班會(huì)主持稿
在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,我們?cè)絹?lái)越需要主持稿,主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫(xiě)好的。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的班會(huì)主持稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班會(huì)主持稿1
詩(shī)題:《年輕真好》
音樂(lè):讀前《午后的旅行》 誦讀時(shí)《春野》
主持過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白
同學(xué)們,伴著熟悉而又動(dòng)聽(tīng)的旋律,“早安陽(yáng)朝”又與大家見(jiàn)面了。首先顏老師要帶領(lǐng)大家一起進(jìn)入寂靜游戲。
二、寂靜游戲
現(xiàn)在我們安靜下來(lái),我們變成了一塊石頭,我的頭不動(dòng)了,我的肩放平了,我的身子靜下來(lái)了,我的手不動(dòng)了,我的腳不動(dòng)了,我像塊石頭。
三、早安問(wèn)好
師:同學(xué)們,調(diào)整好了坐姿和呼吸,接下來(lái)讓我們互相道聲早安吧!
師:早安,孩子們
生:早安,顏老師
師:整個(gè)早晨,我一直看著你們,
生:整個(gè)早晨,我們一直看著你,
師:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變作七彩的朗誦,嚼出書(shū)本的芬芳。
生:怎樣把每一寸玲瓏的晨光,變作粉筆的舞蹈,嚼成知識(shí)的果香。
四、誦讀詩(shī)篇
同學(xué)們,溫暖的春天已然來(lái)到身邊。你有沒(méi)有觀察到枯枝吐芽,聽(tīng)到春雷滾滾?春天是一年中最有活力的季節(jié),人們也常常把年輕說(shuō)成“青春,意味著“春”的創(chuàng)造力,朝氣蓬勃的你們就如同這生機(jī)盎然的.春天!苯裉斓脑绨碴(yáng)朝,顏老師想與大家一起來(lái)感受春天,感受青春。
首先,請(qǐng)同學(xué)們輕聲地跟老師讀:
年輕真好 ——汪國(guó)真
我們一同用心捧起晶亮的雨滴
我們一起用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)
我們?cè)诖禾斓脑?/p>
默默祝愿生命與永恒
那云朵的潔白
是我們真摯的過(guò)去
那湖水的豐盈
是我們蓄滿的深情
那空氣里激蕩著的是
我們露珠般閃爍的笑聲
年輕真好
真好年輕師:接下來(lái),顏老師想和同學(xué)們配合一下,綠色字體部分由顏老師讀,紅色字體部分由同學(xué)們讀,相信我們可以碰撞出美麗的火花!
師:在同學(xué)們的讀書(shū)聲中顏老師都仿佛置身于藍(lán)天白云之下,青草百花之中!現(xiàn)在,顏老師靜靜地聽(tīng)你們讀,紅色字體部分女生讀,藍(lán)色字體部分男生讀,綠色字體部分一起讀。準(zhǔn)備好了嗎?《年輕真好》,預(yù)備,起!
師:下面,難度要升級(jí)咯,同學(xué)們挑戰(zhàn)一下邊朗讀邊填空,《年輕真好》預(yù)備起!
五、結(jié)束語(yǔ)
師:同學(xué)們讀得真棒!古人說(shuō)過(guò),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。這就是說(shuō),把握住一日之晨,你就真正擁有了一天,然而,每當(dāng)看到秋天那金燦燦一片豐收景象時(shí),你是否想過(guò),這就是春天播種的結(jié)果!年輕的我們更要珍惜寶貴的青春時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí)。同學(xué)們,青春在你手中,希望在你手中。年輕真好!今天的“早安,陽(yáng)朝”就到這里,同學(xué)們,再見(jiàn)!
班會(huì)主持稿2
主持人1:人們都說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)想一想,是哪些文明用語(yǔ)來(lái)裝點(diǎn)著我們的生活,溫暖著彼此的心?下面進(jìn)入“神秘語(yǔ)言”環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出禮貌用語(yǔ)的四個(gè)情景。請(qǐng)聽(tīng)題,請(qǐng)隊(duì)員舉手回答。
主持人1:當(dāng)你在街上不小心撞倒了一位小姑娘,她馬上就要哭了,但只要你將她挽起并在耳邊說(shuō)出那神奇的語(yǔ)言,小姑娘可能會(huì)馬上小雨轉(zhuǎn)多云再到晴了。請(qǐng)問(wèn),你當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么?
主持人2:你在公共汽車上由于急剎車撞到了一位叔叔的身上,而且還踩了人家锃亮的皮鞋,叔叔原本要向你發(fā)火的,但是你說(shuō)出了那神奇的語(yǔ)言,叔叔發(fā)怒的臉色轉(zhuǎn)問(wèn)平淡,并說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系”請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)了些什么話?
主持人3:假如你家里來(lái)的客人即將離開(kāi),你說(shuō)出了那神奇的語(yǔ)言,客人微笑著向你招手并配有表?yè)P(yáng),請(qǐng)問(wèn)你當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么神奇的語(yǔ)言?
主持人4:當(dāng)你在學(xué)校遇到了麻煩,同學(xué)熱心的幫助了你,你說(shuō)出了那神奇的`語(yǔ)言,你的同學(xué)微笑著對(duì)你說(shuō):“不用客氣,有事盡管找我!”請(qǐng)問(wèn)你說(shuō)出了哪些神奇的語(yǔ)言?
主持人4:我們班的同學(xué)們真的是很棒,都會(huì)在不同的場(chǎng)合和情況下使用文明禮儀用語(yǔ)。
朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》
主持人1:文明禮儀是歌,一首煥發(fā)向上的歌;
主持人2:文明禮儀是詩(shī),一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);
主持人3:文明禮儀是泉,一股清澈透亮的泉;
主持人4:下面請(qǐng)聽(tīng)我們班女生朗誦《文明禮儀三字經(jīng)》。
觀看錄像,聽(tīng)聽(tīng)《文明在哪里》這首歌,體會(huì)文明就在我們身邊。
主持人1:我知道我們大家都是“禮”性人,在我們的校園、家庭和社會(huì)上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢?讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!其實(shí)文明就在我們身邊。
演講:《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》
主持人3:同學(xué)們,你們是怎樣看待“文明”這一神圣的詞語(yǔ)呢?要怎樣做,才能成為文明小學(xué)生呢!請(qǐng)欣賞三(1)中隊(duì)的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》。
班會(huì)主持稿3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”主題班會(huì)。
男:正所謂"有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)"
女:我們有緣相識(shí)在初一(1)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。
女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。
男:流沙不能凝集成塔
女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈
合:這種力量就叫做凝聚力。
男:現(xiàn)在我宣布初一(1)班團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開(kāi)始。
女:什么是團(tuán)結(jié)呢?
男:哲學(xué)家說(shuō):“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。
女:作家說(shuō):“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。
男:舵手說(shuō):“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
女:畫(huà)家說(shuō):“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)。”
男:將軍說(shuō):“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
合:我們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
女:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事呢?
請(qǐng)欣賞李嘉碧同學(xué)的故事......
李嘉碧:我給大家講個(gè)故事,
一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧,對(duì)你來(lái)說(shuō),這不算什么,可對(duì)我來(lái)說(shuō),卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!”
馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂(lè)得輕松呢!”
不久,驢累死了,主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,這時(shí),馬懊悔不已。
女:感謝李嘉碧同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?
男:的確,“千人同心,則得千人力,萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的.是我們自己啊!
