小學(xué)校園廣播稿精華【15篇】
在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么你有了解過廣播稿嗎？下面是小編整理的小學(xué)校園廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)校園廣播稿1
甲：心與心相貼
乙：手與手相牽
甲：我們相約在一起
合：這里是紅領(lǐng)巾廣播站
甲：大家好，我是主持人劉興祖
乙：我是主持人戴亞林
乙：九月九，我們和爺爺奶奶外公外婆度過了一個(gè)屬于他們的節(jié)日，是什么節(jié)�。R答：重陽節(jié)）
甲：尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
乙：把道德比作陽光，因?yàn)榈赖戮腿缤柟庖粯�，給我們的生活帶來溫暖和幸福。我們是新世紀(jì)的雛鷹，將展翅搏擊長空，我們播撒下尊老的種子，我們收獲道德的豐收。
甲：我記得一位名人說過：兒童的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。
乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
甲：同學(xué)們，我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午吃粽子，賽龍舟紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原。
乙：清明節(jié)掃墓祭祖，中秋節(jié)合家團(tuán)圓，那么大家知道重陽節(jié)的來歷嗎？請聽《重陽節(jié)的神話故事》。
甲：剛才大家聽了重陽的神話故事，接下來讓我們再來聽一聽重陽節(jié)的來歷吧。
乙：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù)，把九定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。
乙：重陽節(jié)的習(xí)俗又有哪些呢？
�。�1）重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋十月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可以達(dá)到心曠神怡、健身祛病的效果。
�。�2）高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收，喜嘗新糧的用意，以后民間才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意。
�。�3）重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)，農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會，重陽聚會飲酒，賞菊賦詩已成時(shí)尚，在漢族古俗中，菊花也象征長壽。
�。�4）古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。
�。�5）還有好多詩人為重陽節(jié)作詩呢！陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。他喝的應(yīng)該就是重陽節(jié)的菊花酒。
�。�6）我們偉大領(lǐng)袖毛主席《采桑子重陽》詩詞中有四句也是寫重陽節(jié)的。人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。
乙：新中國成立后，把重陽節(jié)定為老人節(jié)。確實(shí)，許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國的`富強(qiáng)出過力流過汗。
甲：更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人應(yīng)當(dāng)引起全社會的尊敬。
乙：關(guān)心老人、幫助老人并不只是表現(xiàn)在重陽節(jié)這一天，更多的應(yīng)表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中， 希望大家能從小事做起，真正地讓老人擁有一個(gè)幸福的晚年，讓重陽節(jié)永遠(yuǎn)綻放它的光彩。
甲：重陽節(jié)有生命長久，健康長壽的含意，中國的老人越來越多。
乙：同學(xué)們要繼承和發(fā)揚(yáng)孝敬老人、關(guān)心老人、幫助老人的優(yōu)良傳統(tǒng)，在重陽節(jié)這天，你們?yōu)闋敔斈棠掏夤馄抛隽耸裁茨兀?/p>
乙：關(guān)于重陽節(jié)同學(xué)們了解了很多，各地的慶祝方式也各不相同，人們利用這一重陽佳節(jié)或家人團(tuán)聚、或懷念家人、或孝敬老人等。
甲：九九重陽，寓意深遠(yuǎn)。它讓我們領(lǐng)略了祖國文化的無限魅力。
乙：在今后的學(xué)習(xí)中，希望大家能做一個(gè)有心人，去關(guān)注每一位老人。
甲：人人都會老，家家有老人，尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！
乙：同學(xué)們，讓我們把最美好的祝福送給爺爺奶奶外公外婆，祝愿他們身體健康、幸�？鞓�、長命百歲！
甲：最后我們向全體隊(duì)員發(fā)出倡議！
乙：在學(xué)校，我們要做一名尊師守紀(jì)，積極向上的好學(xué)生。
甲：在家里，我們要做一名尊老愛幼、體貼父母的好孩子。
乙：在社會，我們要做一名明禮誠信、愛國守法的好公民。
甲乙：讓我們行動起來吧，做出一個(gè)鄭重的承諾！
甲：親愛的隊(duì)員們，我們是新一代的雛鷹，我們的翅膀還很稚嫩，但我們會努力。
乙：我們會經(jīng)受住各種各樣的考驗(yàn)，在社會、在學(xué)校、在家庭的各個(gè)方面去體驗(yàn)，去感受。
甲：把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在我們每一名隊(duì)員的心中。
甲乙：我們看到，我們想到，我們做到，并會做得更好。
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情，紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽。
小學(xué)校園廣播稿2
