課前三分鐘演講稿(通用30篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的課前三分鐘演講稿(通用30篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
課前三分鐘演講稿1
親愛的各位同學(xué):
大家上午好!
今天的課前的三分鐘的演講輪到我了,今日我要向大家分享的演講是“沖刺期末考試”。那么在此感謝大家給的課前展示自己的機會,讓我在大家的面前展示自己。
馬上就要到期末了,一學(xué)期過的是非?斓摹,F(xiàn)在我們都是高一學(xué)生,這一學(xué)期是我們踏入高中的第一個學(xué)期,我想大家心中對高中都有自己的一個體會了吧。高中的知識更加的.深奧,很多東西看似都學(xué)過,可是理解卻是不一樣的。面對即將要到來的期末,我想大家心中一定都有些躁動,畢竟我發(fā)現(xiàn)班上有許多的同學(xué)一直沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,覺得時間還長,所以就不急著努力。但是我覺得努力不能不著急,你以為高中時間很長嗎?高中時間很短的,只有三年不到,我們現(xiàn)在才高一,如果不去努力,那么后面你一定會吃很多苦。我們已經(jīng)經(jīng)歷過一個初中了,難道大家還沒有這種意識嗎?我希望大家在接下來的時間里能夠去沖刺一下,不要覺得期末不重要,成績或許只是一個考核自己一學(xué)期學(xué)的怎么樣,但是成績也能夠給我動力前進(jìn)啊。當(dāng)你看到自己的努力被肯定了,看到自己拿到良好的成績,你肯定是歡喜的,肯定會更加的想去學(xué)習(xí)。
其實很多同學(xué)之所以不想努力,不想在最后拼搏一下,就是因為覺得自己努力沒有用,看到自己成績很差,就覺得自己沒有必要去努力了。不是的,同學(xué)們,期末是考量我們一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,我覺得要重視起來,只有重視期末考試,你才會去學(xué)習(xí),不會放棄。期末就要來臨,大家不要放棄,只要能夠進(jìn)步一點,也是你努力的成功,那也是值得開心的事情。我相信你們只要愿意沖刺,我想最后的結(jié)果不會太差,成績至少不會下降吧。身為學(xué)生,學(xué)習(xí)本來就是我們的職責(zé),如果你不想讓自己后悔,你就必須為期末做準(zhǔn)備,這樣學(xué)期結(jié)束后,你看到自己的成績不會失望,而因此失去對學(xué)習(xí)的興趣。我跟大家說,我是一個很希望進(jìn)步的人,實際上我也不是那種很聰明的人,可是當(dāng)我看到自己進(jìn)步一點點,我都會覺得之前的努力是值得的,因為努力給了我回報,讓我一點點的重拾信心,并努力朝前走。所以,同學(xué)們,沖刺一下期末,你一定不會后悔,抓住時間努力吧。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我也覺得書是一片沃土,一片汪洋。書里有幸福,有陽光。
在我剛剛懂事的時候,我媽經(jīng)常給我讀很多童話。我很擔(dān)心故事里弱小的小白兔,為聰明的小猴子鼓掌。從那以后,我對閱讀產(chǎn)生了興趣。
記得我上幼兒園的時候,老師每天和我們一起讀動植物百科全書。我發(fā)現(xiàn)書真的很精彩,能告訴我那么多我想知道的事情:水母長什么樣,海馬爸爸為什么會生海馬寶寶,螃蟹為什么會吐泡泡,花草為什么會發(fā)臭……后來我媽給我買了一整套百科全書鼓勵我,我真的放不下,一有空就看。它們帶給我無盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我遇到了諸葛孔明,他有著圣人般的性格和足智多謀。我欽佩他的'獨創(chuàng)性。草船借箭,擒孟獲七次,制定空城計,充分展示了他的大智慧、大勇氣、知己知彼。他還利用自己的學(xué)識發(fā)明了一只木牛和一匹馬。我也很佩服關(guān)羽,他手里拿著青龍偃月刀。他長得好看,勇敢無畏,他的“穿越五關(guān)斬六將”和“獨騎千里”都證明他是一個真正的英雄。他們巨大的智慧和勇氣讓我受益終生。
這就是書帶給我的快樂和收獲,陽光和喜悅。書會和我一起成長。
課前三分鐘演講稿3
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
志向——對于奮發(fā)的人來說,是一種動力;對于迷惘的人來說,是一個指路標(biāo);對于失敗的人來說是一種鞭策,對于整天無所事事的人來說,更是一種期望!而對于我來說,志向,就是一種執(zhí)著的追求,一座導(dǎo)航的燈塔,一盞不滅的明燈!志向,就是目標(biāo),就是方向。
每個人都有不一樣的志向,每個人都有色彩斑斕的志向。而我的志向——就是當(dāng)一名教師!成為教師,是我近幾年來一向都想完成一個夢想。它會是我畢生的職業(yè),也會是我終身的歸宿。因為,我找到了它非凡的意義。教師,不僅僅教授學(xué)生以技能知識,讓他們能夠更好的生活。
教師還有另一層深刻的`含義:人生的導(dǎo)師!不是有一句話這樣說嗎?“教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè)!”所以,這更加堅定了我要當(dāng)教師這個想法。當(dāng)然,這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關(guān)系。我的教師,是一個知識淵博又和藹可親的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了這顆種子。讓我為這個夢想而不懈奮斗!
