班主任競聘演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的班主任競聘演講稿，歡迎大家分享。
班主任競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是xx，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識
自參加教師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作，關(guān)愛同學(xué)，每天，看到孩子們高高興興的來學(xué)校、又高高興興的離開學(xué)校是我最大的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業(yè)務(wù)能力
在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的.家庭式的環(huán)境、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善于溝通，家長工作很有成效。
六、我對學(xué)校里的工作具有奉獻精神：
如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：
一、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實際，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計劃。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
二、推行班級目標(biāo)管理，加強學(xué)生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)
經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績。
四、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
加強生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實踐，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。自覺參與學(xué)生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴(yán)要求學(xué)生
在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細(xì)致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力
按學(xué)校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力。
我沒有經(jīng)驗，但我有責(zé)任、熱情和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云：“世有伯樂，然后有千里馬�！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家！
班主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家上午好，演講競聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個公平公正的平臺讓我有機會參與這次演講競聘。
我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多，從事數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年里，我深深的體會到了這項工作是一個重任，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的`生活中，有苦也有甜，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實了自己，磨練了自己，所以在這個難得的機會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項重任。
下面我想說一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點：
首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心，班級交給你，等于學(xué)校的一份子屬于你管理。六十多個孩子的未來寄托在你手上，所以無論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個班級，當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹�，我始終堅持這樣的原則。我常和學(xué)生們說，我不一定是模范班主任，但我是一個負(fù)責(zé)任的班主任。
第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛，這樣才能使班級和諧進步。我們有愛沒問題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛，愛這個學(xué)校，愛這個班級，愛你們可愛的學(xué)生們。但不能光我們有愛，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個班級，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度。班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以上就是我感覺做一個班主任最基本的原則，純屬個人觀點，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。如果我這次競聘成功，我將認(rèn)真工作，服從學(xué)校管理，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，爭做優(yōu)秀班主任。
班主任競聘演講稿3
各位老師：
上午好！
一年前我曾錯誤地認(rèn)為：作為一名老師只要教好書，其他的一切都可以了。但是經(jīng)過一年的班主任工作后，才發(fā)現(xiàn)只教好書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，伴隨學(xué)生的成長不僅僅是知識的吸收，更多的是能力的成長心智的成長，而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智，作為一個非班主任的老師是很難做到的，因為非班主任的老師沒有時間跟機會走進學(xué)生的心靈。班主任工作雖然多而雜，但同時也是充實的。經(jīng)過一年時間的磨練，現(xiàn)在我堅定的認(rèn)為：如果一名老師沒有經(jīng)歷過班主任工作，他的教學(xué)生涯將是不完整的。
雖然我當(dāng)班主任的時間不長，但我的收獲是驚人的，豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟，但是我的學(xué)生和學(xué)生家長是認(rèn)可的。
如果我能接著當(dāng)班主任，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個方面開展我的工作：
一、尊重和理解學(xué)生。
教育工作的最高境界是對生命的一種詩意的詮釋，藝術(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價值的方式，就在于充分體驗生命的歡樂，為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利，獲得了心靈的自由、奔放，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會成為一種歡快的身心體驗，從心底流動起來的愉悅就會傳遍全身。這時是教育他們的最好時刻。
二、建立健全的班級管理制度。
一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。同時，也要加強與科任老師的.聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無學(xué)生，眼中有“壞”學(xué)生，心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任必須尊重個體差異，盡量將工作做細(xì)做透，在日常管理班級的各項工作中，要善于觀察，精于思考，巧于處理，細(xì)心研究學(xué)生心理，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生的人生引路人。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。
我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是向那些有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，我要虛心地向他們請教在工作中遇到的困難和難題。
