教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿1
尊敬的各位教師：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)座談會(huì)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，同時(shí)將迎來(lái)中秋佳節(jié)。在這里，我代表學(xué)校支部、行政，向xx小學(xué)全體教職工致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！向關(guān)愛(ài)xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝。
一年以來(lái)，xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹黨的教育方針政策，圍繞“五個(gè)校園建設(shè)理念”“德育安全并舉，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命線,特色發(fā)展是方向”的辦學(xué)思路，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，以“務(wù)實(shí)求真、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在一年來(lái)狠抓了學(xué)校內(nèi)部管理、行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開(kāi)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極參與學(xué)校管理，努力提升辦學(xué)水平，，圓滿(mǎn)地完成了全年度的各項(xiàng)工作，把全校的教育教學(xué)工作推向了一個(gè)新的層次。
我們深入待續(xù)開(kāi)展“唱讀講傳書(shū)”的活動(dòng)，成功創(chuàng)建了“平安校園”。學(xué)校十分重視和關(guān)心留守兒童。一方面學(xué)校健全關(guān)愛(ài)留守兒童制度，專(zhuān)人落實(shí)，注重實(shí)效。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，解決留守兒童心理上問(wèn)題和感情上的孤獨(dú)；通過(guò)一對(duì)一，多對(duì)一的.輔導(dǎo)，解決留守兒童學(xué)習(xí)上的困難。另一方面，整合社會(huì)力量。先后有財(cái)經(jīng)學(xué)院，文理學(xué)院，愛(ài)心聯(lián)盟，重慶福彩中心、重慶時(shí)報(bào)獻(xiàn)愛(ài)心。
通過(guò)大家共同努力，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作。去年，我們獲得了教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)。有一名教師評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，有兩名教師獲得紅爐鎮(zhèn)”教書(shū)育人““師德標(biāo)兵”模范稱(chēng)號(hào)。有一人的優(yōu)秀事跡在區(qū)教委公開(kāi)交流；教師撰寫(xiě)的論文教案及技能獲：重慶市二等2人次；重慶三等獎(jiǎng)3人次；區(qū)級(jí)一等5人次；二等4人次等。
一年來(lái)，我們要特別感謝多年來(lái)一直給予學(xué)校大力支持的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有他們鼎力相助，我們要走更多的彎路，可能也難以達(dá)成心愿；同時(shí)，真誠(chéng)地感謝全體教職員工，學(xué)校成績(jī)的取得，是靠大家同心協(xié)力干出來(lái)的。
最后，再次祝愿大家雙節(jié)快樂(lè)，合家幸福。謝謝！
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿2
老師師們、同志們：
今天是第XX個(gè)教師節(jié)。值此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府，向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者表示節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！并向在今年“三考”中取得優(yōu)異成績(jī)，受到表彰的教師表示熱烈的祝賀！
剛才，郭書(shū)記對(duì)過(guò)去一年的教育工作進(jìn)行了客觀回顧總結(jié)，對(duì)今后一個(gè)時(shí)期的工作作了全面的安排部署�？h委、縣政府認(rèn)為，過(guò)去的一年，教育戰(zhàn)線上的廣大干部、教職員工都付出了辛勤的努力，我縣的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展�？h委、縣政府對(duì)大家的工作是比較滿(mǎn)意的，也是充分肯定的�？h委、縣政府感謝大家，全縣人民感謝大家。希望大家要按郭書(shū)記講的積極向模范教師和先進(jìn)集體學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良的工作作風(fēng)和矢志不渝的奮斗精神。加快改革步伐，創(chuàng)新工作機(jī)制，認(rèn)真抓好落實(shí)，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步培育更多、更好、更優(yōu)秀的時(shí)代人才。本來(lái)尚書(shū)記是要來(lái)參加今天會(huì)議的，由于他有事來(lái)不了。這里，我代表縣委、縣政府，代表縣委尚書(shū)記講五句話(huà)：
第一句話(huà)：百年大計(jì)，教育為本，抓教育就是抓生產(chǎn)力