至今還清楚的記得,那次,教師對我說過的話!班,教師相信你!”這是一句多么溫暖的話語,這是一個多么親切的鼓勵。我明白,那不僅僅是教師對我的鼓勵,更是對我的肯定。我慶幸,在人生的道路上能遇到這么一個好教師。怎樣的教師就能教出怎樣學(xué)生,所以,我相信,在不久的將來,我也會像我的教師一樣,當(dāng)一個合格稱職的好教師。我也會在我的學(xué)生身上,播下這顆美麗的種子。教師對學(xué)生的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會有止境的……所以,教師——就是最平凡的偉大!我此刻很平凡,在以后的日子里,我還是依舊那樣的平凡。但在平凡的周圍,卻蒙上一圈散著的微弱的光環(huán)。因為我已身在這條永無止境的教育之路上,我擁有了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師!
課前三分鐘演講稿4
親愛的同學(xué)們:
大家好。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆流而上。
小時候,我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些形形色色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個美麗的字眼。
夢想,包含著我們對未來的向往,對未來的期望,對未來完美的'憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的歡樂,沉淀著淡淡的幸福。就像陳年的老酒,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時候的我,最大的夢想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩,給我買些玩具和好吃的。此刻看來,才覺得兒時的我多么的天真。
到了此刻,我才漸漸的明白:“夢想,不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!
的確,每個人都有夢想,但要讓這完美的夢想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說“有志者,事竟成”。我相信,經(jīng)過我們努力踏實的學(xué)習(xí),必須會讓自己的夢想成真。
夢想是石,敲出星星之火。
夢想是燈,照亮夜行的路。
夢想是火,點燃熄滅的燈。
夢想是路,引你走向成功。
當(dāng)然,夢想也是一股動力,推動著我們永不氣餒一向前進(jìn)。讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的夢想!
課前三分鐘演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我在這里要講的主題是熱愛學(xué)習(xí),我們作為學(xué)生,要去愛我們的學(xué)習(xí),要去為自己的以后而負(fù)責(zé),無論是在課堂上或者課后的時間,我們都是要認(rèn)真的花時間在學(xué)習(xí)上面而不是去玩,去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。
其實作為學(xué)生,學(xué)習(xí)本來就是我們該做好的,但是在學(xué)校里面我們依舊是可以看到有些同學(xué)對待學(xué)習(xí)是不夠認(rèn)真的,像課堂上開小差,或者和同學(xué)去講話,還有睡覺的事情都是有發(fā)生的,其實這些都是對自己不夠負(fù)責(zé)的,老師講課本來就是很辛苦的,還需要來管同學(xué)們這些行為,其實也是影響了老師的講學(xué),同時這樣的行為其實也是挺自私,老師停下來講課也是讓其他的同學(xué)被影響了,而你的一些行為其實如果不去做,去認(rèn)真學(xué)習(xí)收獲的`也是會更多,而在講話,做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,對于我們沒有任何的一個幫助,課堂的時間要去珍惜,更是要懂得父母老師的辛苦,能有這么好的機會在教室讀書其實真的不容易,世界上還有很多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)爭之中的,而我們能有這么好的環(huán)境來學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此,有些同學(xué)不去珍惜休息的時間,會去打鬧,或者玩游戲,看電視,刷手機做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情,作業(yè)卻是不去做好,或者即使父母或者老師督促了,但是也是不夠?qū)P,這樣做,我們的時間都是花費在這些事情上面,卻是沒有一些成長,更是沒有讓我們有機會學(xué)到知識的,同學(xué)們,學(xué)習(xí)對于我們其實真的很是重要,在學(xué)習(xí)之中也是有很多的樂趣,每次作出一個題目,特別是一些要不斷思考的問題,我們能夠解答,其實也是有很大的成就感的,去攀比我們的成績,比去攀比我們玩了游戲多厲害其實是更應(yīng)該的,而熱愛我們的學(xué)習(xí),可以讓我們成長,同時也是可以讓我們真的對于以后是有幫助的,學(xué)校的時間其實并不是很多,如果不去珍惜,以后也是會感到遺憾,會明白學(xué)習(xí)真的對于我們很是重要也是希望同學(xué)們都是來熱愛學(xué)習(xí),去上好課,去讓我們對自己負(fù)責(zé)。
老師們,父母對于我們都是有很大的期待,也是希望我們真的有進(jìn)步,同學(xué)們,讓我們一起來做好,去熱愛學(xué)習(xí),去在學(xué)習(xí)之中找到樂趣,不斷成長吧。謝謝!
