講稿 篇1

  今天我能以一名小學(xué)校長(zhǎng)的身份競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的崗位,我感到無(wú)上榮光。我的競(jìng)聘理由是:第一、校長(zhǎng)的大氣是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的前提。第二、我的經(jīng)驗(yàn)是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的基礎(chǔ)。其三、我的學(xué)習(xí)力是當(dāng)好副局長(zhǎng)的保障。

  “惟寬可以容人,惟厚可以載物!,一個(gè)小氣的人,做不好校長(zhǎng),更做不好局長(zhǎng)。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”,校長(zhǎng)的大氣來(lái)自大教育思想,校長(zhǎng)要給學(xué)校的發(fā)展以靈魂和動(dòng)力,不能僅僅是一個(gè)管理者。

  也許有人會(huì)問(wèn),一所那么偏遠(yuǎn)的小學(xué)校,20多個(gè)老師,100多個(gè)學(xué)生,這樣小的學(xué)校校長(zhǎng)何來(lái)大氣?但我確信只有一個(gè)人的升旗儀式卻要比一百個(gè)人的更令人震撼,最美的花往往開(kāi)在山間,最美的教師往往就在鄉(xiāng)村。我們學(xué)校雖小,但教師的工作熱情不減,教育信念不減,教育追求不減。在教育教學(xué)中,我們處處彰顯的是“以學(xué)生為本”的教育理念,處處洋溢著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我們的教育是輕松的,我們的課堂是靈動(dòng)而高效的,我們的教育信念是堅(jiān)定的。海格小學(xué)能成為全區(qū)課改的典型學(xué)校,就是最好的證明。雖說(shuō)我們的學(xué)校微小,但很精致。這種精致,源于教師對(duì)貧困地區(qū)教育的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)!靶W(xué)校辦大教育”,這就是我的辦學(xué)理念!白屶l(xiāng)村教育因我而精彩”,這就是全體教師的教育追求。我的大氣就是能帶領(lǐng)薄弱學(xué)校艱難攀升,我的大氣就體現(xiàn)在這種精神上。

  20年的教育實(shí)踐,12年的校長(zhǎng)工作經(jīng)歷,我樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念和獨(dú)立的教育主張,積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。多年的教學(xué)研究,我掌握了中小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展規(guī)律,能根據(jù)實(shí)際為學(xué)校設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、校本研修等都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和突出的做法。

  我還十分清楚富區(qū)教育的現(xiàn)狀,能認(rèn)清富區(qū)教育的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題。知道學(xué)校的教育教學(xué)該如何開(kāi)展,也在關(guān)注區(qū)域教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。作為校長(zhǎng),我能接受到同行校長(zhǎng)的啟迪,又能聽(tīng)到來(lái)自基層教師的`聲音。

  我從課堂里走出來(lái),又躬身在教學(xué)的田野,我的陣地在課堂,多年來(lái)我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線,親自上課、聽(tīng)課、評(píng)課。近三年,我共參與聽(tīng)、評(píng)課360多節(jié),上課100多節(jié),參與課題研究4項(xiàng),主持開(kāi)發(fā)了3門校本課程,獨(dú)創(chuàng)了海格小學(xué)“控制自學(xué)教學(xué)模式”。海格小學(xué)成為全區(qū)課改實(shí)驗(yàn)校,我也被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者、市教育工作先進(jìn)個(gè)人。

  我懂得學(xué)校最需要什么,也知道教師最需要什么,我的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀是最接地氣的,尤其是我20年對(duì)農(nóng)村教育的思考和實(shí)踐,這也是我競(jìng)聘的第二個(gè)理由。我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是能當(dāng)教育局副局長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

  第三、學(xué)習(xí)力是我能當(dāng)好副局長(zhǎng)的保障。多年來(lái),我在工作和生活中養(yǎng)成了好讀書(shū)、勤思考的習(xí)慣。北大教授周國(guó)平說(shuō)過(guò):在充滿浮躁和日漸功利化的當(dāng)今社會(huì),能靜下心來(lái)讀書(shū)很難得。我覺(jué)得作為教育人,更有必要有責(zé)任多讀書(shū)、讀好書(shū),通過(guò)閱讀來(lái)提升自身文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)。作為教育工作者,我更喜歡讀教育專業(yè)方面的書(shū)籍,隨著閱讀的深入,中外教育大師們紛紛走入了我的精神世界。蘇霍姆林斯基、陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、吳非、肖川、魏書(shū)生、孫云曉等等,這些大師的教育思想滋養(yǎng)著我的心靈,激勵(lì)著我對(duì)教育夢(mèng)想的追求。我沐浴在教育智慧的光芒之中,享受著心智的快樂(lè),從而多了一份教育的眼光,多了一份教育的思維,多了一份教育的感悟和啟迪。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我積累了30萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,通過(guò)博客、日志發(fā)表了200多篇教育隨筆和教學(xué)反思,這些文字里飽含著我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。尤其是被評(píng)為專家型校長(zhǎng)后,我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念,專家型校長(zhǎng)的稱號(hào)也在時(shí)時(shí)鞭策和鼓舞著我要不斷學(xué)習(xí)。