女:下面請(qǐng)欣賞勞嘉俊同學(xué)的表演。
勞嘉。何医o大家講個(gè)野雁的感覺(jué)。
女:感謝勞嘉俊同學(xué),聽(tīng)了這個(gè)故事,讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)有了更深的理解。
男:我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個(gè)人才能寫(xiě)成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。
女:接下來(lái),讓我們以嘹亮的歌聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理解,請(qǐng)大家欣賞《團(tuán)結(jié)就是力量》。
男:這首歌讓我想起了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的一句話:豈日無(wú)衣,與子同袍。王于興師,修我長(zhǎng)矛,與子同仇!豈日無(wú)衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無(wú)衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢:下面讓我們來(lái)做一個(gè)小游戲。
女:介紹游戲規(guī)則。
男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對(duì)他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。
女:而在我們的班級(jí)集體里,卻存在一些冷漠地推開(kāi)別人的現(xiàn)象。大家想知道嗎?請(qǐng)欣賞小品《報(bào)名風(fēng)波》
男:感謝幾位同學(xué)的精彩演講,看了這個(gè)小品,我百感交集,正是由于同學(xué)們對(duì)班集體的報(bào)名工作的不夠重視,我們班在校運(yùn)會(huì)并沒(méi)有獲得很好的成績(jī),但是經(jīng)過(guò)這交教訓(xùn),我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)在一起,我相信大家也有很多話要說(shuō),有哪位同學(xué)想表達(dá)自己的見(jiàn)解呢?
班會(huì)主持稿4
主持人甲:打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,我們看到了“四大發(fā)明”促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
主持人乙:打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷,我們看到了“絲綢之路”促進(jìn)了中西方的交流與交往。
主持人甲:看到了“振興中華”的孫中山。
主持人乙:看到了“鞠躬盡瘁,死而后已”的周恩來(lái)。
主持人甲:再翻開(kāi)祖國(guó)的近代史,我們也看到了祖國(guó)百年的恥辱與滄桑。
主持人乙:忘記昨天等于背叛,親愛(ài)的同學(xué)們對(duì)于祖國(guó)的歷史你知道多少呢。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示敘述你所知道的祖國(guó)的榮譽(yù)與滄桑。(學(xué)生展示略)
主持人甲:1949年10月1日,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)記住這輝煌莊嚴(yán)的時(shí)刻,在以_為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人的帶領(lǐng)下中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn),新中國(guó)建立了!
主持人甲:時(shí)間如車輪在飛轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)已度過(guò)了改革開(kāi)放的37年。
主持人乙:這37年是不平凡的37年,在全國(guó)人民的共同努力下,我們的祖國(guó)在快速的崛起,人民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的家鄉(xiāng)也有了日新月異的變化。、
主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分別展示你所知道的今天祖國(guó)的.發(fā)展與強(qiáng)大。
(學(xué)生展示略)
主持人乙:我們今天所擁有的一切都是祖國(guó)給的,祖國(guó)強(qiáng)大了、發(fā)展了,我們的生活才會(huì)越來(lái)越好,我們每一個(gè)中國(guó)人在世界上才更1有尊嚴(yán)。
主持人甲:同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的新一代,我們的今天就是祖國(guó)的明天,我們肩負(fù)著振興國(guó)家,使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。
主持人乙:所以從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真知識(shí),掌握真本領(lǐng),我們心中,偉大的祖國(guó),時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們勇氣,給我們力量。
主持人甲:共和國(guó)的昨天,有輝煌的歷史:共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。那時(shí)候,我們都在干什么呢?(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,時(shí)間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)
主持人甲:祖國(guó)的昨天,我們應(yīng)銘記;祖國(guó)的今天,我們應(yīng)努力;祖國(guó)的明天,我們應(yīng)創(chuàng)造。
主持人乙:熱愛(ài)祖國(guó),需要華麗的詞匯,感恩祖國(guó),卻無(wú)需豪言壯語(yǔ)。感恩祖國(guó),靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè),而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國(guó),無(wú)需轟轟烈烈的壯舉,而需默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝偉大的母親,感恩祖國(guó)!
主持人甲:下面有請(qǐng)班主任做最后總結(jié)。
全體同學(xué)面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:
我要珍惜生命,珍惜幸福。
我要珍惜課堂,珍惜讀書(shū)
我要珍惜祖國(guó),珍惜父母。
我要珍惜老師,珍惜同學(xué)。
以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親愛(ài)的父母。
以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師。
以優(yōu)異成績(jī)感恩偉大的祖國(guó)。
我決心,我努力!
我拼搏,我成功!
最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!
班會(huì)主持稿5
甲:尊敬的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)” 主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。
甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要! 今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我:讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)? (學(xué)生回答)
乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。
(學(xué)生回答)
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書(shū)籍,
甲:交流讀書(shū)的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。
甲:今天,校園里為什么灑滿陽(yáng)光?
乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?
合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!
甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。
乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。
甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。
乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
甲:書(shū)能給我們美好的希望,
乙:書(shū)能幫我們明辨是非。
甲:書(shū)能給我們指引方向。
乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),
甲:書(shū)是智慧的海洋,
乙:書(shū)是我們的朋友,
甲:書(shū)能給我們力量。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。
甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。
乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!
合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!
乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?
乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的.書(shū)是好書(shū)。
甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)。”
乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)!
甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)。”
合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!
。1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言,2,推薦好書(shū),3.分享讀書(shū)故事4,說(shuō)自己的讀書(shū)感受)
總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)的好處很多。
讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣; 讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷; 舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;
讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之?傊瑦(ài)好讀書(shū)是好事。 讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
班會(huì)主持稿6
伸:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。一米的距離向往著長(zhǎng)遠(yuǎn)的的拼搏。
一起:我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
伸:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿拼搏與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。你還記得我們當(dāng)初的夢(mèng)想和我們一起拼搏的歷程嗎?請(qǐng)觀看視頻《過(guò)去的時(shí)光》。設(shè)計(jì)意圖:
伸:視頻中的同學(xué)們對(duì)未來(lái)充滿希望,夢(mèng)想的不同更讓未來(lái)的天空色彩斑斕,一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點(diǎn)點(diǎn)足跡。未來(lái)在每位同學(xué)的心中種下了含蓄待放的夢(mèng)想種子,高三的拼搏因夢(mèng)想而美麗。
麗:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)子,如今我們正值年華,身處高三,拼搏只為在青春的畫(huà)板上畫(huà)下色彩斑斕的一筆,下面請(qǐng)我們班學(xué)生代表XX同學(xué)演講《我們的青春》
伸:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,我們必須前行,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們?cè)谄床,我們(cè)诼飞稀=裉炷慊蛟S迷茫著或許拼搏著讓我們?cè)谛∑贩N尋找自己的影子,請(qǐng)看小品《今天和明天》
麗:點(diǎn)點(diǎn)歡笑中告誡我們,不荒廢時(shí)光,不啃老抓住今天向往明天逆流而上,在拼搏中前進(jìn)成功的就是自己。
伸:那未來(lái)你會(huì)是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無(wú)為還是拼搏奮斗的年少有為?請(qǐng)大家分成小組拿出畫(huà)筆畫(huà)一畫(huà)十年后的自己。
(春)麗:作為白衣天使為社會(huì)醫(yī)療事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。作為孝子,為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩
(帥)伸:一個(gè)去遠(yuǎn)方那個(gè)支教的教師夢(mèng)讓人欽佩,希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望,能夠?yàn)楹⒆觽兤床?/p>
(怡)麗:可以看得出孫美怡同學(xué)是一位愛(ài)心人士,你一定會(huì)為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的。
(震)伸:為了步入社會(huì)的職業(yè)夢(mèng)想,希望你可以為了這個(gè)夢(mèng)在高三繼續(xù)拼搏。
(婷)麗:希望那個(gè)XX同學(xué)將來(lái)成為園丁中的一員,為祖國(guó)培育出更加美麗的花果。
(愛(ài))伸:以為有環(huán)保意識(shí)的導(dǎo)游,即觀賞的名山大川也為祖國(guó)環(huán)境出貢獻(xiàn)。加油拼搏吧!
