競聘主任演講稿【精】
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的競聘主任演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘主任演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團書記，92年調(diào)入xx中學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，96年
任語文科組長，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員
今天，我競聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，XX年XX年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，XX年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯，常受到上級有關(guān)部門贊揚，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的.主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評價有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實現(xiàn)。
競聘主任演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
上午好！
我叫xxx，今年xx歲，大專畢業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任平樂縣電力公司工會主席，辦公室主任職務(wù)，電力公司辦公室副主任競聘演說。我年獲全國統(tǒng)計師專業(yè)職稱，年參加全國秘書等級考試獲高級秘書資格，近年來，先后榮獲云南省電力優(yōu)秀青年、桂林市百名優(yōu)秀團干、桂林市水電系統(tǒng)先進個人、平樂縣優(yōu)秀黨員、先進職工、農(nóng)網(wǎng)改造先進個人等榮譽稱號，在上月揭曉的平樂縣首屆十大優(yōu)秀青年的評選中我以第二多票當(dāng)選為平樂縣首屆十佳，今日我本著鍛煉自己，為各位服務(wù)的宗旨站到這里，競聘區(qū)公司辦公室副主任一職，希望能得到各位的支持。
各位都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務(wù)艱巨。參加今日辦公室副主任競聘的同志，都有自己的優(yōu)勢，那么，我的優(yōu)勢是什么？
我想說，我的優(yōu)勢在于三方面：
一、我從年開始擔(dān)任平樂縣電力公司辦公室主任，至今已有三年多的時間，在這里，我不想大談特談我們公司辦公室是如何在這三年中連續(xù)被評為單位和主管局先進集體，因為我知道，榮譽屬于各位，成績只能代表過去，我只想說幾年的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經(jīng)驗，如果我能當(dāng)選辦公室副主任，所有這些都將有利于我盡快進入角色，適應(yīng)工作要求。
二、我一向勤勤懇懇，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，有一顆全心全意為各位服務(wù)的心，雖說我不善于說一些美麗動聽的話，但我能說真話，能辦實事，處處嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎，廉潔奉公。
三、我性格開朗，愛好廣泛，積極投身于各種文藝活動，多次策劃并主持縣里舉辦的各種大型文藝晚會，并獲縣十佳歌手稱號，這些綜合素質(zhì)的提高，無疑又對我的辦公室工作起到了推進作用，促使我的工作又上了一個新的臺階。如果我能當(dāng)選辦公室副主任，我會發(fā)揮我的'這些特長，開展各項活動，豐富各位的文化生活。
優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，盡職盡責(zé)履行自己的職責(zé)，富有成效地做好辦公室工作，還必須要有自己的思路和設(shè)想。我的思路和設(shè)想概括起來主要有以下幾個方面：
一是出謀劃策。
辦公室作為承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外，溝通左右的橋梁紐帶，是各種信息的集散中心，如果我能當(dāng)選辦公室副主任，我會協(xié)助好主任做好各項工作，積極主動地站在全局的角度思考問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供全面、準(zhǔn)確、適用的信息，積極地當(dāng)好決策參謀，當(dāng)好“咨詢員”。
二是誠摯謙和。
辦公室工作服務(wù)對象廣泛，任務(wù)繁雜，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點和落腳點是為群眾服務(wù)。因此，如果我能競聘辦公室副主任，我一定會團結(jié)同志，傾聽各位的呼聲，充分發(fā)揮主觀能動性，增強工作的預(yù)見性，力求想在領(lǐng)導(dǎo)之先，謀在領(lǐng)導(dǎo)之前，做到多未雨綢繆而少亡羊補牢，“雪中送炭”而非“雨后送傘”，力爭為各位當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
三是善于協(xié)調(diào)。
辦公室工作處在單位的樞紐位置，需要處理內(nèi)部和外部的各種關(guān)系，如果我能競聘辦公室副主任，我一定會顧全大局，與主任一道協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，圍繞公司決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖，統(tǒng)一認(rèn)識，理順關(guān)系，化解矛盾，消除梗阻，凝聚合力，全力以赴地把事辦成、辦好、辦到位。確保公司的各項工作正常運轉(zhuǎn)。
競聘主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
今天，我站在這里,面對朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常激動。我本著進一步鍛煉自己，為單位多做貢獻的宗旨，參加本次信用社信貸員競聘。首先非常感謝單位，為我們提供了一個這么好的競爭平臺，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采，同時，更要感謝一年多來一直關(guān)心、幫助和愛護我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今天站到這個演講臺上暢想未來。
我叫**，今年**歲，**年進入我社工作，先后從事過**、**、**、**等工作，在**社信貸員崗位上已經(jīng)工作了**多年，曾先后榮獲過**、**、**、**等榮譽稱號。回首過去*年的工作，在單位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫助下，我從一個信貸新兵逐漸成長為一個有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價值的責(zé)任人。今天的演講我將用以下兩方面展示自己。
一、我首先要明確的是參加主任崗位競聘的理由和優(yōu)勢
�。ㄒ唬�、我有強烈的'思想意愿
自從事信貸工作以來，就非常熱愛我的職業(yè)，珍惜我的崗位，我沒有因為服務(wù)態(tài)度問題與客戶發(fā)生過矛盾，沒有因管理問題讓領(lǐng)導(dǎo)、同事不滿意，更沒有在經(jīng)濟問題上犯過一次錯誤，始終如一的執(zhí)行制度，落實要求，圓滿的完成各項任務(wù)，現(xiàn)在我站在這里，就是想繼續(xù)在在更重要的崗位上有所作為、有所成就，繼續(xù)為信用社的事業(yè)獻工獻力。
