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高中校園廣播稿集錦15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的高中校園廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
高中校園廣播稿1
男:各位老師、女:各位同學(xué):合:大家好!
女:太陽(yáng)和月亮斯兩張唱片,將時(shí)間進(jìn)行曲播放在人生的途間,有時(shí)激越高亢,每一的節(jié)拍都鏗鏘雄壯;有時(shí)低回舒緩,每一個(gè)音符都悱惻纏綿。莊嚴(yán)肅穆時(shí),如一首凝重深沉的詩(shī)篇;一唱三嘆時(shí),似一首柳暗花明的畫卷……
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是XXX我是XXX
男:童年無(wú)暇,是初升的太陽(yáng),寧溢潔凈,那青春呢?青春是什么?青春是一幅絢爛彩的山水田園,微風(fēng)過后,激情永存。下面請(qǐng)你欣賞詩(shī)歌《記憶》。
吉他是眾人熟知的而且深受大家喜歡的樂器,我們校園中的吉他雖是不可演奏的,但它同樣能給大家?guī)?lái)溫馨與歡樂,下面請(qǐng)欣賞今天的“心靈吉他”。
女:看著兩周后的高考正向高三同學(xué)走來(lái)!我們每個(gè)同學(xué)的心都在驚顫著,因?yàn)楦呖嫉牟椒ゲ恢钩蚋呷矔?huì)朝向我們,我們必須向他挑戰(zhàn)!可面對(duì)各色各樣的學(xué)生,卻存在不同的思維;有的希望馬上就考,有的希望時(shí)間在充裕一些,能將所有課本再看一遍……然而這些卻都無(wú)法阻止高考的腳步。為什么有的同學(xué)已經(jīng)努力了,可收到的效果卻不大樂觀呢?為了幫組同學(xué)們尋找一個(gè)正確的,今天我們把學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)XXX同學(xué)請(qǐng)到我們節(jié)目中來(lái),讓他給大家介紹一下他的!
主持人:xxxxxx,同學(xué),你好!
XXX:你好!
主持人:歡迎你到我們節(jié)目中來(lái),首先請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓涌创龑W(xué)習(xí)這件事?
XXX:略
主持人:接下來(lái)你再給大家介紹一下,在學(xué)習(xí)的過程中,用什么方法才能取得最佳效果呢?特別是在理科方面。
XXX:略
主持人:同學(xué)們,你們仔細(xì)想一想,這的確實(shí)個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。左棟梁同學(xué),在你學(xué)習(xí)的過程中給你印象最深最有趣的一件事是什么呢?當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難是你怎樣對(duì)待它呢?
XXX:略
主持人:同學(xué)們,考考考,老師的法寶。月考、統(tǒng)考、模擬考,我們個(gè)個(gè)是歷經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士;分分分,學(xué)生的命根。我們終日忙得都是分?jǐn)?shù),想的是成績(jī),關(guān)注的是名次。我們是離弦的箭,我們是過河的卒——人生能有幾回搏?愛拼才會(huì)贏!敬愛的父母、老師請(qǐng)你們相信——我們一直在努力!是的',不管成績(jī)結(jié)果如何,最重要的是不放棄自己。
(背景音樂)男:好了,親愛的聽眾朋友們,隨著談話的結(jié)束,我們的節(jié)目也在不知不覺中要和大家說(shuō)再見了!在這里我們非常感謝左棟梁同學(xué)得到來(lái),祝他在以后的學(xué)習(xí)、生活中萬(wàn)事如意,勇攀高峰!同時(shí)也祝各位老師、同學(xué),身體健康,百事可樂!
女:天是晴朗的,音樂是優(yōu)美的,人的心情是會(huì)變的!歡迎大家欣賞今天的“音樂之窗”,把復(fù)雜的心情變得簡(jiǎn)單,把簡(jiǎn)單的心情變得充實(shí),讓自己在簡(jiǎn)單與充實(shí)中度過有意義的一天,下期我們同一時(shí)間再會(huì)!