課前三分鐘演講稿6
尊敬的教師,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《揚起自信的風(fēng)帆》。
在漫漫的人生旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時,我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因為它是我們努力的認(rèn)可;面對失敗,人們總是黯然神傷。但是我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷,不是有句付出總會有回報的話嗎?所以挫折是難免會有的,但是自信卻是我們不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪,有漣漪;人生的道路上一樣也會有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅信付出就會有回報的真諦,同時既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂,要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機,并以此當(dāng)成新的開場。
在我的`記憶里,曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但是天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美妙世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮,而是以積極的態(tài)度承授命運的挑戰(zhàn),堅持不懈的創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了知名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到,沒錯,他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志與信念。我相信,只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們!
同學(xué)們,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,越過波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn),成功的此岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對人生,以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時,生命才充滿活力!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿7
親愛的老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈!蔽覈臄(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。
堅持是一種信念,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長遠(yuǎn)的`打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機會,而失去這次機會,就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯了對象。
當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿8
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
無論任何人,在其成長的道理上都不會是一帆風(fēng)順的,都會遇到各種各樣的困難。那么當(dāng)面對困難的時候我們應(yīng)該怎么辦呢?人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以,當(dāng)困難來臨的時候,我們要勇敢面對,積極進(jìn)取,沖破阻礙,到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)困難來臨的時候,請放松心態(tài),輕輕地對自己微笑一下,深呼吸,閉上眼,再睜開時就是藍(lán)天。面對困難只有有了健康的心態(tài),輕松應(yīng)對,才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾,止步不前。有科學(xué)依據(jù)顯示,如果人體處于放松狀態(tài),大腦就會有更多的智慧去處理各種信息,從而形成正確的決斷。
當(dāng)困難來臨的時候,請拍拍你的手,給自己以鼓勵。有首歌唱到“當(dāng)困難來臨的時候,請舉起的你左手,左手代表著方向,不會向困難低頭;當(dāng)遇到挫折的時候,請舉起你的'右手,右手代表著希望,他不會為挫折發(fā)愁”,多么富有內(nèi)涵的歌曲,簡單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手,簡單說句,困難算什么,有我在,一切都不是問題。多給自己一些支持與鼓勵,困難就會后退一些。
總之,困難只是紙老虎,我們要保持樂觀的心態(tài),積極進(jìn)取、銳意拼搏,相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
我的演講完畢。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿9
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
我今日要演講的題目是,未成年的保護。
未成年人是祖國的未來和期望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,不僅僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校,并且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面禮貌素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的職責(zé)。
第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,救濟、回復(fù)已經(jīng)被侵害的`未成年人權(quán)益。
第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點,我不得不說,我們也是未成年,要期望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈,要堅持良好的心態(tài),便已足夠。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。有些孩子因為從小的不良習(xí)慣,導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的后悔,比如自身的保護能力不強,被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽煙,都將掩蓋住心靈光明的一面。
最重要的一點,便是教育與保護相結(jié)合的原則,簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,因為,保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識,培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強其辨別是非的能力,又能促使他們加強自己保護,勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,到達(dá)保護的目的。
我們在校的學(xué)生是未成年人,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)司法,法律,來了解這個廣大的社會,才能很好的適應(yīng)未來的道路!
多謝大家!
課前三分鐘演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一次失誤,兩次旅行,三次挫折,我們徘徊在成功面前,在黑暗中摸索成功之門。最后我們走進(jìn)去回頭看,離跨過門檻只有一步之遙。那一步叫勇氣。
從我們出生在這個世界的那一刻起,上帝就注定了我們有一條漫長而曲折的成長之路。而我們注定要微笑著面對一次又一次的考驗。如果我們選擇逃避,那就是死路一條。
年輕的時候,成功的障礙那么狹窄,我們自信地抬起頭,不假思索地抬起腳,微笑著跨過障礙。然后,他傲慢地轉(zhuǎn)過身,在門口做了個鬼臉,高興地向前跑去。
在黑暗中,我們迷失了,不知道如何面對現(xiàn)在的困難。刺骨的寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過,我們不禁瑟瑟發(fā)抖,心中留下深深的孤獨。
最后,我們明白沒有人會來拯救我們自己,我們的救世主是的。它是我們內(nèi)心的勇氣和力量。
堅信自己的內(nèi)心,抬起驕傲的頭,為心中的'夢想不懈地追求跨越門檻的道路,哪怕拼得遍體鱗傷,腦袋也會碎掉!至少,我們?yōu)橹畩^斗!
大步向前,不回頭。燦爛的陽光是我們勝利的微笑!
