初中生競聘班長演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的初中生競聘班長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生競聘班長演講稿1

　　大家好，我是八年九班的xxX。今天我要競選的職務是班長。

　　今天我之所以在這里參加競選，是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時我也想鍛煉一下自己的'能力，給自己一個展示能力的舞臺。

　　所謂“班長”，就是“一班之長”的意思，要給全班同學做出一個榜樣，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務，更要去創(chuàng)造一個嶄新的自我，一個嶄新的班級。

　　如果我成功競選，我會更加嚴格要求自己，不卑不亢，讓自己做得更好，給大家做個榜樣;同時我也會更好地管理班級，使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話，我也不會氣餒，調整好心態(tài)，做好真正的自我!

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。所以，我真誠地希望老師和同學們能夠相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我一定會把班務工作搞得十分出色，讓我們的班級躋身全校先進班級的名單，步入新的輝煌!

　　謝謝大家!

初中生競聘班長演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。本人想，本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮本人的長處幫助同學和初20xx級七班班集體共同努力進步。站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔。此時此刻，本人的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為本人能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為本人已不再是那個初來乍到的小男孩，經過半年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓本人茁壯成長。相信，不管今天本人從這里走下臺后，競選的結果會如何，本人都會從心底感到高興。

　　本人要競選的是班長一職，本人相信自己能勝任這個職位，相信機會是垂青于每一個有準備的人、既然是花，本人就要開放;既然是樹，本人就要長成棟梁;既然是石頭，本人就要去鋪出大路;既然是班干部，本人就要成為一名出色的領航員!。工作鍛煉了本人，生活造就了本人。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。今天本人競選這個職務，本人想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時間里面足夠讓大家了解本人，也會對本人有一個客觀的評價!就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。本人想同學們一定能再給本人一次機會，讓本人那些還沒有施展出的`才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?本人應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。同時這段時間，也讓本人熟悉了每一位新同學。本人相信大家一定會對本人的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定本人的價值，更會公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　本人自信在同學們的幫助下，本人能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當本人走向這個講臺的時候，本人感到信心百倍、

　　你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!

初中生競聘班長演講稿3

尊敬的朱老師,親愛的七.二班全體同學們:

　　你們好!

　　今天,我們又開始了新的學習征程,我們又一起站在了成長的起跑線上,在這個普通而重要的日子里,承蒙大家厚愛,我很榮幸地站在這里,作我班班長競選演講.

　　我們知道,xx一中xx區(qū)實驗學校是第一年辦學,我們更是第一批學員,在學校和人才競爭都十分激烈的今天, 我們應該有什么樣的目標?我們應該怎么做?

　　我認為,目標只有一個——創(chuàng)辦名副其實的名牌學校!

　　我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的.“火車頭”!

　　要達到這樣的目的，需要什么?需要老師的辛勤培養(yǎng)!需要學校的開拓創(chuàng)新!更需要我們每個學生的堅忍不拔的奮斗!從我做起，從現在做起，為七.二班爭光，為我們學校爭光!也讓我們在這里快樂學習,快樂生活,快樂成長!

　　是的!這正是我競選班長的動力所在!不僅如此,我也有十分突出的競選優(yōu)勢!在學習方面,我一直成績優(yōu)異,連年被鄭大一附小評為三好學生,而且各科發(fā)展全面.在組織方面,多年擔任班干部,多次獨立組織班級活動,如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優(yōu)勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的作文集，這是我在《大河報》發(fā)表的文章!

　　更重要的是，我對老師，對同學擁有堅定的愛心，具有堅定的奉獻精神。鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悅;關心別人，幫助別人，分擔同學遇到痛苦，，這就是我競選成為班長的愿望!一個人的進步和成功不算什么，全班的進步和成功才更偉大!大家說，對不對?

　　朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發(fā)揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協調，合理計劃安排，做大家的好朋友。

　　請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園!讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛!

初中生競聘班長演講稿4

親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　我是五(4)班的xxx，我很榮幸能站在這里發(fā)言，我現在有點緊張，但更多的是激動，我要競選的是班長這個職位，班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力的同學來擔任，我相信我有這個能力，

　　我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，上小學以來，我連續(xù)四年都是三好學生，并且一直當班長。不知道同學們會不會讓我繼續(xù)連任呢?