高中校園廣播稿2
有些人,成日只顧著自己的事情,從不抬眼看一看世界;有些人,以天下為己任,時(shí)刻有一種歷史使命感。
我們不能成為庸人,也還沒有能力成為偉人。作為學(xué)生,我們不能忽視我們的學(xué)習(xí)任務(wù),不能忽視高考;作為社會(huì)中的一個(gè)人,我們不能脫離社會(huì),不能沒有一點(diǎn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
即便是在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三,我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì)責(zé)任感,依然要培養(yǎng)開闊的眼界和心胸。高三里,在課間課后,我總是與同學(xué)們暢論天下大事;蛟S我們有的只是幼稚淺薄的觀點(diǎn),或許我們的辯論還不具有完整周詳?shù)倪壿,但在討論之中,我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強(qiáng)烈的`社會(huì)責(zé)任感,這種責(zé)任感促使我們?cè)趥(gè)人的愿望之外為祖國(guó)為人民更加努力地完善自己。追逐夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣,而社會(huì)責(zé)任感會(huì)給我們另一種更加生生不息的力量。
高中校園廣播稿3
大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
咱們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于咱們的青春。青春,讓咱們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的`自在,由于青春賦予咱們的是生命的巔峰,咱們無(wú)須成熟,咱們不再無(wú)知,咱們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
高中校園廣播稿4
A:多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?
B:多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?
是的,一切總在變,但珥中之聲給你帶來(lái)的將是不變的:清新的文章和動(dòng)聽的音樂。
A:我是×××;
B:我是×××。
A:因?yàn)槲覀兩钪,所以我們擁有著,因(yàn)閾碛辛,所以我們幸福著,給大家?guī)?lái)一篇文章《擁有》。
擁有
這世間,美好的東西實(shí)在數(shù)不過來(lái),我們總是希望得到很多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng),你還有星光的`照耀;失去了金錢,還會(huì)得到友情;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí),倍加珍惜;失去了,就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了虛偽;擁有充實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄,還是意外地失去,只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛,在一些時(shí)候,大度地舍棄不也是一種境界嗎?
欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實(shí)、滿足呢?
選擇淡泊,然后準(zhǔn)備走一段山路。
B:是啊,細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,但在擁有的同時(shí),我們也不應(yīng)忘記珍惜,畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。
高中校園廣播稿5
學(xué)習(xí)方法,向來(lái)是“如人飲水,冷暖自知”。每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟。
首先,嘗試,而后堅(jiān)持或者放棄。在高一高二,可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法,視效果來(lái)決定是否長(zhǎng)期實(shí)行。在高三,要有自己比較穩(wěn)定并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的'學(xué)習(xí)模式,并且讓自己成績(jī)穩(wěn)中有升。
