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科研主任競聘演講稿

時間:2023-04-04 02:14:37 競聘演講 我要投稿

科研主任競聘演講稿(精選16篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。現(xiàn)如今,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的科研主任競聘演講稿(精選16篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

科研主任競聘演講稿(精選16篇)

  科研主任競聘演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  站在競聘的舞臺上,這對我來說,是人生的第一次!第一次開家長會,第一次拍課堂錄像課,第一次主持工作會議,凡是要開口說話的,我都會很緊張。今天,面對如此隆重的場面,我,也是誠惶誠恐。

  我是個感性的人,今天站在這個競聘的演講臺上,我首先要感謝的人是我們的馬校長。感謝她這些年來對我的信任。

  在沒有來這里之前,我是一個見到領(lǐng)導(dǎo)就會遛彎的人。之所以會這樣,唯一能夠解釋的就是我很怕領(lǐng)導(dǎo)!有人說,我是自卑,其實我有很多可以驕傲的資本;有人說,我是清高,而在領(lǐng)導(dǎo)面前裝清高的人大概還輪不到我!這些年來,跟隨馬校長,接觸了各級各類的領(lǐng)導(dǎo),自己的閱歷豐富了,自信心也提升了,見到領(lǐng)導(dǎo)也不遛彎了,所以,今天敢上臺競聘了!這,就是我競聘的第一個理由!

  我今天競聘的崗位是科研室主任。

  科研室主任雖說只是一個中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位,但它往上,承載著學(xué)校的發(fā)展,往下,關(guān)系著大家的專業(yè)成長?蒲惺抑魅巫鳛榭蒲信d校的領(lǐng)頭雁,是學(xué)校發(fā)展的助力師,既要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息,又要做好教師成長的服務(wù)員。面對這樣任重而道遠的崗位職責(zé),我曾經(jīng)也迷茫過。

  在我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的這幾年里,有這樣一個明顯的心路歷程:xx年,迷茫期——我不知道我該干什么,一會兒插手教務(wù)處,一會兒著手科研處,忙得不亦樂乎,卻始終沒有頭緒。xx年,困惑期。困惑與迷茫一詞,好像相同,實際上有這樣本質(zhì)上的不同:迷茫指有太多的不確定,不知道自己要的是什么;而困惑是感覺疑難,不知道該怎么辦。這個時期,我知道了我該干什么,但我卻不知道該怎么干!科研工作需要很多積淀,我的`功力不夠,所以我感覺力不從心!進入了xx,從2月份起,我就在書記和梁副的帶領(lǐng)下,著手國家級課題的籌備工作。雖然從申報環(huán)節(jié)開始,就經(jīng)歷了三易其稿,否定又肯定,肯定又否定,這其中,挑燈夜戰(zhàn)絕不亞于當下的高考生。除了題寫課題申請報告,還要不停地與專家溝通交流,聽取意見。這期間,怎一個累字了得!盡管如此,但這個時候開始,我覺得自己的心境已經(jīng)豁然開朗!有這樣的變化,我首先得感謝教育學(xué)院的韋教授!這位學(xué)到老,忙到老的七旬老人,給了我太多的人生啟迪。

  “有為才有位!”這是韋教授不止一次教導(dǎo)我的一句話,我把它深深地記在了心里,不是為了名更不是為了利,而是為了自身價值能有體現(xiàn)的舞臺!好好地有所作為,相信就會有屬于我的位置。這位置,可能是一個好老師,可能是一位好媽媽,也可能是一位好的科研帶頭人!

  給我一個舞臺,我就會盡情地表演,感謝所有支持、幫助過我的同事們。我不善于口頭表白,但我的內(nèi)心真的很感恩!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  科研主任競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  首先,我要感謝大家給我這次競聘的機會。競聘上崗是選拔干部的一種方式,它體現(xiàn)出公平、公正、公開的原則。我接受這種方式,也愿意迎接這種挑戰(zhàn)。經(jīng)過慎重思考,我決定競聘科研主任一職。說實話,此時此刻,當我站在這展示自我的舞臺上,面對這些學(xué)識豐富的競爭對手,心里著實有一點恐慌,也有一些激動。但當我面對著大家蘊藏著真誠、鼓勵的眼神時,我的渾身立刻充滿了自信和力量,。此時此刻,我的耳畔始終回蕩著這樣一句話:準備好了,去闖、去拼,讓青春無悔!