親愛的同學(xué)們，今天讓我們談?wù)剱圩o(hù)綠色校園的話題。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，翠葉搖曳的竹林，掛滿果實(shí)的桃園，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡 ?同學(xué)們你們知道嗎?從利辛高級中學(xué)建校開始校園綠化傾注了校領(lǐng)導(dǎo)、師生、管理員工的多少心血，那每一棵樹、每一塊景觀石，每一片草地、每一株鮮花，都記錄了全體師生員工栽種時(shí)的汗水，呵護(hù)時(shí)的身影。校園就是我們的家，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)它。然而在校園里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，如：清潔工剛打掃完的地面，就有我們同學(xué)扔下的牛奶袋，飲料瓶;在綠草茵茵的操場里，時(shí)而有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋;桃園里的果子將要成熟，就有些同學(xué)摘下，咬一口扔掉，竹林里的竹子總是被個(gè)別同學(xué)無情地折斷;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
廣場上的座椅是專門給同學(xué)們休息和讀書設(shè)置的'，可是就有人把它踢壞、拆毀。當(dāng)我們看到這些現(xiàn)象，不感到痛心嗎? 當(dāng)你要丟垃圾、折樹枝、扔果子、踢座椅的時(shí)候，你難到?jīng)]有想到，你這么隨意的舉動，是否符合一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?一個(gè)連家、連學(xué)校都不熱愛的人又如何熱愛國家、服務(wù)社會，一個(gè)連看到損壞自己的校園環(huán)境的行為都無動于衷的人又如何談到社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 我們既然是校園的主人，是這個(gè)家的一分子，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任，著眼身邊，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園一草一木做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們清掃;一朵花，我們珍惜;一棵樹，我們愛護(hù);一份愛，我們傳遞。讓我們每個(gè)人都成為校園環(huán)境的義務(wù)監(jiān)督員，看到折樹損花的學(xué)生要敢于勸止，看到損壞公物的行為要立刻禁止并舉報(bào)，我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)校園環(huán)境。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們以校為家，在這片圣潔的天空、心靈的凈土中也做一名耕耘者吧!讓我們在若干年后回憶美麗的校園時(shí)能欣慰地說，那是我的母校，它給了我知識與希望，給了我文明與素養(yǎng)，我曾經(jīng)呵護(hù)過它，為它的美麗負(fù)出過一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)校園廣播稿3
主持人：大家好，歡迎收聽本期校園新聞廣播。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)碜钚碌男@新聞，一起來了解一下吧。
主持人：首先，我們要關(guān)注的是學(xué)校最近開展的志愿者活動。為了讓更多的學(xué)生了解環(huán)保知識，學(xué)校組織了一次環(huán)保主題的志愿者活動。學(xué)生們積極參與，一起清理校園內(nèi)的垃圾，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們也呼吁更多的同學(xué)們參與到志愿者活動中來，為保護(hù)環(huán)境出一份力。
主持人：接下來，我們要為大家?guī)硪粍t關(guān)于運(yùn)動會的。消息。學(xué)校將于下個(gè)月舉辦運(yùn)動會，同學(xué)們可以報(bào)名參加各項(xiàng)比賽。希望大家能夠積極參與，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，共同為班級爭取榮譽(yù)。
主持人：最后，我們要為大家?guī)硪粭l關(guān)于教學(xué)方面的消息。學(xué)校近期將進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量檢查，以提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效果。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真聽課，積極思考，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
主持人：好了，以上就是本期小學(xué)生校園新聞廣播的`全部內(nèi)容。希望大家能夠關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動，為自己的成長努力拼搏。謝謝收聽，我們下期再見！
小學(xué)校園廣播稿4
同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播！我是主持人楊楠。今天為大家安排的主題是"愛護(hù)環(huán)境，從我做起"。
愛護(hù)校園，人人有責(zé)。
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)鹽池三小的大門，就會被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的.深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園；還有人把教室里的課桌變成了"花貓臉"；上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
校園是我家，我們愛護(hù)它。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該牢牢記住這句話，只有這樣，我們每個(gè)同學(xué)才能成為校園的保潔員。我們向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；
二、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
三、不在墻上亂寫亂畫，不在墻上留下手印腳�。�
四、桌凳整齊，物品擺放有序；
五、不隨意走進(jìn)花壇，踩踏草坪；
五、包干區(qū)早晨晚上要打掃，中午要巡視，確保無垃圾；
六、校內(nèi)不買不吃零食，校外不隨意丟棄零食包裝袋；