其次,敢于調(diào)整。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段,都有相對(duì)應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段用得順心的方法,可能過了段時(shí)間,就成了煩擾的根源。如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書所表現(xiàn)的主題——改變,在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變,敢于調(diào)整,不斷取得進(jìn)步。
高中校園廣播稿6
每一首歌都像一只紙船,承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂,不同的風(fēng)格,演繹著不一樣的感受,歡迎大家收聽本期的音樂嘉年華,我是曉清,我是明裕。本期節(jié)目同樣精彩,
首先讓我們一起來(lái)關(guān)注下近期的娛樂動(dòng)態(tài)
[04月24日香港訊]王杰在香港舉辦了《唱好生命音樂會(huì)》活動(dòng)。黑色休閑西裝配以鏤空的藍(lán)色牛仔褲,一絲瀟灑感覺中一貫的浪子形象盡顯無(wú)疑。
王杰表示,這次的活動(dòng)主要就是為了鼓勵(lì)和勸說(shuō)年輕朋友用一種積極向上的態(tài)度去生活。而自己在這次的音樂會(huì)活動(dòng)上也會(huì)獻(xiàn)唱兩到三首歌曲為年輕的朋友加油助威。
由香港演藝協(xié)會(huì)舉辦,會(huì)長(zhǎng)曾志偉發(fā)起,孫楠負(fù)責(zé)內(nèi)地號(hào)召的“演藝界情系玉樹關(guān)愛行動(dòng)大匯演”主題曲《手連心》已經(jīng)進(jìn)入緊張的錄制階段。據(jù)了解,雖然從號(hào)召到開始的時(shí)間只有2-3天,主題曲的錄音版及mv版要趕在25號(hào)交到香港,但孫楠非常感動(dòng)內(nèi)地藝人的齊心和團(tuán)結(jié),基本上,只要留在北京的演藝圈藝人都到齊,正是有了大家的'攜手互助,《手連心》的錄制時(shí)間緊迫,卻進(jìn)展順利。自毛阿敏、那英、羽泉、韓紅等歌手的灌錄之后,光線當(dāng)家主播索妮、謝楠也緊隨其后趕往了錄音棚,加入聲援香港賑災(zāi)活動(dòng)。
[04月24日北京訊]由香港演藝人協(xié)會(huì)舉辦,孫楠任內(nèi)地召集人的《演藝界情系玉樹關(guān)愛行動(dòng)大匯演》主題曲《手連心》前天進(jìn)行第二天的錄音,內(nèi)地樂壇大姐毛阿敏黃昏6時(shí)低調(diào)的與孫楠出現(xiàn)在北京錄音室。
放歌
歡迎回來(lái),讓我們一起進(jìn)入今天的新鮮音樂:
首先要給大家推薦的是弦子的主打歌《你是你的》,由經(jīng)驗(yàn)豐富的創(chuàng)作者深白色填詞譜曲的歌曲。弦子唱出了女孩們「忽然明白」的心痛。曾經(jīng)愛得瘋狂,不惜一切的付出全部。卻在對(duì)方的不告而別或是殘忍的分手之后,才明白,當(dāng)時(shí)只有自己一個(gè)人唱著獨(dú)角戲,只有自己一個(gè)人是如此忐忑的愛著。因?yàn)樘煺、因(yàn)樾湃,換來(lái)的卻是無(wú)情的真相,強(qiáng)求不得的感情總是殘酷的令人永遠(yuǎn)痛著。鋼琴音符一個(gè)一個(gè)連串流瀉而出,緩慢的鋪陳出一個(gè)變調(diào)的感傷世界。弦子的歌聲清澈,在歌中化成一條流動(dòng)的光線,引著聽者一步步進(jìn)入弦子的情緒當(dāng)中。看清之后,當(dāng)初所信任的事物,全部都變成殘忍的事實(shí)。不想再責(zé)怪深愛的那個(gè)人,只能苦笑說(shuō)著自己太傻,用天真換來(lái)了一門感情的課。 接下來(lái)要給大家推薦的是雷諾兒的《最后的天使》,繼《別在我離開之前離開》ep熱碟后,這首歌既刻畫了痛苦的離開,也表現(xiàn)了幸福的守護(hù)。每個(gè)人都渴望成為愛情中最后的天使,有甜蜜、有苦澀、有相遇、有離開。愛一個(gè)人,是去用心交換彼此的靈魂。無(wú)論是長(zhǎng)相廝守,抑或是轉(zhuǎn)身離開;無(wú)論是默默祈禱,抑或是微笑成全,我愿意做你最后的天使,即使你從來(lái)不知道?? 最后給大家推薦的是跨越九百年, 蔡琴、 李清照共醉的《如夢(mèng)令》。蔡琴說(shuō):’如果我和李清照同在那個(gè)夏日,我不會(huì)喚她,就讓她誤入藕花深處? ? ’這是蔡琴再三回味《如夢(mèng)令》這首詞,這首歌的感懷。
高中校園廣播稿7
甲: 寧小校園我的家。
乙: 你是太陽(yáng)我是花。
甲: 伴隨著歡快的鈴聲,“書香校園”廣播站又和大家見面了。
乙: 敬愛的老師們。
甲: 親愛的同學(xué)們。
乙: 大家好!
甲:我是四年二班主持人李秭墨。
乙:我是主持人高露禹。
甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?
乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝?
甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?