  我的好學(xué)精神也感染了身邊的教師,他們?cè)谖业膸?dòng)下也都漸漸喜歡上了閱讀,開(kāi)始寫教育日志,讀書(shū)、寫作讓海格師生的校園生活變得豐富多彩。

  我還能抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)為自己充電,20xx年到江蘇省教研院參加培訓(xùn)后,我撰寫了一篇題為《全力創(chuàng)建特色學(xué)校,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展》的,發(fā)表在齊市教育信息網(wǎng)學(xué)習(xí)工程專欄上。20xx年起,我參加了齊市農(nóng)村小學(xué)骨干校長(zhǎng)高研班的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我不但學(xué)習(xí)了外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),而且還將我校的課改經(jīng)驗(yàn)在高研班內(nèi)進(jìn)行交流,反響十分強(qiáng)烈。

  不斷的學(xué)習(xí)讓我成為了一名專家型的校長(zhǎng),也是我競(jìng)聘教育局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。

  如果能競(jìng)聘成功,我的工作目標(biāo)是:

  第一,要做好服務(wù)工作。不但要為局長(zhǎng)服務(wù),為教育局服務(wù),還要為校長(zhǎng),為廣大教師和學(xué)生服務(wù)。作為局長(zhǎng)的助手,要做好局長(zhǎng)的參謀,為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供必要的參考意見(jiàn),并認(rèn)真執(zhí)行決策。為校長(zhǎng)服務(wù),就是為學(xué)校服務(wù),通過(guò)建立科學(xué)合理的教育評(píng)價(jià)機(jī)制,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力和保障。為教師服務(wù),就是要通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,增強(qiáng)教育責(zé)任感,增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。學(xué)生是教育的最終服務(wù)對(duì)象,著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”就在拷問(wèn)教育要培養(yǎng)什么樣的人,拷問(wèn)國(guó)家的未來(lái),為學(xué)生服務(wù)的目標(biāo)就是要多培養(yǎng)創(chuàng)新人才,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正實(shí)施素質(zhì)教育,真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”工程。

  第二,將更加關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注農(nóng)村教育,為我區(qū)教育的均衡發(fā)展而努力。作為農(nóng)村校長(zhǎng),我深知農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的艱辛,深知農(nóng)村教師的疾苦,如果競(jìng)聘成功,我不會(huì)忘了20年的農(nóng)村陣地,我希望通過(guò)我的努力讓更多的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注農(nóng)村學(xué)校,關(guān)注薄弱學(xué)校,關(guān)注特殊教育,關(guān)注幼兒教育。

  第三,為大校、名校注入新的活力。根據(jù)大校、名校的自身優(yōu)勢(shì),為其設(shè)計(jì)新的發(fā)展遠(yuǎn)景,在全區(qū)創(chuàng)建更多的特色學(xué)校,并協(xié)助名校長(zhǎng)做好學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

  第四,推動(dòng)全區(qū)課程改革,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步深化我區(qū)的課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,建立完善的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,在中小學(xué)解決素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾。自20xx年4月起,我在海格小學(xué)率先對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新,按照“引進(jìn)—消化—?jiǎng)?chuàng)新”的方針,采取“先學(xué)一家—融匯百家—自成一家”的辦法,獨(dú)創(chuàng)了“控制自學(xué)教學(xué)模式”。三年課改之路,我們進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)研究,積累了寶貴的課改經(jīng)驗(yàn),海格小學(xué)高效課堂已基本構(gòu)建完成。我還將不斷總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),提升課改理念,以此推動(dòng)全區(qū)課程改革,實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育的整體突破。

  第五,實(shí)施文化治教方略,踐行新教育。改變學(xué)生的生存狀態(tài),改變教師的教育理念,改變學(xué)校的發(fā)展模式,改變教育的科研范式。

  感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們校級(jí)干部參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),我本人積極響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的專家校長(zhǎng)辦學(xué)的號(hào)召,十分珍惜這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),也將把這次競(jìng)聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即使競(jìng)聘不成功,我還會(huì)一如既往地堅(jiān)守在農(nóng)村學(xué)校,做好本職工作,支持新局長(zhǎng)的工作。

  選擇了教育就選擇了責(zé)任,選擇了校長(zhǎng)就選擇了更大的責(zé)任,今天來(lái)競(jìng)聘副局長(zhǎng)就是要在更大的責(zé)任上加上更重的砝碼,對(duì)于這份更重的責(zé)任,我愿意承擔(dān)!