  八年前,我?guī)煼懂厴I(yè),分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué),大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下,我迅速的成長起來!靠著勤奮和努力,1997年,我被評為上質(zhì)課星級教師,年年被評為優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員,成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人,并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

  三年前,我有幸融入了通川區(qū)三小這個人才濟濟,和諧團結(jié)的大家庭里。來到三小后,自己首先得到了學(xué)生的擁護:課堂上的激情豪邁令學(xué)生精神振奮,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生依戀、喜愛,自己工作的勤奮、對學(xué)生的關(guān)愛。和好的教學(xué)質(zhì)量不久也得到了絕大多數(shù)家長的認可和贊許。因為有大家的.鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘。

  我這次參加競聘的優(yōu)越條件,可以概括為"三大素質(zhì)",三大素質(zhì)即:銳意進取的創(chuàng)新意識,勇于奉獻的敬業(yè)精神,求真務(wù)實的工作作風(fēng)。以及語言綜合能力,先說三大素質(zhì)。多年來,由于自己不斷學(xué)習(xí),對當今世界比較前衛(wèi)的思想和前瞻性的理念接受較快,自然而然地形成了銳意進取的創(chuàng)新意識,自己平時談話思維敏捷,觀念新穎,就足以證明這一點。自己出身于一個教師之家,畢業(yè)后又在郊區(qū)工作了五年,農(nóng)村教師身上那種吃苦耐勞,勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我,工作中勇挑重擔(dān),正是這一精神的良好體現(xiàn)。不唯上,不唯書,只唯實,是我的工作信條,自己耿直的秉性是我求真務(wù)實的工作作風(fēng)的源泉。

  再說語言綜合能力,自己本身是學(xué)中文的,對于語言文字又十分偏愛,平時也不斷的讀書,有著良好的文學(xué)修養(yǎng),畢業(yè)后在原單位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了現(xiàn)在的語言文字綜合能力。并且,我一直工作在教育第一線,教學(xué)質(zhì)量也不錯,對教材及新課標較為熟悉。

  以上是我競聘的優(yōu)勢所在。

  如果我有幸競聘成功,我將全力以赴、不負眾望。下面談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想:

  一、以滿足教師需求為前提,合理制定三小年度課題立項時間,以課題研究引導(dǎo)新課程的改革,增設(shè)我校新課程專項規(guī)劃立項課題。在原有課題立項制度的基礎(chǔ)上,新增加新課程專項規(guī)劃課題,使立項課題研究的領(lǐng)域更廣,一線教師參與課題研究的人員更多。在課題實驗中,主動與各課題組長聯(lián)系,力爭科研、教研同步推進,并深入各校調(diào)研、了解教師觀念的轉(zhuǎn)變情況,指導(dǎo)教研、課堂教學(xué)改革工作,確立科研項目。課題實驗中,主動與各課題組長聯(lián)系,力爭科研、教研同步推進。每學(xué)期召開課題研討會不少于4次。帶頭做好并指導(dǎo)實施研究成果的推廣工作。

  二、繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書活動,開辦各類講座,利用計算機技術(shù)做好課題檔案的管理工作,建立學(xué)校科研信息庫。在校園網(wǎng)上提供有關(guān)教育科研的信息。

  三、以課題為載體,運作教學(xué)研究工作。并給教師設(shè)立目標:“勤學(xué)習(xí),多思考,勤實踐,多研究,勤總結(jié),多出成果”,要求每位教師每學(xué)期參與一個研究課題,至少執(zhí)教一堂專題研討課,撰寫兩篇教學(xué)論文。

  四、把課改實驗作為中心工作,為課改實驗服好務(wù),同教師一道對課改中的熱點、難點問題,共同研究對策,提出改進辦法。

  五、通過多種形式廣泛宣傳課改,讓社會、家長、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求,努力爭取社會、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。

  六、獎懲結(jié)合。把每位教職工的教科研成果作為年度考核的一項重要內(nèi)容,納入考核總分,獎優(yōu)懲劣。雙倍稿酬制度。規(guī)定每一位教職工在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的稿酬,學(xué)校再付給同等數(shù)量的一份,形成雙倍稿酬。不僅使教職工有名還要得利。并且每年進行一次論文評選、教學(xué)能手評選,使有科研成果的老師更風(fēng)光。

  七、在我校提倡行動研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學(xué)設(shè)計,每一張試卷和試卷分析,每一次家長會和班隊會,每一篇心得體會和論文,都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。

  總之,假如我能當選,我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心,成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

  科研主任競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是科研處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

  我知道,要成為一名合格的科研室干部不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的科研室干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加科研室主任的競聘,首先緣于我對教育科研事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個人,只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。其次,我有過科研干事工作經(jīng)歷,對學(xué)?蒲泄ぷ鞯姆绞健⒎椒ㄝ^為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校科研主任,工作一定會是得心應(yīng)手的。

  當然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

  1、不斷探索,當一名優(yōu)秀教師。

  作為一名中層干部,我首先會在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的本行,管理工作只是一項臨時承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索,努力當一名優(yōu)秀教師!

  2、立足本職,當好校長的旗手。

  想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。

  3、以身作則,當好教師的船槳。

  教師是在海洋中航行的船,我要當好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠!