謝謝。
課前三分鐘演講稿11
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家分享一個關(guān)于“堅持不懈”的小故事。
從前,有一只小蝸牛,它夢想著能登上山頂,看看那美麗的日出?墒牵呐笥褌兌汲靶λ,說它爬得太慢了,永遠(yuǎn)也到不了山頂。但小蝸牛沒有放棄,它決定每天都要努力爬一點,一點一點向山頂前進(jìn)。
日子一天天過去,小蝸牛雖然進(jìn)展緩慢,但它從未停止過。有時候,風(fēng)吹雨打,它不得不停下來休息;有時候,烈日炎炎,它幾乎要曬干了。但是,小蝸牛總是鼓勵自己:“只要我不停下來,總有一天我會到達(dá)山頂?shù)。?/p>
終于有一天,當(dāng)太陽剛剛升起的時候,小蝸牛登上了山頂。它看到了那美麗的日出,那一刻,所有的辛苦和等待都變得值得了。
同學(xué)們,這個故事告訴我們,無論我們的`目標(biāo)多么遙遠(yuǎn),只要我們堅持不懈,總有一天會實現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是一樣,有時候我們可能會覺得困難重重,但只要我們不放棄,每天努力一點點,我們就能取得進(jìn)步,實現(xiàn)自己的夢想。
所以,讓我們一起堅持不懈,勇往直前,為我們的夢想而努力吧!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿12
尊敬的教師、同學(xué)們:
大家好!我是七一班學(xué)生xx,今日由我來為大家演講。我演講的題目是《為夢想而奮斗》。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一份屬于自己的夢想,沒有夢想的人猶如折翼的鳥兒,沒有夢想的人生,就如船只失去燈塔,就如飛機失去航標(biāo)。
如果你還沒有夢想,趕快去做夢吧。如果你有了夢想,就為之努力,為之堅持,為之奮斗。
學(xué)校是個夢開始的地方,也是走向夢想的地方。我們每一個學(xué)子其實都很幸運,能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼,收獲知識,收獲學(xué)習(xí)的.歡樂和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
收獲了我們鋪成實現(xiàn)夢想道路的金石。與伙伴們一起奮斗拼搏,與伙伴們一同為自己的夢想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前,我們要堅強起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,珍惜在這樣一個大家庭中學(xué)習(xí)的機會。我們將離成功越來越近,實現(xiàn)夢想。
同學(xué)們,拾起自己的夢想吧!只要有誠心,有抱負(fù),有堅實不移的夢想,并且付出奮斗,成功將屬于我們。
我的演講完畢,多謝大家!
課前三分鐘演講稿13
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。
同學(xué)們,你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的'鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名?锖鉃榱藢W(xué)習(xí),“鑿壁偷光”;車胤為了學(xué)習(xí),“囊螢映雪”;楊時為了學(xué)習(xí),“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。比如對于我們八年級學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,大好年華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
課前三分鐘演講稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的`木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!庇谑切∧泻⒉粮闪搜蹨I坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的`,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
課前三分鐘演講稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天講話的題目是“且以勤奮塑輝煌”。
唐宋八大家之一的韓愈曾經(jīng)說過:業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。相信這句話不少同學(xué)都聽過,知道道理很是簡單,就是指一個人的成長、成才、成功,必須要依靠勤奮,可是勤奮要施行起來卻并不容易,因為相對于溫暖的被窩,冬日勤奮的早起著實痛苦,相對于好玩的游戲,每夜勤奮的練習(xí)也實在無趣得多。那為何我們必須要勤奮呢?
人生在勤,不索何獲,學(xué)習(xí)本身就是一項不會停歇的旅途,每一階段的目標(biāo)或許會有不同,但勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度是需要一以貫之的。比如我們初一年級要立足基礎(chǔ),培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣;初二年級要嚴(yán)于律己,發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)的精神;初三年級要瞄準(zhǔn)目標(biāo),勤奮努力,刻苦拼搏。唯有勤奮,唯有堅持勤奮,我們才能創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
關(guān)于如何勤奮學(xué)習(xí),我有以下兩點建議給各位同學(xué):
1、學(xué)會利用時間勤奮學(xué)習(xí)。有位哲人說過,放棄時間的人,時間也放棄他。同學(xué)們除了遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)時間外,只要自己精神狀態(tài)好,就應(yīng)充分利用一切可利用的`時間。時間就像海綿里的水,只要愿意擠總是有的。學(xué)會利用碎片時間來學(xué)習(xí)能幫助各位更快的獲得成功。
2、學(xué)習(xí)要專心致志。再勤奮的人如果不專心致志,也不過是無意義的時間拉鋸戰(zhàn),肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事,一心攻讀科學(xué)書!边@里特別強調(diào)要遠(yuǎn)離“電腦”、“手機”、“網(wǎng)絡(luò)小說”,杜絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都得到相應(yīng)的回報。學(xué)生要像學(xué)生的樣子,要全身心投入學(xué)習(xí),不怕流汗,不怕掉肉,要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項學(xué)習(xí)紀(jì)律:上課要聚精會神,自習(xí)課鴉雀無聲。要一心一意“礪志”、“篤學(xué)”。
同學(xué)們,你們正值青春年少,努力吧,成功屬于你們,未來屬于你們!泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深,請讓我們繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦、自強不息的精神,一點一滴地積累,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì),讓勤奮成為一種習(xí)慣,以勤奮塑輝煌人生!
