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青春勵志校園廣播稿錦集(15篇)
如果你是廣播站的播音員,肯定會知道廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有更好的節(jié)目效果,廣播稿我們應該怎么寫呢?以下是小編整理的青春勵志校園廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青春勵志校園廣播稿1
青春,
是如此的`美好。
青春,
來也匆匆,
去也匆匆,
青春,
如一條銀線,
看得見卻又摸不著,
畢業(yè)在即
雖未高考
形似高考
雖未畢業(yè)
形如畢業(yè)
雖未離別
分手在即
淚如泉涌
難舍難分
再見了
三年的美好時光
再見了
24小時都在一起的姐妹們
將來可別忘記我啊
再見,再見,再見。
青春勵志校園廣播稿2
我們的青春別樣紅
什么才叫青春呢?
我找遍了新華字典,卻也沒找到這個詞的解釋。
但我想,我們這些零零后的青春是以另一種形式表現(xiàn)出來的。
我們叛逆。學好語文,只為沒完成作業(yè)想好理由;學好數(shù)學,只為在別人還錢的時候快速地說出要還的數(shù)字;學好英語,只為和別人說話中時不時加兩句英語。
我們與家長玩‘藏貓貓’,實行‘敵來我躲,敵攻我守’。雖然沒次跟家長保證好前十名,可每次都在十名以外。站在老媽跟前,享受她的唾沫,落在我的臉上。
我們和最好的朋友一起受老師的懲罰,和父母用一個小時解釋為什么回家很晚,和老師辯解作業(yè)本為什么是空白的。上體育課時,跑到廁所躲起來。上語文課時,寫昨天的`數(shù)學罰寫。上英語課時,吃早上買的棒棒糖。上物理課時,睡我的美容覺。
我們就是這樣做自己喜歡的事,不去管任何事情。
或許,在茫茫人海中。有一群最顯眼的,最特殊的一群人。他們正在展示他們最美麗的青春,它很特別。在夕陽下,它顯得那樣耀眼。
青春勵志校園廣播稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我是七年級二班的XXX,今天,我廣播的題目是:放飛青春夢想。
心飛揚,夢啟航,總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來。我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來!帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢,歲月如歌,時光消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊,來到了廉溪小學,青春就該由我們來抒寫和添彩了!
薩特說過:“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內(nèi)部卻什么也感覺不到。”
一恍之間,有人稱呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流,甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”,青春時代是一個短暫的美夢,當你再醒來時,它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風塵,最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢想是有可能實現(xiàn)的,你甘心于只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風,吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現(xiàn)!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的'太陽!今天,我愿把汪國真的一首詩歌作為我廣播的結(jié)尾,送給在場的所有的朋友“有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。
我的廣播完畢,謝謝大家。
青春勵志校園廣播稿4
親愛的同學們:
當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候,當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候,當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候,新的一天便向我們迎面走來了!
也許,此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許,此刻的'你正沉浸在對明天的美好憧憬中,但請記得:昨天的陽光已不會為你我而再次升起,而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人,方能成就明天的輝煌。
赫胥黎曾說:“時間最不偏私,給任何人都是24小時;時間也最是偏私,給任何人都不是二十四小時,”莎士比亞也曾說:“拋棄時間的人,時間也拋棄他!彼,就在今天,讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符,用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面,用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵,用謙遜優(yōu)美的品德點亮青春的光彩!
梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球則國雄于地球!”所以,就在今天,讓我們壯懷激烈,擁抱夢想;所以,就在此刻,讓藍天見證我們的夢想,讓大海遙感我們的激情!
讓我們一起對今天說:“今天,我們絕不虛度!”