乙:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂嗎?下面請(qǐng)聽《我與名著共成長(zhǎng)》——
乙:說(shuō)起名著與我的成長(zhǎng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候,那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí),都會(huì)來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事,什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心,但還是忍不住為賣火柴的小女孩掉淚,為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
甲:漸漸地,我從童話的樂園里爬了出來(lái),來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書山。
乙:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。每每讀到思鄉(xiāng)詩(shī),我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái),思詩(shī)人所思,憂詩(shī)人所憂!斑b望洞庭山水色,白銀盤里一青螺!弊屛腋∠肼(lián)翩;“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”,我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子;“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。
甲:沒走幾步,又到了散文果園,放松一下緊張的心情,躺在樹陰下,隨手摘下熟透的果實(shí),咬一口,果香四溢。散文的余韻三日不絕,值得你去細(xì)細(xì)品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí),不要丟掉,細(xì)細(xì)感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這青澀之中蘊(yùn)含的是滿腔熱血、滿懷激情。
乙:小說(shuō)海洋一望無(wú)際,我暢游在其中,樂此不疲。從《三國(guó)演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計(jì)、苦肉計(jì)、草船借箭的精妙之處,佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機(jī)妙算!端疂G》中一百零八位好漢的`英雄豪情深深地印在我的腦海里。外國(guó)的《哈姆萊特》讓我婉惜;《海底兩萬(wàn)里》的“鸚鵡螺”號(hào)讓我心馳神往,不得不佩服被人稱之為“科幻小說(shuō)之父”的深厚文學(xué)功底。小說(shuō)海洋就是這樣新奇,充滿了文學(xué)知識(shí)的波濤此起彼伏。
甲:從這些栩栩如生的故事里,我看到時(shí)間老人慢慢訴說(shuō)著歷史的變遷,名著像一座燈塔,指引我前進(jìn)的方向。充實(shí)了我的人生閱歷。
乙:感謝你,我成長(zhǎng)中最真摯的朋友,是你讓我博覽群書,知道了許多道理,我和你永遠(yuǎn)在一起。
甲:原來(lái),書的種類也很多,如童話、散文、小說(shuō)等。其中,劇情跌宕起伏,令人目不暇接。不過,要想真正領(lǐng)略其中的意圖,還要到書中去尋找。
乙:好了!今天的書香校園廣播就到這,謝謝大家的收聽,再見。
甲:再見。
高中校園廣播稿8
A:校園風(fēng)景線,繽紛你我他。很高興和大家再次見面,我是實(shí)習(xí)主播XXX。 B:我是實(shí)習(xí)主播XXX。
A:算起來(lái)大一的同學(xué)們來(lái)到咱們這個(gè)貝殼田園也將近一年了,你在這里有什么收獲呢?在此拋開學(xué)習(xí)不談,你是否找到了屬于你的另一半呢?
B:今天我們將會(huì)和大家來(lái)談?wù)撘幌聬矍檫@個(gè)或許令人甜蜜,或許令人悲傷的話題。
A: 真性情的人都喜歡愛情這么回事,它是美與藝術(shù)的產(chǎn)物。它是無(wú)私的付出,而絕對(duì)不是占有。愛情中并沒有痛苦與爭(zhēng)執(zhí),沒有比較和沮喪,沒有得到和失去,沒有經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著的記憶,沒有克制和縱欲。有的是純真的心靈,你接近它便受到了它的信仰般的美的回饋。你必然要占有它,那么你必將失去它。它不能被占有,只有在你純真的時(shí)候融入它,成為它的一個(gè)樸素的化身。
B: 人們對(duì)愛情的失望是因?yàn)槿藗儏⒖剂隋e(cuò)誤的愛情標(biāo)本——世間多數(shù)人的愛情都是本能的或者是功利的。本能的愛情是男女之間在適當(dāng)?shù)那啻耗挲g里本能地互相吸引,這是一種純粹的自然規(guī)律,而沒有深層次的精神領(lǐng)域里的和諧和心靈共鳴,它在暫短的時(shí)間里擁有愛情的浮華,但沒有愛情的內(nèi)核。而功利的愛情則是權(quán)利、財(cái)富渲染下的美麗假象。我們只需要一個(gè)我真愛的人和真愛我的人,在一起,我們的人生便圓滿了。
A: 人的一生中最重要的不是名利,不是富足的生活,而是得到真愛。有一個(gè)人愛上你的所有,你的苦難與歡愉,眼淚和微笑,每一寸肌膚,身上每一處潔凈或骯臟的部分。真愛是最偉大的財(cái)富,也是唯一貨真價(jià)實(shí)的財(cái)富。如果在你活了一
回,未曾擁有過一個(gè)人對(duì)你的真愛,這是多么遺憾的人生啊!
