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校園廣播稿

時(shí)間:2023-06-18 10:15:18 廣播稿 我要投稿

校園廣播稿匯編14篇

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果,那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園廣播稿匯編14篇

  校園廣播稿 篇1

  開(kāi)播曲

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  甲:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

  乙:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

  甲:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,伴著和煦的陽(yáng)光,繁小之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。

  乙:本次廣播由六(6)中隊(duì)主辦,歡迎大家的收聽(tīng)。

  甲:我是六(6)中隊(duì)的徐晶晶。

  乙:我是六(6)中隊(duì)的陳欣怡。

  甲:今天,紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園萬(wàn)花筒》、《與經(jīng)典同行》《音樂(lè)do re mi》等欄目。

  乙:下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容:

  “校園萬(wàn)花筒”

  甲:濃縮一周要聞,

  乙:關(guān)注校園實(shí)事,

  甲:首先讓我們走進(jìn)“校園萬(wàn)花筒”。

  乙:推廣普通話,綻開(kāi)和諧花。

  甲:溝通無(wú)極限,盡在普通話。

  乙:20xx年9月14日至9月20日是第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是:大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

  甲:在星期一的升旗儀式上,周虹老師為我們做了國(guó)旗下的講話,她倡議大家一起來(lái)說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字。

  甲:中華兒女普文明 情通古今話真情,

  乙:推廣規(guī)范普通話,傳承血脈共一家。

  甲:同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng),說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人!

  乙:咦,徐晶晶,你有什么興趣愛(ài)好嗎?

  甲:我嘛,有很多愛(ài)好,看書(shū)、唱歌、寫(xiě)毛筆字等等。這不,小熒星藝術(shù)團(tuán)又開(kāi)始報(bào)名了,我可高興了。

  乙:是啊,這個(gè)星期二的下午,學(xué)校還召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)呢。

  甲:我聽(tīng)說(shuō)小熒星藝術(shù)班自開(kāi)班以來(lái)取得了顯著的成績(jī)。

  乙:哦,你說(shuō)說(shuō)看!

  甲:你聽(tīng)著:去年12月學(xué)校舉行了小熒星藝術(shù)班成果展示演出,市電視臺(tái)《七彩陽(yáng)光》欄目組對(duì)這次匯演做了全程報(bào)道。葛梓晨同學(xué)參加第二十屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲“少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)二等獎(jiǎng)”,街舞班同學(xué)參加中央電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)頻道等單位組織的青少年才藝大賽榮獲淮安賽區(qū)金獎(jiǎng),尹昶杰同學(xué)與同伴們參加全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演榮獲江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)……

  乙:哇,的確是成績(jī)顯著!

  甲:你也別只顧著羨慕!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?只要你勤于練

  習(xí),堅(jiān)持不懈,也會(huì)取得一定的成績(jī)的!

  乙:嗯,讓我們一起加油!

  “與經(jīng)典同行”

  甲:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),

  乙:腹有詩(shī)書(shū)氣自華!

  甲:讓經(jīng)典的好書(shū)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  乙:親愛(ài)的朋友們,你們喜歡各種各樣的昆蟲(chóng)嗎?你們知道它們的世界如同我們的世界一樣,是色彩斑斕的嗎?

  甲:今天的“與經(jīng)典同行”欄目,給大家推薦的好書(shū)是法布爾的《昆蟲(chóng)記》 乙:螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的'螞蟻的魔爪下。

  甲:蟬媽媽是這樣孕育生命的:它會(huì)產(chǎn)下400多顆卵,產(chǎn)卵后卻因?yàn)楹膭帕巳淼臍饬Χ袈湓诘兀睦镞惦念著未孵化的寶寶們。孕育這400多個(gè)生命希冀的母愛(ài)啊。

  乙:蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。

  甲:一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了; 乙:一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;

  甲:而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。

  乙:同學(xué)們,趕快來(lái)讀一讀這本奇跡中的奇跡吧!

  《音樂(lè)do re mi》

  甲:仙山約,水云邀,

  乙:泛蘭舟,望海潮

  甲:御風(fēng)為歌,鼓浪為謠,這是我神州美麗的一角。

  乙:青史為憑,蒼天作證,這是我中華的一座寶島。

  甲:五百年前我的祖先,就高臥這天賜的釣魚(yú)島。釣千古江山永遇樂(lè),釣萬(wàn)里海天漁家傲。

  乙:五百年前我的祖先,就來(lái)到這仙山采仙藥。采一味仙丹海芙蓉,采一籃神農(nóng)的靈芝草。

  甲:我們渴望和平!

  乙:今天我們的《音樂(lè)do re mi》給大家?guī)?lái)一首帶著淡淡憂傷的《蟲(chóng)兒飛》。

  結(jié)束語(yǔ)

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:繁小之聲廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

  甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  乙:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)!

  校園廣播稿 篇2

  合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好,本周校園之聲廣播站又和大家見(jiàn)面了!

  甲:“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。”這是唐代詩(shī)人韓翃的一首詠誦清明的詩(shī)篇,再過(guò)幾天就到清明節(jié)了,今天就讓我們?yōu)榇蠹摇督庹f(shuō)清明》。

  乙:清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有兩千五百春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆。植樹(shù)造林,莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。

  甲:我國(guó)古代在清明節(jié)前還有一個(gè)與清明相連的重要日子——寒食節(jié)。寒食在冬至過(guò)后105日,寒食共有3天,過(guò)后就是清明,因此清明節(jié)正好在冬至后的第108天,F(xiàn)代寒食節(jié)基本已經(jīng)并入清明節(jié),但是二者還是有不同之處。

  乙:我們先給大家講講寒食節(jié)的傳說(shuō)吧。

  甲:相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳為了躲避禍害,流亡逃走。流亡期間,跟著他一道出逃的臣子大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了,只有剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一個(gè)人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了送給重耳吃。十九年后,重耳回國(guó)做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。

  乙:晉文公執(zhí)政后,對(duì)那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上讓手下去請(qǐng)介子推上朝受賞封官?墒鞘窒碌娜巳チ撕枚啻,介子推就是不來(lái)領(lǐng)賞。

  甲:晉文公只好親自去請(qǐng)。當(dāng)晉文公來(lái)到介子推家時(shí),只見(jiàn)大門緊閉。介子推不愿見(jiàn)他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索,沒(méi)有找到。于是,有人出了個(gè)主意說(shuō),不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一面,大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來(lái)的。晉文公就下令舉火燒山,誰(shuí)知道一下子燒了三天三夜,大火熄滅后,終究沒(méi)有看見(jiàn)介子推走出綿山。

  乙:眾人上山一看,介子推母子倆抱著一顆燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個(gè)柳樹(shù)樹(shù)洞,洞里有片衣襟,上面提了一首血詩(shī):“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下做鬼終不見(jiàn),強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧,勤政清明復(fù)清明!

