中學(xué)廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,如何把廣播稿做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)廣播稿 篇1
親愛的老師,9月10日馬上就要到了!我會在教師節(jié)中利用這個節(jié)日向您表示感謝;
老師,您是我們通往未來的道路,沒有您,我只是一個沒有文化品德的小屁孩。
老師,您是我們未來的橋梁,沒有您,我們只能半路跌倒在地。
老師,您就是那春雨,點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤著我。是您在我們的`心田中播下了文學(xué)的種子,加上您那清涼的春雨滋潤著我們,我們才會有前途。
中學(xué)廣播稿 篇2
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的.行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時上課,勤學(xué)好問,作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等,對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?茖W(xué)研究表明:個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會有美好的人生。
物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活--奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學(xué)沖吧。
中學(xué)廣播稿 篇3
運動會上有這樣一群人:他們?yōu)⑾铝撕顾,但他們沒有收獲掌聲,他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運動員們那樣備受矚目,但他們同樣是可愛、可敬的。
沒有他們的無私奉獻(xiàn),怎么會有賽場上運動員們秩序井然的比賽?沒有他們的奔波勞碌,運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?全體志愿者們,你們同樣是我們心中的`驕子,沒有你們的付出,又怎么會有運動健兒們的驕人成績?你們是幕后英雄,是我們心中的榜樣!
中學(xué)廣播稿 篇4
前行,腳踩在層層干凈的階梯上,聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動綠樹的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,形成一個恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲,寧靜了我的心;這景,怡悅著我的情。此經(jīng)此情,讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。
學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?而我們的'校園就是我們的家,是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹用自己的實際行動保護環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園,同時也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感E献钊A麗的綠裝。
中學(xué)廣播稿 篇5
一年一度的體育盛會對我們而言不僅僅是一場視覺盛宴,更是一筆豐富的精神寶藏,運動中所迸發(fā)的精神,時刻感染著我們。
運動會增強了學(xué)生強身健體的意識。學(xué)校通過開辦運動會,讓廣大師生一同參與進來,能夠使廣大師生近在咫尺地感受運動氛圍,領(lǐng)會著運動的精神,學(xué)生們的健身熱情再次被激發(fā)、被調(diào)動了起來,他們不斷地在運動中收獲著快樂,并通過這種方式將體育運動知識宣傳到校園角角落落,激勵和帶動了更多師生投入到運動中來,為創(chuàng)建和諧、文明、健康、積極向上的'校園文化起到了巨大的推動作用。
中學(xué)廣播稿 篇6
頭頂,只有那一片天嗎?
頭頂是一塊浩瀚的天幕,
腳下是一條無盡的跑道。
天幕上的`烈日直射跑道,
跑道上的呼聲響徹云霄。
勝者的友人,
用無盡的歌聲表現(xiàn)勝者的功績,
敗者的良師,
用耐心的安慰表現(xiàn)敗者的勇氣。
許久,
勝者不再感覺眼前一片光明,
敗者不再感覺眼前一片黑暗。
因為同是勝者成敗者的我們,
絕不相信,
頭頂只有一塊浩瀚的天幕,
腳下只有一條無盡的跑道。
中學(xué)廣播稿 篇7
青春雨滴輕輕敲打著窗臺,悠揚的旋律縈繞在耳邊;仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想,我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個人生的目標(biāo),然后朝著這個目標(biāo)不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力,實現(xiàn)心中的夢想,這就是我心中的青春。
回首童年時代的我們,從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們,對于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難,都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝,走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來的是一次次落淚,淚水過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,希望時間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時間的腳步,妄想我們會永保青春,永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠(yuǎn)可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸,但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來,就能想成功邁進一步,只要能持之以恒,堅持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢,或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時光,未來由我們填寫,明天的太陽為我們而升起!
中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:青春,成長十四年前,我們從生命的起點出發(fā)。伴隨著時光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大,我突然間才意識到:原來,我已經(jīng)悄悄長大了。
成長,如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長,嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她,因為可愛;她好美,因為青春;她好新,因為萌發(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時候,成長笑著,哦,那是成長在迎接著青春。美麗地成長,可愛地成長,微甜而又略帶青澀地成長。成長,你真新!
成長,又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因為他們習(xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記號。成長,你真純!
成長,又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會孤單,不會寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C勃勃。成長,你真善!
成長,又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長,你真美!
面對稍縱即逝的青春,我不會后悔,因為它的果實已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時,再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
偶然間,發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,中年留念,少年向往的青春,懷著激動而興奮的心情,我們在思索、在探尋、青春是什么呢?
青春是破土的小苗,顯示勃勃生機;如東升的朝陽,射出萬丈光芒。
青春是一條河,平靜時,泉水叮咚,展示出清澈的青春;激蕩時,洶涌澎湃,放射出青春的激情。
青春是一首歌,我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,正是愛唱歌的時候,在歌的海洋中,蕩起充滿希望的雙槳,高歌一首《我的未來不是夢》。
青春是璀璨的夜空,有如月兒般美麗的憧憬,也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路,它變化無常,時而展現(xiàn)出青青圖景,時而崎嶇艱險,毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景,只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景,最后你就會到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。
青春需要激情,就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒有武器;青春更需要堅強與自信,生活中縱然有千難萬阻,我們也要勇敢面對,用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩,時光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!