B:而大學(xué),注定是滋生愛情的地方,少男鐘情、少女懷春的青春期,一旦遇到合適的土壤,就會(huì)播種下愛情的種子,綻放出絢爛的愛情之花。象牙塔里的愛情故事,有一點(diǎn)純潔和青澀,有一點(diǎn)詩(shī)意和朦朧,很美麗動(dòng)人,也很浪漫精彩……校園、朋友、愛情,這些驛動(dòng)的元素變成了青春的符號(hào),成就了最自由、活力、純真的戀愛。不必考慮今后,只享受這一季,可以哭,可以笑,可以無(wú)拘無(wú)束,沒有成人戀愛的糾纏與眾多的考慮元素。相思的酸楚,相戀的幸福,相伴的溫馨,相愛的甜蜜,還有曾經(jīng)受過的傷,無(wú)法忘卻的痛……
A: 有人說(shuō):大學(xué)城是戀愛的搖籃。此語(yǔ)不假,每當(dāng)夜幕垂落,在大學(xué)城那寬敞明亮的教室,在清靜雅致的圖書館,在樹叢草坪的幽徑上,一對(duì)對(duì)情侶上演著一個(gè)個(gè)青春的愛情童話。
B:大學(xué)里的愛情故事就像梧桐樹下的葉子——葉子落了多少,就有多少浪漫故事發(fā)生過。浪漫和純情構(gòu)筑了許許多多的愛情故事,而面對(duì)未來(lái)的不可知性,注定了這些只能是一場(chǎng)青春里的雙人劇,留在未來(lái)的歲月里慢慢品嘗。成雙成對(duì)的情侶,幾乎是每個(gè)大學(xué)都有的一道亮麗風(fēng)景線。
A: 大學(xué)四年,是人生中最輕松的四年,也是人生中最后的純真年代。這時(shí)候的愛情無(wú)疑是最純真的,不摻雜一絲雜質(zhì),都是發(fā)自內(nèi)心的愛,這遠(yuǎn)比走上社會(huì)后的愛情要美麗單純。等你走上社會(huì)后,再想找到大學(xué)這樣美麗的愛情,那就難乎其難了。
B: 這樣說(shuō)沒什么錯(cuò),假如有一天你遇到了她,假如你為她心動(dòng)并且徹夜難眠,那么就去愛吧,表達(dá)愛,付出愛并收獲愛。如果你有充裕的時(shí)間慢慢醞釀和呵護(hù)
一份感情,身體會(huì)變得精力充沛,目光有神。更重要的是,你會(huì)第一次深刻體會(huì)到,一份關(guān)愛可以發(fā)出怎樣的光芒,一個(gè)眼神可以締造怎樣的信念,一個(gè)生命可以得到怎樣的尊重。你會(huì)比任何時(shí)候都更關(guān)愛你身邊的一草一木,你會(huì)比任何時(shí)候都更懂得悅納自己,善待他人。愛情會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多東西,那可能是你的老師無(wú)論怎樣聲嘶力竭都做不到的。
A: 也許你會(huì)失戀,但誰(shuí)能苛責(zé)愛情給我們的一切呢?滄海桑田,也許正因?yàn)楹?菔癄的誓言不再。哪怕失去了愛情,你仍然會(huì)得到很多東西,至少你明白了什么是愛,怎樣去愛,明白了你的價(jià)值可以張揚(yáng)到怎樣的程度。在以后的人生路上,你會(huì)不斷想起這份感情,那些單純的快樂和深沉的幸福,那些不顧一切的沖動(dòng),那些自欺欺人的掩飾和傻傻的等待都會(huì)流水般地,逐漸在你走上社會(huì)之后,變成沉穩(wěn)、冷靜、清醒的判斷。所以,不要猶豫,當(dāng)愛花開,就不要錯(cuò)過。如果沒有,那就耐心等待,屬于你的緣分會(huì)盛開在你最美麗的時(shí)刻。面對(duì)愛情,大學(xué)新生沒有理由望而卻步、漠然視之,更沒有理由游戲人生。你唯一應(yīng)該做的是:承認(rèn)愛,接受愛,擔(dān)當(dāng)愛,享受愛。
B: 作為已經(jīng)踏入愛河的大學(xué)新生,有可能會(huì)遇到失戀的打擊,如何直面失戀帶來(lái)的痛苦,的確是一件非常棘手的問題。