教育競(jìng)聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)為、各位同仁:

  大家好!

  今天,非常高興能站在這里演講,競(jìng)選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻,我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持!

  我競(jìng)爭(zhēng)招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有:

  一、本人熱愛(ài)本職工作,有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身

  精神,有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái),我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,無(wú)論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績(jī)向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)匯報(bào),本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者、區(qū)優(yōu)秀教師等。

  二、本人熟悉招生辦工作,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

  本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì)、專業(yè)部、掛職副校長(zhǎng)等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

  三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。

  在教學(xué)期間,本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,有較為深刻的理解;同時(shí),還具體負(fù)責(zé)過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào),對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度。

  四、本人對(duì)自己要求嚴(yán)格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢(shì)。

  多年來(lái),我始終奉行嚴(yán)以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績(jī)也因此而較為出色。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

  基于上述優(yōu)勢(shì),我競(jìng)選招生辦科員這一崗位。

  如果競(jìng)選成功,這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可,我覺(jué)得不是一種榮譽(yù),而是一種職責(zé),更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),我將努力做到:

  一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任、守紀(jì)律。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立堅(jiān)定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),努力更新教育理念,招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門,對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心,同時(shí),招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo)。

  二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭(zhēng)做到:腦勤,把思考與實(shí)踐相結(jié)合,多反思自我,多總結(jié)工作中的得與失,讓反思成為習(xí)慣,使得各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生迫切需要的東西,多與他們交流,聽(tīng)取他們的`建議,并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,做到宣傳到位、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤,廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn),真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實(shí)干之余,多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得,做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習(xí)的科員。

  如果我競(jìng)選成功,我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,與同事們認(rèn)真配合,力爭(zhēng)把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心。

  同時(shí),我將以平常心對(duì)待這次競(jìng)聘,成功不驕傲,落選不消沉,無(wú)論到哪個(gè)崗位工作,我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力完善自我,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值,我將與大家一起,努力為xx教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

教育競(jìng)聘演講稿 篇3

  我競(jìng)爭(zhēng)的是教育技術(shù)處副主任職位,下面我向各們領(lǐng)導(dǎo)陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)以及工作設(shè)想。 一,工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī) 1994年,我于白城師專教學(xué)系畢業(yè)后,被分配到原安廣師范學(xué)校工作。1995年9月,任校長(zhǎng)辦公室干事,主要負(fù)責(zé)公文起草和計(jì)算機(jī)管理工作。98年我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理和硬件維修維護(hù)及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,此期間,在國(guó)家級(jí)刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)發(fā)的實(shí)踐與思考》、《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡(jiǎn)說(shuō)》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò)型MCAI系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時(shí)還參與了國(guó)家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的開(kāi)發(fā)與研究。近年來(lái),在全省舉行的軟件大賽上,我編制的《初等函數(shù)圖象與性質(zhì)》、《教學(xué)決策系統(tǒng)》等軟件分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。 20xx年,我承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡(luò)安全管理、全校計(jì)算硬件的維修維護(hù)、校園一卡通管理系統(tǒng)的安裝維護(hù)等工作。在完成本職工作的同時(shí),還承擔(dān)了教師網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)、校園網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)化、開(kāi)發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨(dú)立運(yùn)行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測(cè)試三個(gè)交互性欄目的'程序開(kāi)發(fā)工作。在整個(gè)工作中,我一貫地堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、不計(jì)個(gè)人得失的工作作風(fēng)。 為了提高網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)的專業(yè)水平,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行,我參加了由國(guó)家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班,獲得了“美國(guó)尤力專用服務(wù)器認(rèn)證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò)管理資格認(rèn)證”。 上述工作經(jīng)歷及工作成績(jī)?yōu)槲易龊媒逃夹g(shù)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作目標(biāo) 為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前,我院已經(jīng)架設(shè)千網(wǎng):在硬件方面,校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了科科通、人人通、院院通;校外實(shí)現(xiàn)了校校通;可以說(shuō)這四“通”為我院擺脫升格后的困境,早日實(shí)現(xiàn)全方位的信息化管理和信息化教學(xué),最終創(chuàng)設(shè)“E型校園”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),作為學(xué)校的教育技術(shù)處應(yīng)從下面幾方面開(kāi)展工作。