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分”；鄧小平同志明確提出，“發(fā)展科學(xué)技術(shù)，不抓教育不行”；江澤民同志指出，“要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。三代領(lǐng)導(dǎo)人的論述，充分證明了教育事業(yè)的.重要性。從人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷程來(lái)看，每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。尤其是當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)已經(jīng)成為身份和財(cái)富的象征。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。實(shí)踐證明，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，今天的科技成就，就是明天的生產(chǎn)力水平；今天的教育，就是明天的科技成就，就是后天的生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。抓教育就是抓生產(chǎn)力，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我們必須真正重視教育，下大力氣抓好教育、發(fā)展教育，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，努力把我縣的教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
第二句話(huà)：崇尚文明，尊師重教，關(guān)心教師就是支持教育
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身，是知識(shí)的象征。大家干的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事的是人類(lèi)最偉大的事業(yè)，傳承的是文明，塑造的是靈魂。教師就是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；教師就是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師就是園丁，用心血和汗水澆開(kāi)了滿(mǎn)園桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦，默默無(wú)聞、辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)著傳授知識(shí)、傳播文化的歷史重任，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，全社會(huì)都要大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，確立“關(guān)心教師就是崇尚文明，關(guān)心教師就是尊重知識(shí)，關(guān)心教師就是尊重人才”的教育理念，尊重教師、理解教師，愛(ài)護(hù)教師、支持教師，從各個(gè)方面為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。
第三句話(huà)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，誰(shuí)擁有人才誰(shuí)就擁有未來(lái)
人才問(wèn)題是個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題。推進(jìn)科技進(jìn)步關(guān)鍵在人才，在于勞動(dòng)者的素質(zhì)。高素質(zhì)的人才是最為寶貴的資源，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步都取決于人才。誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有了知識(shí)；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有財(cái)富；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有光輝的未來(lái)。從我縣的發(fā)展來(lái)看，表面上缺的是項(xiàng)目、缺的是資金、缺的是技術(shù)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，實(shí)質(zhì)上缺的是高素質(zhì)的人才。我們必須強(qiáng)化人才意識(shí)，在積極用好現(xiàn)有人才，引進(jìn)外地人才的同時(shí)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，確立“以人為本”的教育理念，從基礎(chǔ)抓起，從娃娃抓起，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人和學(xué)習(xí)有活力、升學(xué)有實(shí)力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才，為全面推進(jìn)我縣的小康建設(shè)大業(yè)提供可靠的智力支撐和有效的人才保障。
第四句話(huà)：找準(zhǔn)坐標(biāo)，定位人生，靠素質(zhì)展示風(fēng)采
8月20日，省委、省政府召開(kāi)全省中小學(xué)人事制度改革工作電視電話(huà)會(huì)議，安排了全省中小學(xué)教職工減員分流工作，全省34萬(wàn)名教師要精減分流5萬(wàn)人左右，精減比例達(dá)15%。這意味著教育壁壘突破后，教師的鐵飯碗將徹底打破。省里的這次改革是對(duì)事不對(duì)人，為我們提供了輕裝上陣，減負(fù)前行的大環(huán)境。就是要打破平衡求平衡，打破穩(wěn)定求競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)干與不干不一樣，大干小干不一樣，干好干壞不一樣，貢獻(xiàn)大小不一樣。憑本事吃飯，靠貢獻(xiàn)拿錢(qián)，沒(méi)有人可以免費(fèi)享用午餐，包括從事陽(yáng)光下最神圣事業(yè)的園丁。當(dāng)前，我縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人事制度改革正在進(jìn)行，也為這次改革的順利推進(jìn)創(chuàng)造了小氣候。再加上近幾年我縣教育上也搞過(guò)兩次改革，已經(jīng)奠定了良好的基礎(chǔ)。大家一定要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待這次改革，調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，順應(yīng)潮流，迎接挑戰(zhàn)，在改革中磨煉意志、提高素質(zhì)，接受黨和人民的選擇。改革只是一種手段，不論改革的結(jié)果怎么樣，只要大家選擇教師這個(gè)職業(yè)，就必須撲下身子，勤勉敬業(yè)，努力工作，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者�？�?jī)?yōu)良品質(zhì)、靠自身素質(zhì)、靠真才實(shí)學(xué)、靠無(wú)私奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)創(chuàng)業(yè)史，鋪就成才路，用扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)黨，回報(bào)人民，回報(bào)社會(huì)。桃李不言，下自成蹊。只要大家有能力，好好干，就一定能夠得到人民的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。