A:戀愛是一次已經(jīng)完成的選擇,失戀面對(duì)的是即將而來(lái)的選擇。在以后的日子里只要有一個(gè)能與你心心相印的人,我們就可以回頭對(duì)歲月說(shuō):謝謝,我慶幸那次失戀。被自己深深愛著的他(她)拋棄了,這肯定是個(gè)不小的打擊,但絕不是世界的.末日。被人拒絕的痛苦是刻骨銘心的。但生活中本就有數(shù)不清的痛苦,無(wú)論現(xiàn)在有多么痛苦,生活都將繼續(xù)。失戀了,說(shuō)明她不是你這一生真正相伴的人,試著慢慢放下。
B: 解決失戀最好的辦法就是微笑,笑笑,對(duì)自己,對(duì)別人,對(duì)對(duì)方,這對(duì)誰(shuí)都有好處。要知道,失戀對(duì)雙方的打擊都是一樣的,傷心只能增加自己和對(duì)方的不必要的痛苦,根本不能解決問題?辞遄约海斫鈩e人,走自己的路,不要灰心,祝對(duì)方好運(yùn),不要憤恨。
A: 解決失戀的另一方法是忘記。忘記戀愛中的快樂與幸福,忘記戀愛中的失落與痛苦,但不要強(qiáng)迫自己去忘記。有一天,當(dāng)你不經(jīng)意想起他時(shí),你會(huì)感嘆:“哦,原來(lái)我曾經(jīng)愛過他!
B: 不要因?yàn)槭俣鴤ψ约海鄥⒓右恍└信d趣的活動(dòng)。聽聽情歌,你會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的痛苦看得更清楚;與朋友聊聊天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也經(jīng)歷過類似的痛苦,慢慢地就會(huì)擺脫這些痛苦,時(shí)間真的可以沖淡一切。
A: 有人說(shuō)大學(xué)里的愛情是一門必修課,只有當(dāng)你愛上一個(gè)人時(shí),心智才是健全的。因?yàn)樾腋,你不?huì)怨天尤人,才會(huì)知道責(zé)任為何物,才會(huì)真正地知道愛為何物。愛情還可以教會(huì)你許多東西。如果大學(xué)里沒有戀愛,那無(wú)疑少了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。這個(gè)改變或許一生中只有那么一次,那種簡(jiǎn)單的幸;蛟S也只能體驗(yàn)一次。 也有人認(rèn)為,談戀愛需要緣分,大學(xué)生各方面準(zhǔn)備還不成熟,目的性太強(qiáng),反而有害,該是一門選修課。選修這門課付出的精力很大,而最后如果修不到圓滿的結(jié)局反而留下痛苦的回憶,還不如放棄這門課。
B: 其實(shí)大學(xué)里的愛情到底是選修課還是必修課不是最重要的,順其自然就好。遇見了屬于你的愛情就好好地珍惜,并且付出,沒有遇見那也是很快樂的事情,也不必妄自菲薄。有人說(shuō):大學(xué)里如果沒有愛情,那是個(gè)不完美的大學(xué)生活。這
種說(shuō)法錯(cuò)在其不是在追求愛情,而是在追求一種所謂的大學(xué)生活的完美!其實(shí),大學(xué)里沒有了愛情,生活一樣充滿氣息。生活少了兩個(gè)人的天空,卻多了很多人的精彩!愛情是不期而遇的,可以期待,可以充滿想象,卻不能刻意去制造。在大學(xué)里,愛情不是人人都會(huì)邂逅的,它更像一門選修課,而不是必修課。但愛情又是選修課中的必修課,如果有幸遇到你的愛情,請(qǐng)你以修必修課的心態(tài)來(lái)面對(duì),無(wú)論你已經(jīng)找到了自己的另一半,還是正在尋找,真心付出吧!