  4、腳踏實地,當好教師科研的“服務(wù)員”。我一定會積極了解和關(guān)心教師們的科研需求,從實實在在的事情做起,做好教師科研的“服務(wù)員”。

  5、與時俱進,當好學(xué)校科研的“管理員”。

  我將努力提高管理水平,進一步促進科研制度的完善,努力推進科研工作的人性化管理,充分調(diào)動全體教職員工的科研積極性和創(chuàng)造性。

  如果我能在這次競選中成功,我會好好的珍惜這個機會,全心全力協(xié)助學(xué)校打造科研魅力。我會重點做好幾方面的事:

  一、理論學(xué)習(xí)促提高,增強教師科研意識。

  我將提倡以自學(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認真學(xué)習(xí)新《課標》和各類教育雜志、教育專著,努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

  同時,充分發(fā)揮教研組長、年級組長、課題組長引領(lǐng)導(dǎo)航作用,認真組織,定期開展以教改為重點的各種形式的理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)實踐與反思能力。

  二、提高課題研究實效。

  組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果,切實提高課題研究的實效。

  三、做好常規(guī)教科研工作,濃厚學(xué)?蒲蟹諊。

  1、充分發(fā)揮好教研組的作用,務(wù)實開展周教研活動。

  要做到保證時間,保證人員,保證質(zhì)量,保證教研活動落到實處。 堅持隨機教研與定時教研相結(jié)合的研究方式,在教研組長的引領(lǐng)下,隨時隨地研究解決教學(xué)中遇到的熱點、難點問題。

  2、搞好校際教研工作,形成互補、互助、互利的.良好氛圍。努力使校際教研活動真正收到雙贏的效果。

  3、開展案例研究:組織教師對來自身邊的教學(xué)案例進行深入的研究。通過教學(xué)現(xiàn)場觀摩、同題賽課、教學(xué)片段賞析、撰寫教學(xué)反思等方式引導(dǎo)教師從鮮活的教學(xué)案例入手,不斷提高自己分析和反思的水平,提高駕馭課堂的能力。

  4、立足課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

  具體做法是:

 。1)實行“備課-說課-講課-評課-反思”一條龍教研模式,要求真、求新、求實,力求在一節(jié)節(jié)研討課中,在一次次的評課中發(fā)現(xiàn)一個個問題,尋求解決問題的策略,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以提高課堂教學(xué)效率。

 。2)以教研組為中心,依托骨干教師,認真抓好新教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、聽課、評課活動、以老帶新等形式,不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平,使他們迅速適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要。

  四、制度+保障——確保教科研有序開展。

  完善“教科研獎勵制度”、“評價細則”。學(xué)期結(jié)束時,科研處對教師的教科研活動作出正確評價,對教科研工作取得一定成果的教師,根據(jù)學(xué)校設(shè)立的多種獎勵項目,進行獎勵,使他們得到應(yīng)有的獎勵和回報,享受到科研成功的喜悅。

  我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達我此時的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個支撐點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達一個愿望,那是:“給我一個舞臺,我會為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任!

  如果競聘失敗,我會真誠祝愿成功者走得更遠;我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春!

  科研主任競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  很榮幸,今日能夠在這里參加競聘,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次演講的機會,能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn),競爭學(xué)校科研主任的演講稿。

  我工作時間不長,在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師面前,我是一個才疏學(xué)淺的老師,但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著,奮斗著,在這幾年的教學(xué)工作中,我一直擔(dān)任著班主任,班內(nèi)的各項工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外,我還經(jīng)常參加學(xué)校的各項活動,聽課、評課、講課、論文評選等,去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動,我獲得了一等獎的好成績,這些活動,不僅使我獲得了榮譽,更使我在教改的今日獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象,在雷老師的指導(dǎo)下,我們通過聽課、評課,還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識,對教學(xué)方法,教學(xué)技能也有所掌握。另外,在聽課、評課中,也掌握了一定的技巧。培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動還沒有結(jié)束,我相信,這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@,只要我努力,我會做的更好。我也相信,這個活動對我搞好科研這項工作,也會起到很大作用。因此,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學(xué)習(xí),接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今日的科研主任競聘的演講臺前。

  我知道,要成為一名合格的科研主任并不容易,今日,站在這里,我清楚自己選擇了一條艱難的道路,演講稿大全《競爭學(xué)?蒲兄魅蔚难葜v稿》。但我堅信,一個人,只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),就一定能把他所從事的事業(yè)做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪淺,使我對學(xué)校、對學(xué)生,對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當然,5年的一線教學(xué)實踐,不僅僅是一種經(jīng)歷,更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長,更貼近教師的需求,更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以,我有信心、有決心為我所做的.選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我相信,只要不斷地“挑戰(zhàn)自我,超越自我”,就一定會到達成功的頂峰。

  如果我今日的競聘,能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領(lǐng)頭雁,讓科研室真正成為學(xué)?蒲械闹麝嚨,做好學(xué)校發(fā)展的智庫,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務(wù)員,為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺,做好學(xué)?蒲械墓芾韱T,讓學(xué)校的科研制度更加完善,管理更加人性。

  我知道,新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正在為構(gòu)建我校師生的共同愿景而不懈地探索,一旦我競聘成功,我將借助科研室的優(yōu)勢,帶領(lǐng)廣大教師以新課程改革的理念為指導(dǎo),以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點,依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建,潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生生命成長、有效課堂教學(xué)的研究,為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