�。ǘ⑽矣胸S富的工作經(jīng)驗
從事信貸工作的*年間，使我熟悉信貸管理的各個環(huán)節(jié)，熟悉信貸業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，對各種設(shè)備設(shè)施熟知能詳，能夠堅持原則，始終堅持標(biāo)準(zhǔn)不走樣的做好各項工作，在多年的崗位工作中鍛煉了較強的管理能力、組織能力和工作能力，所以我說，我有能力勝任這份工作。
�。ㄈ�、我有較好的年齡優(yōu)勢
我今年**歲，身體健康、精力充沛、斗志十足，接受能力快、適應(yīng)能力強，能夠完全適應(yīng)當(dāng)前高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏，以及高強度、大負(fù)荷的工作量，我有能力、也有愿望把自己全部的精力投入到信用社工作中，毫無保留、不遺余力的把工作做細、做實、做好，為**事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
二、我要闡明的是如果我競聘到主任崗位后的打算
如果我競聘成功，我要在以下三個方面努力做好工作
在自身能力上要有所突破
當(dāng)前，形勢的變化、標(biāo)準(zhǔn)的更新、客戶的需求都在不斷的變化，故有的管理理念、管理方式、管理方法已經(jīng)不利于市場的發(fā)展需要，這就需要管理者的思路創(chuàng)新。如果我是信用社主任，我會自覺的感知新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)新方法，不斷的充實自己，不斷的提高自身能力，使自己更加有能力適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
2、在存款組織工作中，我將牢固樹立效益意識。
鼓勵全員發(fā)揚“三勤四上門”的優(yōu)良傳統(tǒng)，把考核重點放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業(yè)務(wù)，努力降低資金成本。同時牢固樹立服務(wù)意識，鼓勵全員抓住各種有利時機，不斷提高全員的服務(wù)意識，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，真正做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，讓客戶有一種到家的感覺。
3、在管理方式上要有所創(chuàng)新
要根據(jù)信用社改革發(fā)展的需要，特別是轉(zhuǎn)換為銀行管理模式后，自己要根據(jù)職能、性質(zhì)以及經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變，迅速調(diào)整思路，主動對接，不斷思考和研究新措施，新辦法，有創(chuàng)造性的開展工作，為我社的快速發(fā)展?fàn)幾鲐暙I。
各們領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，本人一直堅定不移地認(rèn)為：不斷學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。在此，我可以驕傲地說，在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德修養(yǎng)才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功!失之不憂，得之不喜，我不會因為競聘的成敗而影響自己的本職工作�！柏M能盡如人意，但求無愧我心”。
競聘主任演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
早上好！
昨天我們陳主席將我們?nèi)F隊比作是一支足球隊，說校長書記是領(lǐng)隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當(dāng)前鋒，不夠犀利，當(dāng)后衛(wèi)，不夠老辣，當(dāng)守門員，又不夠敏捷。因此今天就來競聘一個中場的位置——教導(dǎo)主任。雖然我不善于教導(dǎo)，但我樂于聆聽教導(dǎo)。
好了，言歸正傳。先來一個調(diào)查戶口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，小學(xué)一級教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀，98年被評為桐廬縣優(yōu)秀教師；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)，01年被評為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛，在此作教導(dǎo)主任競聘演說。
倘若，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教導(dǎo)主任，教導(dǎo)處將堅持一個中心，兩個基本點，四項基本原則。
堅持一個中心——課堂教學(xué)。將從以下三點切入：
1、加大力度落實《桐廬鎮(zhèn)第三小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》；
2、加強對音樂、體育、美術(shù)、英語、常識等學(xué)科的課堂紀(jì)律監(jiān)管；
3、新課程背景下，開展多層次的教研活動。
堅持兩個基本點——教師學(xué)生。只有當(dāng)全體教師積極主動工作，才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能使我們的教育對象——學(xué)生得到充分的自由的發(fā)展。而換個角度而言，()一所學(xué)校辦學(xué)品位的高低，一名教師教學(xué)能力的強弱，也必須通過我們的教育對象——學(xué)生來體現(xiàn)。近幾年社會上對三小的口碑越來越好，是因為三小的學(xué)生取得榮譽多，無論是體育競賽、文藝表演，還是畢業(yè)生素質(zhì)，皆名列全縣前茅。同時也折射出我們?nèi)〉慕處熽犖槭歉咚降?。有這么優(yōu)秀的教師和學(xué)生，還有什么理由不去依托呢？
堅持四項基本原則。
1、堅持一切為了學(xué)生的原則，這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨；
2、堅持管理就是服務(wù)的原則，教導(dǎo)處事無巨細，但我們盡量服務(wù)周到；
3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂，工作其實就是鍛煉，最大限度的實現(xiàn)我作為一個人存在于地球上的價值；
4、堅持樂觀主義原則，面對困難我總是自我安慰：考驗鐘利民的時刻來了，看看他怎么處理！
有人說：“教導(dǎo)主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學(xué)�？扇葜�。
有人說：“教導(dǎo)主任如中場核心，為進攻和防守穿針引線，那我愿意做像內(nèi)德維德那樣的中場，為我們的后衛(wèi)減少更多的壓力，為我們的前鋒創(chuàng)造更多的進球。
最后，我想說：“如果你信任我，請把球傳給我！”
競聘主任演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
很榮幸又一次站在這里，向大家展示我自已。
我叫，是投資評審中心的一名評審員，我是通過公開招聘進入財政局的，在這個和諧的大家庭里，我感受著領(lǐng)導(dǎo)們對我的信任，同事們對我的關(guān)愛，使我不斷在成長！
我今天競聘的職位是投資評審中心主任，信心來源于以下幾個方面：