課前三分鐘演講稿16
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強,可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極期望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。它們付出努力了,卻沒有實現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因為它們沒有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)當(dāng)努力的方向。
一個人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的'實力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅僅在軍事方面取得較高的成就,并且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然應(yīng)對自己的失敗,認(rèn)真分析原因,正確地評估自己的能力,最終,他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負(fù),改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會有結(jié)果。如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾,再多的付出也不會得到回報。現(xiàn)實中,我們每個人不必須都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個人的事業(yè)不必須都要驚天動地,垂名千古,僅有適合自己的,才是最好的。做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,經(jīng)過堅持不懈地奮斗,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們,僅有認(rèn)請你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
多謝大家!
課前三分鐘演講稿17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
按照慣例,這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”,下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的`態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說,上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無法改變現(xiàn)實,只能加重自己的煩惱,何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?
相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員與副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的.桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫·凱勒,他們同樣不會有燦爛的人生,也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光與快樂。
課前三分鐘演講稿18
親愛的同學(xué)們:
大家好!
作為剛邁入初中的學(xué)生,我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁,就是最好的證明。面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生,24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折?擅鎸@么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是仍舊堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們,將理想分成了幾個小目標(biāo),一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績,比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標(biāo)又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們,決不輕言放棄是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以以實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,不言放棄,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗,可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的.人生,贏得了世人的尊重。
白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷,“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿19
尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧S羞@么一句話:天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復(fù)不明白多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,期望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是這個賊等了好久,就是沒等到曾國藩睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!
賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,可是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人:“近代最有大本夫源的人!
“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好,聽過幾遍的.文章都能背下來,并且很勇敢,見別人不睡覺居然能夠跳出來“大怒”,教訓(xùn)曾先生之后,還要背書,揚長而去。可是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生之后啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。
從這個故事我們能夠看出,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就能夠創(chuàng)造出來。
課前三分鐘演講稿20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在這課前的三分鐘里做這次的演講,對我真的是一次挑戰(zhàn),但是我無懼,給我這樣去展示個人的機會,我特別珍惜,感謝老師和老師愿意支持我。那么下面要去演講的是《今日事,今日畢》。
我們每天都有要完成的事情,但是我想應(yīng)該有一部分的人是喜歡把事情拖到第二天完成的。我在想為什么呢?今天的事情不應(yīng)該就是今天該完成的嗎?今天要做的事情,如果你留到明天再做,那么意義在哪?尤其是我們學(xué)生,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是每天都必須做的一件事,每天都要任務(wù)和目標(biāo),你還要拖到明天,提前消耗明天的時間來完成今天的事,這真的是在浪費時間。在我看來,我覺得今日事就要今日畢,該是什么時候完成就要在那個時間里完成。同學(xué)們,你們應(yīng)該聽說過這樣的一句話吧,“時間就是生命!彼源蠹铱茨惆咽虑榕驳降诙烊プ,浪費今日的時間去玩,然后從明天的時間里去做昨天的`事情,這是不是在浪費我們的“生命”。時間總是在消逝,卻從來沒有回過頭,所以我們在學(xué)習(xí)的時候,對于當(dāng)天要去做好的事情,我們就必須要去完成,而不是一直往后推,這樣做對自己是沒有好處的。
往日,我經(jīng)?吹轿覀兊耐瑢W(xué)總是到了第二天才把昨天老師布置好的作業(yè)完成,你這樣做就沒有意義了,只是為了完成老師的任務(wù)而做,那做作業(yè)的'意義也沒了。老師為什么要去布置作業(yè)給我們,就是為了讓我們好去復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的一些知識,是希望我們能夠在做作業(yè)的過程中重新學(xué)到東西,對我們是有好處的,再說作業(yè)又不多,你只要抽出一點時間就能夠完成的,為什么不能?你們問問自己。明明時間那么充足,大家就偏要去先玩,導(dǎo)致作業(yè)最后沒能及時完成,同時也辜負(fù)老師布置這些作業(yè)的好意。
今天我就是希望各位同學(xué),你們能夠明白當(dāng)日的事情最好當(dāng)日做好,那樣意義才大,而且你也會有一些小收獲,玩這種事情任何時候都不晚,但已經(jīng)要求要好的事情,如果不去做好的話,我是覺得很不好。那么以后我建議大家“今日事,就要今日畢”,把當(dāng)前事情給完成,相信你一定會有成就感的,而且還會有一些意想不到的收獲呢。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿21
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
我們的時間為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了他們嗎?那是誰?又把時間藏在何處了呢?是他們自己逃走了嗎?此刻又逃到哪里去了呢?有這樣兩句名言:贏得時間者贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間,想必大家都明白是什么意思吧。珍惜時間就是節(jié)儉時間,合理的利用時間。
時間對我們每個人都很重要,時間不會為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉、刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時候,時間又從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時,時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠你把握時間。珍惜時間,并不是時間會多給你一份。一天有24個小時,這是無法改變的。合理的利用時間,就是珍惜時間,不讓時間一分一秒的白白的浪費掉。
時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。但為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不一樣呢?比如說:一個班的'同學(xué),每一天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的教師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。
花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有在綠的時候,而時間呢?它還有再來的時候嗎?時間是一去不復(fù)返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天。
人的生命僅有一次,它是宇宙間最珍貴的,最值得珍惜的,正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間即使短暫的,有事永恒的,時間的存在本身就是一種期望,所以不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫,我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著分歧的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠(yuǎn)航。
期望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時,再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間,便會擁有最大的幸福。
多謝大家!