麗:希望同學(xué)們通過(guò)拼搏努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)XX與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)汗水與拼搏的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
伸:讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以向上的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以拼搏的精神改變現(xiàn)狀,滿懷希望,憧憬未來(lái)!讓看小品《求職》
伸:學(xué)歷不代表能力,但學(xué)歷是你拼搏努力的成果,獲取一份優(yōu)秀的學(xué)歷是一段長(zhǎng)遠(yuǎn)過(guò)程更是一段拼搏的過(guò)程。
麗:總有一種過(guò)程,充滿坎坷,卻成了日后最感動(dòng)的緣由。
伸:總有一種感情,笑罵皆趣,卻有一天會(huì)懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。
麗:總有一次考驗(yàn),你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的'目標(biāo),這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而拼搏的能力。
伸:這個(gè)過(guò)程叫做高三,在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場(chǎng)戰(zhàn)役中,你不是孤身一人。當(dāng)你疲憊時(shí),是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。
麗:我們這里有來(lái)自家長(zhǎng)的一封信
麗:拼搏的路上,有家中的溫暖等離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),他們就是辛勤的園丁,請(qǐng)我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
伸:感謝家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的鼓勵(lì),相信同學(xué)們?cè)谛拍钤谛睦铮床诼飞稀?/p>
一起:請(qǐng)全體起立,請(qǐng)舉起右拳(兩個(gè)人讀題目)
伸:美麗就在拼搏里,我們?cè)诼飞献屛覀?高唱班歌
伸:天道酬勤是我們的信念,拼搏奮起是我們的精神!盀樯骄咆,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。
麗:高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里我們?cè)诼飞?/p>
齊:我宣布高三五班主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我們的班會(huì)主題是“三愛(ài)三節(jié)”,它是指愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校;言行端正、禮尚往來(lái)、珍惜時(shí)間。大家都知道,這些都是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)和觀念,今天我們就一起來(lái)探討一下。
首先,我們來(lái)談?wù)劇叭龕?ài)”。作為中華民族的子孫,我們要具備對(duì)祖國(guó)的愛(ài)和尊敬。我們應(yīng)該熱愛(ài)并珍惜自己的祖國(guó),為祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們還要善待身邊的人,尤其是我們的家人。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著對(duì)家人的關(guān)心、尊重和愛(ài)護(hù),不僅僅是父母親人,我們的親戚朋友也同樣值得我們?nèi)リP(guān)心、幫助和照顧。
而對(duì)于我們背負(fù)了學(xué)業(yè)重?fù)?dān)的同學(xué)來(lái)說(shuō),愛(ài)校也是非常重要的。我們要尊重學(xué)校的規(guī)章制度,保持樂(lè)觀向上的心態(tài),積極參與各種活動(dòng),為校爭(zhēng)光添色。
接下來(lái),我們?cè)賮?lái)談?wù)劇叭?jié)”。言行端正是我們做人應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)之一。我們不能隨意發(fā)表言論,也不能使用不當(dāng)語(yǔ)言攻擊他人,更不能因好惡而去詆毀他人的形象。因此,在言行上我們要保持自己的修養(yǎng)和氣質(zhì),讓自己顯得更加優(yōu)雅、大方、文明。
禮尚往來(lái)同樣是我們作為人類文明的準(zhǔn)則之一,我們應(yīng)該保持良好的`社交習(xí)慣。當(dāng)我們與他人接觸時(shí),應(yīng)該主動(dòng)向他人問(wèn)候,并且要保持禮貌謙虛,不要高傲自大,這樣才能讓我們得到他人的尊敬和信任。
珍惜時(shí)間也是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。每個(gè)人的時(shí)間都是非常寶貴的,我們應(yīng)該更好地利用時(shí)間。學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)都應(yīng)該有一個(gè)適當(dāng)?shù)陌才,這樣才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。
綜上所述,作為學(xué)生,我們要始終牢記“三愛(ài)三節(jié)”這個(gè)主題,將它融入到我們的日常生活中,從而培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣和素質(zhì),讓我們成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、氣質(zhì)優(yōu)雅、有責(zé)任心的人。最后,希望大家能夠在學(xué)習(xí)和生活中都取得良好的進(jìn)步,希望我們的班級(jí)越來(lái)越好,愿大家身體健康,心想事成!謝謝!
班會(huì)主持稿8
甲: 新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx如約而至;
乙:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們班級(jí)的春天,更是我們每個(gè)人的春天;
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光;
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
合:樂(lè)成實(shí)驗(yàn)中學(xué)七13班“我們的夢(mèng)”慶元旦迎新年主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:昨天我們度過(guò)了浪漫的平安夜,今天我們迎來(lái)了快樂(lè)的圣誕節(jié)。下面有請(qǐng)朱家怡帶來(lái)一首詩(shī)歌:《快樂(lè)圣誕節(jié),浪漫平安夜》。
乙:我們班的同學(xué)才華橫溢,組成了一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的樂(lè)隊(duì)。一首《jingle bell》帶去冬的寒意,迎來(lái)春的希望。
甲:步入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門,我們開(kāi)啟了全新的初中生活,同學(xué)們懷揣著各自的夢(mèng)想。接下來(lái),讓我們聽(tīng)聽(tīng)309寢室?guī)?lái)的.《話說(shuō)校園三句半》,有請(qǐng)黃匯澍,湯晨陽(yáng),余卓衡,施江涵。
乙:“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”,現(xiàn)在正是努力奮斗的時(shí)候。下面有請(qǐng)施佳禾,薛怡,余城帶來(lái)的一則校園小品《現(xiàn)在的學(xué)生》,給予我們學(xué)習(xí)與生活上的感悟與動(dòng)力。
甲:夢(mèng)想在每個(gè)醒來(lái)的早晨,敲打我們的心房,告訴自己成功的道路還很漫長(zhǎng),讓我們來(lái)聽(tīng)一曲董曉斐、季子榆、鄭合昳帶來(lái)的《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。
乙:我們所處的世界充滿了人與人之間的關(guān)愛(ài),幸福洋溢在我們的身邊,展開(kāi)理想的翅膀,追求我們的夢(mèng)想。下面有請(qǐng)謝寧子,陳冰貞帶來(lái)的手語(yǔ)歌曲《隱形的翅膀》
甲:學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。這就是我們班辛勤負(fù)責(zé)的老師。青春歲月里,幸有老師陪伴著我們。請(qǐng)老師致我們新年的祝福,用熱烈的掌聲歡迎我們的老師們!