  甲:晉文公將血書(shū)藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把綿山改為介山,并在山上建立祠堂,還把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國(guó),每年這天禁忌煙火,只吃寒食。

  乙:第二年,晉文公領(lǐng)著群臣,素服徒步登山祭奠,表示哀悼。行至墳前,只見(jiàn)那棵燒焦的老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活,綠枝千條,隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù),像看見(jiàn)了介子推一樣。祭掃后,晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為:清明節(jié)柳,并把這天定為清明節(jié)。

  甲:聽(tīng)了剛才的故事,大家知道清明節(jié)的來(lái)歷了吧。

  乙:過(guò)清明,是人們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去、分享回憶、展望未來(lái)的時(shí)節(jié)。清明節(jié)承載了人們一年的歲月中對(duì)亡靈、對(duì)親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過(guò)清明,使得人們的目光里會(huì)更多地映進(jìn)已逝故人的身影和笑靨,面對(duì)天地相隔的親人亡靈,活著的`人會(huì)加倍地珍重身體、珍惜健康、珍愛(ài)生命,從而盡情的享受生活,享受生命,享受大自然的一切恩賜。

  甲:到清明節(jié)我們更不能忘記那些為國(guó)捐軀的烈士,他們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國(guó),捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán),獻(xiàn)出了自己的寶貴的生命!沒(méi)有烈士們的英勇?tīng)奚趺磿?huì)有我們今天的幸福時(shí)光呢?

  乙:“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還!”我們不能忘記先烈,忘記歷史!在和平年代我們要做的就是:好好讀書(shū),振興中華!讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)。

  甲:剛才講到清明節(jié)的來(lái)歷,那清明節(jié)的習(xí)俗也是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐上身,所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日!

  乙:用清明禮贊生命,仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖像陽(yáng)光一樣照進(jìn)每個(gè)人的心田。

  甲:眼睛是心靈的窗戶,書(shū)本是智慧的明燈。英國(guó)著名戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  乙:下面請(qǐng)隨我們一起進(jìn)入全新板塊——“文苑書(shū)齋”,請(qǐng)欣賞美文《幸福的柴門》

  甲:假如通往幸福的門是一扇金碧輝煌的大門,我們沒(méi)有理由停下腳步;假如通往幸福的門是一扇樸素的簡(jiǎn)陋的甚至是寒酸的柴門,該當(dāng)如何?

  乙:我們千里迢迢而來(lái),帶著對(duì)幸福的憧憬、渴望和孜孜不倦的追求,帶著汗水、傷痕和一路的風(fēng)塵,滄桑還沒(méi)有洗卻,眼淚還沒(méi)有揩干,沾滿泥濘的雙足拾級(jí)而上,凝望著絕非夢(mèng)想中的幸福的柴門,滾燙的心會(huì)徒然間冷卻嗎?失望會(huì)籠罩全身嗎?我絕不會(huì)收回叩門的手。

  甲:歲月更迭,悲歡交織,命運(yùn)的跌打,令我早已深深懂得什么是生命中最值得珍惜的寶貝。只要幸福住在里面,簡(jiǎn)陋的柴門又如何,樸素的茅屋又如何!幸福的笑容從沒(méi)因身份的尊卑貴賤失去它明媚的光芒。我跨越山川大漠,摸爬滾打追求的是幸福本身,而不是幸福座前的金樽、手中的寶杖。

  乙:幸福比金子還珍貴,這是生活教會(huì)我的真理。

  甲:本期“校園之聲”廣播站就到這里,在此真誠(chéng)地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們會(huì)繼續(xù)努力,將“校園之聲”做得更好!咱們下周三同一時(shí)間再見(jiàn)!

  校園廣播稿 篇3

單:敬愛(ài)的老師們!

  鄧:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

  單:我是今天的主持人單康榮。

  合:當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  鄧:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。

  單:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。

  鄧:很激動(dòng),我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。我是主持人鄧佳蓉。

  單:我高興,我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

  鄧:同學(xué)們,四月是個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),可你還知道四月是個(gè)什么月嗎?告訴你吧,四月是全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。因?yàn)樾l(wèi)生工作關(guān)系到每一個(gè)人,所以請(qǐng)大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動(dòng)做好衛(wèi)生工作,保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

  單:本期的紅領(lǐng)巾廣播有四個(gè)方面的內(nèi)容:一介紹世界衛(wèi)生日由來(lái);二是飲食與健康、三是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、四是衛(wèi)生日常見(jiàn)小知識(shí)

  鄧:一、世界衛(wèi)生日的由來(lái)

  4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要舉行各種紀(jì)念活動(dòng),來(lái)強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。

  1948年第一屆世界衛(wèi)生大會(huì)要求建立“世界衛(wèi)生日”以紀(jì)念世界衛(wèi)生組織的誕生。自1950年以來(lái),每年于4月7日慶祝世界衛(wèi)生日。每年為世界衛(wèi)生日選定一個(gè)主題,突出世衛(wèi)組織關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。

  世界衛(wèi)生日是一次全球性機(jī)會(huì),注重于影響國(guó)際社會(huì)的主要公共衛(wèi)生問(wèn)題。世界衛(wèi)生日啟動(dòng)較長(zhǎng)期宣傳規(guī)劃,持續(xù)至4月7日之后。

  世界衛(wèi)生組織把20xx年世界衛(wèi)生日的主題確定為“拯救生命,加強(qiáng)醫(yī)院抵御緊急情況的能力”,著重于衛(wèi)生設(shè)施的安全性,以及為受緊急情況影響者進(jìn)行治療的衛(wèi)生工作人員的應(yīng)變能力。世界各地的活動(dòng)將突出成功的事例,倡導(dǎo)設(shè)計(jì)和建造安全的設(shè)施,并推動(dòng)廣泛的應(yīng)急防備。

  單:二、飲食與健康

  食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳,旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí),掌握相關(guān)常識(shí),具備安全防范能力,從而更好地?zé)釔?ài)生活,關(guān)愛(ài)生命,保護(hù)自己。

  飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,維持自身的健康。合理的飲食,充足的營(yíng)養(yǎng),能提高一代人的健康水平,還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,延長(zhǎng)壽命,提高民族素質(zhì)。不合理的飲食,營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足,都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。

  飲食過(guò)度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖癥、糖尿病、膽石癥、高脂血癥、高血壓等很多種疾病,甚至各種癌癥等。不僅嚴(yán)重影響健康,而且會(huì)縮短壽命。

  飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足,可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。

  飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì),隨食物進(jìn)入人體,可引起急、慢性中毒,甚至可引起惡性腫瘤。

  總之,飲食得當(dāng)與否,不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此,只有合理的飲食,才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好“病從口入”關(guān)。

  鄧:三、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

  生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會(huì)“病從口入”,引起食物中毒,影響身體健康,甚至?xí)<吧踩。特別是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們,更應(yīng)注意防止食物中毒。

  要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點(diǎn):

  1、個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個(gè)干凈的食品袋或用你自己的餐具。

  2、餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具(碗、筷、勺,吃飯之前用開(kāi)水燙一遍),飯后洗干凈存放在一個(gè)干凈的塑料袋內(nèi)或紗布袋內(nèi),妥善保存好,吃過(guò)油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈,并用自來(lái)水沖洗。餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。

  3、飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開(kāi)水

  里燙3~5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱,一定要喝開(kāi)水,或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩耍或旅游購(gòu)買飲料、食品時(shí),一定要購(gòu)買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的`野菜、磨菇不要亂吃。

  單:四、衛(wèi)生日常見(jiàn)小知識(shí)

  1、什么是食物中毒?