第五句話(huà)：依法治教，以德興教，辦大教育推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展
鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)，是缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，不成熟的領(lǐng)導(dǎo)，就領(lǐng)導(dǎo)了現(xiàn)代化建設(shè)”。全縣上下都要喊響叫響“科教興縣”的口號(hào)，真正把對(duì)教育的關(guān)心和支持落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)到工作中，千方百計(jì)保工資、保師資、保投資，切實(shí)加快教育事業(yè)發(fā)展。要嚴(yán)格依法治教，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教師法》，依法推進(jìn)教育的規(guī)范化發(fā)展，依法實(shí)現(xiàn)教育的高水平運(yùn)作。要堅(jiān)持以德興教，以人為本，德育為首，德高風(fēng)自清，風(fēng)清民氣正，氣正百業(yè)興。要?jiǎng)?chuàng)新教育體制，增強(qiáng)辦學(xué)活力，學(xué)會(huì)多腿走路，實(shí)行多元籌資，積極鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，大力發(fā)展民營(yíng)教育，動(dòng)員全社會(huì)，興辦大教育，通過(guò)教育的大發(fā)展推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的大跨越。
我就說(shuō)這么五句話(huà)。衷心希望大家能以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)
拓奮進(jìn)，以賽跑的速度抓工作，以拼命的干勁抓工作，以爭(zhēng)第一的精神抓工作，以對(duì)黎城人民、對(duì)黎城子孫后代、對(duì)黎城未來(lái)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，帶著感情、帶著責(zé)任，撲下身子，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，再次衷心祝愿廣大教師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福。祝愿我縣的教育事業(yè)一年一個(gè)新臺(tái)階，一天一個(gè)新變化，蒸蒸日上，繁榮興旺！
謝謝大家！
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天，就是第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身心健康，工作順利，闔家幸福，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的`。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，可以是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也可以是良好的表現(xiàn)。
擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看著你們的老師，跟我一起大聲喊出來(lái)：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂(lè)！希望同學(xué)們明天遇到老師時(shí)，除了向老師問(wèn)好，還要說(shuō)一句“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我代表全鎮(zhèn)農(nóng)民朋友向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們，致以節(jié)日的祝福。祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
“教育興，百業(yè)興;振興經(jīng)濟(jì)，教育先行�！苯逃谴龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力;教育是打造社會(huì)文明的載體。教師職業(yè)是崇高而神圣的，任何人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)教育，因此，教師獲得全社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。
近年來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，農(nóng)民文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，科技興農(nóng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，這是鎮(zhèn)黨委政府尊師重教、優(yōu)先發(fā)展教育的結(jié)果，也是老師們辛勤勞動(dòng)的.體現(xiàn)。廣大教師以高度的責(zé)任心和神圣的使命感，為了教育事業(yè)的發(fā)展，恪盡職守，甘于清貧，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了大批人才，為老百姓的孩子接受更好的教育付出了艱苦的努力。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表農(nóng)民朋友向你們表示衷心的感謝!
教育是全社會(huì)共同的事業(yè)，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在鎮(zhèn)黨委政府尊師重教的大好形勢(shì)下，今后我們一定積極響應(yīng)號(hào)召，以實(shí)際行動(dòng)全力支持教育事業(yè)發(fā)展，力所能及的為改善辦學(xué)條件增磚添瓦。
最后，再次祝老師們身體健康，節(jié)日快樂(lè)，工作順利!謝謝!