  1、強(qiáng)化內(nèi)部人員專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì),為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保證和未來(lái)教育技術(shù)的科研能力。

  2、加強(qiáng)各科信息采集員的管理,提高信息質(zhì)量和數(shù)量,同時(shí)配備相應(yīng)考評(píng)制度,激勵(lì)刺激用戶,從而提高信息的利用率,為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

  3、組織學(xué)科帶頭人和專業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開(kāi)發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來(lái)的資源庫(kù)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

  4、結(jié)合本院教育管理中所存在的問(wèn)題,將自行研發(fā)經(jīng)濟(jì)適用的管理軟件:如:電子排課系統(tǒng)、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、網(wǎng)上考試、試卷生成系統(tǒng)、網(wǎng)上民主測(cè)評(píng)、教學(xué)決策系統(tǒng)、人才資源管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)和管理法制化,科學(xué)化、提高管理水平和效率。

  5、在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)校校通工程和繼續(xù)教育工作的深入開(kāi)展。

  6、用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓(xùn)的一體化。

  7、為了全面推動(dòng)松原教育的發(fā)展,設(shè)計(jì)構(gòu)建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的研發(fā)基地,為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì),使他們?cè)谝院蠹ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更具實(shí)力,為學(xué)校創(chuàng)造更大的社會(huì)效益。 如果我能得到大家的信任,被聘任為該職位,我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻(xiàn)自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”,憑借對(duì)這一教育改革的制高點(diǎn)的占有,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,盡快使我校從困境中走出來(lái),進(jìn)而帶動(dòng)松原教育的發(fā)展。

教育競(jìng)聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

  本人1973年5月出生,中共黨員,中學(xué)高級(jí)教師。1994年從××師范大學(xué)××專業(yè)本科畢業(yè),理學(xué)學(xué)士學(xué)位,1994-1995年度在××職業(yè)技術(shù)教育中心擔(dān)任信息技術(shù)課程教師并擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記,1995年8月起調(diào)入××工作至今。

  我這次競(jìng)聘的職位是區(qū)××××副主任,參加競(jìng)聘這個(gè)職位我以為自己主要有以下五個(gè)優(yōu)勢(shì):

  一、科班出生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)

  1994年從××師范大學(xué)××專業(yè)畢業(yè)的我,是我區(qū)第一個(gè)××專業(yè)出身的本科生,具有較強(qiáng)的專業(yè)性。四年的專業(yè)學(xué)習(xí)生涯和多年的區(qū)級(jí)××工作的實(shí)踐使我對(duì)××工作方方面面都有著自己深刻的理解。

  二、優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)優(yōu)勢(shì)

  從94年工作到現(xiàn)在,我組織了全區(qū)第一輪××培訓(xùn),參與了第二輪××培訓(xùn);一直分管全區(qū)××研究工作,積極組織各種推進(jìn)××工作的活動(dòng),近五年來(lái)我區(qū)教師、學(xué)生參加各級(jí)各類比賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7個(gè),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46個(gè),市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)123個(gè);積極參與區(qū)內(nèi)省級(jí)××示范(實(shí)驗(yàn))學(xué)校的“十五”課題研究工作;積極主動(dòng)地做好×××工作。這些工作的開(kāi)展對(duì)確保我區(qū)××整體工作“市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名”起到很大的作用。

  三、眾多的個(gè)人成果優(yōu)勢(shì)

  四、良好的個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)

  在多年的工作實(shí)踐中,“合作、分享”的團(tuán)隊(duì)精神一直是我的追求,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,有一定的組織活動(dòng)能力和大局觀,愛(ài)崗敬業(yè),在工作中既能發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,又有獨(dú)當(dāng)一面的能力,這些在全區(qū)乃至全市××系統(tǒng)都有著良好的口碑。

  五、年齡優(yōu)勢(shì)

  我今年33歲,在區(qū)級(jí)××工作崗位已經(jīng)干了12年。正處于既有工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力,又有旺盛精力的黃金時(shí)期,富有朝氣與活力,工作中敢于探索,思想上敢于創(chuàng)新。

  飲水思源。12年來(lái),從一名普通教師到一名業(yè)務(wù)骨干、一名共產(chǎn)黨員,無(wú)一不凝結(jié)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持。假如這次能走上××××副主任崗位,我將努力做好主任的助手,廉潔奉公,先好好做人,再好好做事。具體的工作思路是:

  一、擺正位置,盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變

  單位副職是“一把手”的助手,在主任的領(lǐng)導(dǎo)下具體分管某項(xiàng)工作。我要擺正自己的`心態(tài),盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。在工作中時(shí)時(shí)、處處、事事維護(hù)“一把手”的威信,積極主動(dòng)地支持和配合,甘心當(dāng)好配角。對(duì)自己分管的工作,要求真務(wù)實(shí),主動(dòng)匯報(bào)溝通,做到“到位而不越位,補(bǔ)臺(tái)而不撤臺(tái),守責(zé)而不排它”。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新工作思路

  學(xué)習(xí)是前進(jìn)的階梯,有正確先進(jìn)工作理念指導(dǎo)的工作實(shí)踐才能可持續(xù)健康的開(kāi)展。今后我要繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和電教專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷更新自己的工作理念,尤其對(duì)如何整體推進(jìn)××區(qū)域×××××發(fā)展的研究要?jiǎng)?chuàng)新思維,努力做到理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,爭(zhēng)取做一個(gè)專家型的教師。

  三、努力工作,爭(zhēng)創(chuàng)新的業(yè)績(jī)

  已有的業(yè)績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,在今后的工作中,我要繼續(xù)努力工作,在做好自己分管的工作同時(shí),配合領(lǐng)導(dǎo)做好單位的整體工作,事事到位,工作在前,享受在后,爭(zhēng)創(chuàng)新的工作業(yè)績(jī),為江寧**事業(yè)可持續(xù)、高品位發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

  四、好好做人,創(chuàng)造良好工作氛圍

  要想成大事,必須先做人。與“才”相比,“德”任何時(shí)候都是第一位的。在今后的工作生活中,我要提高自身修養(yǎng),廉潔奉公,真誠(chéng)待人,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重服從,對(duì)同事要坦誠(chéng)互助,對(duì)部下要關(guān)心愛(ài)護(hù),繼續(xù)創(chuàng)造單位良好的工作氛圍。

  “我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(zhǎng),不管這次競(jìng)聘的結(jié)果是什么,在今后的工作中我都會(huì)以更加奮進(jìn)的精神,更加努力的態(tài)度,更加踏實(shí)的作風(fēng),為×××××事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育競(jìng)聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!我競(jìng)聘演講的題目是“學(xué)習(xí)無(wú)止境,進(jìn)步是追求”。

  今天我站在這里,心情非常復(fù)雜。在為能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)感到慶幸的同時(shí),也為自己的優(yōu)勢(shì)或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔恪?/p>

  在準(zhǔn)備競(jìng)聘過(guò)程中,很多人告訴我說(shuō):你有很多優(yōu)勢(shì),比如你正值而立年華,也具有本科學(xué)歷,正好符合干部選拔的“硬件”;我認(rèn)為

  我歲數(shù)相當(dāng),學(xué)歷相近者大有人在。也有人說(shuō):你能歌善舞,能主持會(huì)演講,至今還活躍在全縣各種大型活動(dòng)的舞臺(tái)上;我認(rèn)為,這些都是業(yè)余的愛(ài)好,與優(yōu)勢(shì)關(guān)系不大。還有人告訴我說(shuō):你具有組織協(xié)調(diào)與管理能力,從中學(xué)到大學(xué)一直是班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生干部,早在大學(xué)時(shí)期就因表現(xiàn)出眾而光榮入黨。不錯(cuò),我的確組織、策劃過(guò)許多的活動(dòng),有的還很有影響;也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年的學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”,這些在我看來(lái)都是一個(gè)積累能量的機(jī)會(huì),一個(gè)能力提高的過(guò)程,一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。如果算是優(yōu)勢(shì)的話,也很勉強(qiáng)。

  其實(shí),我的優(yōu)勢(shì)在于善于學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),追求進(jìn)步,永不滿足。

  不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專就讀,我始終保持著勤學(xué)好問(wèn),刻苦努力的良好學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。特別是在金專三年,我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能,還自學(xué)了當(dāng)代法律、行政管理、德育教育、繪畫(huà)書(shū)法等非專業(yè)知識(shí)。不僅專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,而且在德育、體育、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展。當(dāng)時(shí)全校4500多人,入黨積極。性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于我勤奮好學(xué),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀,終于出類拔萃,脫穎而出,在畢業(yè)前夕實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