  食物中毒事故時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重威脅人們的健康和生命安全。,食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時(shí)間內(nèi)引起急性胃腸道癥狀為主的一種急性食源性疾患。

  2、食物中毒有什么特征

  食物中毒的潛伏期短,發(fā)病經(jīng)過(guò)急驟,在相近時(shí)間內(nèi)可能有大量同樣的病人發(fā)病,呈暴發(fā)過(guò)程,中毒癥狀出現(xiàn)早者一般多在食后1-2小時(shí),出現(xiàn)晚者1天左右,吃同一食物的人幾乎同時(shí)發(fā)病。如果在某個(gè)家庭或集休突然有多人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)休克,那就表示極有可能發(fā)生食物中毒,應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院搶救,同時(shí)要保留現(xiàn)場(chǎng),留取病人的嘔吐物、排泄物及剩余食物,送驗(yàn)確診。

  3、冰箱內(nèi)食物也能引起中毒

  冰箱并不是食品保鮮、儲(chǔ)藏的保險(xiǎn)柜。許多疾病正是來(lái)源于吃了冰箱內(nèi)不新鮮的或是被污染的食品所致。人們?cè)谕渲写娣攀澄飼r(shí)常出現(xiàn)生熟食品的混放現(xiàn)象,以致食品污染或變質(zhì),造成食品再污染。

  冰箱冷藏室的溫度一般在0—5℃左右,這溫度對(duì)大多數(shù)的細(xì)菌的繁殖有明顯的抑制作用?墒且恍┦壤渚绱竽c桿菌、傷寒桿菌,金黃色葡萄球菌等都依然很活躍。它們的大量繁殖自然會(huì)造成食品的變質(zhì)。所以,食用這樣的食物后,出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈等全身癥狀。這就是人們所不知道的“電冰箱食物中毒”

  要想防治“電冰箱食物中毒”其實(shí)也不難,只要做到以下幾點(diǎn)即可

  (1)家庭可考慮選用-18℃的低溫冷凍箱,它對(duì)于家庭食品保鮮和存儲(chǔ),以及減少食品再污染方面都具有較好的效果。

  (2)熟食在冰箱冷藏的時(shí)間不宜太長(zhǎng)(食用前要經(jīng)過(guò)加熱處理),一般說(shuō)來(lái),細(xì)菌耐寒不耐熱,在高溫下很快死亡。

  (3)在電冰箱使用過(guò)程中,要長(zhǎng)期保持電冰箱的內(nèi)部清潔衛(wèi)生,生、熟食要分開(kāi)放,并且存放時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。

  4、預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》管好飲食衛(wèi)生。

  個(gè)人預(yù)防腸道傳染病,應(yīng)做好以下幾點(diǎn):食熟食、飲開(kāi)水、洗凈

  1、食熟食,指不吃生食物,要吃煮熟的食物,隔餐食物也要重新加熱煮熟后才食用;生熟食物不要混放,要備有分別切生、熟食的砧板;未消毒和已消毒的食具要分開(kāi)存放。

  2、飲開(kāi)水,就是不喝生水,要飲開(kāi)水。

  3、洗凈手,要求出外回家,點(diǎn)鈔之后,飯前便后等,都要用肥皂洗手。

  合:最后,紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)對(duì)全體少先隊(duì)員幾點(diǎn)寄語(yǔ):

  1、熱愛(ài)生活:關(guān)愛(ài)生命,保護(hù)自己。

  2、注意衛(wèi)生:養(yǎng)成好習(xí)慣

  3、管好嘴巴:防止“病從口入”

  4、合理膳食:營(yíng)養(yǎng)平衡不挑食

  5、勤儉

  本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽(tīng)!

  校園廣播稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

  下午好!今天,我廣播的題目是《人生路,信為本》。

  作為一名五年級(jí)的小學(xué)生,我有許多的感慨,我要感謝養(yǎng)育我的父母,要感謝培育我的老師,還要感謝同我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們。在這里,我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話,那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步,是它指引我邁向美好的未來(lái)。

  “車無(wú)轅不行,人無(wú)信不立”,誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因?yàn)檎\(chéng)信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信,共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn),譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信,培養(yǎng)出周恩來(lái)的.鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報(bào)國(guó)、林則徐的虎門銷煙。

  從小我們都在接受著“誠(chéng)信”的教育:孩童時(shí),“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說(shuō)話要算話”;“狼來(lái)了”的故事警示我們欺騙別人會(huì)付出高昂的代價(jià);上了學(xué),老師們用一篇篇課文,一番番談話,一個(gè)個(gè)例證教導(dǎo)我們要成為誠(chéng)實(shí)、守信的人:我們知道了作業(yè)不要抄襲,考試不要作弊,不要欺騙他人,答應(yīng)了別人的事情要如約完成…

  可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情:與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),考試時(shí)左看右望,抄襲作弊,明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里,借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現(xiàn)象是否曾發(fā)生在你,我,他的身上?

  也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō),這些只是微不足道的小事嘛,我們還小,等我們長(zhǎng)大了,作大事的時(shí)候,我自然會(huì)講誠(chéng)信。“千里之堤,毀于蟻穴”這個(gè)典故相信大家都知道吧,一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵,早晚有一天,千里長(zhǎng)堤就會(huì)坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成,在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己,何談大事?

  一個(gè)受人喜歡的同學(xué),應(yīng)當(dāng)是講究誠(chéng)信的人。答應(yīng)過(guò)人家的事就一定要做到,我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等,不巧,天下起了大雨,但我們倆還是在雨中碰面了。在班上,作為班干部,我們還要一視同仁,大公無(wú)私,自己有了錯(cuò)誤照樣寫(xiě)檢討。誠(chéng)信還表現(xiàn)在同學(xué)間有了錯(cuò)誤我們也應(yīng)當(dāng)指出來(lái)并幫助他,而不是隱瞞和縱容。那樣,我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

  我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生,除了要有良好的文化素養(yǎng)外,更要有較好的品德修養(yǎng)。“誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,誠(chéng)信之氣溢滿乾坤,讓我們?yōu)樽鲆粋(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧

  我的廣播到此結(jié)束,謝謝大家和我一起分享,祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!!

  校園廣播稿 篇5

  是誰(shuí)說(shuō)過(guò),

  鮮花與掌聲只屬于成功者。

  這只是因?yàn)椋?/p>

  堅(jiān)持就是勝利。

  或許,鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。

  但,這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。

  這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!