中學(xué)生校園勵志廣播稿2青春,是如此自私,喧鬧到暗啞,卻仍看不到生機。拂曉,對第一縷探訪我的陽光呢喃:“早安!贝蜷_窗,看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁,尋找逝去的青春的痕跡。
耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚在空中,攜帶夏的香。耳邊的風(fēng),使我意識到青春在流逝,意識到自己丟失了許許多多,瘋了般尋找,那些不信世俗,不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,看手心那擁有璀璨光芒的淚水,一捏就碎了,如我的青春,逝去了,就再也尋不到了。
忽然想起,星云法師曾在他的佛法中說過:“一池落花,兩樣心境。”憂者,憂于果實的敗落;樂者,卻喜于果實的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,或許有一天,她真的距離我們遙不可及,但只要用那留下的種子播種青春,在心中開拓一片沃土,就會收獲一生的果實。我寧做樂者,因為花殘果尤在,只要擁有那盼果之愿,青春怎會流往如煙?
我常常敬佩那些垂暮之人,他們可以淡忘一切,可以對自己說,一生就這樣過了,平靜,安祥,然后健忘,像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,多了幾分孤獨與倦意,沒了青春這光采到炫目的畫卷,沒了這夢一般的旅途。
青春尚在,我們不應(yīng)輕易言敗,不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長,很遠(yuǎn)……
青春,那激情似火的歲月,使我們走向希望……
無謂的青春過了,但無畏還在,灑脫的青春過了,但灑脫還在,張揚的青春過了,但張揚還在。留下青春的一切,堅信,青春一直都在!
中學(xué)生校園勵志廣播稿3青春,一個永恒的話題,一個永久的謎。同時,青春更像另外一些東西,他像一條奔流不息的河,奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的產(chǎn)品,我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,想要追求什么,一切的一切都被現(xiàn)實埋沒……
青春,他是朝氣和活力的代表,卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué),想著怎樣去考初中;初中,想著怎樣去考高中;高中,想著怎么去考大學(xué);大學(xué),又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,青春,便沒有了朝氣和活力。
青春,也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,很少用筆了,取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲,我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。我們?yōu)樯睿瑸楹唵味,為快樂而活,只是,我們忘了問問?nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂?
在“青春”這兩個字上我們用去了太多的精力,卻得不到一點回報,因為我們在盲目的,像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春,為了遺憾而彌補;青春,為了引人注意而失去自我;青春為了后悔而失望……這就是青春,不是一昧的痛,也不是一昧的快樂,他是快樂和痛苦并行的,這就是青春!
青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,誰哀怨青春的痛苦,我更感謝青春的痛,他讓我又找到了夢想和目標(biāo),我又有了新的動力!
我希望,我高呼,讓我們用我們所有的精力,去創(chuàng)造,去譜寫,去歌頌屬于我們自己的青春!
青春,一首華麗而盛大的交響曲!
播音員XX;播音員XX;
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會在廣播中。
b:傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活,這里是角斜初中校園之聲廣播。
a:我是XXX
b:我是XXX
欄目介紹:
a:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有:、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,希望大家喜歡!
b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點化,漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。
a:稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,充滿著青春的活力。顆顆年輕的心,翻騰著青春的浪潮;
b:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味。
a:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。
b:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》
a:云云是一位初二的學(xué)生,讓我們一起走進她的煩惱,下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。
老師,你好!我是一個初二的學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初,我在心里暗暗地想;一定要考上重點高中。可是后來爸媽總是在我耳邊嘮叨,我真是煩透了。我知道他們是為我好,可是我已經(jīng)是大孩子了,不再是他們眼里的“小公主”,
我有自己的安排呀!我現(xiàn)在有許許多多的心事,可我就是不愿意和家里的人說,他們都太不了解我,寫信和您說說,您能理解我嗎?
云云
a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧,我們該如何處理呢?讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,希望大家有所收獲。
b:云云同學(xué):
你好!看到你的來信我好高興!高興你對我的信任,而且你那么懂事,已經(jīng)暗下決心一定要考上重點中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油!至于你說有了許許多多的心事,就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此,你才會對媽媽的.嘮叨反感以至厭煩。其實,你還不了解吧,處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,無論在生理上,還是心理上都會發(fā)生巨大的變化,而在心理上,隨著年齡一天天長大,對事物認(rèn)識能力的發(fā)展,孩子的獨立意識及自我意識也在急劇增強,如喜歡關(guān)起門來獨處,喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,心里有話不對別人說,做什么事都感覺我行,不愿意別人插手等等......總之開始變得不那么順從,不那么聽話了,以顯示自己長大了。但實際上,這個年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,無論對社會、對人生都只是一知半解,對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。
a:我們不僅要學(xué)會同家長交流,也要學(xué)會同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢?
