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學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿1
大家好！這是我第一次競(jìng)崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
我作為一線的幼兒教師，我認(rèn)為無論在哪個(gè)崗位，只要踏踏實(shí)實(shí)地做，就都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然站在這里，我就簡(jiǎn)單表明一下，我今后要做的一些實(shí)在性的事情。
1、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
2、班主任要想管理好一個(gè)班，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。＂我會(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離。
3、一個(gè)良好班集體的.成長(zhǎng)，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。
4、如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時(shí)間在幼兒園，另一半時(shí)間在家里，所以，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子提高更快。
5、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問題，在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！
我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地跨出了一大步，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！首先我要感謝學(xué)校黨委、各位專家的信任和同志們的支持。因?yàn)槭悄銈冊(cè)?年前把人事處處長(zhǎng)的重任交到我的肩上，雖然當(dāng)年我想競(jìng)爭(zhēng)的是繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)的職位。但是今天，當(dāng)我再次站在這里的時(shí)候，我是要為爭(zhēng)取人事處處長(zhǎng)崗位的續(xù)聘來演講。
因?yàn)橥ㄟ^這3年的工作，我深深地感受到人力資源管理是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀、業(yè)務(wù)部門的伙伴、教職工的知心人，真正體會(huì)到人事處處長(zhǎng)職位的壓力和份量，我有信心繼續(xù)勝任這個(gè)職位。
下面我從三個(gè)方面來談：第一、我的基本情況和特長(zhǎng)
我生于xx年8月，xx年10月以知青身份參加工作，xx年7月xx大學(xué)中文系本科畢業(yè)，同年8月分配在xx廣播電視大學(xué)教務(wù)處文科組當(dāng)教師，歷任組織管理處副主任科員、主任科員、財(cái)務(wù)處主持工作副處長(zhǎng)、處長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)等職。xx年6月被評(píng)為助理研究員職稱。工作期間曾多次被評(píng)為校先進(jìn)工作者和校優(yōu)秀xxxx員。
我認(rèn)為自己具備人事處處長(zhǎng)的勝任特質(zhì)：
1、我從事人力資源管理XX年，財(cái)務(wù)管理8年，有一定的'管理經(jīng)驗(yàn)和水平；
2、我目前就讀于xx大學(xué)公共人力資源管理研究生班(今年11月份結(jié)業(yè))，具有一定的人力資源管理理論知識(shí)；
3、我于XX年考取了國家人事部xxxx中心頒發(fā)的中級(jí)人才測(cè)評(píng)師職業(yè)證書；
4、我非常熱愛人力資源管理這個(gè)職業(yè)。
第二、我任職三年來的工作業(yè)績(jī)
三年來，我以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，構(gòu)建和諧校園，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)人事工作新局面，重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
1、規(guī)范辦事程序，強(qiáng)化內(nèi)部管理。
以“公開、公平、公正”的原則，處理人與事，強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范辦事流程。起草和建立了《關(guān)于學(xué)校用工制度改革的若干意見》、《xx廣播電視大學(xué)關(guān)于入選“xx省高校中青年學(xué)科帶頭人”和“xx省高校青年教師資助”計(jì)劃者的管理辦法》、《xx廣播電視大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定和處理暫行辦法》(征求意見稿)》、《xx廣播電視大學(xué)青年教師導(dǎo)師制工作條例(征求意見稿)》等規(guī)章制度。
要求處內(nèi)同志換位思考，從管理人的角色到服務(wù)人的角色進(jìn)行互換，體現(xiàn)人性化管理。并于XX年11月在校園網(wǎng)上正式開通人事處網(wǎng)站，提供教職工交流平臺(tái)，設(shè)立網(wǎng)上實(shí)時(shí)交流msn熱線,網(wǎng)上公布人事處各個(gè)崗位工作職責(zé)和辦事指南，建立了教職工與學(xué)校的溝通渠道以及人事處的服務(wù)窗口。
在日常工作管理中，體現(xiàn)方便有效、規(guī)范有序、職責(zé)分明的原則，設(shè)計(jì)了40余份日常人事工作表格，盡量以辦公自動(dòng)化的管理手段提高工作效率。并從XX年底正式啟用了人事管理計(jì)算機(jī)軟件,并在今年完全實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理，加強(qiáng)了人事管理數(shù)字化進(jìn)程。
2、改革招聘模式，吸引優(yōu)秀人才。