  請(qǐng)記住,

  我們永遠(yuǎn)為你喝彩。

  我愿,把一生的歲月,濃縮成這一刻,這里,上帝為我擺設(shè)了,豐美的宴席。我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏,深藏在心底,倘若,生命是一渾然的未知。那么,與其生活在一百年的痛苦中,我寧愿,只取這美好的一瞬。

  你的`汗水灑在跑道,澆灌著成功的花朵開(kāi)放。

  你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng),為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。

  跑吧,追吧 在這廣闊的賽場(chǎng)上,你似駿馬似離鉉的箭。

  跑吧,追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。

  年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。

  讓青春的熱血在賽場(chǎng)上沸騰;讓年輕的激情在賽場(chǎng)上迸發(fā);讓夢(mèng)想的旋律在 賽場(chǎng)奏出最強(qiáng)音!我們快樂(lè)因?yàn)槲覀兡贻p,我們快樂(lè)于我們的年輕因?yàn)槲覀?有夢(mèng),我們實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想通過(guò)奮斗,奮斗的人生是美麗的,奮斗的青春是 值得驕傲的 拼搏在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們加油吧,讓青春在奮斗中閃光。

  校園廣播稿 篇6

  甲:敬愛(ài)的老師們:

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們:

  合:大家下午好!

  甲:歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是播音員喻旭亞。

  乙:我是播音員李時(shí)俊。

  甲:中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。

  乙:有一次,周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說(shuō):“對(duì)不起!笨偫硇χ鴮捨克。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  甲:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。

  乙:對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說(shuō)“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說(shuō)“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說(shuō):“對(duì)不起”。

  甲:早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說(shuō)“您早”“你好”,分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說(shuō)臟話、粗話。

  乙:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說(shuō)臟話的現(xiàn)象,到處可見(jiàn)。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過(guò)失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

  甲:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。

  乙:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

  甲:由此可見(jiàn),如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。

  乙:長(zhǎng)此下去,別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,這短暫而又隨意的語(yǔ)句,卻能換來(lái)微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫助你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,再加上你的'才智,在事業(yè)上便不難有成功的一日。

  甲:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng),見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,不小心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您?總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

  乙:因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事,而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

  甲:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。

  乙:同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!合:我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,謝謝大家!

  校園廣播稿 篇7

  開(kāi)頭語(yǔ):(背景音樂(lè)起)《貝殼風(fēng)鈴》

  Z:親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好!很高興在周二的六點(diǎn)與大家相約在《耳朵去旅行》節(jié)目當(dāng)中。

  C:倡導(dǎo)健康生活,關(guān)注新鮮咨詢。我們將以最簡(jiǎn)單最生動(dòng)的語(yǔ)言向聽(tīng)眾提供最大限度的生活咨詢,在這里

  Z:您可以跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;

  C:您可以在我們的民族風(fēng)情園里領(lǐng)略異域民族文化;

  Z:您可以在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好,我是你們的朋友支麗

  C:我是陳艷

  Z:我們又帶著一檔全新的節(jié)目和大家見(jiàn)面了,掩不住心里的喜悅。首先向大家說(shuō)說(shuō)我們《生活魔方》改版后的新節(jié)目吧

  C:我們的《耳朵去旅行》是一檔針對(duì)大學(xué)生的生活旅游人文類節(jié)目。主要有三個(gè)板塊,第一個(gè)是大腳游天下,介紹以都勻?yàn)橹行狞c(diǎn)輻射到全國(guó)乃至世界的旅游咨詢。第二個(gè)板塊是民族風(fēng)情園,欄目將充分利用我們是一個(gè)多民族大家庭的特點(diǎn),向大家介紹我們特有的民族風(fēng)情,在娛樂(lè)的同時(shí)也弘揚(yáng)了民族文化。

  Z:那第三個(gè)板塊呢就是大嘴吃四方了,我們將向大家介紹各民族獨(dú)具特色的飲食文化。希望我們的新節(jié)目可以讓大家收獲一份意想不到的快樂(lè),使大家豐富多彩的生活錦上添花。

 。ㄒ魳(lè))

  Z:我們今天的節(jié)目呢就首先從你我生活學(xué)習(xí)的地方——黔南布依族苗族自治州說(shuō)起吧。黔南布依族苗族自治州位于貴州省中南部,東與黔東南州相連,南與廣西自治區(qū)毗鄰,西與安順市、黔西南州接址,北靠省會(huì)貴陽(yáng)市。自治州成立于1956年全州共12個(gè)縣市。黔南山青峰奇、風(fēng)光絢麗,名勝古跡眾多,各民族能歌善舞,民族風(fēng)情古樸典雅,婚喪習(xí)俗各具特色,民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主體民族,都有語(yǔ)言無(wú)文字,居住在州境內(nèi)的人口分別有122.06萬(wàn)和45.53萬(wàn);而黔南的布依族呢又主要集中在墨沖、平浪、羅甸。

  C:那〈大腳游天下〉就帶著大家走進(jìn)布依族的聚居地墨沖、平浪。

  C:秀美靈動(dòng)的山水孕育了淳樸善良的布依人民。布依族有悠久的歷史,是貴州的一個(gè)土著民族。秦漢以前分布在廣西中北部和貴州南部的“駱越”支系,與布依族有直接的淵源關(guān)系。戰(zhàn)國(guó)晚期到西漢,今貴州南部,以南、北盤(pán)江為中心,出現(xiàn)了“夜郎國(guó)”,布依族先民是“夜郎國(guó)”的主體民族。漢以后,布依族地區(qū)被稱為“僚”或“俚” 。唐代布依族地區(qū)被稱為“蠻” 。宋、元以后,布依族地區(qū)領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展,封建領(lǐng)地稱“蕃”,領(lǐng)主稱為“蕃主” 。元代布依族以“仲家”之稱見(jiàn)于史籍!对贰さ乩碇尽酚小皸螅ń耖L(zhǎng)順)等處仲家蠻”的記載。明、清史籍則稱布依族為“仲苗” 、 “仲蠻” 、 “青仲”或“仲家” ?傊家雷迨鞘谰淤F州的一個(gè)古老民族,是從古越人的駱越支系及其后的僚人逐漸發(fā)展起來(lái)的,并融入了古濮人的成分,在后來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中,又不斷吸收漢族以及其他民族的一些成分,逐步形成了今天人數(shù)眾多的布依族。另一方面,布依族也有融合于其他民族的。