首先，我有一份終生享用不盡的財富——懂得信用社主任競聘如何清白做人。當(dāng)今市場經(jīng)濟條件下，誘惑無處不在，作為一名光榮的財政評審人，我們要守得住清貧、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗。
其次，我有一份厚實的知識儲蓄，當(dāng)今是知識經(jīng)濟的時代，我深知知識的重要性，所以我從未放松過學(xué)習(xí)，并先后考取了全國注冊造價工程師和注冊一級建造師執(zhí)業(yè)資格，今年七月我寫的“如何提高投資評審審核質(zhì)量”的專業(yè)論文發(fā)表在國家級刊物《中外建筑》上。成績和榮譽只能說明過去，但我相信只要有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我有信心也有決心把今后的工作做得更好。
我的另一個財富是，我懂得青春的價值和意義，作為青年女性，我不想靠化妝品和美麗的衣衫來留信青春的腳步，因為我知道只有知識才是我不老的容顏，只有把工作干得響當(dāng)當(dāng)，才能擁有最有魅力的青春！
如果我今天的競聘能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'認(rèn)可，我將協(xié)助主任從以下幾個方面來開展工作：
一、加強隊伍建設(shè)
投資評審工作面廣，項目多，使我們的評審員都在超負(fù)荷工作，因此我們要爭取領(lǐng)導(dǎo)更大的支持，適當(dāng)?shù)某鋵嵲u審力量。營業(yè)廳主任競聘稿同時還應(yīng)注意評審人員的后續(xù)教育，及時更新知識，提高科室人員的業(yè)務(wù)水平。
二、強化內(nèi)部管理
要使評審中心發(fā)展壯大，就要切實強化內(nèi)部管理，完善管理制度，用制度規(guī)范評審程序，用制度約束評審行為，用制度來保障評審質(zhì)量。
三、多關(guān)心評審人員的身心健康
我想通過我的努力，一定能使評審中心成為一個團結(jié)高效的集體。
各位評委，很高興今天我能夠站在這里，讓各位進一步認(rèn)識我，了解我，聽來自我心靈的聲音，相信今天參加競聘的人都很優(yōu)秀，遺憾的是崗位只有幾個，我們不得不作出艱難的選擇，相信我，就請您支持我，是你們的支持讓我愈發(fā)自信、愈發(fā)堅強、能夠淡看潮起潮落，笑看風(fēng)雨人生。
謝謝大家！
競聘主任演講稿6
感謝公司為青年員工了公平公正的競聘機會，我覺得競聘對我個人來說，是難得的機遇，更是學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，將有助于我個人素質(zhì)的，我會倍加珍惜，展示自我。此次競爭，與否，我都將一如既往的聽從廠部的安排，干好本職工作。
一名生產(chǎn)進度跟單員，主要訂單的生產(chǎn)數(shù)據(jù)和交期。此次競聘車間主任助理崗位，給鍛煉發(fā)展的機會，更大潛力為公司效力。競聘主任助理，我我的優(yōu)勢是強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。年輕資本，我會把“年輕”寶貴的資源投入到我深愛的事業(yè)。假如我有幸走上了崗位，我將在公司的栽培下，當(dāng)好參謀和助手，緊繞公司發(fā)展思路，各級、各個的支持，崗位職責(zé)，以赴本職工作。
下面，我謹(jǐn)以公司為背景，淺談一下我對此崗位的認(rèn)識和打算：公司是頭，是司令部;車間是腰，主要是貫通上下的作用;員工就屬于腿，主要是廠部的思路，司令部的意見。頭、腰、腿貫穿“活動”這條主線發(fā)展，活生生的人才能走得平穩(wěn)，而公司的工作也正需要團結(jié)協(xié)作的精神。基于認(rèn)識，我：經(jīng)濟效益是企業(yè)的生命力，生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的中心工作，服務(wù)企業(yè)把生產(chǎn)經(jīng)營工作的主戰(zhàn)場，善于在公司生產(chǎn)經(jīng)營的中心工作中尋找切入點和口，使工作貼近生產(chǎn)、貼近。我本人而言，扎實每一件事，為公司的發(fā)展價值，做正直的人、誠實的'人、高尚的人和勤奮的人，不求盡善盡美，但求盡心。
我抱著一顆平淡之心參加競聘。，我將拿出年輕人的干勁，以飽滿的熱情投身于工作中，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，，自身綜合素質(zhì)，干好主任助理工作。在競選中失敗，我將的精神狀態(tài)，用的熱情，百倍的，錘煉，在今后的工作中，更大的進步。
競聘主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機;二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師，為我們創(chuàng)造了這次機會!假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任，我將堅持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)的原則，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是：
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計劃為基本框架，堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全面推進課程改革，加強課堂教學(xué)微觀研究，努力提高課堂效率。以求真務(wù)實的態(tài)度，努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。
二、重點工作
1.積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
1、認(rèn)真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2.全面推進初中課程改革，以改變課堂為重點，突出學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3.以青年教師培養(yǎng)為重點，抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù))，著力加強師資隊伍建設(shè)，促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4.加強尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度，扎實有效地搞好九年級畢業(yè)班工作。積極探索和加強基礎(chǔ)年級教育教學(xué)質(zhì)量管理，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
5.規(guī)范制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的`學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
三、具體工作
(一)加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
(1)備課：要做到，“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個月對教案進行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵創(chuàng)新的備課方式。
(2)上課：本學(xué)期，利用課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。
�、俳M織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校長、教導(dǎo)處主任、年級組長。