  說到這里,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球!钡谶@里,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個愿望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色。

  科研主任競聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。

  參加競聘之前,我一直在問自己:我靠什么來參加這次競聘?真的能適應(yīng)這個新的挑戰(zhàn)嗎?思索再三,腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字:責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當?蒲幸I(lǐng)著學(xué)校的理念,規(guī)范著學(xué)校的行動,決定著學(xué)校的品牌。我想,我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責(zé)任的機遇,更愿意把這個競聘過程當作激發(fā)我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學(xué)習(xí),接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。

  可以說我是在常紅主任之后第一個開始接觸科研的人。當時的我對科研這一領(lǐng)域還處于懵懂狀態(tài),對于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水,什么是科研?從哪里入手,采用什么方法,課題研究方案是什么,怎么寫,如何完成研究報告,如何組織科研組的老師進行研究等等等等,這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁,讓我下定決心,要么不干,干就要弄出點名堂來,決不能辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志,采購了科研方面的書籍,更添置了電腦,裝上了寬帶,遇到不懂的問題,就去到書里或者上網(wǎng)查找,或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓(xùn)的機會,印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn),一次是在2006年,在蔣校長的帶領(lǐng)下,我們考察了阿城一中,在那次學(xué)習(xí)后,我將所看、所想均應(yīng)用到了后來的課題研究當中。另外一次,是在今年7月份,作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓(xùn)了一周,楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座,又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開放式教學(xué)與多元智能的開發(fā)》這一課題研究中,我擬寫了課題研究方案和研究計劃,科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)計劃,認真做好教科研工作總結(jié),同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度,科研培訓(xùn)制度、科研考評機制等。積累了大量的材料,歸檔十余個類別,這些材料的積累都是我在下班后完成的,有的是熬夜熬出來的,有的'是放棄休息日完成的,我的頸椎病也就是在那時烙下的。

  如果我今天的競聘,能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領(lǐng)頭雁,讓科研室真正成為學(xué)?蒲械闹麝嚨,做好學(xué)校發(fā)展的智庫,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務(wù)員,為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺,做好學(xué)?蒲械墓芾韱T,讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功,我將借助科研室的優(yōu)勢,帶領(lǐng)我校教師以新課程改革的理念為指導(dǎo),以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點,依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建,潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究,為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

  阿基米德有句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”但在這里,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個愿望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色!

  科研主任競聘演講稿 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好晚上!

  很榮幸,能夠站在這里參加競聘,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次機會,能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。

  我是xx年畢業(yè)于廣西師范學(xué)院中文學(xué)院, xx年五月進入本校參加工作,xx年九月至今一直擔(dān)任班主任。過去的五年,是我剛剛站穩(wěn)講臺的五年,我在教育教學(xué)上還沒有獲得任何的業(yè)績。然而作為一名較為年輕教師,今天我能站在這里,我是本著促進自己成長、實現(xiàn)自我價值、服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作的目的,參與這次競聘,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是科研處副主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

  我知道,要成為一名合格的中層領(lǐng)導(dǎo)并不容易,我清楚自己選擇了一條艱難的.道路。但我堅信,一個人,只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),就一定能把他所從事的事業(yè)做好;厥5年的班主任生涯,它使我受益匪淺,使我對學(xué)校、對學(xué)生,對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當然,5年的一線教學(xué)實踐,不僅僅是一種經(jīng)歷,更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長,更貼近教師的需求,更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當作一種資源,一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以,我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。如果我能夠成功競聘這個職位,我將竭盡所能做到以下幾點:

  1、虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí),進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。

  2、當前我校教育教學(xué)的首要要任務(wù)是課堂教學(xué)改革。我作為上學(xué)期課改實驗班的班主任,對課堂教學(xué)改革也做了一些探索和實踐;同時,本學(xué)期又有幸參加了eepo的第二期培訓(xùn),可以說對課改的理念更有了進一步的認識和理解。所以,我在今后的科研處工作中,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,我會積極配合學(xué)校開展各項工作,努力把我校課堂教學(xué)改革推向更高的臺階。

  3、以校為本,把握科研方向,落實校本教研工作。加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以探索和實踐為先導(dǎo),進行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。配合校長室堅持開展每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)發(fā)展。

  4、大力開展聽課評課和教學(xué)技能比賽活動。

  5、抓好教師的繼續(xù)教育工作,提升教師的發(fā)展空間。

  6、通過多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進一步提高我校教師的理論水平和科研水平,以迎接明年的新課程改革。

  7、如果條件成熟,將開展導(dǎo)學(xué)案的備課方式。

  以上幾點是我對科研處工作的粗淺見解,有不當之處,還懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的批評指教。我自己還有很多不足,很多惶恐,我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,如果有幸競聘成功,我一定在做好自己班主任和教學(xué)工作的同時,切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。不管這次競聘結(jié)果如何,我都將以此為契機,嚴格要求自己,努力工作,為民高明天的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝!