  Z:(禮儀)各個(gè)民族都有自己民族的禮儀及禁忌,我們應(yīng)有所了解并充分的尊重它。布依族喜歡依山傍水聚族而居,一般是十幾戶或幾十戶為一寨,也有上百戶至幾百戶的。布依族豪爽好客,特點(diǎn)是在每年“三月三”(或三月十三)的楓葉節(jié),很多布依族都用楓香葉等各種植物色素把糯米染成五顏六色,做花糯米飯招待客人和分送給親朋好友。布依族人民有許多傳統(tǒng)的`美德。其中,對(duì)老人的普遍尊重,已成為全民族一種不成文的社會(huì)公德。具體表現(xiàn)在:如兒子長(zhǎng)大分家時(shí),首先需自覺(jué)留足父母的“養(yǎng)老田”;凡有老人在場(chǎng)的地方,唱歌對(duì)調(diào)首先要向老人致敬,如要唱一些談情說(shuō)愛(ài)的內(nèi)容,也要在征得老人的同意后再唱。青少年從小就養(yǎng)成了不在老人跟前說(shuō)丑話或表現(xiàn)出不禮貌的行為。

  C:(建筑)布依族的居房與傣族竹樓相近,但是用木頭作主結(jié)構(gòu),住房有“干欄”式樓房、平房和石板房,最具特色的是石板房。干欄式3間3層竹木結(jié)構(gòu)。底層不砌墻,用木料作欄柵,關(guān)牲畜,中層用鳳尾竹編扎四周,用以住人;上層堆放雜物。屋側(cè)用毛竹搭一陽(yáng)臺(tái),直通樓面,可乘涼、曬物。稱之為“吊腳樓” 。布依族習(xí)慣近水而居,村寨依山傍水,周圍生長(zhǎng)著茂密的竹林或風(fēng)水樹(shù)。寨前田疇縱橫,河溪環(huán)繞,岸柳成行,一派美麗的田園風(fēng)光。住平壩者,大都建有矮墻院落,居山區(qū)者因受地形限制,房屋依山而建。樓房疊加,有的修成前半部為樓房,后半部為平房的“吊腳樓”,這就是歷史上“干欄式建筑”的沿續(xù)。堂屋正中設(shè)有神龕供奉祖先,左右兩側(cè)分隔成灶房、寢室、客房。室內(nèi)設(shè)有火坑,供一家聚暖炊薪。房屋用木材建造,屋頂蓋瓦,有的蓋茅草或稻草;安順、鎮(zhèn)寧、關(guān)嶺、普定和六枝一帶,由于盛產(chǎn)青石,住房從基礎(chǔ)到墻頭都用石頭壘砌,屋頂也蓋石板,俗稱“石板房” 。加上山寨的石砌寨墻和山頂?shù)氖疟ぃ纬傻湫偷氖^建筑群。

  Z:雖然已經(jīng)說(shuō)了這么都關(guān)于布依族的民風(fēng)民情,但有一點(diǎn)我們可是不能忽略的喲,是什么呢?就是我們勤勞智慧的布依族人民的飲食文化了,這可是極具特色的。

  C:那是!所以我們接下來(lái)的大嘴吃四方就要向大家介紹布依族的飲食文化啦,布依族主食多以大米為主。民間喜歡用“甑子”把米蒸成米飯。布依族普遍喜食糯米并常當(dāng)成改善生活或調(diào)劑口味的主食。冷菜、 “青苔凍肉” 、 “拌豌豆涼粉”等,是布依人喜歡的食品。酸菜和酸湯幾乎每餐必備,尤以婦女最喜食用。還有血豆腐、香腸及用干、鮮筍和各種昆蟲(chóng)加工制作的風(fēng)味菜肴。

  Z:大部分布依族都善制作咸菜、腌肉和豆豉,民間特有的腌菜“鹽酸”馳名中外。葷菜中,狗肉、狗灌腸和牛肉湯鍋為上肴。在宰豬時(shí)布依族習(xí)慣在血盆中先放一些鹽,然后與豬血一起攪動(dòng),凝固后把蔥花、佐料,加肉末下水燒湯,與豬血一起煮,稱為“活血”,作為待客的最好菜肴。貴州的布依族若遇婚喪嫁娶,喜用黃牛作菜。酒在布依族日常生活中占有很重要的位置。每年秋收之后,家家都要釀制大量的米酒儲(chǔ)存起來(lái),以備常年飲用。布依族喜歡以酒待客,不管來(lái)客酒量如何,只要客至,都以酒為先,名為“迎客酒” 。飲酒時(shí)不用杯而用碗,并要行令猜拳、唱歌。布依族傳統(tǒng)小吃很多,特別是居住在云南的布依族,善作米線、餌塊粑、豌豆粉、米涼糕等。

  結(jié)束語(yǔ):

  Z:我們用真誠(chéng)的聲音構(gòu)筑一座心靈交流的橋梁,用心認(rèn)真體會(huì)莘莘學(xué)子的每一份摯熱的情懷。

  C:我們相會(huì)在熟悉的電波中,將感動(dòng)、智慧、熱誠(chéng)……融入一種靈動(dòng)的聲音,讓它飄于校園上空,飄進(jìn)每位師生的心里,讓這種聲音沖上云霄、回響在校園的每個(gè)角落。

  Z:親愛(ài)的同學(xué)們,快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我們的節(jié)目即將接近尾聲了,感謝同學(xué)們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗,

  C:我是陳艷

  合:我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

  校園廣播稿 篇8

  甲:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家好,我們又見(jiàn)面了!

  乙:歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播站,我是主持人龐際杉。

  甲:我是主持人王琦。本期我們要討論的主題是“了解少數(shù)民族文化”。龐際杉同學(xué),你對(duì)我國(guó)的56個(gè)民族了解多少呢?

  乙:我對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)不少呢!

  甲:那咱們就和大家分享一下吧!

  乙:首先,我們來(lái)給大家介紹一下56個(gè)民族。中華民族有著悠久的歷史。從遙遠(yuǎn)的古代起,中華各民族人民的祖先就勞動(dòng)、生息、繁衍在中華大地上,共同為中華文明和建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的才智。在這個(gè)多民族的國(guó)家中,漢族人口比重最大,約占全國(guó)人口總數(shù)的91.51%左右,其它55個(gè)民族總?cè)丝谄,約占全國(guó)總?cè)丝诘?.49%左右,故稱其為少數(shù)民族。全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中人口最多的是壯族,人口超過(guò)1800萬(wàn);最少的是珞巴族,人口不足3000人。

  甲:我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是:大雜居、小聚居、相互交錯(cuò)居住。漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居。少數(shù)民族地區(qū)有漢族居住。這種分布格局是長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中,各民族間相互交往、流動(dòng)而形成的。中國(guó)少數(shù)民族人口雖少,但分布很廣。全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市都有少數(shù)民族居住,絕大部分縣級(jí)單位都有兩個(gè)以上的民族居住。