�、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。
③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價教師課堂教學(xué)水平。
④標(biāo)準(zhǔn)：教師每學(xué)期聽課10節(jié)，分管教學(xué)負(fù)責(zé)人20節(jié)。
(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量量。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。
(4)考試：平時單元檢測或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一，月考仍然采用課任教師閱卷的方式，大力加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，進一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量，組織教師開好成績分析會，總結(jié)、交流經(jīng)驗，尋找差距，改進教學(xué)，提高成績。
(二)明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識
校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
(三)抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。七年級抓好起始。七年級任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學(xué)生遵照執(zhí)行。教導(dǎo)處將加強對七年級學(xué)生的成績跟蹤。抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持穩(wěn)中有升，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：
(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會;
(4)有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
(5)注意對中考信息的收集;
(6)定期召開九年級教師工作例會;
(7)加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);九年級教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。
(四)依靠教師，落實以研促教、以學(xué)促教的思想
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導(dǎo)處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習(xí)課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，發(fā)展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。
(五)強化對教研組的管理。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研組活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長會議，本學(xué)期要求各教研組：
�、倜繉W(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;
�、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn);
�、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;
⑤組織好集體備課，程序規(guī)范。本學(xué)期要求各教研組每兩周至少活動一次，教研組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，
統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。
(六)完善教學(xué)管理制度，體現(xiàn)以激勵為本的管理理念
無規(guī)矩不成方圓，交通規(guī)則中，沒有紅綠燈的約束就不會有道路的暢通，但制度只能解決不可這樣做，而不能解決怎樣做才能更好的問題。因此，在教學(xué)管理中，既要重視制度對人的約束作用，更主要地是要看重教師的主觀能動性，激勵人才是最高的要求，管理工作應(yīng)根據(jù)教育本身的規(guī)律、結(jié)合學(xué)校的實際，按照有利于教師發(fā)展的思路：開展活動、重視過程、樹立典型、尋找抓手，探索激勵性的師生評價方式，最大限度地調(diào)動教師工作的積極性，收到好的管理效應(yīng)。
(七)抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽，全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行監(jiān)控，建立業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。
(八)采取措施，激活教和學(xué)的積極因素
教育以人為本，學(xué)校以教師為本，教師以學(xué)生為本，學(xué)校因?qū)W生而美麗，學(xué)生因個性而獨特，教師因激情而奉獻。隨著社會的發(fā)展，教師、學(xué)生越來越有主見、有個性，教師應(yīng)當(dāng)保護學(xué)生的自尊、尊重學(xué)生的個性、喚醒學(xué)生的潛能，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重教師的勞動、關(guān)心教師的生活、促進教師的成長。因此教學(xué)管理應(yīng)致力于教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，通過勤學(xué)教育、成才教育、素質(zhì)展示、生命的價值等主題教育活動，讓學(xué)生明白勤奮學(xué)習(xí)是幸福人生的基礎(chǔ)，幸福人生是生命發(fā)展的主題這一永恒的道理。通過一些課余文體活動，緩解教師工作的壓力，放松他們的身心，讓教師把笑臉帶進學(xué)校、帶進課堂，從而實現(xiàn)課堂活起來、校園動起來，這樣一個變學(xué)堂為樂園的目的，煥發(fā)校園的生機與活力，提高教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化率。
(九)、其它工作
1、完善校實驗室、微機室、體育器材室等管理工作，為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動教育、藝術(shù)教育、社會實踐活動等工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、繼續(xù)做好農(nóng)遠工程，利用好農(nóng)遠資源，利用好多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。
4、繼續(xù)做好實驗室工作，開齊開足實驗。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，以上是我對教導(dǎo)主任工作的幾點粗淺的認(rèn)識，我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的關(guān)心和支持，我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。謝謝大家!