乙:感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷與期望,我們同樣對(duì)老師致以真切的祝福。下面是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),由我們親愛(ài)的老師從箱子拿出寫(xiě)有同學(xué)和老師名字的紙條。首先我們抽出三等獎(jiǎng)9名,每個(gè)老師各抽3名;再由每位老師各抽1名二等獎(jiǎng),共3名。一等獎(jiǎng)稍后由陳老師抽1名。
甲:學(xué)好功課需要我們高度的注意力,還要靈敏的反應(yīng)。接下來(lái)我們玩幾個(gè)游戲吧。第一個(gè)游戲是“蘿卜蹲”,規(guī)則是幾個(gè)人(超過(guò)兩人)分別代表一個(gè)蔬菜或水果,一人先開(kāi)始,說(shuō)“XX蹲,XX蹲,XX蹲完,XX蹲(另一人頭上帶的水果或蔬菜名)”被叫到的人繼續(xù)說(shuō),若未說(shuō)出則被淘汰。
甲:下面是新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽,1.你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎2.中國(guó)人過(guò)年有哪些習(xí)俗
乙:第二個(gè)游戲是“搶凳子”,規(guī)則是:一組人與比人數(shù)少1的一組凳子,在音樂(lè)聲中,大家齊圍著這組凳子走或跑,當(dāng)音樂(lè)聲突然停止時(shí),每人奮力搶坐到凳子上,未能搶到凳子的人被淘汰。
乙:在學(xué)習(xí)中,我們難免是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;但在生活中,我們是互相關(guān)心的伴侶,F(xiàn)在讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)和老師,各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上,然后大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
甲:我們的班主任陳老師,含辛茹苦、風(fēng)雨無(wú)阻地為我們付出,從此我們學(xué)會(huì)了感恩。下面請(qǐng)聽(tīng)陳老師總結(jié)自己擔(dān)任我們班班主任一個(gè)學(xué)期來(lái)的感想,并為我們抽出一等獎(jiǎng)。
乙:“心底里的夢(mèng),要唱過(guò)才會(huì)懂,不羨慕鮮花歡呼掌聲的美好,總有一天,我會(huì)用那澎湃的歌聲唱出世界和我們的夢(mèng)!庇姓(qǐng)我們班的酷兒樂(lè)隊(duì)再次上場(chǎng)!請(qǐng)欣賞鄭心馳,南慧杲的《我們的夢(mèng)》。
甲:我們班就是一個(gè)大家庭,每一個(gè)人對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。今天,我們將為下半年出生的同學(xué)慶生。朋友,祝你們快樂(lè)每一天!
合:七十三班“我們的夢(mèng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)主持稿9
男:各位親愛(ài)的同學(xué)們。
女:還有我們敬愛(ài)的班主任。
男:這是我們大學(xué)的最后一次主題班會(huì),也是我們學(xué)習(xí)生涯的最后一個(gè)主題班會(huì)。 女:不知道大家會(huì)不會(huì)感覺(jué)到有一點(diǎn)淡淡的憂傷,我們居然這么快就要畢業(yè)了。 男:是!我時(shí)不時(shí)還能想到第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候。
男:記得當(dāng)時(shí)我滿是期待!
女:你期待什么啊!期待大學(xué)生生活?
男:期待我們班有很多女生
女:那你應(yīng)該很失望了吧!
男:怎么會(huì)會(huì)呢?你們可是城院姐妹花啊!
女:看看當(dāng)時(shí)的我,是多么的溫婉動(dòng)人
男:誰(shuí)知現(xiàn)在都變女漢子咯!
女:那還不是形式所趨嘛!
男:還是當(dāng)年的我好,從內(nèi)往外的散發(fā)出一種憂郁的氣質(zhì)
女:還別說(shuō),雖然頭被擋住,但你那憂郁的氣質(zhì)還是散發(fā)出來(lái)了
男:我的天,這絕對(duì)是意外,我還有很多能體現(xiàn)出我的高大的地方,比如…..
女:比如這張照片?
男:這誰(shuí)呀!我不認(rèn)識(shí),絕對(duì)不是我,不是
女:這誰(shuí)啊!同學(xué)們我們告訴他(問(wèn)觀眾)
男:這都是青春的痕跡,每個(gè)人都有的
女:是嗎?我就沒(méi)有你的.那種憂郁和高大
男:但你不得不說(shuō)歲月是一把殺豬刀
女:為什么呢?
男:我們看看你以前的照片,在看看現(xiàn)在,這差的太多了
女:那是因?yàn)榇髮W(xué)生活太好了,你的小肚腩也大了不少了
男:得得得,我們倆就不要爭(zhēng)了,給你看看別的
女:原來(lái)還有人和我一樣啊!(自由發(fā)揮,調(diào)侃下面)
男:看看以前的照片還挺有意思。
女:你當(dāng)然有意思了,在大學(xué)找了一個(gè)女朋友,樂(lè)不思蜀
男:說(shuō)好不爭(zhēng)了的!再說(shuō)也不是只有我一個(gè)樂(lè)不思蜀!
男:你看俞振多樂(lè)呵啊!
女:沒(méi)看出來(lái)呀!我怎么都不知道呢?俞振,和我說(shuō)說(shuō)唄?
男:雖說(shuō)俞振挺樂(lè)呵的,不過(guò)我覺(jué)得下面2個(gè)人更加樂(lè)呵
女:這就是傳說(shuō)中的激情?(看著PPT的照片)
男:誰(shuí)讓我們班男生多呢?只能這樣了唄!
女:那這還有一張?jiān)趨侵痉较旅娴氖钦l(shuí)啊!
男:哎!歲月的變遷!俞振,還是你自己說(shuō)吧!
女:咳咳!我們班還是激情無(wú)限。
男:大學(xué)真的給了我們很多回憶。≌嫦攵鄟(lái)點(diǎn)照片回憶
女:有!讓大家看看大學(xué)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
第一段視頻播放
女:楊欣凱。〔恢挥X(jué)我們都已經(jīng)在這里三年了,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了
男:不要這么傷感,班長(zhǎng)肯定會(huì)定期舉辦同學(xué)會(huì)的,是吧!班長(zhǎng)
女:大學(xué)三年我想做的事情還沒(méi)有做完呢!就要離開(kāi)這學(xué)校了
男:看來(lái)你還有很多遺憾的事情!
女:當(dāng)然啦!大學(xué)就把我養(yǎng)胖了,我都還來(lái)不及減肥呢!
男:就這個(gè)啊!還好其他人不是和你一樣
女:和我一樣怎么了呀!愛(ài)美之心人皆有之
女:你怎么知道其他人不是和我一樣的。
男:我當(dāng)然知道啦!我都采訪過(guò)他們了
第二段視頻播放
第三段視頻前臺(tái)詞
男:怎么樣?現(xiàn)在知道人和人是有區(qū)別的吧!
女:不過(guò)陸魯超和我的想法是一樣的吧!
男:因?yàn)槟銈兺翘煅臏S落人
女:我想等我去工作了一定能瘦下來(lái)的
男:是嗎?不過(guò)我現(xiàn)在工作都還沒(méi)著落呢!我以后一定要和馬云一樣
女:你知道馬云成功前付出的嗎?
男:還真不知道哎!
女:也是從一個(gè)小屌絲慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)的
男:和我一樣嗎?
女:可人家付出了很多汗水的
男:我也會(huì)的
女:那讓你看看成功背后的故事吧!