  乙:我國(guó)地域遼闊,資源豐富。民族區(qū)域自治制度是國(guó)家的一項(xiàng)基本政治制度,中國(guó)政府一直致力于推進(jìn)民族區(qū)域自治制度,保證少數(shù)民族當(dāng)家做主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。據(jù)《中國(guó)的民族區(qū)域自治》白皮書(shū)載,中國(guó)的55個(gè)少數(shù)民族中,有44個(gè)建立了自治地方,實(shí)行區(qū)域自治的少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝诘?1%。中國(guó)民族自治地方的面積占全國(guó)國(guó)土總面積的64%左右;草原面積占全國(guó)的75%,中國(guó)著名的5大天然牧區(qū),都在少數(shù)民族地區(qū);森林面積占全國(guó)的43.9%;林木蓄積量占全國(guó)的55.9%;水力資源蘊(yùn)藏量占全國(guó)的65.9%。此外,還有大量的礦藏資源,以及豐富的動(dòng)植物資源和旅游資源。

  甲:其實(shí),我們不僅要學(xué)習(xí)、了解民族文化,我們更要傳承民族團(tuán)結(jié)。

  乙:是啊,我們中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟(jì),共同進(jìn)步,孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí),使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體,始終沒(méi)有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國(guó)歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí),中華民族無(wú)所畏懼地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,排除了一個(gè)又一個(gè)障礙,勇往直前。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí),是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。

  甲:越是在困難的時(shí)候,越是在外敵入侵、民族的.生存和發(fā)展受到威脅的危急關(guān)頭,中國(guó)人民的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)就越加顯示出強(qiáng)大的力量。在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中華兒女團(tuán)結(jié)一心的光榮傳統(tǒng)得到了前所未有的激發(fā)。為挽救民族危亡,國(guó)共兩黨冰釋前嫌,在中國(guó)共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了第二次合作,形成了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。懷著必死的勇氣、必勝的信念,中國(guó)人民不分男女老幼,手牽手,肩并肩,同仇敵愾,共同御敵。長(zhǎng)城內(nèi)外,大江南北,哪里有侵略者,哪里就燃起抗日的烽火。廣大港澳同胞、臺(tái)灣同胞、海外僑胞與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),以各種方式參加和支援了祖國(guó)人民的抗戰(zhàn)!芭R難忘身,見(jiàn)危致命。”他們胸懷赤誠(chéng)之心,不計(jì)生死,不計(jì)名利,將中華民族同根同祖、血脈相連的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。在這段生死與共的歷史中,在萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的空前張揚(yáng)中,中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)撼天動(dòng)地。

  乙:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利再一次充分證明,中國(guó)的各黨派、各民族、各階級(jí)、各階層、各團(tuán)體,不管存在多大分歧,有多少積怨,在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí),都能以民族利益和民族大義為重,團(tuán)結(jié)起來(lái),御敵于外。“敵國(guó)相觀,不觀于其山川之險(xiǎn)、士馬之眾,相觀于人而已!币粋(gè)國(guó)家的興衰存亡,往往與人心的聚散密切相關(guān)。人心聚合,則國(guó)家生氣勃發(fā);人心離散,則國(guó)家一盤(pán)散沙。團(tuán)結(jié)就是力量,在戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此,在和平時(shí)期也是如此。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí),才能維護(hù)國(guó)家和民族的根本利益,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族利益的最大化。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí),是我們的事業(yè)從勝利走向勝利的決定性因素,是中華民族走向偉大復(fù)興的力量源泉。

  甲:硝煙已散,英靈長(zhǎng)存;歷史經(jīng)驗(yàn),彌足珍貴。我們也將謹(jǐn)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,繼承中華民族幾千年的民族凝聚力。在日常學(xué)習(xí)和生活中,不看重個(gè)人的恩怨,從大局出發(fā),團(tuán)結(jié)協(xié)作,同舟共濟(jì),在思想上和行動(dòng)上得到統(tǒng)一,形成一個(gè)整體。這樣才能發(fā)揮出最大力量,共渡學(xué)習(xí)、生活上的難關(guān),向著勝利的彼岸邁進(jìn)!

  乙:關(guān)于了解少數(shù)民族文化和傳承民族團(tuán)結(jié)精神,我們就討論到這里,接下來(lái)我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是保護(hù)牙齒的生活小常識(shí)。

  甲:在我們一出生的時(shí)候牙齒就伴隨著我們,對(duì)于我們的身體健康起到了非常重要的作用,但是有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常忽略了它們,如果你的牙齒不健康,上面沾染顏色或者有牙垢,總是會(huì)給別人不好的印象,讓人望而卻步。那么,現(xiàn)在我們要好好的保護(hù)自己的牙齒。在這里我向大家介紹保持牙齒健康的小常識(shí)。

  乙:輕輕的刷牙方法。猛力刷牙經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)破壞琺瑯質(zhì),軟組織退縮后,就會(huì)在牙齒和牙齦間產(chǎn)生像袋子一般的縫隙。繼而感染原便住進(jìn)這個(gè)袋子里。

  甲:正確的選擇牙刷。為了你的牙齒清潔,應(yīng)該使用軟毛的牙刷。刷牙應(yīng)像擦拭鏡子一般,而不是像在刷浴缸。

  乙:刷得勤不如刷得好。一天一次完整的清潔,勝過(guò)幾次隨便亂刷。要把牙齒磨成如珍珠白需要兩分鐘,但大多數(shù)人花不到一分鐘的時(shí)間便匆匆的結(jié)束?梢栽囍貌シ乓皇赘璧臅r(shí)間,或是電視廣告的時(shí)間刷牙慢慢的享受刷牙的過(guò)程。

  甲:不要太眷戀你的牙刷。大部分的牙醫(yī)建議一個(gè)月?lián)Q一支牙刷。因?yàn)樵诙潭痰膸讉(gè)星期里,原本柔軟圓滑的刷毛就會(huì)逐漸擠成一團(tuán)。當(dāng)刷毛像外翻的鋼毛時(shí),意味著你跟它說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。

  乙:每天使用牙線,養(yǎng)成好習(xí)慣。用水柱清洗,或許可以沖掉餐中花椰菜的殘?jiān),漱口水也沒(méi)什么用處。只有養(yǎng)成習(xí)慣使用牙線,才能去除齒縫間的結(jié)石。

  甲:還有幾個(gè)注意事項(xiàng):首先,注意早晚刷牙,飯后漱口。經(jīng)常刷牙以確保口腔環(huán)境的清潔。重要的是一定不要忘記晚間刷牙。晚間刷牙比白天更重要。

  乙:其次,要注意刷牙時(shí)間和姿勢(shì)。刷牙要平心靜氣,不宜急噪,時(shí)間應(yīng)為2—5分鐘,只有仔細(xì)的把每一個(gè)牙齒洗刷干凈,不給細(xì)菌以生存空間,才能保護(hù)好牙齒。

  甲:再次,注意牙齒保健。就是輕輕叩齒,學(xué)會(huì)休息的時(shí)候或睡覺(jué)前做一到三分鐘。叩齒要前后左右叩到,要仔細(xì)。通過(guò)叩齒可以使牙齒得到鍛煉,牙齒就會(huì)牢固,壽命增長(zhǎng)。

  乙:今天的廣播站就到這里,非常愉快與大家共度廣播時(shí)光。

  甲:再次感謝您的收聽(tīng),我們下期再見(jiàn)。

  校園廣播稿 篇9

  甲:面對(duì)困難,微笑含著勇敢;面對(duì)挫折,微笑帶著自信;面對(duì)誤解,微笑露出寬容;面對(duì)冷漠,微笑洋溢熱情;面對(duì)朋友,微笑傳遞真誠(chéng);面對(duì)快樂(lè),微笑將它分享;面對(duì)悲傷,微笑化成力量;面對(duì)孤獨(dú),微笑充實(shí)堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)前方,微笑代表方向。歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站。

  甲:我是主持人:xxx

  乙:我是主持人:xx

  甲:今天的欄目有《美文欣賞》《iq加油站》《笑話哈哈鏡》《音樂(lè)品嘗會(huì)》。首先的欄目是《美文欣賞》。請(qǐng)欣賞美文《匆匆》。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。

  乙:但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了它們罷,那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢?