競聘主任演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
走上了今天的競職演講臺，首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我，鍛煉自我的平臺，同時，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多年來的關(guān)心、支持和幫助，謝謝大家！
教育是服務(wù)，管理是服務(wù)。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進行教育教學(xué)、常規(guī)管理的職能部門，是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)服務(wù)的部門，今天參加教導(dǎo)主任崗位競選，我的愿望是 “鍛煉自己，服務(wù)大家”。
教導(dǎo)部門工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的。多年來基層學(xué)校的從教工作，讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人的風(fēng)格。我想，思想上，我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備，行動上，我更能用實際去落實和證明。
我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷，將為我的工作打下良好的基礎(chǔ)。自1999年參加工作以來，我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長，對農(nóng)村學(xué)校的管理、教師、教學(xué)的需求有不同程度的了解。多年來不同學(xué)科的教學(xué)和班級管理，對基層教學(xué)實際有一定程度的認(rèn)識，并積累了一些經(jīng)驗。但我知道：教育需要冷靜的思考和正確的方向，經(jīng)驗和認(rèn)知不是我開展工作的資本，但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。
我有著較好的'溝通協(xié)調(diào)和組織能力。多年來的工作可以從一個側(cè)面證明，我能團結(jié)教師，溝通家長，聯(lián)系社會，很好的組織和開展學(xué)校工作。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心，憑我的老實、忠實和務(wù)實，一定能做到“精誠所至，金石為開，”能妥善的處理好教導(dǎo)部門與外界的溝通和聯(lián)系，更能促進自我的不斷提升和改進。
現(xiàn)代教育的發(fā)展日新月異，一日千里。需要教導(dǎo)部門從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí)，緊跟時代的步伐，更好地適應(yīng)教育的發(fā)展。我有虛心好學(xué)，開拓進取的意識。從教以來，我虛心向同事求教，拜師學(xué)藝，積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展。
卡耐基曾經(jīng)說過：不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺，我參與競聘，推銷自己。如果能競職成功，我將繼續(xù)發(fā)揚教導(dǎo)處多年來優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)驗，繼續(xù)依靠廣大教師，服務(wù)廣大教師，充分認(rèn)識教導(dǎo)處的工作職能和作用，認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)，上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)服務(wù)，從服務(wù)和管理兩個層面，為努力提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平貢獻自己應(yīng)有的力量。如果不成，我依然會做一片真誠的綠葉，積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作，把日常的教育教學(xué)工作抓細抓實抓好，為xx教育的明天而努力。
謝謝大家！
競聘主任演講稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
很榮幸，今天能夠在這里參加競聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次演講的機會，能讓我在這里接受檢驗和挑戰(zhàn)。
我工作時間不長，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師面前，我是一個才疏學(xué)淺的老師，但在這幾年的教學(xué)生涯中我一直在努力著，奮斗著，在這幾年的教學(xué)工作中，我一直擔(dān)任著班主任，班內(nèi)的各項工作在學(xué)校都名列前茅。除此之外，我還經(jīng)常參加學(xué)校的各項活動，聽課、評課、講課、論文評選等，去年參加的市舉行的優(yōu)質(zhì)課評選活動，我獲得了一等獎的好成績，這些活動，不僅使我獲得了榮譽，更使我在教改的今天獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成為縣名師培養(yǎng)對象，在雷老師的指導(dǎo)下，我們通過聽課、評課，還有老師講評等活動使我對新課標(biāo)有了一定的認(rèn)識，對教學(xué)方法，教學(xué)技能也有所掌握。另外，在聽課、評課中，也掌握了一定的技巧。培訓(xùn)活動還沒有結(jié)束，我相信，這項活動會給我?guī)砗芏嗍斋@，只要我努力，我會做的更好。我也相信，這個活動對我搞好科研這項工作，也會起到很大作用。因此，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，更愿意把這個競聘過程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識的'宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
我知道，要成為一名合格的科研主任并不容易，今天，站在這里，我清楚自己選擇了一條艱難的道路。但我堅信，一個人，只要執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，就一定能把他所從事的事業(yè)做好�；厥�5年的班主任生涯，它使我受益匪淺，使我對學(xué)校、對學(xué)生，對這份職業(yè)產(chǎn)生了一種執(zhí)著和熱愛。當(dāng)然，5年的一線教學(xué)實踐，不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學(xué)生的成長，更貼近教師的需求，更有利于學(xué)校的發(fā)展。我愿意把它當(dāng)作一種資源，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以，我有信心、有決心為我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我相信，只要不斷地“挑戰(zhàn)自我，超越自我”，就一定會到達成功的頂峰。
競聘主任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxx中學(xué)教師xxxx，xxxxxx年工作，本科學(xué)歷，中教一級職稱。xxxxxx年以來從事高中語文教學(xué)工作，已連續(xù)多年擔(dān)任高三任課教師。
一、我的競職理由有以下兩點：
一是此次局黨委行政對直屬學(xué)校中層干部的配備實行公開選拔，競爭上崗，這一制度的推行，可以促進局屬學(xué)校人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各校各項工作的深入發(fā)展，使我市教育系統(tǒng)的干部選拔工作走上了科學(xué)化民主化軌道。對于我這樣的不甘平庸的普通教師來說，可以說提供了一個千載難逢的大好機遇。我完全符合我校教科室副主任職位所需的所有條件。很樂意以自己的親身參與對這一舉措表示堅決擁護、熱烈支持！也想借此對自己作一個高級別的鍛煉和檢驗。
二是我熱愛，熟悉高中教育教學(xué)工作，對高中階段的教學(xué)工作有長期的探究和深入的思考。然而，“欲窮教育千里目，尚需更上一層樓”，我強烈期望教科室副主任崗位能給我提供一個高層次大視野的.平臺，使自己的教育教學(xué)能力、教育科研水平有大的進步，更希望由于我的工作我校教育教學(xué)科研水平能向更高的層次發(fā)展。
基于這一認(rèn)識，我報名競爭貴校教科室副主任崗位。
二、下面是我的任職設(shè)想：
假如我能競聘成功，我將在市教育局的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在我校教學(xué)主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合學(xué)校教科室正主任開展工作，使我校的教育教學(xué)綜合水平能因教科室這一機構(gòu)的'設(shè)置而實現(xiàn)大幅度的跨越，使我校不僅繼續(xù)領(lǐng)跑平川教育，而且能夠在全市教育系統(tǒng)名列前茅，從而使我校早日進入“省級示范性高中”的行列。具體而言有以下幾點：