課前三分鐘演講稿22
親愛的教師、同學(xué)們:
大家好!
自信是成功的第一秘訣,它不僅僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。自信是指向勝利的導(dǎo)航塔,是前進(jìn)的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認(rèn)識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗?fàn),?zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的.作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù),自封“霸王”,結(jié)果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負(fù)的界限,對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù),其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負(fù);要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠(yuǎn)離自負(fù),這是新世紀(jì)的要求,是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,毛澤東充滿自信的名言,將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每一天都有提高,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是十分有價值的,我是最棒的!
多謝大家!
課前三分鐘演講稿23
親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我要講的是《為夢想而奮斗》。
高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時,又給了他一根拐杖,這就是夢想!“夢想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢想,不僅是一個美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒有了這個目標(biāo),人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪,她輝煌的成績足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員,這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。歌德說過:“人人心中有盞燈,強者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是夢想。”夢想之燈雖然美好,但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動甚至是一生的.努力。
前人說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒有夢想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為夢想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿24
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)熟悉的鈴聲再次在耳邊響起,朗朗的閱讀聲再次響起晶晶校園時,你心中是否有新的沖動和新的目標(biāo)?
有些人做了一個有趣的實驗:把一只青蛙放進(jìn)一個玻璃瓶里,它很容易從里面跳出來。如果蓋上透明的玻璃蓋,青蛙跳起來會撞到玻璃蓋上。后來,當(dāng)玻璃蓋被取下時,青蛙再也跳不出玻璃瓶了。同學(xué)們,為什么青蛙后來跳不出瓶子?因為它放棄了努力,失去了追求自由的信心。有些人可能會說,我們不是青蛙,我們不會一成不變地看待問題,更不會默認(rèn)那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)。
在日常生活中,我們每個人都有自己的目標(biāo)。積極的目標(biāo)將鼓勵我們繼續(xù)前進(jìn),落后和消極的目標(biāo)將阻礙我們前進(jìn)。任何人都會從無知到逐漸了解世界,在這個過程中,不可避免地會出現(xiàn)這樣的錯誤,我們不能因為失敗而失去進(jìn)步的信心,用自卑來抑制他們的思維,但應(yīng)該咬緊牙關(guān),用無畏的力量,克服困難,向著自己的目標(biāo)努力。
學(xué)習(xí)就像爬山,最初的起點在山腳下。只要我們有一顆向上的.`心,努力工作,總有一天會達(dá)到成功的頂峰。
親愛的同學(xué)們,讓我們在新學(xué)期認(rèn)真設(shè)定目標(biāo),努力發(fā)揮自己的特長,探索自己的潛力,敢于突破,勇于創(chuàng)新,沖向成功的大門!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿25
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
有人說,人生成長是痛苦的,因為它把一個個天真無邪、無憂無慮、內(nèi)心毫無罪惡的人,帶入另一個天地。
你知道人生的意義嗎?不知道。我曾問過喧鬧的城市,它以車輛的鳴笛,告訴我,給我答案,可惜我聽不懂它的語言;我也曾問過蒼穹,蒼天以白云的變幻,落淚的神情,向我訴說,可我不明白;我更曾跑到深山野嶺去吶喊,回答我的卻只有回聲。
如今,我已長大了,對于人生也有了幾分了解。
成長是漫長人生旅途中自身的演變過程。它能使一個人的'思想更成熟,讓人懂得凡事都要三思而后行。因此,成長是一種美。
在人生成長的道路上,肯定會遇到許多為難的事,但我們是不是知道,在前進(jìn)的路上,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是在為自己鋪路。
在人生成長的道路上,會遇到很多很多災(zāi)難,在災(zāi)難面前,如果你因事不關(guān)己而退縮,那么你的一生注定將平淡而庸俗,也許災(zāi)難瞄準(zhǔn)的下一個目標(biāo)就是你。
巨富和肥胖并沒有什么兩樣,不過是獲得了超過自己需要的東西罷了。多余的脂肪會壓迫人的心臟,多余的財富會拖累人的心靈。人生多余的追逐,多余的幻想只會增加一個人生命的負(fù)擔(dān)。
在大的挫折與大的災(zāi)難面前,能坦然承受,這就是一種度量。拿得起,實為可貴,放得下才是人生處世之真諦。
人生成長的道路坎坷而寬闊,迷漫而長遠(yuǎn),在成長中很容易跌倒,但請相信太陽依舊會從東方升起。
我的演講完畢。謝謝大家!