校園青春勵志廣播稿不要不舍你的掌聲, 不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里,是快樂與掌聲的交融, 青春的回憶中,是美好與微笑的結(jié)合。 把心兒打開,大聲地對世界高呼“青春無悔”! 在青春的日記中 寫滿了無名的憂傷 它像某個午后的黃昏 在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶 青春
從此便在我的手指與紙間漂浮 把我的故事 與這個雨季連在一起
青春勵志校園廣播稿5
親愛的同學們:
在校園的青春里,我們應該珍惜時間,充實自己,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
學習是我們的第一要務,它是我們前進的源動力。在學習的過程中,我們要做到認真聽講、積極思考、勤于討論。多讀書、多看報,不斷提升自己的知識水平。
同時,我們還要多參加體育鍛煉和各種課外活動,增強自己的身體素質(zhì)和團隊合作能力。只有健康的'身體才能有更好的學習狀態(tài),才能更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
同學們,讓我們一起拼搏,用青春的熱血創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌!
謝謝!
青春勵志校園廣播稿6
“勵”是鼓舞,勸勉;“志”是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心,是有識之士的心愿。 “勵志”是激發(fā)文氣,以求有所作為的意思。
勵志,首先要有志向,有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡:要“為中華之崛起而讀書”,而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯,只是為了滿足個人修養(yǎng)和生活的需要,而周恩來不愿意自己的`民族再軟弱,不愿意自己的同胞受欺辱,他把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來,立下遠大志向,為祖國的興盛而學習和奮斗,后來成為新中國的第一任總理,受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見,高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領(lǐng)作用有多么巨大!
其次,勵志一定要有實踐,要為實現(xiàn)志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂,他就是我們浦江人,家境貧寒但自幼好學,向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結(jié)成了冰,手指凍僵了他也從不停止;成年以后,他背著經(jīng)書到很遠的地方去尋師求教,天氣嚴寒,路途險惡,腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里,耐心等待,虛心請教;生活清苦,他一天只能吃上兩頓飯,沒有鮮美的魚肉,穿著破衣爛襖,生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間,卻樂在其中,一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習,后來成為了太子的老師,明朝“開國文臣之首”。
現(xiàn)在,我們正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期,學習是我們目前最主要的任務,是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程,也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學的名句可以說數(shù)不勝數(shù):天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟??但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,勤奮學習應該體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié),按時起床,充分預習,認真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,及時復習,獨立作業(yè),敢于質(zhì)疑,善于合作,勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法,重視每一門學科,關(guān)注社會和時代的發(fā)展,并且堅持不懈,才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),創(chuàng)造成功的機會。
人生是一條射線,以我們的出生為起點,可以無限延伸。理想有多高遠,學習有多勤奮,堅持有多長久,這條射線就有多長,我們的人生軌跡就有多深,價值就有多大,意義就有多遠!昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲! 我希望我們永小的每一位同學們都
能做到“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”,樹立遠大理想,堅定報國信念,勤奮學習,汲取知識,鍛煉能力,提高素質(zhì),增長才干,成為社會主義事業(yè)的合格接班人。
青春勵志校園廣播稿7
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沉穩(wěn)的步伐
你用行動訴說著一個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向你招手
努力吧用你堅韌不拔的毅志
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬于你
校園青春勵志廣播稿五青春,如流水,一去不返;
青春,如樹苗,慢慢長大;
青春,如語言,消磨時間;
青春,如時間,慢慢變化;
青春,如流星,瞬間消失;
青春,如歌曲,細心輕唱;
青春,如歌手,默默付出;
青春,是花朵的'象征,象征著五彩;
青春,是歌手的象征,象征著苦難;
青春,是樹苗的象征,象征這時光;
青春,是傾聽的象征,象征著幸福!
……
珍惜青春吧!它只有一次,是它帶給我們的快樂,珍惜吧!
校園青春勵志廣播稿六年輕,沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的云彩
思緒飛揚
坦蕩,是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來,無懼風雨
痛苦,注定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了沖開
每個人都是生活的斗士
只要抗爭
就是堅實的存在
。R)音樂哆來咪
在自信這條路上,人們一直鼓勵自己向前走,哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經(jīng)獲得:只要你生命中充滿了自信,你已經(jīng)向自己立下了軍令狀,苦難不可避免,生命置之度外,一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛,或許你一生都處在自以為是的思索中不愿走出,或許你早已看清不愿意再相信自己的判斷?墒,我們無論如何都行進在這條路上,自己從中品嘗到什么,自己只能對自己講。
現(xiàn)在請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》
本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,我們下期再會!