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，尤其市教育局的各項教育教學(xué)管理措施，加強學(xué)習(xí)，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的教育教學(xué)科研水平、創(chuàng)新能力。以真摯的情感團結(jié)廣大教師，以忘我的勞動感染廣大教師，以先進的教育理念引領(lǐng)廣大教師，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，群策群力，搞好各項工作。
二是科學(xué)規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，尤其要狠抓課堂教學(xué)，做好常規(guī)性的教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析工作，開展教育教學(xué)專題研究，改進我校課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋、及時總結(jié)和充分交流教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。
限于時間，就此打住。如果我此次競聘成功，我將如前所述，努力工作，鞠躬盡瘁，死而后已；如果組織和群眾認(rèn)為我仍有不足，我將再接再厲，繼續(xù)奮斗。
競聘主任演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
你們好!我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能經(jīng)過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。
我競聘的崗位是實業(yè)公司勞務(wù)管理業(yè)務(wù)主管。
我的匯報分為以下三個部分：自我介紹及工作回顧;對競聘崗位的工作思路與工作目標(biāo);我的競爭優(yōu)勢。
一、自我介紹及工作回顧：
我叫×××，出生于年月，現(xiàn)年歲，大專學(xué)歷、中共黨員，現(xiàn)任×××分公司綜合業(yè)務(wù)主辦。我年月參加工作，分配在×××微波站。在此期間，我潛心鉆研微波業(yè)務(wù)技術(shù)，業(yè)務(wù)處理能力飛躍發(fā)展，很快成為技術(shù)骨干，多次在搶通電路中發(fā)揮重要作用，連續(xù)幾年都被評為省微波通信局的先進生產(chǎn)者，先后擔(dān)任副班長、班長職務(wù)。并在微波局舉辦的技術(shù)比武中獲得了第一名的好成績。
年元月我被調(diào)到×××微波站從事會計工作。從此，我由一名生產(chǎn)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芾砣藛T，崗位的更新，需要觀念的更新、知識的更新，而且管理崗位對人素質(zhì)要求更高，知識更全面。于是，我參加了河南省郵電學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)中專班和信陽師范學(xué)院財務(wù)會計專業(yè)大專班的函授學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績拿到學(xué)歷證書。
年月由于工作需要，我又被調(diào)到×××微波站，繼續(xù)從事財務(wù)管理工作。由于我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，業(yè)務(wù)精煉，多次受到上級機關(guān)的表彰和財務(wù)主管部門的好評，于年月光榮的加入中國共產(chǎn)黨�！痢聊暝芦@得多名微波員工中唯一一名省公司先進個人。在這次薪酬制度改革中被定為×××分公司綜合業(yè)務(wù)主辦。
二、對應(yīng)聘崗位的工作思路與工作目標(biāo)
⒈做好全市勞務(wù)工的管理，盡快掌握有關(guān)勞動就業(yè)、勞動管理的法規(guī)、政策，利用×建立勞務(wù)人員信息數(shù)據(jù)庫，建立健全各種檔案以及信息資料，如招聘、解聘、工資管理以及健康檔案、社會保險等，對勞務(wù)人員進行計算機規(guī)范化管理，所需數(shù)據(jù)、報表及分析資料都由計算機自動生成。
�、苍诜⻊�(wù)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，完善勞務(wù)用工管理辦法，對現(xiàn)有勞務(wù)工進行一次徹底的清理整頓。轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源管理觀念，即由傳統(tǒng)的人事管理轉(zhuǎn)變到以崗位管理為主，開展定員定額，核算各單位人工成本。要經(jīng)常深入基層調(diào)研，開展工作分析，及時取得第一手資料，適時提出關(guān)于勞務(wù)工管理辦法、用工數(shù)量以及人員最佳分布等合理化建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，合理配置人力資源，做到人盡其才。
�、扯ㄆ诮M織對委代辦員工的教育培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)，建立一支有戰(zhàn)斗力、勞動生產(chǎn)率極高的委代辦員工隊伍。逐步推行部分崗位勞務(wù)人員持證上崗制度。鼓勵和支持勞務(wù)工參加職業(yè)技能鑒定，對取得職業(yè)技能鑒定證書的，建議增加崗薪工資。此項措施可以激勵員工主動提高業(yè)務(wù)技能，更好的為企業(yè)服務(wù)。
⒋可以考慮建立為所有委代辦人員交納基本養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金制度。這樣可激發(fā)了他們工作的積極性，解除他們的后顧之憂，讓他們感到老有所養(yǎng)，更加忠實于我們的企業(yè)，防止人才流失。
�、抵鸩揭�(guī)范勞務(wù)工的使用。在有可能的情況下將所有在用的勞務(wù)工全部交由市勞動就業(yè)部門管理，勞務(wù)工與市勞動就業(yè)部門建立勞務(wù)關(guān)系，再由市勞動就業(yè)部門向我公司提供勞務(wù)用工。隨著企業(yè)的發(fā)展，勞務(wù)工的使用和辭退將經(jīng)常發(fā)生。勞務(wù)工勞務(wù)關(guān)系的改變，避免了企業(yè)在辭退勞務(wù)工等方面可能出現(xiàn)的糾紛。使勞務(wù)工管理工作逐步走向健康發(fā)展之路。
人是最寶貴的財富，人是企業(yè)興盛與否的決定性因素。我公司現(xiàn)有各種勞務(wù)人員一千余人，這么大的.一個群體，只有充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，建立一支充滿活力的勞務(wù)工隊伍，我們的企業(yè)才能充滿活力，才能不斷向前發(fā)展。
三、我的競爭優(yōu)勢：
我競聘勞務(wù)管理業(yè)務(wù)主辦，如果說有什優(yōu)勢的話我認(rèn)為有以下兩點：
一是我具備較高的專業(yè)文化知識，在財務(wù)管理和計算機方面比較精通，有近九年的管理崗位工作實踐，熟悉電信系統(tǒng)現(xiàn)行的勞動工資的各項政策和規(guī)定，有一定的人事、工資管理經(jīng)驗，這對競聘崗位中的人員管理、核算、統(tǒng)計和報表都會有很大幫助，政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、管理上正在一步步走向成熟。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我相信我會很快掌握有關(guān)勞務(wù)管理的政策和規(guī)定，做好勞務(wù)工管理的各項管理工作。
二是我比較年輕，現(xiàn)年歲，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。我敢于創(chuàng)新、思想敏銳，善于接受新事物，并能根據(jù)實際情況，大膽設(shè)想管理方法和改革方案。能認(rèn)識自身的不足，勤奮好學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)，我目前仍在不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)正在河南大學(xué)參加專升本函授學(xué)習(xí)。
綜上所述，我有信心、有能力做好競聘崗位的工作。
如果競聘成功，在日后的工作中，還一定加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我想，只要有強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，我會很快適應(yīng)新的工作崗位，我會積極向老同志學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗，克服自身不足，成為一名合格的管理人員。
謝謝大家!