當(dāng)然，班主任是一個特殊的社會角色，與一般教師相比，所承擔(dān)對班級管理和對學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨，要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù)，就需要班主任不急不躁，不慍不火，耐心地幫助學(xué)生，教育學(xué)生，深入細(xì)致地了解情況，做到有的放矢。如果此次競聘成功，我一定會全身心投入工作，積極進取，踏實工作。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺，這是一個失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺，這才是一個成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
班主任競聘演講稿4
回顧一年的點點滴滴我感慨萬千，在這一年中，雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。
一、觀察細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
一個孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，這就需要老師長時間不斷的要求、促進。常聽有的老師說，某某同學(xué)上課真不老實，剛好幾天又不行了。其實，并不是某一個同學(xué)這樣，每一個孩子都有這樣的特點。我們教師必須每時每刻去關(guān)注他們，在這幾年的教學(xué)中我深有體會。因此，今年我?guī)н@個班時，無論課上課下，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信心地觀察，了解孩子的動向：每次集會，我都堅持站在學(xué)生隊伍的后面。
開學(xué)初，有的孩子會偷偷的往后瞅，看是不是有說話和做小動作的機會。當(dāng)他看到我的目光時，我用眼神告訴他—你沒有機會；每次放學(xué)，我總是帶隊把他們送到大門外，培養(yǎng)他們不說話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣；自習(xí)課上，我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊，他們哪里遇到了問題，我會隨時幫他解決，也給學(xué)生們隨時提問的`機會，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。這樣下來，我在學(xué)校備課的時間沒有了，每天都要把備課本拿到家里來備課，雖然犧牲了我個人的時間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在即使我有事情不在教室，他們也和往常一樣守紀(jì)律。
在班級管理方面，我還加強班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ�，我充分信任他們，相信他們能做好。但是我并不袒護他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們既有了責(zé)任心有很講究方法，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班的行為習(xí)慣評比和衛(wèi)生評比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、施展愛心，做學(xué)生的貼心朋友
接班后，我首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們談心，從學(xué)習(xí)、心理、愛好、家庭等各方面了解學(xué)生，通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通。如我班的尹xx同學(xué)，她從進入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動她從不參加，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動，臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子，不用說學(xué)習(xí)，就連正常的生活都很難，以后怎么在社會上立足？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。
于是，我立即和她的家長聯(lián)系，了解到她性格內(nèi)向、膽小，在家里會和家里人交流，也和附近的小伙伴說話、玩耍，但是到外面就不行了。知道了這些，我覺得慢慢地對她進行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因為她膽小，我在同學(xué)們面前不會強迫她說話，總是在放學(xué)后把她單獨留下來和她閑談，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口，但是我并沒有灰心，只要一有時間就和她說說話，哪怕只是我在說，她在聽。時間長了，她有了一些轉(zhuǎn)變，當(dāng)我問她一些問題時，她就點頭搖頭或用手勢來回答我，實在不行就在本子上寫字告訴我，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo)、幫助她，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
班主任競聘演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
你們好！
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值！
作為一名年輕的老師，很多事都要從一點一滴學(xué)起。在新的學(xué)年里，我想競聘20xx級一班班主任工作，以此來提高自身的綜合能力。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的'時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指
導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
班主任競聘演講稿6
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
首先感謝校長能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。也感謝多年來一直幫助我、支持我的同事們。下面我分三方面來闡述我的班主任競聘演講。
第一方面：自我簡介
我叫宋桂春，35歲，20xx年畢業(yè)，工作12年整，擔(dān)任10年班主任工作，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗，也取得了很多成績，這里不一一列舉了。
第二方面：競聘班主任工作的原因：
一是我非常熱愛這份工作，因為它是一個偉大的職業(yè)，它是一個神圣的職業(yè)，是一個充滿良知的職業(yè)。它會教給學(xué)生無窮的知識，它會給學(xué)生克服困難的力量，它會給學(xué)生一個和諧健康的成長空間，它會在學(xué)生黑暗的人生路上點燃一盞明燈，它會在學(xué)生迷茫的道路上做個引路人，它會使我這個普通、平凡的人有一種英雄的感覺�；厥�10年的班主任生活無疑是最珍貴、最深刻的足跡。我留戀這些充滿快樂、幸福甚至煩惱的日子，因為它使我倍感生命的真實。10年的摸索中，雖然也走過了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的狀態(tài)。班主任工作，似乎已不再是一個單純的崗位，正逐漸融進我的血液，成為我的一種信念。如果失去，心靈還真找不到歸宿。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途，才是一條屬于自己生命成長的陽光之路。
二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：
�。�1）具有良好的思想道德品質(zhì)：
能鮮明地站在教育方針的立場上，從實際出發(fā)，實事求是，因勢利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開展各種豐富多采的`活動，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己，以身作則。
�。�2）具有合理的知識結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì)，能與現(xiàn)代科技知識接軌。
�。�3）具有強烈責(zé)任感和愛心，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情，達到心靈上的融合和理解。
�。�4）辯證施教的教育能力，對不同學(xué)生采用不同的教育方式。因人、因事、因時、因地制宜地靈活運用教育方法。
�。�5）具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作，教育思想一致。也能及時跟家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作，真正成為學(xué)生的良師益友，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。
第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會把班主任工作走向?qū)I(yè)化