　　假如我當選了班張，我會為自己定下嚴格的要求，每天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一個要求，成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績沒有那么好的同學，教他們學習方法，成為他們的`“小老師”，幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中，一起進步，共同成長。

　　我之所以去競選班長，是因為我相信我有這個能力，老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔任班長的xxx。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

初中生競聘班長演講稿5

敬愛的老師，親愛的伙伴們：

　　大家好!

　　我，叫xx，今天我競選的目標是班長，此時此刻我更多的是激動，而不是緊張。

　　班長這個職位是許多同學向往的，但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán)，它背后是更實質的內容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長。

　　第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗，的女孩。我關心班級，熱愛班級，以班級的榮譽為已任。

　　第二，我熱愛學習，上課認真聽老師講課，大膽舉手發(fā)言，及時完成老師布置的課堂作業(yè)，獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在xx村小學里認真學好語文、數學、英語、美術、體育等各項本領，還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數等各種興趣培訓班。

　　第三，我關心國家大事、看書、旅游，開拓自己的視野，我認為看得多懂得多。

　　第四，我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

　　如果我競選上了班長，將組織同學們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學們探討提高數學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領同學們一起學習、一起進步，讓咱們的班更加優(yōu)秀!

　　如果我沒有競選上班長，我將繼續(xù)自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長，為大家服務。我有這個自信!

　　一個優(yōu)秀的.班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志，需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級，需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力，同學們，現在你們還認為我不能勝任嗎?同學們，有句話是這樣說的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見拋掉，請給我投公正的一票吧!

　　謝謝大家!

初中生競聘班長演講稿6

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是來自xxx的xx，這次能站在這參加我們班的班長競聘，我感到非常榮幸和驕傲！應為班長，身為一班的最高指揮官，身處高位，且?guī)ьI全班前進。簡直就是夢寐以求的工作！

　　我小學時就非常的向往班長這個職位，可惜我覺悟的晚，當我眼饞班長這個職位的時候，已經沒有機會了。但是還好我們已經畢業(yè)，我又迎來了一次機會。我整個暑假都期待著在這次的競選中大展身手，希望大家記住我，我是xx！

　　在漫長的暑假等待過去后，我們終于在xxx中學相遇了。俗話說“十年修得同船渡�！蹦敲次覀兡茉趚xx中學同窗三年又是多久的緣分呢？我們注定了在這里相遇，成為一個集體。但是我們雖然已經到了一起，但還只是一盤散沙的狀態(tài)。群龍不能無首，我們需要一個“首領”！一個領導者！一位班長！

　　既然我都站到了臺上，那我就先推薦我認為最適合的人選——也就是我自己！我不會說大話，我是有真材實料的候選者，我能說出這樣的話的資本是：

　　在過去的時間里我曾一直擔任學習委員、組長及語文課代表的工作。

　　作為組長，我平時認真的管理著我們自己的小組，對于作業(yè)的收集和知識點背誦的過關我從來都是一絲不茍的完成。

　　作為語文課代表的時候，我就是語文老師的得力助手，在語文老師布置任務的時候，積極的將任務發(fā)布下去，在每天的最后一節(jié)課把每天的作業(yè)都認真的寫在黑板的角落。雖然我嚴格認真，但是如果有些同學有沒法完成的作業(yè)，我也會盡量等待，并積極的幫助他，指導他完成作業(yè)。

　　至于在學習委員的工作中，我的成績一直都是班上的`名列前茅，但是我卻從不會只顧著自己一人往前沖。要是學習委員只是為了學習好而存在，那就和一件漂亮的擺設差不多了。當同學來向我求助學習上的難題的時候，我會認真的為他們解答。當有同學成績下滑時，我會熱情的邀請他一起學習。學習委員的作用，就是帶動整個班級的學習氣氛。

　　在擔任了這些職位一段時間后，我想到，既然已經擔任了那么多的職位，我的學習能力和領導能力也得到了一些提升，但是身為組長的我到底還是管理的小眾。我想更加提升自己，我想要來擔任班長的職位！在這樣的職位，我能更好的將我之前的經驗運用起來，能在領導大家的同事，關心大家的學習，傳達老師的要求和同學們的愿望。

　　我想成為班長，我也要成為班長，希望同學們支持我，我不會讓你們失望！

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