  甲:我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  乙:去的盡管去了,來(lái)的.盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

  甲:于是,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去。

  乙:天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。

  甲:在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?

  乙:過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?

  甲:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊? 你聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  乙:接下來(lái)的欄目是《iq加油站》。

  1. 為什么梨子是溫度最高的水果?

  2. 世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?

  3.世界上最最黑暗的動(dòng)漫人物是誰(shuí)?

  甲:下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小明家的狗很聽(tīng)話很聰明。父親問(wèn)1加1等于幾,狗就叫2聲;2加2等于幾,狗就叫4聲。有一天鄰居家的孩子一夜沒(méi)睡覺(jué),說(shuō)小明家的狗瘋了,叫了整整一夜。 父親問(wèn)小明怎么回事,小明說(shuō):“我就問(wèn)了他一下1萬(wàn)加1萬(wàn)等于幾……”

  乙:最后的欄目是《音樂(lè)品嘗會(huì)》。請(qǐng)欣賞音樂(lè)《stronger what doesn’t kill you》.

  校園廣播稿 篇10

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  您們好!

  大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),最近校園里散落的垃圾多了起來(lái);許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上;又有人表演從樓上向下面“高空拋物”的雜技;看見(jiàn)了地上的垃圾,我們同學(xué)們還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑,帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的心理跨過(guò)它們。

  校園,是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素,也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。相信沒(méi)有一位老師或同學(xué)愿意在垃圾成堆的'環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈,就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

  所以,希望同學(xué)們:首先,管好自己,不要亂扔垃圾,尤其是吃課間餐的時(shí)候,請(qǐng)你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶,不要隨手亂扔。其次,每天的衛(wèi)生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生獻(xiàn)出一份力的機(jī)會(huì)。另外,走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上的垃圾,請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰,當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心隨手亂扔垃圾時(shí),請(qǐng)你告訴他:“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要你的一份力!”

  其實(shí),作為一個(gè)學(xué)生,我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的。校園是個(gè)小社會(huì),在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過(guò)對(duì)自己的

  約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生,那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí),也就可以更好的融入其中。

  從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)梅園小學(xué)的校園環(huán)境做起。一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境吧!我們期盼著走進(jìn)潔凈的梅園小學(xué),地面一塵不染,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。

  還有,請(qǐng)同學(xué)們不要再到花壇里去踩踏草坪了,工人師傅花了許多的時(shí)間和精力把花壇里的花草補(bǔ)種好,請(qǐng)同學(xué)們一定要愛(ài)護(hù)它們,非得要穿越花壇時(shí)請(qǐng)走花壇內(nèi)鋪設(shè)的石頭小路。

  謝謝大家!

  維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,從一點(diǎn)一滴做起

  校園廣播稿 篇11

  甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進(jìn)果皮箱里,如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,用它來(lái)盛放垃圾,再一起丟進(jìn)果皮箱。

  曾經(jīng)以為長(zhǎng)大了,一定好好孝順母親,曾經(jīng)以為給母親零用錢,給母親買衣服,就是對(duì)母親最好的報(bào)答,想來(lái)我已經(jīng)錯(cuò)了,母親每天忙忙碌碌,只想在她有生之年為我們多做一點(diǎn),母親是以我們的快樂(lè)為她最大的快樂(lè),這么多年,母親在我們面前早已沒(méi)有了自己。她們的愛(ài)就是這樣:默默無(wú)聞,不改初衷,純潔無(wú)私,連綿不斷。

  甲:敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!

  正確看待考試,自覺(jué)調(diào)整自我心態(tài),重視而不緊張,輕松而不輕視,以積極的姿態(tài)投入復(fù)習(xí),以愉快的心態(tài)迎接考試。

  女::在校園里,我們有些同學(xué)能做到見(jiàn)廢就拾。不過(guò),仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

  2心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你,

  合:大家上午好!

  甲:我是八(2)班的xx

  乙:我是八(2)班的xx

  合:讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目!

  乙:同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹(shù)蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'地方生活嗎?你想在一個(gè)桂樹(shù)成蔭、香氣四溢的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎?

  甲:誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢?當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧嵱难诺沫h(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)倍感心情舒暢!優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)理,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。

  乙:校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活?扇缃,在我們的校園里,特別是在校門口,還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

  自我介紹也是一種說(shuō)服的手段與藝術(shù),聰明的應(yīng)試者會(huì)以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)而組織自我介紹的內(nèi)容,你不僅僅要告訴考官們你是多么優(yōu)秀的人,你更要告訴考官,你如何地適合這個(gè)工作崗位。而與面試無(wú)關(guān)的內(nèi)容,既使是你引以為榮的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,你也要忍痛舍棄,以突出重點(diǎn)。

  甲:從我做起,從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到把垃圾送到屬于它自己的家,也就是丟到垃圾桶里去。

  甲:作為學(xué)習(xí)的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起。從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園,相信收獲的一定是滿園芬芳,同學(xué)們,還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  乙:在這里,我們向全校老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議:

  1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,錦上添花。

  甲:2.從我做起,從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到把垃圾送到屬于它自己的家,也就是丟到垃圾桶里去。

  乙:3.提倡彎腰精神,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,確保地面干凈。

  甲:4.不在校園里吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

  乙:5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到離開(kāi)教室關(guān)燈,洗完手馬上把水龍頭關(guān)上,節(jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。

  甲:6.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏花草,不亂搖動(dòng)樹(shù)枝。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈的,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。

  乙:老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈,美化好學(xué)校的一草一木,讓我們社會(huì)在既衛(wèi)生又文明的校園里。

  甲:同學(xué)們,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待環(huán)境,就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做當(dāng)代文明小學(xué)生!

  【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!

  乙:愛(ài)護(hù)校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!

  合:老師同學(xué)們,今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)!讓我們下次再會(huì)!

  校園廣播稿 篇12

  “童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);

  童年的歌,歡樂(lè)的歌;

  童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?

