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在畢業(yè)班工作會(huì)議上的發(fā)言
在畢業(yè)班工作會(huì)議上的發(fā)言1
今天下行學(xué)校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來(lái)都是學(xué)校頭等重要的工作，它的成敗與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān)，與學(xué)校進(jìn)一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢(shì)緊密相關(guān)，與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度和社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責(zé)任之大、任務(wù)之重不言而喻。借此機(jī)會(huì)，與各位交流如下四個(gè)方面的工作。
一、客觀分析現(xiàn)狀，咬住奮斗目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)做好本屆畢業(yè)班工作的緊迫感與責(zé)任感。
學(xué)校確定本屆畢業(yè)班升入省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)的目標(biāo)為300人以上，頂尖學(xué)生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在2013屆的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)位，確保在縣內(nèi)初中學(xué)校的領(lǐng)先地位�？v觀本屆畢業(yè)班，我們認(rèn)為有如下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：一是有一支工作責(zé)任心強(qiáng)、工作務(wù)實(shí)的班主任工作隊(duì)伍。全體班主任老師與學(xué)生同起同落，從學(xué)風(fēng)成績(jī)、班級(jí)管理、思想教育、綜合素質(zhì)等各個(gè)方面抓落實(shí)，特別是本學(xué)期，在學(xué)校的整體部署和各年級(jí)處的精心安排下，既統(tǒng)一行動(dòng)，又各有特色，各班來(lái)勢(shì)喜人，發(fā)展良好。如目前的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、常規(guī)紀(jì)律的訓(xùn)練及第一次月考組考和總結(jié)，都抓得很主動(dòng)與到位；二是有一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，從我們所掌握的情況來(lái)看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學(xué)效率與效果均比較高；三是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過(guò)問(wèn)和具體商量畢業(yè)班工作，出臺(tái)了一系列行之有效的推動(dòng)畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導(dǎo)畢業(yè)班工作。局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心，及時(shí)為我們提供相關(guān)信息，征求我們的意見。四是生地成績(jī)綜合排名有一定的優(yōu)勢(shì)，生物第9名，地理第7名。五是家長(zhǎng)和社會(huì)各界非常關(guān)注我們的畢業(yè)班工作。政府領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)、家長(zhǎng)及時(shí)反饋信息，營(yíng)造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的困難和差距。一是學(xué)校的整體優(yōu)勢(shì)有待進(jìn)一步提升，2013屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當(dāng)突出的學(xué)生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的`情況如下：數(shù)學(xué)綜合排名第3，英語(yǔ)綜合排名第9，語(yǔ)文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學(xué)綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術(shù)綜合排名12，音樂(lè)綜合排名14，所有科目綜合排名第8�？v觀全縣來(lái)看，老牌學(xué)校寶刀不老，部分小學(xué)校以其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)異軍突起，前有標(biāo)兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學(xué)生落后面積比較大，如何在確保升學(xué)人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進(jìn)各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的一大“攔路虎”；三是時(shí)間十分緊迫，教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動(dòng)。因此，清醒地認(rèn)識(shí)到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學(xué)地確定工作目標(biāo)，有利于我們查找工作的差距，增強(qiáng)必勝的信心，有針對(duì)性地開展工作。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會(huì)功到自然成。
二、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，突出抓好尖子生的培養(yǎng)和整體合格率的提升。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費(fèi)加班補(bǔ)課的想法，以時(shí)間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來(lái)提高成績(jī)，已經(jīng)完全沒有可能，前面幾年因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題開動(dòng)了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個(gè)辦法是行得通的，以致于掛上市級(jí)掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動(dòng)適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學(xué)時(shí)間的前提下，在有限的教學(xué)時(shí)間之內(nèi)來(lái)提高工作效率，保證教學(xué)效果。