課前三分鐘演講稿26
親愛的同學(xué)們:
俗話說:“笑一笑,十年少”。其實,微笑不僅僅能讓你年輕,還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們矛盾的良藥。
你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎
原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員,他相貌平平,身高只有158厘米,但是,他為什么能成為日本家喻戶曉,婦孺皆知的名人呢正是因為他有事沒事就研究微笑,對著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,才走向了成功,成為鼎鼎有名的人。
原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得十分自然。有的微笑能讓人感到溫暖,有的微笑能讓人感到親切,有的微笑能帶給人們力量,有的微笑能讓煩躁不安的.人立刻安靜下來,有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。
正是他的微笑,才讓人樂意購買他推銷的'保險,認(rèn)為他推銷的保險有百利而無一害;正是他的微笑,讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。
的確,微笑能溝通人的心靈,把彼此間的距離拉近,甚至幫忙你走向成功。
記得一次去醫(yī)院看病,我坐在椅子上排隊等待,一個男的對著護士說:“你們這是怎樣搞的醫(yī)生約了我上午9點整來,你自己看看都已經(jīng)9點40分了!蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙,然后兩人會大動干戈,誰知,護士卻微笑著對那個男的說:“先生,實在很抱歉,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請您稍等。”過了一會兒,只看見那個護土微笑著說:“先生,到您了,請進(jìn)去!蔽也唤宸疬@個護士來,過了一會兒,那個男的出來了,他找到剛才一向?qū)λ⑿Φ淖o土,誠懇地說:“剛才實在對不起,請原諒!弊o士依舊微笑著說:“沒關(guān)系的!
可見,微笑有時候還能化干戈為玉帛。
每一天你給別人一個真誠的微笑,別人也會給你一個微笑。
微笑能讓別人對你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此,那么,朋友,就請大方起來,請別吝嗇你的微笑。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿27
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人都有自己獨特的青春,青春需要努力奮斗,只有努力奮斗之后,才能展現(xiàn)出它的不凡。它就像一個五星能量罐,但它從不衰變。
人們常說青春是美好的,是我們一生中瘋狂的時期,復(fù)雜而短暫?偸亲屓顺撩云渲,不小心錯過了青春。結(jié)果很多人后悔中年以后沒有珍惜時間,青春一去不復(fù)返;蛘吆蠡诋(dāng)時做的一些傻事。但是,我覺得,青春無悔。有些東西是人在青春期真正能擁有的,比如斗志、精氣神、熱血等等。其實我們年輕的時候是幸福的。因為,我們有著其他時代的人所沒有的東西,在這個時候,我們?nèi)匀豢梢耘^斗,繼續(xù)為自己的理想而奮斗。雖然我們有時候會沖動,但有句話說得好:“不瘋,就老了!闭l不想給自己的青春增添一些色彩?誰希望自己的青春平淡平凡?誰希望自己的青春成為自己未來內(nèi)心的遺憾?我們的青春應(yīng)該是轟轟烈烈的,這樣才不會浪費我們的生命;這會讓你的生活有意義;只有這樣才能有值得紀(jì)念的價值!
青春,讓我們不要錯過。青春,它給我們時間,給我們歡樂,給我們動力。讓我們帶著快樂的心情繼續(xù)在操場的`跑道上奔跑,為自己的青春吶喊!