青春勵志校園廣播稿8
人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草,你吸收語錄陽光,但是長不大,人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你,因為人們本來就沒有看到你,所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長。
即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你喲樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,也許兩年三年你長不大,但是八年,十年,二十年,你一定能長成參天大樹,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,一片陰涼,你能幫助別人,即使人們離開你以后,回頭一看,你依然是地平線上一道美麗的`風景線,樹,活著是美麗的風景,死了依然是棟梁之材,活著死了都有用,這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
青春勵志校園廣播稿9
青春,不畢業(yè)
仿佛,時間如初。
抬頭望著漸漸清亮的藍天,我們屬于同一個年代里的少年,躺在寬大的草坪上,分享著自己幼時懵懂童年。三年了,三年的友情,已經(jīng)在心里生根發(fā)芽,怎么也不會忘掉。我相信,十年后的'我們,怎么也不會忘掉這如金子般無法抹去的記憶。那一天,我流淚了,我舍不得你們,舍不得,這團結(jié)的三班。
小鳥清脆的叫聲打斷了我朦朧的思緒,一切猶如幻影在我腦海里閃爍。影子繁密的交叉在了一起。
還記得圣誕節(jié)那一天,班長買了個大蛋糕,以慶祝我們的友誼地久天長。
友誼萬歲,朋友友誼
萬歲舉杯痛飲。
不知是哪個同學唱起了《小時代》里的歌曲,熟悉的旋律讓我們情不自禁的掉下了淚滴。
雖然,馬上就要分離了,雖然,馬上就要畢業(yè)了。
但我卻堅信,即使青春未在。
三班,還是會永不畢業(yè)的,猶如,三年前。
青春勵志校園廣播稿10
青春是什么,青春是一場絕美的夢
一樣的心情,一樣的.年齡,一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上查找不一樣的天空。
青春是什么,青春是像一只被風刮的無影無蹤的風箏,看著青春遠去,卻只能原地跺腳,不甘心的青春遠去,不甘心年輪被圈固。
青春是什么
青春是各種各樣的味道
如同方糖,有菱角,有甜美,還是易醉的
青春是什么
青春是期盼
小時候,很盼望長大,到成了大人時,卻哀嘆青春早逝,青春是圓滿
圓滿自己得不到的東西,老的時候,才發(fā)覺青春沒有圓滿的好,當你經(jīng)受過一切愕然回首
青春勵志校園廣播稿11
尊敬的老師、親愛的同學們:
如果青春是醺人欲醉的海風,那么自信就是這和風前行的路標;如果青春是巍峨入云的高聳,那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;如果青春是高歌奮進的譜曲,那么堅強就是這旋律奏響的最強音!
回眸往昔,風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文,青銅的紋理烙刻輝煌的過去,記錄民族的興衰;第一束陽光破開帷幕,新的世紀到來,這,是我們的紀元,是我們的天地,是我們一展才華的舞臺。 乘著好奇心起飛,我們飛遍千山萬水,成長的痕跡鐫刻在記憶中,成為生命的永恒,隨著青春前行,也許我們會體驗到成長的痛苦,也許淚水會模糊我們不愿意哭泣的雙眼,也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇,但我們不會退縮,更不會放棄,因為,我們是90后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會充滿艱難,會遍布荊棘,會時刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問,我們不努力,誰努力我們不自信,誰自信我們不成功,誰成功!奧運場上,小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里,少女候逸凡大殺四方;牟曉申,摘取國際數(shù)學奧林匹克競賽金牌;丁士源,書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人,他們自信,他們努力,他們走向成功! 天生我材必有用,千金散盡還復來! 讓青春的歌聲插上翅膀,擁抱神采飛揚的夢想,讓燃燒的熱情化為不竭的動力,助我們登上頂峰,以自信揚帆,起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后,我們是勇于拼搏的一代,君不見,仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;君不見,王羲之,臨池學書,池水盡黑;君不見,匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈,失敗千次毫不氣餒;達爾文研究進化論數(shù)十年如一日,持之以恒。同學們,古之成大事者,都是有大恒心的人,自強不息,艱苦奮斗,是我們走向成功的必由之路,是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果,沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤,荒于嬉;形成于思,毀于隨,只有不斷的拼搏,只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊,我們才可能前行!用拼搏做槳,青春的航船將持續(xù)遠行!