A: 愛情是美好的也是圣潔的,珍惜自己也是珍惜別人。同時(shí),真心希望校園里的那一對(duì)對(duì)伴侶們和那些即將要成為校園里一對(duì)的同學(xué)們:當(dāng)你們牽手的時(shí)候,也考慮一下你們的將來(lái);當(dāng)你對(duì)他說(shuō)“I love you”的時(shí)候,你也應(yīng)該明白這三個(gè)字背后的責(zé)任,不要愚弄了自己感情。
B:有一首為大學(xué)生所熟知的歌曲:愛要說(shuō),愛要做。但對(duì)大學(xué)生而言并非只是這么簡(jiǎn)單的問題。在這方面,男生具有先天生理優(yōu)勢(shì),當(dāng)然希望有感覺就做。但是對(duì)于女生而言,更要知道如何保護(hù)自己。你可要小心啦,再體貼的男生也不可能替你受皮肉之苦,因此,做之前不僅要找準(zhǔn)感覺,更要嚴(yán)格考核,領(lǐng)取偷嘗禁果上崗證,否則,發(fā)生意外事故,最慘的是你。所以不得提醒同學(xué)們:“偷嘗禁果,三思而后行!”
A:好了,我們今天就和大家談到這里。當(dāng)然愛情的話題是談不完說(shuō)不盡的,如果真的想知道其中的滋味,還是各位自己親身去體會(huì)一番吧!
B: 那么又要和大家說(shuō)再見了呢,真是有些舍不得,不過時(shí)間到了還是要說(shuō)再見的。最后感謝負(fù)責(zé)人XXX,編輯XXX,技術(shù)XXX,我們下周同一時(shí)間校園風(fēng)景線與您不見不散。
高中校園廣播稿9
A:多變的天氣,會(huì)否讓你的心情時(shí)好時(shí)壞?
B:多變的環(huán)境,會(huì)否讓你對(duì)從以往的思念忽隱忽現(xiàn)?
是的',一切總在變,但珥中之聲給你帶來(lái)的將是不變的:清新的文章和動(dòng)聽的音樂。
A:我是xx
B:我是xx。
A:因?yàn)槲覀兩钪,所以我們擁有著,因(yàn)閾碛辛耍晕覀冃腋V,給大家?guī)?lái)一篇文章《擁有》。
擁有這世間,美好的東西實(shí)在數(shù)不過來(lái),我們總是希望得到很多,讓盡可能多的東西為自己所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫,生命在擁有和失去之間,不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽(yáng),你還有星光的照耀;失去了金錢,還會(huì)得到友情;當(dāng)生命也離開你的時(shí)候,你卻擁有了大地的親吻。
擁有時(shí),倍加珍惜;失去了,就權(quán)當(dāng)是接受生命真知的考驗(yàn),權(quán)當(dāng)是坎坷人生奮斗諾言的承付。
擁有誠(chéng)實(shí),就舍棄了虛偽;擁有充實(shí),就舍棄了無(wú)聊;擁有踏實(shí),就舍棄了浮躁。不論是有意地丟棄,還是意外地失去,只要曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛,在一些時(shí)候,大度地舍棄不也是一種境界嗎?
欲望太多,反成了累贅,還有什么比擁有淡泊的心胸,更能讓自己充實(shí)、滿足呢?
選擇淡泊,然后準(zhǔn)備走一段山路。
B:是啊,細(xì)數(shù)我們的生活我們擁有的確實(shí)不少,但在擁有的同時(shí),我們也不應(yīng)忘記珍惜,畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程,下面帶給大家的是一首《風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰》。
高中校園廣播稿10
青春
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的.,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约,還有所有關(guān)心你的親人.
青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)
不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋
不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮
不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)
不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯
高中校園廣播稿11
廣大聽眾朋友:
這一期我給大家講的是青春這一話題。
青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成。
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的.時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约,還有所有關(guān)心你的親人。
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng)。像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn),那是多么的光明與璀璨!
天空一樣是藍(lán)的,
草地一樣是綠的,
跑道一樣是紅的,
共同譜寫出了青春的歌。
同學(xué)們的血是紅的,
運(yùn)動(dòng)員的汗是咸的,
觀眾們的心是熱的,
共同譜寫出了青春的歌。
今天的汗水和淚水,
明天的成功與喜悅,
共同劃過天空,
構(gòu)成了今天青春的歌。
高中校園廣播稿12
放飛理想——希望的萌動(dòng)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝
卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺得兒時(shí)的'我多么的天真。
長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)!
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!