  參加工作后,面對(duì)新環(huán)境、新崗位和新挑戰(zhàn),我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng),繼續(xù)追求新的進(jìn)步。于是,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向書(shū)本學(xué),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,很快熟悉了新業(yè)務(wù),適應(yīng)了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進(jìn)步。由我負(fù)責(zé)的教育管理專業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先,而且由我組織設(shè)計(jì)的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對(duì)促進(jìn)全省人事教育的'規(guī)范化、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí),我還通過(guò)自學(xué)獲得了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)本科學(xué)歷,獲得了經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱任職資格。

  可以說(shuō),我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)與評(píng)判,除了許多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì)等因素以外,對(duì)學(xué)無(wú)止境的認(rèn)識(shí)和追求進(jìn)步的信念是我最大的動(dòng)力源泉。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),參加這次競(jìng)聘,既是接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),更是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的平臺(tái);可能是新的機(jī)遇,更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,學(xué)習(xí)條件會(huì)更好,學(xué)習(xí)領(lǐng)域會(huì)更寬,承擔(dān)的責(zé)任會(huì)更大,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事多年關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)也更多,當(dāng)然是一種進(jìn)步。失敗了,看到了自己的不足,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,我認(rèn)為也是一種進(jìn)步。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,請(qǐng)大家相信我,年齡不是標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)驗(yàn)不是問(wèn)題,資歷更不能成為障礙。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我做得一定會(huì)比說(shuō)得好。

  謝謝。

教育競(jìng)聘演講稿 篇6

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好!

  今天我站在這里,心情非常復(fù)雜。在為能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)感到慶幸的同時(shí),也為自己的優(yōu)勢(shì)或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔恪?/p>

  在準(zhǔn)備競(jìng)聘過(guò)程中,很多人告訴我說(shuō):你有很多優(yōu)勢(shì),比如你正值而立年華,也具有本科學(xué)歷,正好符合干部選拔的"硬件";我認(rèn)為與我歲數(shù)相當(dāng),學(xué)歷相近者大有人在。

  也有人說(shuō):你能歌善舞,能主持會(huì)演講,至今還活躍在全縣各種大型活動(dòng)的舞臺(tái)上;我認(rèn)為,這些都是業(yè)余的愛(ài)好,與優(yōu)勢(shì)關(guān)系不大。還有人告訴我說(shuō):你具有組織協(xié)調(diào)與管理能力,從中學(xué)到大學(xué)一直是班級(jí)和學(xué)校的學(xué)生干部,早在大學(xué)時(shí)期就因表現(xiàn)出眾而光榮入黨。不

  錯(cuò),我的確組織、策劃過(guò)許多的活動(dòng),有的還很有影響;也曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)多年的學(xué)生"領(lǐng)導(dǎo)",這些在我看來(lái),都是一個(gè)積累能量的機(jī)會(huì),一個(gè)能力提高的過(guò)程,一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。如果算是優(yōu)勢(shì)的話,也很勉強(qiáng)。

  其實(shí),我的優(yōu)勢(shì)在于善于學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),追求進(jìn)步,永不滿足。 不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專就讀,我始終保持著勤學(xué)好問(wèn),刻苦努力的良好學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。特別是在金專三年,我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能,還自學(xué)了當(dāng)代法律、行政管理、德育教育、繪畫(huà)書(shū)法等非專業(yè)知識(shí)。

  不僅專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,而且在德育、體育、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展。當(dāng)時(shí)全校4500多人,入黨積極性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于我勤奮好學(xué),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀,終于出類拔萃,脫穎而出,在畢業(yè)前夕實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

  參加工作后,面對(duì)新環(huán)境、新崗位和新挑戰(zhàn),我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng),繼續(xù)追求新的進(jìn)步。于是,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向書(shū)本學(xué),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,很快熟悉了新業(yè)務(wù),適應(yīng)了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進(jìn)步。

  由我負(fù)責(zé)的教育管理專業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先,而且由我組織設(shè)計(jì)的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對(duì)促進(jìn)全省人事教育的規(guī)范化、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí),我還通過(guò)自學(xué)獲得了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)本科學(xué)歷,獲得了經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱任職資格。

  可以說(shuō),我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)與評(píng)判,除了許多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的`鼓勵(lì)等因素以外,對(duì)學(xué)無(wú)止境的認(rèn)識(shí)和追求進(jìn)步的信念是我最大的動(dòng)力源泉。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),參加這次競(jìng)聘,既是接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),更是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的平臺(tái);可能是新的機(jī)遇,更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,學(xué)習(xí)條件會(huì)更好,學(xué)習(xí)領(lǐng)域會(huì)更寬,承擔(dān)的責(zé)任會(huì)更大,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事多年關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)也更多,當(dāng)然是一種進(jìn)步。

  失敗了,看到了自己的不足,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,我認(rèn)為也是一種進(jìn)步。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,請(qǐng)大家相信我,年齡不是標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)驗(yàn)不是問(wèn)題,資歷更不能成為障礙。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),就會(huì)看到我的實(shí)力,我做得一定會(huì)比說(shuō)得好。 謝謝大家。

教育競(jìng)聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:

  大家好!