在xxxx網(wǎng)開辟電大人才招聘平臺(tái)，公開向社會(huì)招聘45類崗位，網(wǎng)上點(diǎn)擊率達(dá)到597.93萬人次，共接待近6000多人的應(yīng)聘投檔，本著為學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)求職人負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，組織人員進(jìn)行篩選，會(huì)同用人部門進(jìn)行面試、試講、筆試等考核，按程序進(jìn)行，杜絕人情關(guān)，秉公辦事。在工作中耐心細(xì)致地接待求職者,感謝求職者對(duì)電大事業(yè)的關(guān)心。并在宣傳媒體上廣為宣傳學(xué)校開展人才培養(yǎng)模式改革和開放教育、遠(yuǎn)程教育的成績(jī)，吸引更多人才加入電大創(chuàng)業(yè)行列。3年共引進(jìn)一二類用工76人，三類用工21人,這也是xx建校以來最大規(guī)模的人才引進(jìn)工作。為學(xué)校注入了新鮮血液，他們?cè)诟鞑块T發(fā)揮著生力軍的作用。
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿3
我參加工作十年了，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，成績(jī)也曾名列前茅，也曾被評(píng)上過“優(yōu)秀教師”，公開課也曾得獎(jiǎng)，雖然我清楚地知道自己不夠優(yōu)秀，但我覺得說自己是個(gè)負(fù)責(zé)的老師還是可以的。
近來，隨著對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)識(shí)的加深，我認(rèn)識(shí)到自己以往工作中存在著很多不足和不當(dāng)之處，我感到自己業(yè)務(wù)知識(shí)的嚴(yán)重不足，教學(xué)觀念的落后，教學(xué)理論的空白，教學(xué)方法的缺失等等都使我感到恐慌，我甚至覺得“班主任”這個(gè)稱號(hào)，我是被動(dòng)的掛了十年，盲目的、淺層次的、甚至錯(cuò)誤的做了十年班主任工作。因?yàn)樽约航逃虒W(xué)觀念的落后，因?yàn)橹恢匾暋胺帧钡慕虒W(xué)思想，使得平時(shí)的班主任工作，做的不夠細(xì)致，對(duì)學(xué)生的教育方法也非常簡(jiǎn)單粗暴，愛心不夠，耐心不足，“十心”之中，沒有的沒有，自身有的.“心”也做的不到位。
各項(xiàng)教育教學(xué)工作，雖然做了十年，我覺得都是屬于原生態(tài)的，無理論支撐。對(duì)于如何做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，目前我覺得我屬于朦朧階段，雖然我不知道怎樣的結(jié)果是最好的，怎樣做能達(dá)到最好的效果，但我已經(jīng)知道自己以往做的不夠好，明白了今后的努力方向，愛國是前提，育人是關(guān)鍵、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，能力是武器、創(chuàng)新是方向，為國是結(jié)果。對(duì)于班主任工作，目前我只能說，以我的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任心做后盾，以我的樂學(xué)精神做前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，用學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)我的班主任工作，在日常班主任工作中實(shí)踐先進(jìn)理論，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，使自己專業(yè)能夠得到成長(zhǎng)，并且在工作中注意摸索班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自己的教學(xué)思想。
給予現(xiàn)狀，對(duì)于班主任工作我只能負(fù)責(zé)地說“全力而為，不求最好，只求更好”。
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿4
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是語文老師，但我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ慕處�，一名熱愛孩子，熱愛自己崗位的教師�?/p>
我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉�(gè)優(yōu)勢(shì)：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的`孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作，關(guān)愛學(xué)生，每天，看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣，在工作中我會(huì)注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。
四、我善于溝通，善于做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。
五、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們，我有信心、有決心做好班主任的教育工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的全部光和熱。
謝謝大家！
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿5
在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來xxxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情，激動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變，還覺著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的`。