要達(dá)到這個(gè)目的，必須根據(jù)各科教學(xué)實(shí)際，算清時(shí)間帳，全面科學(xué)規(guī)劃好教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間；必須要精心備好每一堂課，力爭(zhēng)讓每一堂課的知識(shí)點(diǎn)做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學(xué)與復(fù)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會(huì)各辦評(píng)價(jià)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對(duì)努力一把力可以達(dá)到合格的學(xué)生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對(duì)于這樣的對(duì)象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對(duì)癥下藥。抓好了合格率，升學(xué)人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學(xué)期九年級(jí)計(jì)劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達(dá)到真正意義上的以考促學(xué)。
三、樹立全局意識(shí)，凝聚集體智慧，努力形成團(tuán)隊(duì)合力。
相對(duì)于全縣而言，學(xué)校是一個(gè)整體，各級(jí)教育行政部門的排隊(duì)，都是以校為單位進(jìn)行的，如果某個(gè)班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級(jí)跳出學(xué)校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每一員，都分工負(fù)責(zé)著不同的工作，每一塊的工作就是一個(gè)整體。如同一科目的幾位老師，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一損俱損一榮俱榮，一花獨(dú)放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實(shí)加強(qiáng)集體備課，對(duì)于教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)進(jìn)度的安排、各種形式的過(guò)關(guān)檢測(cè)，各備課組長(zhǎng)都要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨(dú)斗，要勇于爭(zhēng)先，但要求是共同進(jìn)步基礎(chǔ)上的勇于爭(zhēng)先，如果只講個(gè)人英雄主義，于一個(gè)單位而言是沒有益處的。對(duì)于這一情況我們聽到過(guò)一些反映，事實(shí)也實(shí)實(shí)在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進(jìn)行測(cè)試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經(jīng)驗(yàn)與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細(xì)，做人要大氣，說(shuō)的就是這個(gè)道理。近年來(lái)梅城鎮(zhèn)中學(xué)的成績(jī)比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來(lái)勢(shì)很好，深得當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷男刨嚕覀�(gè)人認(rèn)為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結(jié)果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學(xué)校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
四、 創(chuàng)新工作方法，講究工作策略，切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)班工作的實(shí)效性 。
畢業(yè)班工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點(diǎn)，必須講究謀略，面對(duì)出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，我們必須有新的思路和策略。一要切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)操作考查和體育測(cè)試的訓(xùn)練，對(duì)于這兩項(xiàng)訓(xùn)練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性性與實(shí)效性，把基礎(chǔ)打牢；二要營(yíng)造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀(jì)律約束，從班級(jí)評(píng)價(jià)到個(gè)人評(píng)價(jià)，都要切實(shí)抓緊抓好；要充分動(dòng)員家長(zhǎng)的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無(wú)，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動(dòng)態(tài)，做到有的放矢；四要堅(jiān)持以人為本，充分關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與品德修養(yǎng)，良好的紀(jì)律意識(shí)與緊張活潑嚴(yán)肅認(rèn)真的作風(fēng)是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動(dòng)員，科學(xué)分析，灌輸理念，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，盡可能地讓學(xué)生在縣內(nèi)適合自己的學(xué)校就讀，中考前400名90%在縣內(nèi)學(xué)校就讀，除進(jìn)一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學(xué)生進(jìn)入普高就讀，余下人數(shù)的50%進(jìn)入職高就讀，這些指標(biāo)相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭(zhēng)保住底線（實(shí)事求是的宣傳縣內(nèi)學(xué)校，不和縣外學(xué)校接洽，不向推薦優(yōu)秀學(xué)生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調(diào)開展工作，特別是要在年級(jí)處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級(jí)主任就是代表學(xué)校在執(zhí)行工作，要設(shè)身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標(biāo)多開動(dòng)腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務(wù)，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經(jīng)常性地加強(qiáng)安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺(tái)措施，確保師生安全圓滿地完成學(xué)業(yè)。