這個世界總會帶給我們一些遺憾。當(dāng)我們回到初中,當(dāng)我們年少無知的時候,如何才能理解青春的意義,珍惜這段時光?然而,也許有些人醒來后會聽別人的建議。那時,我們曾發(fā)誓要談?wù)撃切┎环犀F(xiàn)實的理想,這些理想雖然可笑,卻反映了青年的特點。
青春,是如此獨特。感覺很奇妙,很獨特。即便如此,還是有很多人沒有牢牢抓住,錯過了就沒有了。這樣,或許,人們開始理解“獨特性”的價值。青春富含人生哲理,其意義看似簡單,實則復(fù)雜,難以用語言詮釋。
我覺得青春就像一頓美餐,但我是一個饑腸轆轆的人。在這個過程中,我一直陶醉在其中,我太沖動了。當(dāng)它結(jié)束的時候,我會回味并流連忘返!澳悄暾l叫我們十八歲,那是在我們年輕的時候。”是的,雖然那些年我們做了很多錯事,但我們的青春一路無悔。
課前三分鐘演講稿28
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
要想有船來,就必須修建屬于自己的碼頭。要想成功,就必須通過自己的努力!奥勲u起舞早耕耘,天道酬勤有志人。”上天會按每個人的付出給予回報,唯有努力才能抓住機遇。只有立足于當(dāng)下克服浮躁才能成功。
任何一件事在你執(zhí)行前都是從零開始的,可以有參照,但絕無現(xiàn)成。創(chuàng)業(yè)就是一個再好不過的例子了。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云想必也是家喻戶曉令人刮目相看了。但是馬云在創(chuàng)立阿里巴巴前卻是一名英語教師,本來英語說不標(biāo)準(zhǔn)的他當(dāng)一名教師時常常被人譏笑和嘲諷?墒撬蓻]有在意這些,善于觀察生活的他抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的機遇開始自己的創(chuàng)業(yè)。同樣的例子還有騰訊的創(chuàng)始人馬化騰。他們都是善于觀察抓住了機遇才能成功。
成功并不是一時半就成功的,要有水滴石穿的.決心與毅力才能厚積薄發(fā)。偉大的社會主義理論家馬克思為了完成他的《資本論》廢寢忘食的在圖書館查閱相關(guān)文章和有關(guān)書籍。在當(dāng)時的社會環(huán)境下他不怕別人異樣的眼光,不怕別人刺耳的言論,決定自己的信念以舍小家為大家的精神完成了社會主義科學(xué)理論,從此社會主義不再是空想,從此人類不再受到迫害。持之以恒才能成功,堅持不懈才能勝利。中國古代著名書法家王羲之,他的作品與他的故事已是千古流傳,王羲之苦練書法,他追求完美。多年的書法練習(xí)使他門口的池塘變成了一個巨型墨水瓶,就像鐵棒磨成針一樣令人難以置信。
勤奮兩字看似簡單卻包含汗水與心血。作為當(dāng)代青年人的我們應(yīng)該向前人學(xué)習(xí),要有馬云那樣善于觀察生活,抓住機遇,立足于當(dāng)下。要有馬克思那一樣的毅力和王羲之那樣持之以恒的勤奮。勤奮不是個別的,而是普遍的,充滿整個民族,整個時代!我們當(dāng)下的努力,過后它便是歷史。勤奮是一條永不枯竭的河,它像黃河一樣喚醒整個民族!
課前三分鐘演講稿29
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!我非常感謝老師和同學(xué)們將寶貴的3分鐘課堂時間交給我。今天我演講的題目是《讓堅持成為一種習(xí)慣》。
老師常教育我們:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。意思是說,好習(xí)慣會讓人終身受益。于是,在老師和媽媽的教誨和引導(dǎo)下,我逐漸培養(yǎng)了許多良好的習(xí)慣并堅持了下來。如課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣;積極思考大膽發(fā)言的'習(xí)慣;認(rèn)真書寫的習(xí)慣;自己洗衣服、疊被子、整理房間的習(xí)慣等等。正是培養(yǎng)了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,我的學(xué)習(xí)成績才會越來越高,獨立生活能力也越來越強,為此,我還多次受到老師和媽媽的表揚呢!
今天,利用這個機會,我首先感謝媽媽的堅持,讓我有了堅持的品質(zhì)。媽媽的堅持督促和鼓勵是促成我良好習(xí)慣的催化劑。
其次,我感謝老師的引導(dǎo),讓我堅持把好習(xí)慣自覺地落實在每天的`學(xué)習(xí)生活中。從小到大,我一直自覺地堅持著培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:一次課堂上,我的同桌給我說悄悄話,并用手拉我的胳膊,我都沒有理她,繼續(xù)聽老師講課。下課后,我和她約定,上課時不說閑話,互相比學(xué)習(xí),比積極發(fā)言,還比專心聽講,下課時想怎么講就怎么講。就這樣過了一段時間,我們兩個的成績都有所提高,為此,老師還在班上表揚了我們。于是,我和同桌上課專心聽講的好習(xí)慣就堅持下來了。
俗語說得好;堅持就是勝利。老師的教育,媽媽的督促,我自己的自覺努力,讓我培養(yǎng)了越來越多的好習(xí)慣。“堅持”讓我體會到了學(xué)習(xí)的快樂,“堅持”讓我感受到了前所未有的幸福,“堅持”讓我的生活變得更加精彩!我將沿著這條路繼續(xù)走下去,我相信,我的明天會因為堅持好習(xí)慣而更加美好!謝謝大家。
課前三分鐘演講稿30
親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“僅有合作,才能雙贏”。
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚能夠暫時充饑,但解決不了長遠(yuǎn)的生計問題;魚竿能夠用來解決未來的生計問題,但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來,僅有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計問題,僅有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,但如果像上頭那兩個人一樣你敲你的.鑼,我唱我的戲,最終也只能落個雙敗的結(jié)局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都擁有不一樣的智慧及無可限量的潛能,當(dāng)大家對此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時,就能為社會帶來繁榮!彼膭(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當(dāng)時,日本正處于經(jīng)濟危機時期,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定,雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了很多訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:僅有合作,才能雙贏嗎
當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,社會分工越來越細(xì),而人的智力、知識卻總是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)當(dāng)善于合作。與教師合作,聆聽教師的教誨,你將迅速成長;與同學(xué)合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:僅有合作,才能雙贏!
多謝大家!
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