去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功勞，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的勉勵(lì)鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本學(xué)期如果我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點(diǎn)：
1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。
知彼知己，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長(zhǎng)，是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片，給他們創(chuàng)造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。
2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。
去年什么事我總是親力親為，忙的風(fēng)風(fēng)火火，不信任學(xué)生既累壞了自己，也磨滅了學(xué)生的能力。今后，我將發(fā)揮班干部的作用，逐步提高學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與學(xué)生發(fā)展的“雙贏”。
3、提高自我教育教學(xué)水平。
向書本學(xué)，向同事學(xué)，通過虛心學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，在傳承發(fā)揚(yáng)“行知精神”中，形成自己的特色和風(fēng)格。
假如我能得到大家的信任與支持，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開，假如不成，我會(huì)依然做一片真誠的“綠葉”，為我們學(xué)校更加繁榮的明天而努力，謝謝！
學(xué)校管理人員競(jìng)聘演講稿6
首先，感謝學(xué)校給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我叫xxx，20xx年參加教學(xué)工作，至今已有5個(gè)年頭。幾年來，我親眼目睹了我們學(xué)校不斷發(fā)展變化的全過程，伴隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)，xx又是我的母校，為此，我對(duì)它總是充滿著特殊的感情！我在xx擔(dān)任過三年班主任、語文教師工作，而后又陸續(xù)擔(dān)任過學(xué)校的`信息管理工作和學(xué)校辦公室主任助理、教務(wù)主任助理工作。今天，我競(jìng)聘的崗位是信息主任。根據(jù)崗位職責(zé)，我以為我有以下競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)：
第一，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)。在我剛工作的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們教會(huì)了我如何從小處出發(fā)，細(xì)致認(rèn)真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以后我無論從事什么工作，都能堅(jiān)持準(zhǔn)確、及時(shí)地完成，在工作中，腳踏實(shí)地，默默奉獻(xiàn)。從不計(jì)較個(gè)人得失。為完成學(xué)校的任務(wù)，有時(shí)候加班加點(diǎn)，當(dāng)別人忙碌一天回到家和家人團(tuán)聚的時(shí)候，我們還在繼續(xù)工作，但這都是為了學(xué)校都是值得的。
第二，學(xué)校的信息辦是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限，可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少信息內(nèi)容枯燥，形式簡(jiǎn)單，語言欠規(guī)范，嚴(yán)重影響著單位形象，這就需要信息發(fā)布者具有良好的文學(xué)水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，曾有多篇教學(xué)論文獲全國、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀信息學(xué)校，我也被教育局評(píng)為優(yōu)秀信息員，我從事過幾年語文教學(xué)，有一定的文字功底和語言敏銳度。為此可以保證信息的內(nèi)容文質(zhì)兼美，及親和性、美觀性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
第三，學(xué)校的信息辦還負(fù)責(zé)包括各辦公室計(jì)算機(jī)、電話，各教室計(jì)算機(jī)和投影儀的管理維護(hù)、工作，還要負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的維護(hù)，所以每天的工作繁瑣而復(fù)雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔(dān)，為大家服務(wù)，保證學(xué)校的信息化，不斷豐富校內(nèi)信息資源，加強(qiáng)對(duì)各類資料的收集和整理。
第四，學(xué)校信息辦配置的各種數(shù)碼設(shè)備，包括照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等，我都有實(shí)際使用的經(jīng)歷，能夠熟練使用，經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)拍照、記錄，保證了活動(dòng)內(nèi)容資料的儲(chǔ)備。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，綜上所述，我覺得學(xué)校信息主任這個(gè)崗位適合我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家服務(wù)。假如我競(jìng)聘成功，我將盡心盡力地做好這項(xiàng)學(xué)校的窗口工作，假如我競(jìng)聘成功，我將更加刻苦鉆研，為我們學(xué)校的各項(xiàng)工作增光添彩！謝謝大家！
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