  科研主任競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  在一中數(shù)十年的歷史中,我們每個人都有自己的位置,我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行,繼續(xù)推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下,一年年,一屆屆,一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團結(jié)實干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴謹、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染,所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值,都有成功的機會,都為了自己一生的奮斗目標而數(shù)十年如一日,任勞任怨,無怨無悔!捌椒仓械膫ゴ笞非螅届o之中的滿腔熱血,平常之中的極強烈責(zé)任感”,正是我們一中人的真實寫照。

  一中也是一部長江后浪推前浪的歷史,作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作,也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著名學(xué)者戴爾?卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)!睉{著這句話,憑著對一中的滿腔熱愛,也憑著被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵,今天我勇敢地走上臺來,競聘八年級年級主任這個職位,我相信自己有能力肩負起這副重擔(dān)。

  以上是我參加工作以來的基本情況,還有一些不盡如人意的地方,如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高,我會加強學(xué)習(xí),更加完善自己,使自己以后的工作可以開展的更好。與現(xiàn)在的三位年級主任我都搭過班、共事過,經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考,我想如果我競聘成功,我將從以下幾方面努力做好本職工作:

  一、團結(jié)好年級組各位老師

  1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。我們年級組的各位班主任老師都是學(xué)校精心挑選出來的、責(zé)任心強,工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師。我當班主任以來一直和他們在一起工作,不僅向他們學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作方法,還使我自己在工作中更快地成長起來。與他們在一起工作是我一輩子難忘的人生經(jīng)歷。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識,適時召開班主任會議,不僅傳達學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗交流。在當前教育背景下,團結(jié)大家齊心協(xié)力,教學(xué)上夯實基礎(chǔ),嚴抓課堂紀律,提高課堂效率,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進團結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。

  二、提升自己的服務(wù)意識

  1、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念,在個人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時,要顧全大局,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻,要服務(wù)于每位教師,工作勤奮,任勞任怨。

  2、做好上傳下達工作,在工作中,要既重感情,又講原則,善于協(xié)調(diào),能把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教育管理理念,提高自己的工作能力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。

  三、年級工作建設(shè)

  1、每學(xué)期按學(xué)校的計劃組織好家長會,讓家長充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情況,從而更好地配合教師進行教學(xué)。

  2、關(guān)心本年級各班的班級建設(shè)、班級面貌。定期舉辦班主任論壇,組織班級管理經(jīng)驗交流,并及時做好改進工作。

  3、在期中、期末考試之后,及時召開年級質(zhì)量分析會,并在班內(nèi)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、年級經(jīng)驗交流大會,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  4、初一年級是轉(zhuǎn)變小升初的思想過渡時期和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,學(xué)生們好奇心很強,學(xué)習(xí)積極性也很高,所以要嚴抓日常管理,重視行為規(guī)范,加強學(xué)法指導(dǎo)。態(tài)度決定一切,沒有規(guī)矩不成方圓,繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起,結(jié)合學(xué)校的要求,關(guān)注室內(nèi)外衛(wèi)生、課堂紀律、升旗兩操、學(xué)生的考勤、課間文明休息,規(guī)范學(xué)生文明行為,配合政教處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚,持之以恒,常抓不懈。為良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。

  5、重視養(yǎng)成教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視立志定位,關(guān)注學(xué)生會成員的發(fā)展,把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的'學(xué)生?蓢L試舉辦課外活動,聯(lián)合學(xué)生會和少先隊,在教師的指導(dǎo)下,開展一些專題班會,通過各抒己見的自由表達,能夠使得學(xué)生張揚個性,健全人格,培養(yǎng)自信。

  平凡的工作,需要有偉大的追求來定航,平靜的生活需要用滿腔熱血去沸騰,平常的日子需要用責(zé)任感去改寫。懷著強烈的責(zé)任感和滿腔熱血,在追求人生目標的路途上才會激情四射,精力充沛,才會不斷跨越,學(xué)校讓我快速的成長,那么在學(xué)校提升的過程中,想承擔(dān)更多的責(zé)任,來盡自己的一份微薄之力,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,是我應(yīng)盡的責(zé)任,作為競聘上崗的參與者,我由衷的希望得到大家的支持,來獲得成功,如果大家覺得我合適擔(dān)任這個職務(wù),請投我一票。但我也決不會回避失敗,不管結(jié)果如何,我都將一如既往認認真真工作,踏踏實實做人。謝謝大家。

  科研主任競聘演講稿 篇8

尊敬的各位評委、老師們:

  大家好!

