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競聘小學高級職稱演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學習、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的競聘小學高級職稱演講稿,歡迎大家分享。
競聘小學高級職稱演講稿1
各位領導,老師,你們好:
今天,我很榮幸地站在這里,競聘小學高級教師的職稱,我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。
我畢業(yè)于xxx師范學校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了多個春秋!多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,特別是xxx考入北京科技大學,xxx考入南開大學……如此捷報紛至沓來時,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌!
有人說,誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力提高,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了?坪捅究频膶W習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并取得了可喜的成績。同時,我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,四率均能達到學校教學管理制度的要求。
工作中,我以“腳踏實地,大膽創(chuàng)新” 作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己,形成了獨特的.教學風格,多次參加講課說課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說課二等獎,去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進行教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得,也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,繼續(xù)努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果,演繹更有意義的人生。
競聘小學高級職稱演講稿2
尊敬的評委們:
大家好!你們從各地風塵仆仆地遠道而來,實在辛苦了!下面請聽我的競聘演講。
自師范畢業(yè)后參加工作至今已20年了,20年來我依然無悔我的選擇,對教育事業(yè)還是那般的執(zhí)著與熱愛。時刻以身作則,為人師表,工作上任勞任怨,教學上兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,因材施教,思想上與時俱進,銳意進取,時刻為學生的成長著想,堅決貫徹“為了一切學生,一切為了學生,為了學生一切”的教育方針。竭盡所能為學生營造一個個輕松快樂的學習環(huán)境,創(chuàng)設良好的師生和諧氛圍。課內(nèi)外開展豐富多彩的文娛活動,引領學生走上正確的人生道路。
從教至今,小學各年級的課程我都教學過,可以說能勝任小學階段的`語、數(shù)教學。x年秋至x年春學年度,本人服從鄉(xiāng)中心校的安排同時擔任相圩小學畢業(yè)班語、數(shù)兩科目的教學工作,那年,任務之重是可想而知的,但我沒有絲毫的怨言,更沒有半點懈怠,心中只想著為學校爭光,更不負鄉(xiāng)領導的殷切期望。在我不懈的努力教學和學生們的積極配合下,成效顯著,雙達率超市級下達指標,其中語文成績尤為突出,及格率百分之百,三率均居全鄉(xiāng)第一,且全鄉(xiāng)總分第一名也在我班。XX年秋季學期,縣教育局突然首次進行全縣期考排名,我所任教的xx小學四年級二班語文竟出乎意料地在全縣同年級同科目排了第一,為此XX年春,xx鄉(xiāng)召開教育大會時,縣教育局副局長、教研室xx老師特別表揚了我,那是我從事教育生涯以來最最快樂的時刻。
這些年來,本人一直都在探索和追求理想的教學課堂,如何才能讓學生學得輕松,學得高效,學得興趣盎然,使課堂成為師生共同向往的精神家園。我的課堂管理得到了學校領導老師們的認可。XX年五月,在縣教研室組織的送教下鄉(xiāng)活動中,我代表xx小學上了一節(jié)五年級語文迎接課,教研室xx老師在點評時給了我那節(jié)課很高的評價,說我的課上得與眾不同,上得相當成功。領導的鼓勵讓我感到我追求的欣慰,但我絕不滿足現(xiàn)狀,我還要繼續(xù)努力,追求更理想的課堂教學。
下面是我近五年來的主要業(yè)績:
一、x學年度、x學年度、x學年度均獲得x市教科所頒發(fā)的“小學畢業(yè)班教育教學質(zhì)量超標”榮譽證書。
二、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度、x學年度均獲xx縣授予的“xx縣教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
三、撰寫論文等論文獲地、市級一、二、三等獎。
四、x年、x年、x年、x年均被評為縣級年終考核優(yōu)秀教師。
五、x年在xx小學所任教的五年級被學校評為先進班級、文明班級。還獲得了一百元的獎金。在xx小學舉辦的歌詠大賽、詩文朗誦大賽、全校體操大賽,我所帶的班級均獲得一二等獎,所得的獎金都分文不留的分給了班里的每一個學生。
六、x年x月,在全鄉(xiāng)舉行的“展教師風采,塑教育形象”的演講比賽中獲得第二名。
此外,教學之余,本人筆耕不輟,xx年秋在xx日報上發(fā)表了一篇題目叫的通訊報道。如今,在《教育》刊物上已陸續(xù)發(fā)表了教育教學敘事或教育論文文章六篇;在江蘇刊物發(fā)表了等散文。在《xx日報》發(fā)表近二十篇人物稿,xx年春被xx日報人物故事版聘為特約寫手。本人之所以在業(yè)余從事寫作,一方面是為了在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗以便更好地從事教育教學工作,另一方面就是不想讓自己過早地變得頹廢,更重要的是,要在學生面前樹立學而不厭,追求不止,做一個令學生敬仰的老師,也讓學生長大后變成了我,讓我們教育后繼有人。
本人于XX年秋獲得小教高級資格,XX年春受聘小教高級。對照小教高級第x級聘任條件,就本人這些年來的教育教學成果,本人認為條件已符合申請xx小學小教高級職稱的第x級,因而鄭重向組織申請并競聘這個職位,請組織和評委們相信我,在這個職位上,我會一如既往地工作,戒驕戒躁,把工作做得踏踏實實,為黨和人民培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是我從事這一太陽底下最光輝事業(yè)的神圣職責!奥仿,其修遠兮,吾將上下而求索!”
評委們,在XX年這個鳥語花香、青山綠水、令人憧憬的春天里,我能在擁有仙橋美名的xx鄉(xiāng)與來自“山出鳳,鳳非凡鳥”的我們這個風景秀麗的xx縣各鄉(xiāng)兄弟姐妹的你們相見,是我此生極大的榮幸,我將記住并深藏這個難忘的日子,而當我看到你們那么認真、耐心地聆聽我的述職報告。一種感動油然而生。在此,我衷心地祝福你們,也祝福在座的老師們,大家身體健康x!萬事如意!事業(yè)輝煌!
競聘小學高級職稱演講稿3
各位領導,老師:
你們好!
今天,我很榮幸地站在這里,競聘小學高級教師的職稱,我的成功將來自于你們的鼓勵與支持。
我畢業(yè)于公主嶺師范學校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了多個春秋!多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,特別是肖金超考入北京科技大學,林長龍考入南開大學如此捷報紛至沓來時,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌!
有人說,誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力提高,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了?坪捅究频膶W習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并取得了可喜的成績。同時,我利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新的教學教改動態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進,教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學科,四率均能達到學校教學管理制度的`要求。
工作中,我以腳踏實地,大膽創(chuàng)新。作為自己的信條。在新課改的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學風格,多次參加講課說課等活動,我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎,《應用題》獲市說課二等獎,去年,我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進行教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,多次獲得國家級、區(qū)級獎勵。也因此多次被評為市教學能手。
我還從學生的紀律、儀表等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍,受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。每次成績的取得,也表明了我在教育教學工作中的點滴進步。
各位領導,各位老師,如果我能競聘成高級職稱,我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,繼續(xù)努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果,演繹更有意義的人生。
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