  童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;

  童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;

  童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。”

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的小朋友們大家早上好, 。

  伴隨著美妙的旋律快樂(lè)貝貝廣播又開(kāi)始播音了,我是大一班主持人 ,我是大一班主持人 。今天的節(jié)目豐富多彩,我就不賣官子了,讓我們一同走進(jìn)今天的節(jié)目中吧。

  第一檔:《奇妙世界》

  如果你輕輕地觸動(dòng)含羞草一下,它那片開(kāi)放著的羽狀復(fù)葉,立即閉合起來(lái),緊接著整個(gè)葉子又垂了下去,顯出“害羞”的樣子,為什么我們不小心碰到含羞草,它就會(huì)“低頭下垂”呢?含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象,并不是“害羞”,而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng),是含羞草受到外界刺激后,細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。

  第二檔:《快樂(lè)樂(lè)翻天》

  今天送給大家的是眼鏡比眼睛大;小明的爺爺每逢讀書(shū)看報(bào),總是戴著老花鏡。小明覺(jué)得奇怪:“爺爺,你看書(shū)寫(xiě)字時(shí),這為什么老是戴著眼鏡呢?”爺爺回答說(shuō):“因?yàn)檫@樣才能看得清楚啊”小明點(diǎn)點(diǎn)頭,高興的拍手說(shuō):爺爺,我知道了,眼鏡比眼睛大!

  第三檔:《才藝展示》接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲大串燒

  接下來(lái)您將欣賞到的是由中一班小朋友為大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目

  時(shí)間過(guò)得真快,又到說(shuō)再見(jiàn)的'時(shí)候了。

  親愛(ài)的小朋友,我們衷心地祝愿:貝貝廣播能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

  愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)快樂(lè)的一天 感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。

  校園廣播稿 篇13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  禮貌是什么禮貌路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)時(shí)的熱情幫忙,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止。講禮貌的學(xué)生才有一顆潔凈的心;懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而,美麗的學(xué)校里,總有不的音符:綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不的爭(zhēng)吵聲。違反了小學(xué)生日常規(guī)范,也破壞了學(xué)校為的優(yōu)美的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做禮貌學(xué)生,學(xué)校,向全校師生發(fā)出倡議:

  一、要心中有學(xué)校。學(xué)校是學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所,愛(ài)校護(hù)校是每個(gè)人的職責(zé)。學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)儉水電是最的要求。還應(yīng)地參加大掃除,為潔凈學(xué)校奉獻(xiàn)的一份力量。

  二、要心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守紀(jì)律,鐵的紀(jì)律才能造就優(yōu)秀的團(tuán)體,才能營(yíng)造的學(xué)習(xí)。

  三、要心中有他人。隨時(shí)隨地,都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫忙,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要禮貌休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們,讓攜起手來(lái)!從此刻做起,從做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭(zhēng)做講禮貌、懂禮儀的`好學(xué)生。相信,在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力,禮貌禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年:民族素來(lái)是禮貌禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

  講禮貌樹(shù)新風(fēng),更是當(dāng)代高中生義不容辭的職責(zé)。興華中學(xué)團(tuán)員青年日常規(guī)范總體是好的,點(diǎn)不容否認(rèn)。也不無(wú)遺憾地,學(xué)生中還著極不禮貌的言行,如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的,著素質(zhì)教育的,損害著興華中學(xué)的聲譽(yù),F(xiàn)狀有目共睹,亟待。每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng),以健康向上的禮貌新風(fēng)支持高三的高考備考,學(xué)校政教處“整治學(xué)校秩序,凈化學(xué)校環(huán)境”活動(dòng)的,向臟亂差宣戰(zhàn),向不禮貌告別,整潔優(yōu)美、禮貌有序的學(xué)校環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)和思想,《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常規(guī)范》,以“說(shuō)禮貌話、辦禮貌事、做禮貌人”為主題的系列活動(dòng),從我做起,從此刻做起,從細(xì)微處做起,堅(jiān)決:管住的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住的口,不污言穢語(yǔ),不出口傷人,不說(shuō)是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(是在教室)。讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、禮貌高雅的形象展此刻全校師生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則,批評(píng)與自我批評(píng),自查自糾,找出身邊的不禮貌言行并改正。讓努力,把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去,愿生活在整潔優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境中,愿禮貌禮貌之花開(kāi)遍興華中學(xué)

  校園廣播稿 篇14

 。ㄒ魳(lè)起)

  男:親愛(ài)的同學(xué)們

  女:敬愛(ài)的老師們

  合:大家早上好!

  女:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  男:我是主持人#

  女:我是主持人#

  在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂(lè)臺(tái)”、“歡樂(lè)碰碰車”和“英語(yǔ)漫步”等欄目,首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

  男:顧昕怡,你知道課間活動(dòng)應(yīng)該怎樣安全地進(jìn)行嗎?

  女:是不是要進(jìn)行一些有益的活動(dòng),比如說(shuō)跳繩,打羽毛球,踢毽子,拍皮球,而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀?

  男:是的,你說(shuō)的很對(duì),我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn),課間活動(dòng)的安全基本上就能得到保證了。

  1、下課后要輕步走出教室,參加課間輕松愉快的活動(dòng)。

  2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動(dòng)桌椅、不亂寫(xiě)亂畫(huà)。

  3、上下樓梯靠右慢行,不得擁擠,不推人、不撞人。

  4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。

  5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,預(yù)備鈴響后迅速進(jìn)入教室。

  6、沒(méi)有特殊情況,不能隨便離開(kāi)校園。

  女:嗯,你說(shuō)的真好。讓我們的課間活動(dòng)更安全更精彩吧!

  男:接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注“校園短波”

  男:凌超同學(xué)真了不起啊,我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注“多拉米音樂(lè)臺(tái)”。

  女:今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

 。ㄐ蕾p歌曲)

  男:一首美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌曲結(jié)束了,下面進(jìn)入我們的“歡樂(lè)碰碰車”。

  女:

  1、《不愿起床》

  早上,媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽:快起床,要不然到學(xué)校去就要遲到了!兒子:我不想起床,我不想去學(xué)校!媽媽:為什么不起床?為什么不去學(xué)校?你給我說(shuō)出兩個(gè)理由!兒子:那里的孩子不喜歡我,這是其一;另外,那里的老師也不喜歡我。為什么要起床?為什么要去學(xué)校?你也給我說(shuō)出兩個(gè)理由!媽媽:第一,你今年52歲了!第二,你是校長(zhǎng)!

  男:

  2、《2個(gè)國(guó)家》

  小毛上幼兒園了,有一天,老師問(wèn)∶誰(shuí)知道世界上有多少個(gè)國(guó)家啊?

  小毛說(shuō)∶我知道!

  老師說(shuō)∶那你說(shuō)說(shuō)都有哪些國(guó)家。

  小毛說(shuō)∶有兩個(gè)國(guó)家,就是中國(guó)和外國(guó)!

  男:在這歡聲笑語(yǔ)中,讓我們進(jìn)入“英語(yǔ)漫步”時(shí)間,本周的日常英語(yǔ)是

  合:(音樂(lè)起)本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)!再見(jiàn)!

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