以上這些工作請(qǐng)大家要落在實(shí)處，人是要有一點(diǎn)精神的，打起精神就能出色地完成好任務(wù)；大家同在一個(gè)單位，更需要是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校是一個(gè)大家庭，為大家庭貢獻(xiàn)自己的聰明才智既是義務(wù)，也是一個(gè)人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)，僅是學(xué)校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學(xué)校的尊嚴(yán)、個(gè)人的尊嚴(yán)遠(yuǎn)比金錢重要得多。金錢買不到別人對(duì)我們的認(rèn)同，買不到自己的人生價(jià)值，讓我們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)！
老師們，承擔(dān)起本屆畢業(yè)班的教學(xué)重任并全力以赴抓出成績(jī)，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，讓我們一起挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣初中學(xué)校的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學(xué)生的成長(zhǎng)、給自己的人生、給學(xué)校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風(fēng)景線！謝謝大家！
在畢業(yè)班工作會(huì)議上的發(fā)言2
畢業(yè)班工作確實(shí)是辛苦，一方面，是由于教學(xué)對(duì)象年齡大了，體格壯了，思想日漸成熟了，教育的復(fù)雜性高了；另一方面，家長(zhǎng)、社會(huì)的期望值大，相應(yīng)的就形成了教師的壓力。但不可否認(rèn)，這同時(shí)也形成了畢業(yè)班教師在他們心中的較高價(jià)值。若干年后，學(xué)生家長(zhǎng)仍會(huì)深深地記得他們的畢業(yè)班教師。所以，我們應(yīng)認(rèn)真、扎實(shí)地做好我們的工作。具體來(lái)說(shuō)，談?wù)勔韵聨追矫娴目捶ǎ?/p>
一、定目標(biāo)。教師的心中要有目標(biāo)，要有的放矢，如班級(jí)的平均分、及格率、上線率等等都要心中有數(shù)，定沒定目標(biāo)，事實(shí)證明效果是不一樣的。這目標(biāo)要與孩子一起定。不同層次的學(xué)生可以區(qū)分開來(lái)，做到因材而異。當(dāng)然我們要注意好中差分層制定，不當(dāng)眾區(qū)分，不打擊其它相關(guān)同學(xué)的積極性。
二、給信心。任何同學(xué)都是有希望的，我們要讓孩子們相信這一點(diǎn)。目前大家面對(duì)的難關(guān)是畢業(yè)升學(xué)考試，不管你以后升入哪所中學(xué)，將來(lái)從事哪種職業(yè)，你多認(rèn)一個(gè)字，多會(huì)一道算術(shù)題，你就比別人強(qiáng)一點(diǎn)，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去，你就比別人強(qiáng)一些，強(qiáng)一截。
三、抓思想。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們要教育學(xué)生做到專心、用心、苦心。專心和用心的重要性大家都明白。關(guān)于“苦心”，就是要讓學(xué)生知道，要想學(xué)習(xí)好，必須刻苦，要能吃苦，苦盡才甘來(lái)。面對(duì)學(xué)生不良的思想表現(xiàn)，老師可以采用獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒相結(jié)合的.方式，各班可以訂立激勵(lì)與懲罰措施，有針對(duì)性地教育。有關(guān)這些方面的措施，可以送到校長(zhǎng)室，我們大家共同探討可行性，各科室全力配合你們做好工作。
四、夯基礎(chǔ)。學(xué)生能力高低，很大程度取決于他們的基礎(chǔ)水平掌握如何。從試卷考查情況來(lái)看，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)現(xiàn)象明顯。如語(yǔ)文學(xué)科上，標(biāo)點(diǎn)、常用詞等的使用錯(cuò)誤率高。因此，我們要訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，立足基礎(chǔ)發(fā)展能力。
五、巧配合。配合好，步調(diào)一致，才能產(chǎn)生高效率。配合包括教師間的配合、家長(zhǎng)與學(xué)校的配合、學(xué)生間的配合、班級(jí)與學(xué)校的配合。關(guān)于家長(zhǎng)與學(xué)校的配合，只要我們教師與家長(zhǎng)的心是一致的，“心”誠(chéng)所至，金石為開，形成合力，一定能取得良好的教育效果。學(xué)生間的配合方式可以多樣化，可以是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，可以是強(qiáng)弱搭配，照顧不同學(xué)力，互幫互促互進(jìn)。
六、重訓(xùn)練。面對(duì)不可避免的考試，我們就必須要訓(xùn)練應(yīng)試。它包括審題訓(xùn)練，必要時(shí)甚至可以讓學(xué)生進(jìn)行逐字讀題訓(xùn)練；書寫訓(xùn)練，一手漂亮的字，對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是事半功倍，可以得到比別人高的等級(jí)分；答題訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生有良好的檢查習(xí)慣，有認(rèn)真判別題目或分?jǐn)?shù)值的能力，對(duì)于錯(cuò)誤率較高的題目，可以讓學(xué)生或家長(zhǎng)參與制定“錯(cuò)題集”，強(qiáng)制糾正錯(cuò)誤。其次，還要訓(xùn)練學(xué)生的心理，我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引起學(xué)生的緊張心理，在某種場(chǎng)合又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)放松。再次，要訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生靈活、嚴(yán)密、流暢地思維......