從自身講不斷增強專業(yè)意識，發(fā)揚專業(yè)精神，實現(xiàn)專業(yè)自律，加強專業(yè)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量。要以高尚的情操感召學(xué)生，以滿腔的熱忱關(guān)愛學(xué)生，以聰穎的智慧哺育學(xué)生，以共同的進步帶動學(xué)生，以創(chuàng)新的方式激勵學(xué)生，以明確的職責(zé)對待學(xué)生。
總之，班主任工作繁多而艱辛，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員，我一定為班主任這份工作而努力，為三中的榮譽努力，為一心為三中謀劃美好未來的校長和全體師生努力。
謝謝大家！
班主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
此時此刻，站在講臺上，我的心情十分激動，因為我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的是大班班主任一職，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的條件：
第一，我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二，我思想活躍，接受新事物快，愛學(xué)習(xí)、愛思考，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。我認(rèn)為這是作好班主任工作的基礎(chǔ)。
第三，我有較強的敬業(yè)精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
第四，我具備一定的專業(yè)知識和能力。200 年大專畢業(yè)后不斷豐富自己，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我在當(dāng)幼任教時，擔(dān)任過三年的'班主任，在這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第五，我一直信奉著在百小時張?zhí)栽ｉL的一句話“要做事必先學(xué)會做人”。團結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事這是我做人的宗旨，我能夠與人團結(jié)共事，而且具有良好的協(xié)調(diào)能力。
第六，我有較好的家長溝通和交往能力，做好家長工作是我的強項。
優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果此次競聘能得到您的信任與支持，那將是我的榮幸，我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個方面工作：
一、為孩子營造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，使全體幼兒的興趣特長有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高，同時也會加強與教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長。
班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。
二、一個良好班集體的成長，應(yīng)該加強班風(fēng)建設(shè)，讓每個孩子成為活動的主人。
三、既要互相合作，又要明確職責(zé)。真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明確各自職責(zé)的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，每個人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作，并在班級總體工作目標(biāo)下，互助互補，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會因職責(zé)不明而遺漏，也不會因界限太清而延誤。
四、做好家長工作。1、通過活動轉(zhuǎn)變家長教育觀念。2、走近特殊家長的孩子，讓家長從內(nèi)心感激。班級中有一些家長比較內(nèi)斂，有一些家長比較大度。對于一些特殊的平時比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子，讓每個孩子獲得成功。3、表揚和激勵，激發(fā)家長熱情。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一同商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
五、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！并且學(xué)會對自身工作進行反思。
最后，我愿以徐匡迪曾就教育提出的三句話和同事們共勉：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新！”
班主任競聘演講稿8
尊敬的各位老師：
大家上午好！在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自四川，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說四川人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時代一開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的我，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！
因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點！
一個中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識！當(dāng)然，因為我之前也帶過一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的.心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時間原因，我就不細(xì)說！另外一個學(xué)習(xí)重點，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！我的老師包括我現(xiàn)在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品，但是，如果你的思想不好，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾！所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時教育更正！
接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個出發(fā)點！一個是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果！另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗，但是，也應(yīng)該肯定的一點就是，年輕，也有它的優(yōu)點，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個旅程！
謝謝大家！
班主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們：
大家好！
非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛，兩年前，我臨危受命，擔(dān)任214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在同事的幫助和指導(dǎo)下，班級日漸起色，突出重圍，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力，高考完成了達標(biāo)任務(wù)，班級平穩(wěn)發(fā)展，學(xué)生健康成長。
高考過后，我認(rèn)真總結(jié)梳理，收獲的不僅是有學(xué)生的成才，還有我自己對班主任工作的認(rèn)識。
班主任工作最重要的是要勤快。腿勤，手勤，眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半，我堅持周末不回家，堅持晚自習(xí)坐班，堅持日日出勤，堅持現(xiàn)場管理。密切關(guān)注學(xué)生的動向。切實解決班級的棘手問題，遇到問題就要解決它。平時多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，防患于未然。