高中校園廣播稿13
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng),那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲,那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔,風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過去,記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開帷幕,新的世紀(jì)到來(lái),這,是我們的紀(jì)元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺(tái)。乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬(wàn)水,成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦,也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會(huì)退縮,更不會(huì)放棄,因?yàn),我們?0后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來(lái)的路會(huì)充滿艱難,會(huì)遍布荊棘,會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問,我們不努力,誰(shuí)努力?我們不自信,誰(shuí)自信?我們不成功,誰(shuí)成功!奧運(yùn)場(chǎng)上,小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源,書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們走向成功!天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!讓青春的歌聲插上翅膀,擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想,讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力,助我們登上頂峰,以自信揚(yáng)帆,起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,我們是勇于拼搏的一代,君不見,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不見,王羲之,臨池學(xué)書,池水盡黑;君不見,匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日,持之以恒。同學(xué)們,古之成大事者,都是有大恒心的人,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,是我們走向成功的'必由之路,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊,我們才可能前行!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了,忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語(yǔ);忘不了,忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下,卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了,更忘不了90后面對(duì)天災(zāi),面對(duì)苦難堅(jiān)強(qiáng)的精神!親愛的同學(xué)們,社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng),未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念,讓它成為最堅(jiān)固的支柱,支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船,我們將御使長(zhǎng)風(fēng),無(wú)畏前行!
歷史的車輒輾過,留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持,用高昂的斗志,書寫熱血的青春!
高中校園廣播稿14
“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。
乙:用你的心去感受,用你的心去聆聽,讓我們一起翱翔于校園之聲!
甲:下面請(qǐng)聽今天廣播內(nèi)容:
1、小竅門
2、故事寶箱
請(qǐng)聽一個(gè)小竅門: 治感冒
每晚用較熱的水泡腳15分鐘,水量要沒過腳面,泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔輕輕吸入少許水,再擤出,反復(fù)多次。兩手對(duì)搓,掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn))10余次。在杯中倒入開水,對(duì)著熱氣做深呼吸,直到杯中水涼為止,每日數(shù)次,可減輕鼻塞癥狀。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽(yáng)穴吹3至5分鐘熱風(fēng),每日數(shù)次,可減輕癥狀。
乙:今日,故事寶箱又會(huì)為大家準(zhǔn)備什么節(jié)目呢?
釘子:
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天,這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣,他告訴他的父親這件事,父親告訴他,現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候,就拔出一根釘子。
一天天地過去了,最后男孩告訴他的`父親,他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。
父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō):你做得很好,我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起,那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法:人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋懷的堅(jiān)持,而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空....
甲:最后讓我們?cè)诿烂畹脑?shī)歌中結(jié)束今天的廣播吧
輕流著翠色
風(fēng)揉在青草里,萬(wàn)樹熱鬧著嫩綠
淡淡的云靄,一處清秀,一處朦朧
繚繞于如海的竹林
和花香纏綿成
彎彎的夢(mèng)
乙:
立在微曦與藍(lán)煙之間
三月的鳥鳴
不知在晨風(fēng)里,正在刻意著一幅工筆
還是寫意著一幅水墨
三月,誰(shuí)也說(shuō)不清楚
有多少春事
蠢蠢欲動(dòng)
悄悄成熟
高中校園廣播稿15
(校園之聲片頭音樂)
各位老師,各位同學(xué);
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的。之聲節(jié)目,我是XXX,我是XXX。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>
是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
正如一個(gè)盛著半杯水的`水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,而樂觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。換一種心態(tài),學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空,而是一方艷陽(yáng)天。
書富如海,天外有天,稱心如意,究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本,深夜里撐開沉重的眼皮,星光下暗暗立下的誓言,課間十分鐘無(wú)數(shù)伏于桌面補(bǔ)充睡眠的同學(xué),自己在平時(shí)確實(shí)做到了以責(zé)人之心責(zé)己,以恕己之心恕人,為了自己的目標(biāo)能不斷追求,清醒的挫折意識(shí)下,有著強(qiáng)有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心,在困難中勇往直前,經(jīng)住了風(fēng)雨吹打,只有這樣,我們才能夠說(shuō):我們沒有虛度年華。
面對(duì)失敗,讓我們銘記一位老者的話:一個(gè)人如果失敗了,并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,并且退卻了,那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,做學(xué)問第二。人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!
最后把這首《踏浪》獻(xiàn)給大家,祝大家在新的學(xué)期中收獲多多!
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