初三教師會議發(fā)言稿

　　在我們平凡的日常里，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初三教師會議發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的xx：

　　韓愈一句“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有”讓我感慨良多！自認(rèn)為是學(xué)生的伯樂，常識千里馬，頗是烈馬難馴，良駒難養(yǎng)。

　　教書二十年，在學(xué)生堆里摸打滾爬，總喜歡生性頑劣，聰明善良的孩子，縱然他們?nèi)秉c遍身，不能約束自己，可他們渾身都是力量，血管里流淌之沸騰的熱血，這些人一旦爆發(fā)，學(xué)習(xí)的熱情和潛能一瀉千里，絕對是劣馬中的良駒！想想去年帶的孩子們，韓昆、王耀、楊政等那是初二時已被放棄，不思進(jìn)取的浪子，可初三一年的打拼，卻都如愿以償考取理想的學(xué)校。回首去年自己感情的付出，那是傾注自己所有的誠摯的愛，才換回他們永不止息的奮斗！愛的付出是幸福！就是心中升騰的愛支撐我陪伴他們走完最艱難的行程！把倒數(shù)第一的班帶到正數(shù)第一！今天想來，恍如昨日！每每想起，常常涌現(xiàn)感動，那是深藏在心底的愛的印跡！

　　面對今天這群孩子，溫馴善良，從不會涌動狂舞，知識循規(guī)蹈矩，千篇一律，鞭數(shù)十，也難熱血沸騰，疾奔千里！看著他們長跑時邁不動的雙腿，學(xué)習(xí)中昏昏欲睡的雙眼，我立馬重現(xiàn)去年那群“劣馬”急速飛奔的矯健身姿，咬牙硬闖的百天沖刺！唉！看在眼里，急在心里，他們僅是家中的良駒，不是廣闊天地中的劣馬，潛能如此，何以挖掘，何能閃光！

　　面對即將到來的中考，我只能絞盡腦汁，使出渾身解數(shù)，精心經(jīng)營，險中求勝！雖是烈馬難馴，良駒難養(yǎng)，卡我還是用自己經(jīng)常勉勵學(xué)生的話勉勵自己：不到中考，絕不輕言放棄；只要奮斗，一切皆有可能！

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