班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生。對待學(xué)生要真誠，有時候你的多學(xué)生的一句問候，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法，對學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是后進生，他們是脆弱的，需要老師情感上的關(guān)注。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀點有否定態(tài)度，不能對學(xué)生有偏見，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對學(xué)生分層教育，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。
班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直、上進、有責(zé)任心、樂意為同學(xué)服務(wù)的；有團隊意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級，要把握有度，你要作為班干的堅強后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺，但不能什么事情都依靠班干，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰明的班主任。
班主任要做一個未雨綢繆的人，在整個高中階段，我們的`老師都比較熟悉學(xué)生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛上野中的優(yōu)越呀，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀，高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心；家長對我放心；科任們有信心；學(xué)生能夠安心。
十年磨一劍。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定，有條件，有干勁，有夢想。我的教育夢就是不僅教書，更要育人，在與學(xué)生的共同成長中體驗幸福。今天，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù)，而是一份使命，一份責(zé)任，更是一個夢想。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求，實現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關(guān)鍵時期給我?guī)椭拿恳粋�人。
謝謝大家。
班主任競聘演講稿10
尊敬的園里的，各位同事：
大家好！
首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作。
我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔(dān)任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負(fù)責(zé)，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著xx班主任做事，我學(xué)會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當(dāng)班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀(jì)律和衛(wèi)生，我都是有去做的。
這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責(zé)任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學(xué)去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個能力擔(dān)任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認(rèn)可。我個人也是個很喜歡小孩的'人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務(wù)的，所以做著工作的同時，我也用心去關(guān)愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。
我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責(zé)的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商，把幼兒的課上好。當(dāng)然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn)，但是我不懼這個挑戰(zhàn)，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去領(lǐng)略更高的境界。
在此也希望領(lǐng)導(dǎo)們和同事們能給予支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務(wù)，讓他們在我的呵護下健康的成長。
謝謝大家！
班主任競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝學(xué)校給我這樣一次機會參加班主任競聘上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。
我叫，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系，今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。
第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使我能競爭上崗，給我一個班級，我將至少具體，扎實，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽之任之，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán)。
二、建立健全的班級管理制度，一個良好的班集體，并不是班主任一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。克服以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展一幫一，為學(xué)[生營造一個良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，堅信每個學(xué)生都有閃光點，另外，加強聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進得來，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會堅持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無論我聘上還是沒聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的'困難和難題。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為xx的明天獻出自己的一點光和熱。
我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家！
班主任競聘演講稿12
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
各位下午好！
在競聘演講之前，我想給各位講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光芒，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里一直無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光�！靶值�，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？”那張生滿銹的犁情緒低落地問它的老朋友�！斑@是因為我一直在勞動，一直在工作��！”那光亮的犁驕傲地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的原因，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事�！边@個故事無非是告訴我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要體現(xiàn)方式，如果不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。
�。�1）我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。
�。�2）我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。
�。�3）我性格開朗，樂觀積極向上，勤學(xué)善思，遇到困難
敢于積極面對，想辦法解決，知難而進。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點今后工作會努力實踐的經(jīng)驗。