女:看過(guò)這個(gè)視頻希望大家都能為了自己的夢(mèng)想奮斗
男:主題班會(huì)進(jìn)行到最后不知道為何有種莫名的悲傷
男:在三年前我們?cè)诖讼嘤觯谌旰蟮慕裉,我們馬上就要各奔東西,三年的時(shí)光我們?cè)诖硕冗^(guò),有過(guò)歡樂(lè)有過(guò)悲傷,這就是我們的同學(xué),陪伴了三年的同學(xué),希望數(shù)年后我們還能再聚首一堂
女:即使我們各奔東西,但我們友誼還在
男:希望在座的各位都能在未來(lái)的道路上一帆風(fēng)順
女:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束
班會(huì)主持稿10
一、開(kāi)場(chǎng)白
各位同學(xué)們,大家好!告別無(wú)知的童年,踩著斑斑駁駁的快樂(lè)、憂傷、希望、失望,帶著無(wú)限期盼,我們踏上了青春的征途,十四歲的燭光,帶著點(diǎn)憂傷,丟失的回憶,留在過(guò)去,失去的童真,兒時(shí)的稚氣。十四歲的燭光,也搖曳出了理想。吹滅燭光,我們的青春號(hào),就要起航!下面我宣布
二、提問(wèn)同學(xué)
青春是什么,青春是什么味道,你、我、他、也許懷揣著不同的看法,讓我們共同探討我們的青春,下面就有請(qǐng)同學(xué)從不同的三個(gè)角度表達(dá)自己的看法——
1、進(jìn)入青春期的煩惱
2、與同齡人的交流
3、青春期與愛(ài)情。
三、詩(shī)朗誦
嗯,謝謝同學(xué)們,剛才同學(xué)們也談到了進(jìn)入青春期以后男生和女生的不同變化,那么究竟發(fā)生了哪些變化,青春期的我們又該怎樣度過(guò),下面請(qǐng)看一組幻燈片?赐昊脽羝覀儗(duì)青春又多了一份深沉的思考:愛(ài)情,我們真的經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎?愛(ài)情,到底又意味著什么呢?無(wú)數(shù)的青少年也曾經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)迷茫過(guò),困惑過(guò),而舒婷的一首《致橡樹(shù)》,也許會(huì)將這疑惑解開(kāi)。下面請(qǐng)欣賞
四、小品劇
謝謝同學(xué),愛(ài)就要愛(ài)你堅(jiān)持的位置,足下的土地!現(xiàn)階段的我們,還承受不起這樣情感的考驗(yàn)。最美好的果實(shí)總是結(jié)在最美好的季節(jié)里,過(guò)早的禁果必然是苦澀而難咽的,那我們的青春激情究竟該在何處安放?學(xué)習(xí)生活中我們究竟應(yīng)怎樣處理男女間的關(guān)系。下面請(qǐng)欣賞
五、提問(wèn)
看完了精彩的小品劇,我想大家也會(huì)發(fā)現(xiàn),我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生像小品中的情況,舊的問(wèn)題解決了,可是新的問(wèn)題又產(chǎn)生了,對(duì)于這些,哪位同學(xué)能發(fā)表一下自己的看法呢?首先,如果是你,你會(huì)去嗎?
那么各位男同學(xué)們,當(dāng)一個(gè)女生經(jīng)常在學(xué)習(xí)生活中幫助你的時(shí)候,你會(huì)采取什么樣的方法來(lái)表達(dá)自己的謝意呢?
六、游戲
謝謝大家的回答,春天是耕耘的季節(jié),如果在青春的時(shí)節(jié)過(guò)早的品嘗秋天才能收獲的果實(shí),那么秋天就只能面對(duì)枯枝和落葉了,隨著時(shí)間的流逝,男生和女生也逐漸邁開(kāi)了青春的步伐,兒時(shí)的童言無(wú)忌,幼年的兩小無(wú)猜,都封存在了童年的.記憶中。然而,男生和女生永遠(yuǎn)是青春不老的話題,青春的旅途中,我們更需要的是男生和女生的默契配合和相互的幫助,接下來(lái),讓我們通過(guò)一個(gè)游戲,重拾童年那些美好的記憶,讓我們的青春更加光彩!
七、唱歌
在剛剛的游戲中,我們看到了選手們齊心協(xié)力,默契配合完成了比賽,在學(xué)習(xí)和生活中,又何嘗不是如此呢。俗話說(shuō)“男女搭配,干活不累!鼻啻旱穆眯幸膊皇菃为(dú)的苦行,正常的交往,將讓我們的青春更加閃亮!我們的青春列車正在飛速的行駛著,終有一天,它會(huì)駛?cè)胱约旱慕K點(diǎn)站,青春的價(jià)值,是在那些前進(jìn)的腳步中才得到了的實(shí)現(xiàn)。是,愛(ài)情的光芒會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照射進(jìn)我們的生活,而現(xiàn)在的我們正是一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的少年,讓我們珍惜時(shí)間,努力進(jìn)取,去追尋我們?nèi)松膲?mèng)想。我們的未來(lái)從來(lái)就不只是夢(mèng)!讓我們共唱這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,為我們的今天和明天喝彩!
八、結(jié)束語(yǔ)
追逐青春的夢(mèng)想,我們?cè)诼飞,?shí)現(xiàn)明天的理想,我們也在路上,讓我們共同攜起手,把青春的航船開(kāi)向更遙遠(yuǎn)的地方,下面我宣布,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。
班會(huì)主持稿11
男:文明是什么?
女:文明就是果皮紙屑不亂扔勞動(dòng),能吃苦不怕累不怕臟。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。……合:我們要以創(chuàng)文明之班為貴,以爭(zhēng)文明之星為榮,當(dāng)文明人、男:文明就是同學(xué)之間不打鬧
女:文明就是見(jiàn)到老師行個(gè)禮
男:文明就是熱愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生
女:文明就是尊重老師和同學(xué)
男:文明就是上課一定守紀(jì)律
合:文明是一股春風(fēng),吹拂在每個(gè)人的臉上,告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一種習(xí)慣,它在文明的人身上可以光彩熠熠;文明是一把火炬,照亮每個(gè)人的心,警告人們要文明的.面對(duì)一切。
男:今天,我們?cè)u(píng)選的文明之星有:
女:我勞動(dòng)我光榮小明星、我是家庭小主人小明星、公益勞動(dòng)小明星
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我勞動(dòng)我光榮”小明星:要求積極踴躍承擔(dān)班級(jí)勞動(dòng)任務(wù),完成出色;懂得通過(guò)勞動(dòng)為他人服務(wù)是一件快樂(lè)的事;勤儉節(jié)約,不鋪張浪費(fèi)。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
女:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“我是家庭小主人”小明星:要求積極承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)并能夠做好;獨(dú)立生活能力強(qiáng),不依賴父母。請(qǐng)每小組推薦一個(gè)符合要求的同學(xué)上臺(tái)并說(shuō)明評(píng)選理由。
……
男:現(xiàn)在我們開(kāi)始評(píng)選“公益勞動(dòng)”小明星:要求積極參加公益做文明事,我們要將文明進(jìn)行到底!