教師節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)典講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、同志們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這洋溢著豐收喜悅的日子里，我們迎來(lái)了老師自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會(huì)并以我個(gè)人名義，向甘于奉獻(xiàn)、默默耕耘的全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！感謝大家為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出的艱辛努力和辛勤勞動(dòng)。同時(shí)，向受表彰的“我心目中的好教師”表示熱烈的祝賀！向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作三十多年的教師及為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的同志們致以崇高的敬意！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，從1985年第一個(gè)教師節(jié)的確立至今，已過(guò)去整整30年。在這30年的漫長(zhǎng)歲月里，我國(guó)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇也日益提高。教師也越來(lái)越得到人們的尊重和愛(ài)戴。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)成為令人羨慕和向往的職業(yè)之一。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸福和快樂(lè)！
教師的生活是清貧的、教師的工作是艱苦的，特別是我們農(nóng)村教師，沒(méi)有城市優(yōu)越的生活環(huán)境，沒(méi)有城市教師的優(yōu)厚待遇，也沒(méi)有別人艷羨的目光，但我們有的是一種精神、一種情操、一種他人無(wú)與倫比的耐心和毅力，我們要為自己唱贊歌、為自己立豐碑。
教師職業(yè)是神圣的，作為教師，我們承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。我們用自己的心血塑造下一代代的心靈，用自己的辛勤勞動(dòng)鑄就了教育的輝煌。我們教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是其它任何職業(yè)也替代不了的。任何人，無(wú)論是領(lǐng)袖、
將軍、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長(zhǎng)與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。每當(dāng)我們送走一個(gè)個(gè)笑臉，每當(dāng)我們看到自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成才、成就夢(mèng)想，每當(dāng)我們聽(tīng)到自己的學(xué)生不斷傳來(lái)喜訊，我們都會(huì)充滿(mǎn)著幸福和自豪。
老師們、同志們，xx中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了近六十年的風(fēng)雨，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在這片熱土上揮灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著寶貴的青春，譜寫(xiě)了炎劉中學(xué)的歷史。前幾年，由于學(xué)校管理不善，生源急劇下降，面對(duì)著社會(huì)的譴責(zé)和群眾的'不滿(mǎn)，我們的老師忍辱負(fù)重、克難攻堅(jiān)，苦守著這塊陣地，灑下了辛勤的汗水，取得了可喜的成績(jī)，今年的高、中考見(jiàn)證了我們努力的成果。如今，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，學(xué)校正步上正常發(fā)展的軌道，我們的努力得到了社會(huì)和廣大人民群眾的認(rèn)可，炎劉中學(xué)的聲譽(yù)也越來(lái)越得到提高，炎劉中學(xué)的教職工也能挺起腰桿，理直氣壯的面對(duì)社會(huì)各界，贏得廣大人民群眾的尊重和愛(ài)戴。同志們，在這里，作為校長(zhǎng)，我衷心的感謝大家近一年來(lái)對(duì)我的工作給予的支持，也感謝大家對(duì)我工作中遇到的困難給予的理解，更感謝大家對(duì)我工作中存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤給予的幫助和諒解！謝謝大家！
“桃李不言，下自成蹊”，同志們，我們?cè)谶@平凡的工作崗位上辛勤的工作，我們不需要?jiǎng)e人為我們唱贊歌，也不需要?jiǎng)e人為我們送來(lái)鮮花和掌聲，更不需要?jiǎng)e人為我們樹(shù)碑立傳，我們有著自己的執(zhí)著和信念，有著自己的堅(jiān)韌和不拔，相信只要我們走過(guò)，我們就會(huì)擁有，更會(huì)有收獲。炎劉中學(xué)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造，炎劉中學(xué)的藍(lán)圖要靠我們?nèi)ッ枥L，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，共謀發(fā)展，炎劉中學(xué)的發(fā)展就會(huì)越來(lái)越好，我們的日子就會(huì)越來(lái)越紅火。
最后，祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！闔家幸福安康！
謝謝大家！
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