我們是90后!我們是堅強的一代!忘不了,忘不了小班長林浩返身救人的背影;忘不了,忘不了可樂男孩薛梟樂觀的'話語;忘不了,忘不了東汽中學的同學深埋地下,卻放聲歌唱的場景;忘不了,更忘不了90后面對天災,面對苦難的堅強精神!親愛的同學們,社會教會我們堅強,民族期盼我們堅強,未來需要我們堅強!抹去眼角的淚水,讓它成為天幕上最美的星辰,見證我們堅強成長;堅定我們的信念,讓它成為最堅固的支柱,支撐我們邁進!以堅強制船,我們將御使長風,無畏前行!
歷史的車輒輾過,留下先輩的印記;時代的洪流向前,引領(lǐng)我們的未來!拼搏,拼搏,拼搏!我們將用不懈的堅持,用高昂的斗志,書寫熱血的青春!
我堅信,青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆風順,首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。知識是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生,而應該用勇氣和智慧與社會搏斗,在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會確實矛盾重重,必須解決的問題堆積如山。但是,倘若把一切都歸咎于人世,就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量,不在世俗的惡流中隨波逐流,而且成為一個推動社會進步、改變環(huán)境的人。人必須革命。
過去的價值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在,而應該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在,青年人則必須正確把握現(xiàn)在,設計未來,F(xiàn)在的壯年人應該珍惜過去,正視現(xiàn)在,心懷未來。任何人都應該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。我以為消除彼此的隔絕,不如拋棄各自的偏見,達到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個共識的基礎(chǔ)上,商談才會有成效。
青春勵志校園廣播稿12
我是你白襯衫上閃著光的紐扣,
緊連著你溫暖清新的血肉;
我是你灰球鞋上默默的泥點,
見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊,
是將飛的雛鷹,
把活力和希望滿滿注入你的心臟!
——青春呵!
我是汗水,我是眼淚,
我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者,
是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。
——青春呵!
我是你張揚的個性,
相信自己不平凡的生活。
我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!
——青春呵!
我象征著你的執(zhí)著,
是你拼盡一切為人生譜寫的`贊歌。
你用刻苦、認真的美德,
點醒了
迷惘的我、頹廢的我、絕望的我
那就從我的靈魂中去取得
你的澄澈,你的獨特,你的狂熱
——青春呵!
我可愛的青春!
青春勵志校園廣播稿13
我是你白襯衫上閃著光的紐扣,緊連著你溫暖清新的血肉;我是你灰球鞋上默默的泥點,見證陽光下的你在雨中飛奔的自由。
我是蔥綠的麥芽,是提拔的白楊,是將飛的`雛鷹,把活力和希望滿滿注入你的心臟!——青春呵!我是汗水,我是眼淚,我是這迷惘生活中一個孤獨的迷失者,是躊躇于過去和未來一個令人悲傷的選擇。 ——青春呵!我是你張揚的個性,相信自己不平凡的生活。我是你濃霧中努力吹開陰霾的風車!——青春呵!我象征著你的執(zhí)著,是你拼盡一切為人生譜寫的贊歌。你用刻苦、認真的美德,點醒了迷惘的我、頹廢的我、絕望的我那就從我的靈魂中去取得你的澄澈,你的獨特,你的狂熱——青春呵!我可愛的青春!