合:今天的班會(huì)至此結(jié)束,謝謝大家
班會(huì)主持稿12
主持人:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!金秋十月,碩果累累,在這收獲的季節(jié),我們高三(15)班在此舉行《沖刺統(tǒng)測(cè),夢(mèng)圓理想》主題班會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班71為同學(xué),向參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)測(cè)
主持人:同學(xué)們!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間我們步入高三已經(jīng)一個(gè)多月,再過(guò)----天我們將迎來(lái)首次大市統(tǒng)測(cè),本次統(tǒng)測(cè)至關(guān)重要,意義非凡,它是我們高考之前的首次磨練,是對(duì)我們學(xué)習(xí)成效的階段檢驗(yàn),讓我們一起感受一下那些學(xué)長(zhǎng)們對(duì)大市統(tǒng)考的認(rèn)識(shí)吧。請(qǐng)看大屏幕(課件出示獲得成功的往屆學(xué)生的視頻、圖片、文字)
二、學(xué)生討論
1、分組討論,確立主題
主持人:同學(xué)們!感受了學(xué)長(zhǎng)們對(duì)統(tǒng)測(cè)的認(rèn)識(shí),面對(duì)統(tǒng)測(cè),我們肯定有許多想法和行動(dòng),請(qǐng)大家在學(xué)習(xí)小組討論討論,然后把你們的結(jié)果在班級(jí)與大家交流分享。(學(xué)生分組討論,主持人深入各組了解討論情況) 主持人小結(jié)分組討論情況:剛才大家討論的非常投入,也很熱烈,下面就請(qǐng)大家各抒己見(jiàn),暢所欲言。
2、代表發(fā)言,集體交流
(指名各小組代表發(fā)言,主持人根據(jù)發(fā)言的主題、內(nèi)容,適時(shí)、適度地穿插簡(jiǎn)練的評(píng)價(jià)。)
(1)目標(biāo)規(guī)劃、設(shè)想愿望
主持人:同學(xué)們!明確的目標(biāo)、科學(xué)的規(guī)劃,決定著我們學(xué)習(xí)、生活的有序、實(shí)效進(jìn)行,哪個(gè)小組愿意先談?wù)勀銈兊脑O(shè)想、計(jì)劃呢(點(diǎn)評(píng):你們的奮斗目標(biāo)很明確,又實(shí)際可行。相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。)
(2)行動(dòng)措施、方法技巧
主持人:要想實(shí)現(xiàn)自己奮斗的目標(biāo),就要我們賦予實(shí)際行動(dòng),讓我們談?wù)劔@取成功的措施和策略吧!
、賹W(xué)習(xí)心態(tài)、拼搏精神(點(diǎn)評(píng):態(tài)度決定一切,有這樣學(xué)習(xí)態(tài)度,相信你們肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的)
、趯W(xué)習(xí)方法,時(shí)間利用(點(diǎn)評(píng):從你們的做法中,不難看出你們明白了“時(shí)間是成功的保證,成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法”的道理,你們一定會(huì)成功的)
③和諧相處,互相幫助(點(diǎn)評(píng):三人行,必有我?guī),取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,有了互相幫助,大家一定會(huì)齊頭并進(jìn),共同進(jìn)步的)
、苷(qǐng)教老師,解決疑難(點(diǎn)評(píng):一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)撥,一句簡(jiǎn)單提醒,會(huì)讓我們忽然開(kāi)朗,事過(guò)功倍,讓我們懷著一顆感恩的心,伸出熱情的雙手,感謝老師們的諄諄教導(dǎo)、悉心關(guān)懷)
⑤溝通交流,釋放壓力(點(diǎn)評(píng):是啊!增進(jìn)了解,互相配合,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,解決后顧之憂,使我們輕松上陣,專心學(xué)習(xí))
三、學(xué)生挑戰(zhàn)
主持人:經(jīng)過(guò)剛才的熱烈討論,積極交流,踴躍發(fā)言,我們有了明確的奮斗目標(biāo),適用的學(xué)習(xí)措施,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,面對(duì)目標(biāo)與挑戰(zhàn),難道大家不想說(shuō)點(diǎn)什么、做點(diǎn)什么嗎?(生齊答:想)
1、挑戰(zhàn)發(fā)言
主持人:好!下面請(qǐng)各小組表達(dá)決心、公開(kāi)挑戰(zhàn)。首先請(qǐng)第---組下挑戰(zhàn)書(shū)(組長(zhǎng)讀挑戰(zhàn)書(shū)),第----組敢接受這份挑戰(zhàn)嗎?(敢)請(qǐng)(第—組宣讀應(yīng)戰(zhàn)書(shū))。由于時(shí)間關(guān)系,我們就不現(xiàn)場(chǎng)一一宣讀了,請(qǐng)各組把挑戰(zhàn)書(shū)、應(yīng)戰(zhàn)書(shū)粘貼到“沖刺統(tǒng)測(cè),挑戰(zhàn)成功”專欄中。(活動(dòng)前設(shè)計(jì)指定位置)
2、交挑戰(zhàn)書(shū)
主持人:接下來(lái),由各位同學(xué)上交統(tǒng)測(cè)挑戰(zhàn)書(shū),請(qǐng)大家按座位順序向班主任逐一遞交挑戰(zhàn)書(shū)。(遞交同時(shí)播放歌曲:《相信自己》、《超越夢(mèng)想》)
3、表態(tài)宣誓
主持人領(lǐng)誓:“相信自己,超越夢(mèng)想!”同學(xué)們!目標(biāo)指引方向,態(tài)度決定成功,成效在于行動(dòng)。統(tǒng)考在即,戰(zhàn)鼓擂響,駿馬奮蹄,青春吶喊,激情宣誓!讓我們堅(jiān)定刻苦的信念,帶上睿智的頭腦,懷著細(xì)致的心緒,握緊有力的拳頭(投影誓詞,全體起立、齊聲高呼):“凝心聚力,勤奮刻苦,披荊斬棘,遇到困難不言棄,頂著壓力不退縮,成不驕,敗不餒,乘風(fēng)破浪,沖刺統(tǒng)考,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),夢(mèng)圓理想!”(學(xué)生自然坐下)
四、老師寄語(yǔ)
1、教師寄語(yǔ)
主持人:同學(xué)們!在拼搏的征途中,我們并非孤軍奮戰(zhàn),請(qǐng)看看老師們對(duì)大家的鼓勵(lì)吧!(播放學(xué)科任課教師寄語(yǔ)和祝愿(幻燈片配背景輕音樂(lè)或教師音頻、視頻),學(xué)生靜靜欣賞、感受)
2、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)(?)
主持人:今天我們也有幸邀請(qǐng)到了-------參加我們的主題班會(huì),我想他們一定會(huì)有很多的想法和愿望,讓我們熱烈的掌聲歡迎---------給我們作指導(dǎo)。
謝謝------的鼓勵(lì)和支持。
主持人:剛才老師(領(lǐng)導(dǎo))們真誠(chéng)的.鼓勵(lì)、殷切的期望,字字傾心,句句真情,語(yǔ)重心長(zhǎng),使我們信心倍增,斗志更強(qiáng),同學(xué)們!讓我們懷抱理想,勤奮刻苦,用切身的行動(dòng),良好的成績(jī),回報(bào)父母,感恩老師,為學(xué)校爭(zhēng)光,為人生添彩! 五、活動(dòng)總結(jié)(播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》) 主持人:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!爸挥薪(jīng)歷地獄般的磨練,才能鍛造出天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱”。同學(xué)們!“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。讓我們?cè)诮窈蟮恼鞒讨胁粩喙?jiān)克難,頑強(qiáng)拼搏,去體驗(yàn)奮斗的激情,感悟歷練的艱辛,享受成功的快樂(lè),彰顯人生的風(fēng)采吧! 最后,衷心祝愿我們高三(15)班全體同學(xué)在統(tǒng)測(cè)中旗開(kāi)得勝,馬到成功! 真誠(chéng)祝福在座領(lǐng)導(dǎo)老師桃李芬芳,幸福安康!