競聘主任演講稿12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個職位，請不要因為我的年紀(jì)而覺得我沒辦法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作能力勢必也是沒辦法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家，我其實也是滿足這個職位的要求的，并不是不適合，可能是你們并沒有完全的了解我，以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因：
1、我自從來到學(xué)校就是一個教體育的老師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直接受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過了，況且因為我當(dāng)初剛來學(xué)校的時候，肯定是需要有一個人帶著我工作的，而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>
2、公私分明，不會因為任何事情動搖自己的本心，不會給學(xué)校的任何一個同學(xué)，有走后門的機會。
3、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來，我雖然只是一個體育老師，但是我在我手里上過課的學(xué)生們，基本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí)，我敢說我教出來的班級，是全校所有班級當(dāng)中，太極打的`最好的，這就是我認(rèn)真工作的成果。
4、我覺得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項，年輕我就有干勁，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進的地方，正因為年輕，我才有無限的可能嘛。
如果我成功的擔(dān)任了這個位置了，我將做到以下幾點：
1、何種規(guī)矩的合理化，每個班級的課表對于課程的安排是存在問題的，可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打?qū)W生的老師我要是知道了，就會嚴(yán)厲的進行批評和整改。對于沒收學(xué)生手機不歸還、放水里浸泡的學(xué)生，我嚴(yán)格的處理。
2、學(xué)校師生們的安全是非常重要的，我也會重視起來。，每周要求學(xué)生們進行一次安全教育課。到時候我會每個班的隨機抽查，不讓任何一個班敷衍行事，讓師生都意識到安全的重要。
3、把學(xué)生們的成績提升當(dāng)成首要任務(wù)，對于會影響學(xué)生上課的一切因素我都會嚴(yán)格拒絕，我可不想成為下一個因為監(jiān)管不力而辭職的教導(dǎo)主任。保證學(xué)生們是在一個非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我，我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點什么，我會在工作當(dāng)中，一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會讓你們每一個人失望。
競聘主任演講稿13
1,介紹下你自己。
我叫XXX，今年23歲，1988年出生，畢業(yè)于浙江廣播電視大學(xué)，學(xué)的是會計專業(yè)。在校期間，擔(dān)任過副班長和團支書一職，經(jīng)常組織班集體開展各項活動。成績優(yōu)異，先后獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團干部，優(yōu)秀團支書，優(yōu)秀畢業(yè)生等等。XX年，我光榮的加入了中公預(yù)備黨員的行列中，XX年11月滿一年預(yù)備期，全票通過轉(zhuǎn)為正式黨員，待街道黨委批準(zhǔn)�，F(xiàn)在在杭州安靈公司實習(xí)。
2.為什么想做主任助理??就是你的目的是什么?
對于剛畢業(yè)的我來說，我懷揣著一顆赤膽熱心，懷揣著理想和抱負(fù)，一心想要為社會做貢獻，主任助理的選拔，就是一個很好的平臺，既可以增長自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的能力，也可以實現(xiàn)自己的人生價值。記得以前預(yù)備黨員的談話的時候，學(xué)校書記就問過我，為什么要入黨，我當(dāng)時是這么說的，入黨是為了能有這個身份為群眾辦實事，現(xiàn)在為什么想做做人助理，依然是這個初衷，我想盡自己的能力為我們的社區(qū)做貢獻。
3，如何做好助理角色?