1、努力實踐“以人為本”的管理思想和“以法治班”管理思想。班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，成功管理的前提是尊重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰明才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生愿意，接受且愿意服從的'制度，所以，我會在了解學(xué)生和尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。
2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)，知書達理，自我約束力強，就會自學(xué)守紀(jì)，不斷進步。愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)認(rèn)真，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思考；求知欲高，不驕不躁，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會激勵教育，“多激勵少批評”，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學(xué)生積極上進。
4、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”�，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。”
班主任競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！今天，我來到這里所競聘的崗位是班主任。
各位領(lǐng)導(dǎo)，如果這次能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開展工作：
一、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會關(guān)心、愛護學(xué)生。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
二、培養(yǎng)學(xué)生中的.小領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮班干部的作用。
一個良好班集體的成長，并不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。前兩個學(xué)期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉壸隽撕芏喙ぷ�，為班級建設(shè)做了很多貢獻，也贏得了很多榮譽。當(dāng)其它班級的老師，同學(xué)羨慕她們時，我覺得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系
在上學(xué)期的教學(xué)工作中我和邢清香老師搭班，他們班的孩子兩級分化太嚴(yán)重了，我們就反復(fù)的請家長來交談，班上孩子的家長80%我們都請來過了，跟他們交談后我們才知道，這個班有十幾個孩子是在單親家庭中成長，那么多的不正常家庭讓我們非常吃驚。雖然那個班最后在期末考試中考的不理想，但我們?nèi)焕蠋熣娴谋M力了，所以也沒什么遺憾。我這樣講我是想說家庭教育對孩子的影響有多大，我們教師不但要清楚學(xué)校里的孩子，更要清楚他們的家庭環(huán)境，特別是班主任的工作要做的細(xì)致。
四、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透安全、法制教育
在班主任工作中，我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，我還會滲透安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教育好！
最后，我想說的是：我熱愛班主任這一職業(yè)，如果這次成功，我一定會踏實工作，爭做一名優(yōu)秀班主任。請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠支持我。謝謝！
班主任競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
我作為一線的幼兒教師，我認(rèn)為無論在哪個崗位，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里，我就簡單表明一下，我今后要做的一些實在性的事情。
1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，然后，我會加強與教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長。
2、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的`朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。＂我會關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。
3、一個良好班集體的成長，應(yīng)該加強班風(fēng)建設(shè)，讓每個孩子成為活動的主人。
4、如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里，所以，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對孩子進行教育，讓孩子提高更快。
5、我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中，我還會滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地跨出了一大步，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任競聘演講稿15
幼兒園班主任競賽演講我的領(lǐng)導(dǎo)和姐妹們:
大家早上好！
首先我要說謝謝，因為感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，我從小到大每年都被選為班主任�？上攵n業(yè)繁重，哪怕是最小的事情也要想到。如果我忽視了，就會出現(xiàn)錯誤。這幾年做班主任已經(jīng)盡力了！今天，我第一次站在這里競爭這個職位。雖然我知道當(dāng)班主任會很難，但我愿意接受這個挑戰(zhàn)。讓我談?wù)勎覔?dān)任這個職位的資格:
第一，自身條件
我熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛班主任繁忙而充實的工作。我當(dāng)了多年班主任。通過這些年的工作實踐，我摸索出了一套自己的班級管理方法。班主任的事情也得心應(yīng)手。我在不斷的給自己充電，現(xiàn)在在讀本科函授。
第二，建立新型師生關(guān)系
班主任要想管理好一個班級，不僅要和班里其他兩位老師搞好關(guān)系，還要和孩子建立新型的師生關(guān)系。小班的孩子剛?cè)雸@肯定會有很多起伏。我打算通過家訪多了解每個孩子的性格特點和習(xí)慣，讓他們走進每個孩子的心里，讓孩子真正喜歡自己，把自己當(dāng)成朋友。我記得著名的魏書生說過“老師尊重學(xué)生的人格，也就是尊重教育。“我會關(guān)心孩子，縮短師生之間的精神距離。
第三，做好家庭聯(lián)系
和父母保持經(jīng)常的.交流和溝通，讓我成為“孩子的老師，父母的朋友�！背浞掷酶改纲Y源。平時要做好家庭聯(lián)系，創(chuàng)新聯(lián)系方式，開通電子郵件、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園區(qū)的日常情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解老師對孩子的勞動和照顧。
向父母了解孩子在家的表現(xiàn)。如果有什么不好的行為，就要互相互動，教育孩子一起成長。必要時進行家訪，認(rèn)真回答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園互動活動，真正實現(xiàn)家庭同步教育。
第四，做好安全檢查
孩子的安全一直是我們的中心位置。小班的孩子第一次走出家門，離開父母去一個陌生的世界。他們走路不穩(wěn)，所以更需要我們的關(guān)心和照顧。我打算24小時跟蹤孩子，隨時隨地做好檢查和保護工作，確保孩子的安全，關(guān)愛每一個孩子的生命，和班主任一起努力提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生。
雖然我仍然缺乏班級管理的經(jīng)驗，但我會向其他老師學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)管理孩子的常識、技巧和經(jīng)驗。真心希望園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個成長的機會。我愿意用我所學(xué)到的東西，盡我所能與班里的同事一起工作，腳踏實地，認(rèn)真完成園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交給的所有任務(wù)。請園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，謝謝！
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