七、鉆試題。要做到這一點(diǎn)，就是要做到八個(gè)字：整體梳理，細(xì)分異同。教師要“鉆”試題，學(xué)生也要“鉆”試題，力圖發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，從規(guī)律出發(fā)，學(xué)習(xí)才會(huì)更有成效。
八、自放松�？荚囉袎毫�，但考試不是我們的全部。教師個(gè)體應(yīng)自解壓力。只有教師放松了，用正確、適度的心理來(lái)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)，才能使我們的教與學(xué)生的學(xué)達(dá)到和諧、高效。
在畢業(yè)班工作會(huì)議上的發(fā)言3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時(shí)刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開初三工作會(huì)，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，目的只為奪取來(lái)年中考大捷。
一、情況分析
（一）今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢(shì)：
1、有一批有能力、責(zé)任心強(qiáng)的管理人員：學(xué)校多年來(lái)重視初三畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗(yàn)。特別是近年中考成績(jī)穩(wěn)中有升，取得了較好的成績(jī)，這些為我們的備考積累了好的經(jīng)驗(yàn)。
2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊(duì)伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個(gè)個(gè)都是團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。當(dāng)然我們學(xué)校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。本屆畢業(yè)大部分教師都是教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習(xí)，補(bǔ)貼不高，可為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步，我們的教師毫無(wú)怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。
3、本屆學(xué)生與上幾屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢(shì)。一是抓得早；二是老師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定；三是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說(shuō)比上幾屆要強(qiáng)。據(jù)各班的情況分析：
升入金中（430以上）把握的：一班：8人；二班：10人；三班：9人；四班：11人，五班：10人。合計(jì)48人。
升入淮中（360—429）有希望的：一班：16人；二班：10人；三班：18人；四班：14人，五班：12人。合計(jì)70人。
期末成績(jī)分析（略）
�。ǘ┐嬖诘闹饕獑�(wèn)題：
1、客觀上來(lái)說(shuō)，學(xué)生及家長(zhǎng)向往縣城內(nèi)學(xué)校，優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。
2、近兩年，大部分初三學(xué)生家長(zhǎng)都外出干活，有近一半多的學(xué)生是“留守學(xué)生”、獨(dú)生子女，從小接受的是“隔代教育”，學(xué)習(xí)不夠刻苦，家庭教育與學(xué)校教育雙向活動(dòng)少，效果較差。
3、受社會(huì)負(fù)面環(huán)境的影響比較大，有學(xué)生思想意思差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。這無(wú)疑會(huì)給我們的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。
三、工作目標(biāo)及措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉應(yīng)輝
副組長(zhǎng)：文澤斌卓常榮
成員：周前雄蔡興金蔡花蘭李小瓊林振華
行政下班：
一班蔡興金二班周前雄
三班劉應(yīng)輝四班卓常榮
五班文澤斌
學(xué)科負(fù)責(zé)人：
語(yǔ)文邱波數(shù)學(xué)張麗英語(yǔ)沈美物理陳開俊
化學(xué)賀勛政史張賢榮藝體蔣軍
2、明確目標(biāo)，增添措施
（一）、本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
�。ǘ�、沒有目標(biāo)也就沒有前進(jìn)的動(dòng)力，今年中考學(xué)校制定的整體目標(biāo)是：全縣排名“進(jìn)入前12強(qiáng)”，力爭(zhēng)考取600分以上人數(shù)10人。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
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第一，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)：制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議，分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課，及時(shí)了解教學(xué)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見和建議。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行備課組及班主任負(fù)責(zé)制。
�。�1）以備課組為核心實(shí)施學(xué)科負(fù)責(zé)制。備課組的職責(zé)：制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說(shuō)明，捕捉中考信息；
�。�2）以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任職責(zé)是：確定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)（或氛圍）是起得成績(jī)的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
�。�1）抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境；德育處積極配合，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育。
（2）抓好主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“進(jìn)步就是成績(jī)”、“進(jìn)步就是100分、150分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判�，教育學(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴，急于求成。不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個(gè)學(xué)生，影響的是全班人，激勵(lì)的是全班人，帶動(dòng)的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。不輕易放走一個(gè)學(xué)生。杜絕或盡量減少學(xué)生因各種原因而流失的現(xiàn)象。盡管個(gè)別差生影響了整個(gè)班的紀(jì)律，給班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度。但還得考慮我們學(xué)校的職高送生任務(wù)，這些學(xué)生可以用各類興趣活動(dòng)來(lái)耗掉他們過(guò)多的能量。
�。�3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持（家訪、家長(zhǎng)會(huì)、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）。初三年級(jí)的管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，形成合力。為此，本年度還要加強(qiáng)畢業(yè)班家校聯(lián)系會(huì)工作，使我校初三的各項(xiàng)管理工作日臻完善。
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