高三(15)班《沖刺統(tǒng)測(cè),夢(mèng)圓理想》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
班會(huì)主持稿13
尹:月是中秋分外明,且把問(wèn)候遙窗寄;
謝:尊敬的老師,
尹:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家好!今天我們的班會(huì)的主題是。
謝:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,在這里,我們歡聚一堂,迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。
尹:老師們同學(xué)們時(shí)光的年輪碾過(guò)一道深深的痕跡,我們迎來(lái)了金秋的收獲。皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,我們共享中秋的團(tuán)聚
合:在明月初上的美妙時(shí)刻,無(wú)論天南與海北,不論相聚與離別,在中秋佳節(jié),為著今日的美妙時(shí)刻,我們共舉杯,把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福,凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。
尹:在這美妙的中秋佳節(jié),同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)歌嗎?(舉手發(fā)言)
謝:同學(xué)們說(shuō)得都很好,下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭》
尹:很好,同學(xué)們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)。
謝:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說(shuō)法較多。中秋一詞,最早見(jiàn)于《周禮》,《禮記·月令》上說(shuō):“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜粥飲食!
尹:一說(shuō)它起源于古代帝王的祭祀班會(huì)!抖Y記》上記載:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,說(shuō)明早在春秋時(shí)代,帝王就已開(kāi)始祭月、拜月了。后來(lái)貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效,逐步傳到民間。
謝:二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)。“秋”字的解釋是:“莊稼成熟曰秋”。八月中秋,農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟,農(nóng)民為了慶祝豐收,表達(dá)喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節(jié)日!爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思,農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個(gè)月,十五日又是這個(gè)月中間的一天,所以中秋節(jié)可能是古人“秋報(bào)”遺傳下來(lái)的習(xí)俗。
尹:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南
岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗。
謝:中秋祭月在我國(guó)是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書(shū)記載,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場(chǎng)所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個(gè)方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。
尹:《禮記》記載:“天子春朝日,秋夕月。朝日之朝,夕月之夕!边@里的'夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。這種風(fēng)俗不僅為宮廷及上層貴族所奉行,隨著社會(huì)的發(fā)展,也逐漸影響到民間。
謝:而文人賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月班會(huì)約始魏晉時(shí)期,但未成習(xí)。到了唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí),形成了以賞月班會(huì)為中心的中秋民俗節(jié)日,正式定為中秋節(jié)。
尹:與唐人不同,宋人賞月更多的是感物傷懷,常以陰晴圓缺,喻人情事態(tài),即使中秋之夜,明月的清光也掩飾不住宋人的傷感。但對(duì)宋人來(lái)說(shuō),中秋還有另外一種形態(tài),即中秋是世俗歡愉的節(jié)日:“中秋節(jié)前,諸店皆賣新酒,貴家結(jié)飾臺(tái)榭,民家爭(zhēng)占酒樓玩月,笙歌遠(yuǎn)聞千里,嬉戲連坐至?xí)浴?《東京夢(mèng)華錄》)。宋代的中秋夜是不眠之夜,夜市通宵營(yíng)業(yè),玩月游人,達(dá)旦不絕。
謝:中秋習(xí)俗還有舞火龍,這是香港中秋節(jié)最富傳統(tǒng)特色的習(xí)俗。從
每年農(nóng)歷八月十四晚起,銅鑼灣大坑地區(qū)就一連三晚舉行盛大的舞火龍班會(huì)。這火龍長(zhǎng)達(dá)70多米,用珍珠草扎成32節(jié)的龍身,插滿了長(zhǎng)壽香。盛會(huì)之夜,這個(gè)區(qū)的大街小巷,一條條蜿蜒起伏的火龍?jiān)跓艄馀c龍鼓音樂(lè)下歡騰起舞,很是熱鬧。
尹:中秋佳節(jié),歷來(lái)就興猜燈謎,下面讓我們進(jìn)入猜燈謎環(huán)節(jié)吧。
謝:中秋節(jié)歷史悠遠(yuǎn),從祖上傳下來(lái)許多的故事,那么同學(xué)們知道有哪些關(guān)于中秋的傳說(shuō)嗎?
尹:同學(xué)們說(shuō)得都很不錯(cuò),不過(guò)《嫦娥奔月》有許多不同的版本,讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)我知道的吧
謝:中秋佳節(jié)你知道有哪些有名的歌曲嗎?
尹:下面有請(qǐng)張耀方和朱若男來(lái)為我們演唱歌曲吧!
謝:同學(xué)們!在這月圓之際,我們雖不能與父母團(tuán)圓,但明月千里寄相思,讓明月寄去我們的祝福語(yǔ)
合:爸爸媽媽祝你們中秋節(jié)快樂(lè)!(進(jìn)入爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)環(huán)節(jié))
尹:下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)著明月說(shuō)出你們的祝福語(yǔ)(舉手發(fā)言)
謝:下面讓我們齊唱相親相愛(ài)一家人。
尹:中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),同學(xué)們,勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
謝:作為當(dāng)代學(xué)生,我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值!皶r(shí)尚的東西是眩目的,但民族的東西才能長(zhǎng)久。
尹:海上升明月,天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻,我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一,民族昌盛,國(guó)泰民安。
謝:吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)說(shuō)月餅這一美食的故事。
合:最后,預(yù)祝大家中秋快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
班會(huì)主持稿14
一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
甲:三月,陽(yáng)光明媚。
乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢(全班答:學(xué)雷鋒活動(dòng)月。)
乙:對(duì)了。
乙:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
甲:他全心全意服務(wù)他人,特別是他孝敬老人的優(yōu)良美德讓我們教育匪淺!
合:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,接過(guò)雷鋒手中的槍,我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。初二(3)班“日行一善”之孝敬老人主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、讓學(xué)生了解孝敬老人內(nèi)涵
甲:同學(xué)們,下面就讓我們來(lái)了解雷鋒,一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù),孝敬老人的好戰(zhàn)士!(有請(qǐng)周老師為我們介紹雷鋒的生平事跡)
乙:孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先,這是民族歷史上的佳話。一個(gè)善良的人,一個(gè)成功的人,首先就要做到孝。
甲:在歷史上,有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎?
乙:下面有請(qǐng)同學(xué)講孝敬老人《親嘗湯藥》故事
甲:你剛才說(shuō)的就是我們中國(guó)著名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧?
乙:同學(xué)們,你們還了解哪些《二十四孝》中的故事呢?
甲:是啊,千百年來(lái),古人用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣,激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德!隨著歷史的發(fā)展,這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化,更是一種行動(dòng)
乙:生活中有許多的新《二十四孝》故事,你是否看過(guò),聽(tīng)過(guò)呢?
甲:下面有請(qǐng)同學(xué)為我們講新《二十四孝》故事,
故事1:《陳毅探母》故事2:《捐腎救母》
乙:從上面的故事里你聽(tīng)到了什么?
(偉大,感動(dòng),聯(lián)系到自己只想到接收愛(ài),沒(méi)有想到要回報(bào)愛(ài)……)
甲:同學(xué)們,父母給予我們生命,陪伴我們成長(zhǎng)。為我們撐起一片無(wú)邪的天空,沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有雨,這就是我們的父母,我們偉大的父母!同學(xué)們,回想下,最讓你感動(dòng)的一件事,學(xué)生1:學(xué)生2:
乙:只要我們用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻(xiàn),奉獻(xiàn),永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)!面對(duì)父母博大的愛(ài),我們又曾經(jīng)為他們做過(guò)什么呢?