b:沖突并不可怕,可怕的是沖突發(fā)生時我們可能會因無法控制住自己的情緒,無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此,我們必須牢記這樣的原則,即面對對方突發(fā)的言行,不能針尖對麥芒以牙還牙,而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,駕馭住情緒,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,善待對方,化解沖突。
合:讓我們把煩惱丟在腦后,讓快樂伴我們前行。
a:接下來請大家欣賞歌曲:《成長的幸!,希望大家健康、快樂每一天!
b:有一朵花開的時間需要去等待,于等待中細(xì)聽花開的聲音;
a:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉浮;
b:花開花落,茶沉茶;心情積蓄,味道幾何。
a:文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界,歡迎走進《文學(xué)星空》,請欣賞詩歌《征服煩惱》
b:我們是成長中的學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過程中,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到美麗的彩虹。
a:我們是遠(yuǎn)航的水手,在遠(yuǎn)航的過程中,不經(jīng)歷風(fēng)浪,怎能抵達(dá)勝利的彼岸。
b:我們是生長的樹苗,在成長的歷程中,不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,怎能成為參天的大樹。
a:只有我們拼搏向上,才能贏得美好的明天,不經(jīng)歷煩惱,怎能成為國家的棟梁?
合:讓我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,踏上駛向成功的征程; 征服像波濤一樣匆匆的煩惱, 我們的明天必將是成功和輝煌!
結(jié)束語:
a:每一次相聚都是那么短暫
b:每一次懷想都是那么香甜
a:讓我們在快樂的海洋里翱翔!
b:讓我們手牽著手。
a:讓我們肩并著肩。
b:同學(xué)們下次再見!
姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!
周:是!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!
姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午,那個陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前,一個在后,母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M滿幸福;兒子時不時望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭郏钊肆w慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅實的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,這位母親又會同樣按時來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動,只為他身殘志堅的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動,只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動,只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動,只為母親的堅持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會的。
繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個殘疾孩子,無比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了xxx同學(xué)的堅強。此時的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!
姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時刻呵護著我!謝謝您!媽媽!
周:多么感人的一句話!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動來回報這些默默的愛吧!
姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!
中學(xué)廣播稿 篇8
無論烏云有幾分陰沉,他給大地是一種感慨;無論荊棘有幾多稠密,它給目光是一片風(fēng)景;無論生活有幾多泥潭,它給生命是一種考驗!
一根竹筍,如果從頭到飽滿滄桑,也許能成為一首凱歌;一株小草,如果能承受寒霜考驗,也許能長成一片綠洲。
朋友們,不要堅持不放棄,你就是這場戰(zhàn)斗中的勝者!
陽光燦爛的日子,運動場上,有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上,響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊,彌漫友誼的'芬芳;這身影,凝聚著責(zé)任的力量。但無論成功或是失敗,無論歡笑或是淚水,我們永遠(yuǎn)銘記,這充滿奮斗的日子。
中學(xué)廣播稿 篇9
學(xué)會為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的`源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!
中學(xué)廣播稿 篇10
中學(xué)生的勵志廣播稿是男人總是想往遠(yuǎn)處走,
走向遠(yuǎn)方是為了讓生活更加精彩。
走在崎嶇的.路上,年輕的眼睛里充滿了夢想和思念。
不管是一個人走還是一起走,
讓每一個腳印都堅實有力。
我們學(xué)會受苦。
學(xué)會像珍珠一樣收集眼淚,
把成功那天的眼淚都攢起來,
在那一天,即使它流過浩瀚的海洋。
我們學(xué)會處理誤解。
學(xué)會品嘗人生的苦酒作為飲料,
不管生活經(jīng)歷多少委屈和艱辛,
我們每天早上醒來總是一臉朝氣。
我們學(xué)會處理謠言。
學(xué)會坦然從容面對人生的滄桑,
猝死而不震驚,沒有理由不憤怒地補充這一點,
這是我們巨大的勇氣,也是我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)會抓住每一分鐘。
人生苦短,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,所以我們?nèi)フ湎恳坏里L(fēng)景。
我們一直走,也成了景點。
走向遠(yuǎn)方,從青春走向青春,
從青春到老年,我們從星星走到夕陽。
中學(xué)廣播稿 篇11
踏著金秋的步伐,我們邁入了中學(xué)時代。
中學(xué),對于我們來說,是陌生的。曾經(jīng)的我非常盼望上中學(xué),而今,我真的來到了中學(xué),這里的一切都使我無比的好奇:新的校園、新的老師、新的`同學(xué),一張張陌生的面孔等待著我去認(rèn)識、去熟悉,而我,也非常樂意去結(jié)識新同學(xué)、新老師。此時,站在中學(xué)的操場上,我呼吸著新鮮的空氣,心中感到無比的舒暢,我不禁在內(nèi)心吶喊:石化一中,我終于成了你的一員!
親愛的同學(xué)們,讓我們的生命與使命同行!爭一爭就能行,拼一拼就會贏!
石化一中,群星璀璨;石化一中,桃李芬芳!