  首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)!

  我叫,年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在年就讀某理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè),本科畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。

  經(jīng)過(guò)慎重考慮,我決定競(jìng)聘考試部部長(zhǎng)。

  第一、我對(duì)考試部部長(zhǎng)崗位一職的認(rèn)識(shí)

  考試部的主要職責(zé)是:

  對(duì)上,主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置,組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國(guó)際商務(wù)師考試,承擔(dān)全市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施,承擔(dān)受委托的各類人事考試工作,負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。對(duì)下搞好考生服務(wù)工作,承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂,考分查詢、試題編寫、考場(chǎng)安排、證書(shū)發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作,并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處,為全市人事考試提供服務(wù)和保障。

  如果我能競(jìng)聘為考試部部長(zhǎng),

  對(duì)外,我會(huì)聽(tīng)從中心各位主任的調(diào)遣,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通,承接社會(huì)各界的委托,為選拔人才提供服務(wù),爭(zhēng)取使考試部門為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展,大量收集有關(guān)考試情況和資料,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流,為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則,事必帶頭。擺正自己位置,協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況,合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠(chéng)待人、以理服人,通過(guò)溝通、調(diào)節(jié),協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系,做到全體員工一條心,保證扎扎實(shí)實(shí),井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作。

  第二、我來(lái)競(jìng)聘,是因?yàn)槲揖哂幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì):

  1、能“!保

  我工作能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),早在年的全國(guó)人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo),而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來(lái),從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購(gòu)買到各類機(jī)器的維護(hù),從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,我無(wú)不盡心盡力,精益求精,F(xiàn)在中心各部門的機(jī)器均由我來(lái)維護(hù),而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已,在實(shí)踐增長(zhǎng)自己專業(yè)技術(shù),并用它更好的為各部門服務(wù)。

  2、勤“學(xué)”:

  七年來(lái),我勤于學(xué)習(xí)和思考,并不斷地自我提升,工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力,學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;在大學(xué)期間,我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,工作后,年考取NOVELL網(wǎng)絡(luò)資格工程師。年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥(niǎo)硬件咨詢網(wǎng),年以合肥地區(qū)第一名成績(jī)考上某理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系,年取得職稱英語(yǔ)證書(shū),年通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,年獲得某理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書(shū),年參加全市職工技能大賽并獲冠軍,年,也就是今年再次通過(guò)職稱外語(yǔ)考試與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐,使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而七年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用,充分具備了做為考試部部長(zhǎng)的素質(zhì)。

  3、耐“勞”:

  我愛(ài)崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任感,具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中,只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我想盡辦法一定會(huì)圓滿完成,每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù),我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問(wèn)時(shí)做到有問(wèn)必答,并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí),做為中心最年輕的男性,我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí),在大廈建成初期,我與施工人員一起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試,在每年培訓(xùn)的高峰期間,我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作,鍛煉了我的意志與能力,難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂(lè)。年,我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績(jī)突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者,年,我又光榮加入了中國(guó)共產(chǎn) 黨,圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。

  第三、竟職上崗后的設(shè)想與措施:

  假若我能夠竟職上崗,我打算從以下五個(gè)方面配合主任做好考試部部長(zhǎng)一職,提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效,樹(shù)立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是:我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制,狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序,建立命題、審題工作責(zé)任制度,加強(qiáng)命題人員管理,嚴(yán)把試題質(zhì)量,落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì),就是要不怕辛苦,不怕得罪人,規(guī)范考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置,強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn),制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織,下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》,落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制,積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助,加強(qiáng)督促檢查,強(qiáng)化制度落實(shí)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),適應(yīng)考試形勢(shì)發(fā)展的需要,為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹(shù)立主人公觀念,以全局為重,以事業(yè)為重,敢言,直言,能言。將自已的才智毫無(wú)保留的貢獻(xiàn)出來(lái),不計(jì)個(gè)人得失,不做無(wú)為之士。在工作中,我會(huì)維護(hù)中心形象,維護(hù)班子形象,講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的.位置,做好自已的工作,做到“三個(gè)服從”,即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,考生滿意。