  我叫胡克誠,現(xiàn)年40歲,20xx年參加工作,20xx年入黨,任職過團委書記、成教校長,20xx年辭去成教校長職務(wù),擔(dān)任辦公室主任至今。今天,我本著鍛煉自己,為大家服務(wù)好的宗旨站在這里,參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任,希望能夠得到大家的支持。

  競聘這一職位,我覺得我有以下特長或者說是優(yōu)勢:

  一是有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,我先后在成教、黨委和中學(xué)干過,但是無論到了哪里,我始終不忘多讀書,勤鉆研,善思考,不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來,共在平度教育網(wǎng)和其他新聞媒體上發(fā)表學(xué)校信息70多篇。先后在省一級刊物上發(fā)表論文多篇。

  二是有一定的實踐經(jīng)驗。從20xx年開始從事學(xué)校辦公室工作,知道辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用,明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,以及工作人員所必備的素質(zhì)和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法,在宣傳學(xué)校、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的`成績。

  三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng),以“要做事,先做人”為準則,工作服從大局,聽從安排,樹立正氣,不唱反調(diào),踏實干事,誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高,能夠勝任這一工作。

  四是有較好的年齡優(yōu)勢。我現(xiàn)在比較年輕,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

  假若我能夠競爭上崗,我打算做好以下幾個方面。

  一、擺正位置,努力工作。清楚自己所應(yīng)具備的素質(zhì)和應(yīng)盡的責(zé)任。發(fā)揮自己的主觀能動性,積極主動地想問題,辦事情,力爭把各項工作都做得讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意。

  二、加強個人修養(yǎng),練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛煉,服從組織安排,自覺講學(xué)習(xí)、講正氣,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,調(diào)動辦公室全體工作人員的積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。

  三、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。做好文秘、宣傳報道、檔案管理、文件接送等工作,我將根據(jù)實際情況,認真落實崗位責(zé)任制,確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心搞好學(xué)校辦公室工作,愿與大家共創(chuàng)美好的未來,如果我能競聘成功,我將努力做好我的本職工作。如果不能成功,我將迎接新的挑戰(zhàn)。

  謝謝大家!

  科研主任競聘演講稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會,我競聘的崗位是——主任教師。

  申報理由如下:

  1、熱愛教育教學(xué)工作,個人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過95%。

  2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動中獲一等獎,跟隨專家宣講團。等縣市區(qū)進行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱號,獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。

  4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定,擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核,批準開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92。59%,創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。

  我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,工作七年來,從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的`“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點,并不斷拓展新的領(lǐng)域。

  從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比

  第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級二等獎,在教學(xué)研究的道路上我一路走來,堅持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來,為了提升自我素質(zhì),我報考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽,獲得一等獎,參加了教育局工會組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。

  此外,我還與老師共同負責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會,與老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺,如果競聘成功,我會繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會繼續(xù)努力工作。

  謝謝。

  科研主任競聘演講稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  在這陽光明媚的夏日,我懷著夏天一樣恬淡的平常心,站在這里參加學(xué)校的中層崗位競聘,深感榮幸。本人自20xx年踏上教育工作崗位以來,一直在范道小學(xué)任教至今。20xx——20xx年兼任出納會計。不管什么工作,我始終信奉“勤能補拙、業(yè)精于勤、天道酬勤”的思想,勤勤懇懇、踏踏實實地做好本職工作。

  學(xué)?倓(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點,頭緒繁雜,任務(wù)艱巨?倓(wù)后勤工作將會隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重,業(yè)務(wù)知識和能力要求越來越高。而總務(wù)主任的職責(zé),也許對于一個年輕稚嫩的肩膀來說有些沉甸甸;但年輕人需要勇挑重擔(dān)的勇氣和信心,吃苦耐勞的精神和毅力,才能承接前輩的`事業(yè),開創(chuàng)自己的未來。在此,我競聘總務(wù)主任一職,并非光榮和夢想,也不為虛名與浮利;只為:迎接一份挑戰(zhàn),承擔(dān)一份責(zé)任,實現(xiàn)一份價值。

  如果我有幸競聘為天目高級中學(xué)總務(wù)處主任,我將本著盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨,做好以下幾個方面工作:

  1、根據(jù)學(xué)校的要求,擬定后勤工作總體規(guī)劃,制定每學(xué)期總務(wù)工作計劃,搞好學(xué)校的基本建設(shè),保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。

  2、依時購買各種教學(xué)設(shè)備、儀器、教具、圖書,購置體育、文藝、衛(wèi)生醫(yī)療、辦公、生活等方面的器材和用品,保證辦公、教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的需要。

  3、管理好學(xué)校財產(chǎn)。經(jīng)常向師生進行愛護公物的教育,將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度,使公物從購入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

  4、協(xié)助校長管理好學(xué)校財務(wù)工作。要根據(jù)學(xué)校的工作計劃,組織做經(jīng)費的預(yù)算與決算、建立財務(wù)管理制度,貫徹勤儉辦學(xué)方針,反對和防止貪污浪費,使學(xué)校經(jīng)費使用恰當,能發(fā)揮最佳作用。

  5、組織勤工儉學(xué)工作,改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

  6、管理好學(xué)校食堂和校內(nèi)單身公寓。保證師生吃好、住好。

  7、搞好校容、校貌建設(shè),抓好學(xué)校衛(wèi)生保健和環(huán)境衛(wèi)生工作,努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。指導(dǎo)校醫(yī)做好疾病防治工作,組織安排好師生職工體檢,努力保證師生身體健康。

