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小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿（通用5篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的播音內(nèi)容是：《歡度六一》
“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。再過四天，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢？你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來歷？聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童，保護(hù)兒童權(quán)利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的.節(jié)日，即國際兒童節(jié)。家長非常愿意陪孩子過節(jié)，父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^一個愉快的節(jié)日想主設(shè)法，做著各種各樣的準(zhǔn)備，全社會在這一天也都對孩子們傾注著無限的關(guān)愛，把濃濃的愛灑向孩子們。
愛是真誠的付出，愛是無私的奉獻(xiàn)。面對社會各界及親人的無限的無限的關(guān)愛，同學(xué)們，你們拿什么來回報他們呢？
今天的我們多幸福呀！我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關(guān)懷；我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負(fù)祖國母親的培育，要無愧于我們偉大的時代，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做建設(shè)祖國的棟梁。伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，我們慶祝六一兒童節(jié)，我們歡度自己的節(jié)日。
親愛的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！
小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿2
(女)這個世界上，通常有兩種人。一種人積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，做什么事都能成功。還有一種人，情緒低落，整天跟在別人后面，怕自己走錯路，但做什么事都不成功。相比之下，團(tuán)隊成員，你屬于什么樣的人？
不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚:這個世界上沒有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點或不足。但是為什么他們這么優(yōu)秀呢？原因很簡單，除了自己不懈的努力，就是自信。
(女)一個叫彼得的孩子從小就失明，當(dāng)時他還不知道失明的后果。隨著他的成長，他知道他再也看不到這個世界了。他很壓抑，覺得自己前途很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝，你為什么要這樣對我？我做錯什么了嗎？”彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見鳥、樹或顏色。丟了燈，還能怎么辦？”
他的親戚朋友，還有很多好人，都來關(guān)心他，照顧他。當(dāng)他乘公共汽車時，人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過馬路時，會有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。
直到有一天，一些事情改變了他對自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因為上帝特別愛他的香味�！�
“我真的是上帝咬的蘋果嗎？”他懷疑地問瑞安神父。
“是的，你不是上帝的.棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋果，在自卑和悲觀中度過一生。”瑞安神父輕聲回答。
“謝謝你，神父，給了我力量�！北说酶吲d地對神甫說。從此，他把失明視為上帝對自己的特殊愛，于是開始振作起來。幾年后，他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋�，受到人們的廣泛贊譽(yù)。
上帝知道后，笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋果。”
(男)彼得是個身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開始，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽了神父的話，他深受啟發(fā)，意識到自己不是一個被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢的振作起來。再次找回自信的彼得，最終成為了對社會對世界有用的人，過上了有價值的成功的生活。
事實上，我們的生活中有很多像彼得這樣的人。雖然他們不能用眼睛看，或者不能走路或說話，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力，甚至取得更好的成績。他們的精神感動了許多人，激勵他們一起工作。這些人不是我們常說的“金子總會發(fā)光。是嗎？
雖然我們每個人都有一些缺點，但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。
一個小女孩曾經(jīng)因為耳朵上有個小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大。別人能看到嗎？女孩回答說疤痕不大，已經(jīng)被長發(fā)遮住了。
醫(yī)生覺得無法理解，問她:“既然已經(jīng)覆蓋了，為什么還不爽？”
女孩無奈的回答:“我比別人多了一個疤，怎么才能不自卑不煩躁？”
這個女孩因為這么一個小小的傷疤，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑，對做任何事都沒有信心。當(dāng)然，她的生活一直是慘淡的。其實這個女孩的小疤和拿破侖的短孝，林肯的丑，羅斯福的麻痹比起來算什么？應(yīng)該自卑的是他們！但他們并沒有因此而自卑。反而各自成就輝煌！
所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖，鎖住了人的開朗和勇氣，也鎖住了人的未來。沒有自信，就沒有成功。一個取得巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能變得無望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。當(dāng)你自信地對自己說“我肯定能做到。再難也是會解決的。
(男人)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的樂觀，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信，是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們，他們再也無法保持領(lǐng)先地位，他們的自信心就會崩潰。
所以，如果你想生活的光明，如果你想結(jié)交更多的朋友，記住:拋開心中自卑的枷鎖，主動去曬太陽，用行動證明你的自信最后要感謝大家的傾聽。下次見！
小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的播音內(nèi)容是：《母愛無邊》
當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護(hù)時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的'已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛�。�
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
五月的第二個星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”
親愛的同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！
小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是主持人陳xx，人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢？見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。用完東西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時間。做值日時，你會偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的.校園環(huán)境。人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生三年級紅領(lǐng)巾廣播稿5
當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛的世界。
帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的`季節(jié)。
紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播
我是主持人：高海波xxx，我是主持人：xxx
今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
一、讀書、寫字的姿勢：
讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
二、如何定學(xué)習(xí)計劃：
定計劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，有依據(jù)。
六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。
七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
九、怎樣做讀書筆記：
讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。
本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！下次再見！
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