做好助理，我覺得首先要，堅持黨支部和居委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的各項任務(wù)，把所學(xué)的知識運用到工作和實踐中去，盡快的了解社區(qū)的實際情況，為領(lǐng)導(dǎo)的.決策建言獻策，在思想上，與上級黨委和黨支部保持一致，做到不利于團結(jié)的話不說，不利于工作的事不做，和班子成員保持一致。做好配角，敢做小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)。積極的為社區(qū)居民服務(wù)，勤勤懇懇，踏踏實實的為群眾辦事，為社區(qū)的穩(wěn)定，和諧，發(fā)展做出努力。
4，工作思路。
當(dāng)前，我們社區(qū)和街道各社區(qū)一樣，面臨著征地拆遷和推進城市化建設(shè)，各種矛盾日益突出，比如拆遷問題，衛(wèi)生問題，治安問題，社區(qū)居民生活保障問題等等。作為后備干部，應(yīng)深入到群眾中去，積極的為社區(qū)居民提供各種服務(wù)，為困難群眾提供幫助，傾聽群眾的想法和呼聲，把所了解的情況及時的向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反映，為社區(qū)居民提供各種服務(wù)，同時積極向社區(qū)居民宣傳黨的一系列方針政策和城市化推動所帶來的好處。切實的解決好利益問題，盡可能體現(xiàn)公平公正。隨著外來人口的增加，現(xiàn)在又臨近過年，還應(yīng)加強護村對作用，為社區(qū)居民營造一個安定祥和的生活環(huán)境。我相信只有上下一心，團結(jié)一致，龍王沙社區(qū)的各種工作一定會順利開展，社區(qū)居民的生活會一天比一天更美好。
X年X月X日
競聘主任演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：
大家好！
我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的毛安中學(xué)，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。
我之所以競聘教科室主任這一職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教年來，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：等榮譽，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。
自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名中學(xué)一級教師。
三是我做事踏實、并持之以恒。
多年來我早已養(yǎng)成做事踏實、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來，通過反思，極大的提高了業(yè)務(wù)能力。
四是我有明確的教科研工作思路。
1、能找準(zhǔn)切入點，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。
今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長博客，其次通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最后運用激勵性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫（探究性習(xí)題）、課件庫、會考、中考復(fù)習(xí)資料庫。編輯隨堂練習(xí)題，提高教學(xué)成績。我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建，需要精心呵護，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長！
2、建立教師成長博客群組，作為教科研工作的陣地。
我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。
3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。
針對我校實際，開展適合學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。并落實常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”�，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點膚淺的見解：
第一、樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實施細則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。
第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。
第四、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。我們還要加強教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第五、進一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機制。今后教師執(zhí)教校級、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的`機會。
第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實踐活動，每學(xué)期至少搞2項綜合實踐活動�；顒觾�(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學(xué)期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò)備課；學(xué)生學(xué)科成績要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學(xué)管理。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當(dāng)我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執(zhí)著，為學(xué)生們揚起理想之帆！我以“踏踏實實做人，扎扎實實課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)毛安中學(xué)美好的未來，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
競聘主任演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。
參加競聘之前，我一直在問自己：我靠什么來參加這次競聘?真的能適應(yīng)這個新的挑戰(zhàn)嗎?思索再三，腦海中清晰的呈現(xiàn)出兩個字：責(zé)任。責(zé)任讓我選擇了擔(dān)當(dāng)�？蒲幸I(lǐng)著學(xué)校的理念，規(guī)范著學(xué)校的行動，決定著學(xué)校的品牌。我想，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機遇，更愿意把這個競聘過程當(dāng)作激發(fā)我教育科研意識的宣言，當(dāng)作我向各位老師學(xué)習(xí)，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我堅定地站在了今天的科研主任競聘的演講臺前。
可以說我是在常紅主任之后第一個開始接觸科研的人。當(dāng)時的我對科研這一領(lǐng)域還處于懵懂狀態(tài)，對于我校的這一科研課題如何研究還一頭霧水，什么是科研?從哪里入手，采用什么方法，課題研究方案是什么，怎么寫，如何完成研究報告，如何組織科研組的老師進行研究等等等等，這些問題曾讓我一籌莫展。但是與生俱來的那一股子拗勁，讓我下定決心，要么不干，干就要弄出點名堂來，決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與信任。于是我訂閱了教育雜志，采購了科研方面的書籍，更添置了電腦，裝上了寬帶，遇到不懂的問題，就去到書里或者上網(wǎng)查找，或者向高人請教。我珍惜每一次科研培訓(xùn)的機會，印象最深的就是兩次的阿城培訓(xùn)，一次是在20xx年，在蔣校長的帶領(lǐng)下，我們考察了阿城一中，在那次學(xué)習(xí)后，我將所看、所想均應(yīng)用到了后來的課題研究當(dāng)中。另外一次，是在今年7月份，作為哈爾濱市科研三個拉動典型教師的我在阿城培訓(xùn)了一周，楊秀寶老師、曲凌云老師、楊青主任的講座，又為我今后的科研工作指引了方向。在《農(nóng)村小學(xué)開放式教學(xué)與多元智能的開發(fā)》這一課題研究中，我擬寫了課題研究方案和研究計劃，科研培訓(xùn)方案、培訓(xùn)計劃，認(rèn)真做好教科研工作總結(jié)，同校領(lǐng)導(dǎo)共同制定了科研管理制度，科研培訓(xùn)制度、科研考評機制等。積累了大量的.材料，歸檔十余個類別，這些材料的積累都是我在下班后完成的，有的是熬夜熬出來的，有的是放棄休息日完成的，我的頸椎病也就是在那時烙下的。
如果我今天的競聘，能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，給我信任，給我這個機會。我將傾盡自己所能，從我做起，做好科研興校的領(lǐng)頭雁，讓科研室真正成為學(xué)�？蒲械闹麝嚨�，做好學(xué)校發(fā)展的智庫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息、出謀劃策，做好教師成長的服務(wù)員，為教師的專業(yè)化成長搭建多種交流平臺，做好學(xué)�？蒲械墓芾韱T，讓學(xué)校的科研制度更加完善。一旦我競聘成功，我將借助科研室的優(yōu)勢，帶領(lǐng)我校教師以新課程改革的理念為指導(dǎo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為落腳點，依托于學(xué)校師生共同愿景的構(gòu)建，潛心于學(xué)校校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、有效課堂教學(xué)的研究，為學(xué)校真正成為充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。
阿基米德有句名言：“給我一個支點，我可以撬起整個地球�！钡谶@里，我不敢高喊豪言壯語，只想表達一個愿望，那就是：“給我一個舞臺，我會演好自己的角色�！�
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