  8、經(jīng)常督促、檢查門衛(wèi)工作,要求門衛(wèi)做來訪登記工作、門前清潔工作和報刊發(fā)放工作,經(jīng)常巡視教室及功能室,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保財務(wù)安全。

  9、經(jīng)常對后勤工作人員進行思想教育,提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認識,使他們不斷改善工作態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量。

  假如能競聘成功,我一定履行好總務(wù)主任的職責(zé),克服種種艱難險阻,揚長避短,取長補短,承前啟后,繼往開來,絕不辜負大家對我的理解、信任和支持。但不管成功與否,我都將一如既往,堅實信念,夯實基礎(chǔ),誠實做人,踏實做事,為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

  謝謝大家!

  科研主任競聘演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:

  我的每一點滴進步與成績,與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學(xué)生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學(xué)工作,從不計較個人得失,一心撲在學(xué)生身上,由于我的.努力,有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。

  在不斷學(xué)習(xí)中進步,在不斷進步中積累,xx年我被聘為小教高級,xx年獲得了大專(中文)學(xué)歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識及課改理念,不斷在教學(xué)中積累實踐經(jīng)驗,形成自己獨特的教育教學(xué)方法,且在教育教學(xué)實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我校“十一五”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數(shù)學(xué)、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經(jīng)過自己十四年來的教學(xué)實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

  科研主任競聘演講稿 篇12

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、同志們:

  你們好!

  改革是一個不算新鮮的話題,競爭也已經(jīng)滲透到社會生活的方方面,它無時不再昭示著人們這樣一個真理:唯改革才有出路,唯競爭才有希望。

  感謝改革,也感謝競爭,使我這個已過不惑的普通教師能有機會站在演講席上。更感謝在場的各位給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。

  所以,我首先要在此向各位真誠地道一聲:謝謝!

  我叫xxx,今年xxx歲,中共黨員,大專文化,教管本科在讀,中學(xué)一級教師、政工師。自參加工作以來,歷任少先大隊專職輔導(dǎo)員、年級主任等職,現(xiàn)任校創(chuàng)建辦主任。

  今天,在此參加總務(wù)主任的'競爭上崗演說,面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛,我的內(nèi)心無比激動,同時有多了幾分不安。但是,強烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我:身為建陵人,就該為建陵的發(fā)展和騰飛作貢獻,尤其是在創(chuàng)建初期,更需要大家的共同努力。

  記得拿破侖曾說過,不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵,更當不了元帥。但我更信奉海闊憑魚躍,天高任鳥飛這一諺語,此番目的還在于通過這次競爭去實現(xiàn)人生的價值,再創(chuàng)中年的輝煌。

  打鐵還需自身硬,如果說我還具備參與本次競聘的一些優(yōu)勢的話,還不如說這是各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志的充分信任和熱情鼓勵。

  多年來,在原沭河中學(xué)這個大家庭里,我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數(shù)次被評為市縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員模范團干部先進工作者優(yōu)秀黨員先進教育工作者等。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。

  科研主任競聘演講稿 篇13

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家晚上好。

  我叫廖,XX年畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲,中共黨員,中學(xué)一級教師。

  我競聘的崗位是保衛(wèi)處副主任。

  我知道我競聘保衛(wèi)處副主任,有一個非常不利的因素,那就是我沒有工作經(jīng)驗。但是,正如任何一個成功者,都有第一次一樣,我絕不會因為自己沒有經(jīng)驗就放棄這個寶貴的機會。

  我決定來參加這個崗位的競聘,是因為,我有三個有利的條件:

  第一是具備思想條件。

  我這個人思想過硬。做人坦蕩,作風(fēng)正派,品德高尚,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,顧全大局。最為重要的是,我愿意為恩施高中的建設(shè)出力。我不一定是一塊磚,但絕對是一坨泥巴,即使是一坨泥巴,我也要為恩施高中的建設(shè)做好縫縫補補的工作。

  第二是具備身體條件。

  根據(jù)我在籃球場上和球友們的身體對抗的情況來判斷,我是有重量很結(jié)實很健康的,毛主席說,"身體是革命的本錢",應(yīng)該說,我有這個本錢。是的,正值而立之年的我,精力旺盛,一定能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

  第三是具備交際條件。

  我是學(xué)中文的,與人溝通是我的`強項。在處理問題的時候,我將竭盡所能把自己所學(xué)的知識運用到實際生活中,盡可能做到化干戈為玉帛,為創(chuàng)建安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。

  古希臘物理學(xué)家阿基米德說:"給我一個支點,我就能撬起整個地球。"我說:"給我一個舞臺,我也有能力表演一出精彩的戲。"

  謝謝大家!

  科研主任競聘演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  下午好!