甲:誰(shuí)會(huì)背《游子吟》?(朗誦)多么熟悉的.詩(shī)句呀,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛(ài)。
甲:父母為我們做的太多太多,而我們?yōu)楦改缸龅暮苌?/p>
三、使學(xué)生明白平時(shí)要對(duì)父母和長(zhǎng)輩孝敬,有感恩之心
乙:知恩圖報(bào)是中華民族的美德,現(xiàn)在讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的恩情。同學(xué)們看完下面的小品,你會(huì)怎樣做呢?小品《爸爸今天加班》
小品1:情景:爸爸今晚加班,8點(diǎn)回家……
孩子在家,不體諒父母,當(dāng)小皇帝的做法。
小品2:情景:爸爸今晚加班,8點(diǎn)回家……
演了孩子在家關(guān)心體貼父母的做法
甲:你贊同哪一組的表演呢,為什么?
乙:大家都贊同小品2的做法,看來(lái)我們每位同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)的孝心,一顆懂得感恩的心。生活中的你又是如何做的呢,我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劇?/p>
甲:同學(xué)們,老人是我們的寶貴財(cái)富,善待老人就是善待自己。家家有老人,人人都會(huì)老,照顧老年人是千秋萬(wàn)代的事,我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。
乙:在我們班級(jí)就有一批在“尊老敬老”走在前面的同學(xué),下面有請(qǐng)?zhí)锍谓o大家講講他們?cè)诰蠢显旱膼?ài)心故事。
合:在此我們向全體同學(xué)倡議:成立一個(gè)敬老志愿隊(duì),定期為敬老院做幾件實(shí)事;為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事;為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心;為社區(qū)里的孤寡老人做些力所能及的事。
甲:為老人排憂解難,為老人送去歡樂(lè)。讓我們從小開(kāi)始、從我做起,從身邊的老人開(kāi)始做起!
乙:同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒精神過(guò)程中,都很積極!但,是不是只憑一份熱情就可以呢?
甲:學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”,并在學(xué)習(xí),生活中實(shí)踐,讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的孝敬老人美德少年!
四、結(jié)束語(yǔ)
班主任小結(jié):同學(xué)們,大家都知道尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長(zhǎng)輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹(shù)立文明新風(fēng)尚,讓社會(huì)充滿愛(ài)。
合:希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,學(xué)雷鋒孝敬老人,做好事不留名,讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
班會(huì)主持稿15
各位同學(xué):
大家好,今天晚上我們召開(kāi)“見(jiàn)賢思齊,修身養(yǎng)德”主題班會(huì)。旨在幫助我們大學(xué)生新生養(yǎng)成健康文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)。同時(shí),也響應(yīng)了此次學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生基礎(chǔ)文明主題教育活動(dòng)的號(hào)召。大學(xué)生基礎(chǔ)文明活動(dòng)是屬于院級(jí)模式的,全院七個(gè)系同時(shí)進(jìn)行文明宣傳活動(dòng)!所以希望大家給予足夠重視。
(一)今天我們團(tuán)委也請(qǐng)到了08級(jí)團(tuán)支書(shū)聯(lián)絡(luò)員,來(lái)自大二的學(xué)姐丁瑞卿,下面就請(qǐng)她給我們宣講一下此次基礎(chǔ)文明教育活動(dòng),大家熱烈歡迎丁學(xué)姐。————————
談到大學(xué)生基礎(chǔ)基礎(chǔ)文明,我們可以羅列出幾點(diǎn)綱要,即—語(yǔ)言文明、行為文明、修業(yè)文明、儀表文明、環(huán)境文明、網(wǎng)絡(luò)文明。
語(yǔ)言文明—就是提倡說(shuō)普通話,使用禮貌用語(yǔ);反對(duì)說(shuō)粗話臟話,公共場(chǎng)所喧嘩。
行為文明—就是提倡恪守規(guī)范,展示君子風(fēng)度;反對(duì)打架抽煙賭博,男女交往不得體。修業(yè)文明—就是提倡勤學(xué)好問(wèn),坦蕩應(yīng)試;反對(duì)上課遲到發(fā)短信,考試作弊不誠(chéng)信。
儀表文明—就是提倡衣著得體,整潔衛(wèi)生;反對(duì)不修邊幅,發(fā)型著裝怪異。
環(huán)境文明—就是提倡凈化校園,美化教室宿舍,反對(duì)亂扔垃圾,學(xué)習(xí)場(chǎng)所吃東西。
網(wǎng)絡(luò)文明—就是提倡文明上網(wǎng),維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全;反對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮,瀏覽有“毒”網(wǎng)頁(yè)。
同學(xué)們都可以說(shuō)是“準(zhǔn)成人”了,還有短短四年時(shí)間,我們就將完全踏入社會(huì),融入其中,F(xiàn)在趁我們尚在這美麗的校園里時(shí),我們應(yīng)當(dāng)尤為重視語(yǔ)言文明修養(yǎng),不說(shuō)臟話粗話,禮貌用語(yǔ)。并應(yīng)說(shuō)普通話,反對(duì)在公共場(chǎng)所喧嘩。為你以后社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。要知道是沒(méi)有人會(huì)在罵罵咧咧的語(yǔ)言中和你產(chǎn)生情感的;是沒(méi)有人會(huì)愿意在公共場(chǎng)所聽(tīng)到你大聲講話的。
。ǘ┒,下面就有請(qǐng)——同學(xué)為我們闡述她對(duì)語(yǔ)言文明的觀點(diǎn)。
同學(xué)們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)找到屬于自己的一個(gè)位置,我們應(yīng)該不斷充實(shí)自己,完善自己了。只有學(xué)習(xí)知識(shí),才能提高修養(yǎng)呀!并且,我們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律地學(xué)!有計(jì)劃地學(xué)。同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們把紀(jì)律與學(xué)習(xí)并重,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行和學(xué)習(xí)當(dāng)中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭(zhēng)做文明的好學(xué)的大學(xué)生!
(三)下面請(qǐng)陸倩雯來(lái)說(shuō)說(shuō)最近班級(jí)紀(jì)律情況。
同學(xué)們,我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為,將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì),如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì),做不好自己班級(jí)的紀(jì)律,即使掌握了科學(xué)文化知識(shí),也得不到社會(huì)的肯定。因此,我們必須嚴(yán)于律己,不做“有才無(wú)德”的人,而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜,?shí)時(shí)處理好自己與集體的關(guān)系,遵守好紀(jì)律。希望大家不要把我們的紀(jì)律問(wèn)題發(fā)展成為此次文明教育評(píng)選階段中,影響我們?cè)u(píng)優(yōu)的絆腳石!
接下來(lái)我們將談到的是不良行為習(xí)慣。例如抽煙、賭博、上黃網(wǎng)、男女問(wèn)題等。掃除這些不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于我們大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。
。ㄋ模┳鳛槲覀兩钗瘑T的厲佳雯對(duì)我們同學(xué)這些不良習(xí)慣很是痛心,那就請(qǐng)她說(shuō)她眼中的`這些不文明!
我想只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)”;做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視缺點(diǎn),并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌,就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜,一個(gè)合格的大學(xué)生。
在這次爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中,我們班委團(tuán)委將會(huì)從自身做起,帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生,讓文明充滿生活的每個(gè)角落。學(xué)院的綠樹(shù)紅花,加上我們朗朗的書(shū)聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同打造一個(gè)文明校園吧!讓我們做一個(gè)文明的人!
最后,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀儼嘈麄鳁l幅上寫(xiě)下你們的承諾吧。
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