青春勵志校園廣播稿14
人生有幾個季節(jié)。有務必忍耐的冬天,也有在明麗的陽光下,像小樹一樣健壯成長的春天。共性是二十幾歲前后的青年,全身布滿了學問的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)瞬間就會嶄露頭角。 青春是人生的鮮花,是年輕生命的閃爍,是純真的結(jié)晶。激流般的熱忱、幻夢般的向往、絕不妥協(xié)的堅貞青春布滿了魅力,布滿了光輝,包含著無限的將來。青春開放的花朵,將鋪就你人生的道路。青春是珍貴的。諸君要珍惜這珍貴的時間,不行虛度,更不要誤入歧途。 務必給與他們與青春相稱的期望與幻想。領(lǐng)袖務必傾注全部的才智,以便他們?yōu)樽约簩淼慕ㄔO竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全把握主導權(quán)的領(lǐng)域,要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著將來前進吧。那里確定會有期望。無限的可能性在你的身上隱蔽。開心地生活吧,為了自己的青春,也為了四周年輕的伴侶。那里確定布滿了歡快。鼓起士氣,堅韌生活。在那里,道路自然會展此刻你的面前。 我們在虛榮中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠懇地度過實實在在的人生是最珍貴、最頑強的。在這一熟悉的'基礎(chǔ)上邁開堅實的青春腳步。 青春,是人生打基礎(chǔ)的時代。假如基礎(chǔ)不牢,上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時代,那么學習、工作,一切都是非常有好處的。
可怕失敗的人將一事無成。過去全部名人都經(jīng)受了一個又一個的失敗。但是,他們在失敗的時候不是懊喪氣餒,而是不屈的拼搏,最終取得了成功。青春時代的真正失敗,毋寧說是躲避艱苦的斗爭,沒有目標,軟弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗,是人生的珍貴財寶。期望你們不要可怕失敗,英勇地度過青春。
青春勵志校園廣播稿15
為自己鼓勁,揚起自信的風帆,駛向勝利的此岸,為了目標,為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩。
(1)學會為自己鼓勁,就是給勝利增加砝碼。
學會為自己鼓勁,就是給勝利之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公正的,正由于如此,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地承受了傲岸的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己飛翔在蒼穹的安靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在勝利的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中,變對勝利眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向勝利!
(2)良好的學習習慣
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性。養(yǎng)成良好的.學習習慣,按時上課,勤學好問,作業(yè)仔細準時總結(jié)等,對你的學業(yè)上提高具有重要意義。科學討論說明:共性打算人的一生。我想一個堅忍不拔,不畏困難困苦,孜孜不倦奮斗的人,肯定會有美妙的人生。
物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣,時代不行憐落后者;社會也不會可憐懶散者。同學們充分利用僑中的優(yōu)雅的學習環(huán)境和優(yōu)越的學習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學沖吧.
(3)完善不美
喜愛讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,漸漸浸透,慢慢伸展,再靜靜充滿,最終沉入杯底。喜愛這種沉淪的感覺,很踏實。
不喜愛完善無瑕,準確地說是不信任,太完善的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完善祝愿,總有些哭笑難當,假如真的不再苦惱、憂愁,時刻笑口常開,誰知道是不是個傻子。所以說,祝愿之所以漂亮悅耳,是由于它太難成現(xiàn)實了,永久只能是一種缺憾。
有時完善的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛穿太潔凈的衣服,由于可怕弄臟,到處當心翼翼,局促擔心。很樸實的裝束,可以很沉著地走在大街上而不被凝視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間;蛟S,完善的本身便是一種缺憾。
。4)選擇誠信。由于它比機敏來得憨實。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著烏黑寬廣的脊梁在人生的沃土上悄悄耕耘;
機敏則更像一個電腦,他總是那樣才思靈敏,頭腦敏捷,卻總是不露真相叫人緊急。在人生的劇本里,一位狡猾踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。由于它比金錢更具內(nèi)蘊。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,飽滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊,讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。在人生與風浪的洗禮中,有了誠信,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,誠信不行拋!
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