  3、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的,是為考生服務(wù)的,而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨,因此,必須依托人事局的指導(dǎo),適應(yīng)新的考試項(xiàng)目,拓展新的服務(wù)領(lǐng)域。

  4、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平,減少資金消耗,對(duì)此,我有以下幾點(diǎn)設(shè)想:A、充分利用購(gòu)置的讀卡機(jī),減少報(bào)名工作強(qiáng)度。B、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站,逐步開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績(jī)咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。C、積極酬備考試題庫(kù)的建設(shè),結(jié)合省情實(shí)際,利用自身已有的考題、教師資源,腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,投入要少,見(jiàn)效要快,在最短的時(shí)間內(nèi)展開(kāi)運(yùn)作,并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。D、完善的教材征訂手續(xù),積極與省考試中心及文化局合作,加大打擊盜版考試書(shū)籍的力度,建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書(shū)環(huán)節(jié),與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作,爭(zhēng)取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。

  我堅(jiān)信,如果我競(jìng)聘成功,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的諾言。請(qǐng)大家相信我。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

教育競(jìng)聘演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!首先,非常感謝學(xué)校黨委及各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我叫xxx,我競(jìng)聘的崗位是繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng),本人來(lái)自于xxx教師,xxx年畢業(yè)于本校、并留校參加工作,xxx年取得東北大學(xué)研究生學(xué)歷,碩士學(xué)位,現(xiàn)為副高級(jí)職稱。

  一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

  (一)具備管理經(jīng)驗(yàn)。多年從事管理工作,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)8個(gè)班級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)員工作,并曾獲得沈陽(yáng)市優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。在美麗的遼寧交專參加工作已有14年,14年的工作經(jīng)歷讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

  (二)具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在研究生學(xué)習(xí)階段,所學(xué)專業(yè)為大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程。曾經(jīng)主講過(guò)的課程有路基路面工程,地下工程測(cè)量等課程,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文11篇。

  基于本人對(duì)教學(xué)及管理工作的熟悉,如果我能成為繼續(xù)教育學(xué)院的副院長(zhǎng),我想我能勝任于學(xué)院的.各項(xiàng)教學(xué)與管理工作。

  二、工作設(shè)想

  如果承蒙大家的信任,我有幸能夠成為繼續(xù)教育學(xué)院的副院長(zhǎng),我將竭盡全力不負(fù)眾望,在新的崗位上,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。力爭(zhēng)做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行。

  (二)加強(qiáng)調(diào)研!皼](méi)有調(diào)查研究,就沒(méi)有發(fā)言權(quán)!

  多年來(lái),我校繼續(xù)教育學(xué)院在幾任領(lǐng)導(dǎo)的努力下,成人教育事業(yè)取得了巨大的成就,打下了良好的基礎(chǔ)。

  我會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好所承擔(dān)的工程碩士研究生、高等教育自學(xué)考試、函授、遠(yuǎn)程等成人高等學(xué)歷教育和各類培訓(xùn)工作。繼續(xù)加強(qiáng)與同濟(jì)大學(xué)、大連理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、重慶交通大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等學(xué)校的合作與交流,并努力開(kāi)拓新的合作市場(chǎng)。

  隨著社會(huì)上各類辦學(xué)形式的出現(xiàn),繼續(xù)教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈。在這種情況下,加強(qiáng)調(diào)研工作,掌握成人教育市場(chǎng)的現(xiàn)狀,將會(huì)更加有利于我校繼續(xù)教育工作的順利開(kāi)展。

  (三)當(dāng)好參謀和服務(wù)員。作為繼續(xù)教育學(xué)院院副院長(zhǎng),在認(rèn)真做好所管轄范圍內(nèi)的工作之外,還要當(dāng)好學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院書(shū)記和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手;當(dāng)好成人教育工作的服務(wù)員,為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教學(xué)第一線的教師們服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。

  (四)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。

  繼續(xù)完善學(xué)院教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,力爭(zhēng)使管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

  順應(yīng)市場(chǎng),堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本,牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀念。

  加強(qiáng)學(xué)院業(yè)務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè),努力提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  三、表決心

  如果此次競(jìng)聘成功,我將踏踏實(shí)實(shí)辦事,兢兢業(yè)業(yè)工作。

  如果此次競(jìng)聘不成功,永泉將一如既往全心全力的做好本職工作,無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)我的青春、熱血和激情,奉獻(xiàn)給我深愛(ài)著的老師,學(xué)生和美麗的遼寧交專。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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