  經(jīng)歷了最初的膽怯與彷徨,在同事和家人的鼓勵下,今天,我終于股起勇氣,站在這里,參與這次中層副職的競聘活動。

  我叫xx,20xx年x月分配至xx小學(xué),教齡xx年,今年xx歲,充滿色彩的xx歲,我實現(xiàn)了自己人生的數(shù)次跳躍。今天,我競聘的職位是辦公室主任。無論結(jié)果如何,它都必將為我的xx年添上最為亮麗的一筆。

  我覺得,這次競聘就是一次神圣的選擇。誰是你心目中辦公室副主任的最佳人選,相信在座的'每一位老師都有自己的選擇。怎樣做才是一名優(yōu)秀的辦公室主任呢?沒有任何工作經(jīng)驗的我現(xiàn)在還不敢枉說。但是,有一點我非常清楚,當行政絕不是為了自己的仕途與私利,只有真正樹立用心為老師們服務(wù)的意識,才能贏得理解與尊重。

  在我成長的記憶里,珍藏著太多難忘的片段:當我的論文還是如此稚嫩與淺薄的時候,張主任利用寶貴的休息時間為我的論文妙筆生花。當我因為學(xué)生的不敬而心灰意冷的時候,張校長用溫暖的語言打動了孩子,也打動了我。用真心換真情,及老師之所想,及老師之所及,我想這是我成為一名中層干部必須要做的。

  辦公室工作包括行政、辦公、文字、后勤等多項工作,作為辦公室副主任,必須具備一定的政策理論水平、文字綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。對照我校辦公室主任職責(zé),我認為自己有以下三個方面的優(yōu)勢。

  科研主任競聘演講稿 篇15

各位評委、各位老師:

  大家下午好!

  我是26號,1967年出生,中共黨員。我競聘的崗位是政教處主任。我競聘的主要理由有:

  第一、積累了比較豐富的德育工作經(jīng)驗。我曾擔(dān)任班主任8年、年級副主任1年、政教處副主任4年、主任4年。在學(xué)校黨委和校長!昂椭C校園”、市德育工作“先進集體”和感恩征文活動“優(yōu)秀組織獎”等20多項榮譽稱號。

  第二、擁有一定的.德育理論功底。主持過一個市級課題研究,有10多篇德育論文在市級以上獲獎或交流。親身經(jīng)歷了創(chuàng)建省重點中學(xué)、三星級高中轉(zhuǎn)評估、四星級高中驗收的匯報課、德育材料整理、德育剖析、德育活動展示等重大事件,經(jīng)過鍛煉,提高了能力。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,我先后被評為學(xué)!跋冗M教育工作者”、骨干教師、市德育工作“先進個人”、市教學(xué)能手等。

  第三、具有吃苦耐勞的精神。政教工作雖然繁雜累人,但一塊塊德育獎牌,讓我感到無比自豪,后進生的巨大進步,讓我感到無比欣慰,整潔安定的校園環(huán)境,讓我感到莫大的收獲,學(xué)校的快速發(fā)展,讓我感到無比的幸福。

  第四、勤于反思,不斷完善自我。如果能競聘成功,我將重點做好以下點:

  1、加強自身修養(yǎng),勤于向領(lǐng)導(dǎo)、同行學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。

  2、加強溝通,團結(jié)協(xié)作,建立更加和諧的工作關(guān)系。

  科研主任競聘演講稿 篇16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下面我分兩個階段匯報工作:

  第一階段:2005年之前,主要從事語文教學(xué)、班主任和秘書技能培訓(xùn)。先后榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等。

  幾年來,在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,在各處室大力支持下,我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作,較好地發(fā)揮了報紙和網(wǎng)站服務(wù)宣傳學(xué)校的作用。雖然經(jīng)常加班加點,但自己也得到很大鍛煉。寫作水平有了新的進步,溝通協(xié)調(diào)能力也得到相應(yīng)提高。是領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助,是學(xué)校大發(fā)展,促使我不斷進步,也給了我今天登臺競選的機會。

  學(xué)校快速發(fā)展、實訓(xùn)基地啟用運行,對宣傳和文化建設(shè)提出了更高要求。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新的成就、宣傳廣大師生員工團結(jié)奮進的`事跡和精神,如何配合做好“加強師德建設(shè)、提高德育工作實效性”,營造良好的文化育人環(huán)境,我想在這些方面盡綿薄之力。所以,我競選學(xué)校辦公室副主任一職。我的優(yōu)勢如下:

  1、從事報紙網(wǎng)站等宣傳工作多年,寫作、統(tǒng)稿能力和溝通協(xié)調(diào)能力有較大提高,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,有做好這項工作的基礎(chǔ)。

  2、在“情鑄金藍領(lǐng)”教育品牌指導(dǎo)下,形成了“做精品、創(chuàng)一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。

  3、多年來保持著跑步鍛煉習(xí)慣,身體倍棒,精力充沛,可以高負荷運轉(zhuǎn)。

  請領(lǐng)導(dǎo)老師一如既往地支持我、幫助我。

  謝謝!

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