七、同學(xué)之間互相監(jiān)督。
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)校園廣播稿5
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好。
男：伴隨著這熟悉的旋律，新溪之聲又準(zhǔn)時(shí)跟大家見面了。
女：是啊，大家好。我是今天的主持人
男：我是今天的主持人
女：今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼�，是“安全在我心”專題節(jié)目
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎？
男：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的'生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！
在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。
男：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
女：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下去。
男：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要的事情，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。
女：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
男：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
女：在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。
男：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
女：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，千萬不能跟隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
男：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
女：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎？
男：恩，我都學(xué)會了。你呢？
女：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。
男：對了，你有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好��！
男：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女：時(shí)間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險(xiǎn)的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓新埭小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位新埭小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲《七色光》
男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽，我們下周五再見
女：再見
小學(xué)校園廣播稿6
同學(xué)們：現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。
�。ㄒ唬� 校內(nèi)安全
1。在校內(nèi)不互相追逐打鬧， 學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
2。從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹上果實(shí)，可能有噴灑農(nóng)藥，以免中毒。
3。體育課要做好準(zhǔn)備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動時(shí)發(fā)生意外。
�。ǘ┬Ｍ獍踩�
1。 一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
23
2。在集體活動中，自覺服從老師統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。
3。不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應(yīng)先回家，如果有什么事需外出應(yīng)與家長商量，好讓家人知道你去向。
4。注意交通安全。行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。乘車人應(yīng)注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
安全責(zé)任重于泰山，我們也是國家未來希望，希望廣大同學(xué)，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面安全。
小學(xué)校園廣播稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我家的植物和盆栽都是老爸打理。唯獨(dú)在飄窗上的一盆吊蘭，葉子漸漸焉了下去，整日無精打采……
只好將它放入樓下的草叢，任其自生自滅，數(shù)月不聞不問。一天，路過草叢，一抹綠色躍入眼簾，這難不成是那盆被遺棄的吊蘭!果然，正是被遺棄的那盆。天吶!這吊蘭竟長得比以前好多了，不再是病怏怏的“林黛玉”，而是活脫脫的一個(gè)“薛寶釵”!從盆中心抽出了許多嫩芯，葉子深綠又嫩，仿佛一下就能掐出水來。
究竟是什么促使吊蘭枯木逢春?是大自然嗎?也不完全是。大自然雖有“魔力”，可也不至于讓一株將死的植物復(fù)活，她又不是華佗李時(shí)珍?多不可思議!
或許，這類有生命的靈物，在生命遭受重創(chuàng)之時(shí)，迸發(fā)出某種力量，觸動了那條“線”……可那種力量是什么?終于明白了，這既不是生命的力量也不是大自然的魔力，而是生命的張力!生命的張力就是生命的擴(kuò)展力，是生命深層的`潛力!生活和學(xué)習(xí)中的我們，無論遇到任何困難或壓力，都要像那盆被遺棄的吊蘭那樣，克服一切惡劣環(huán)境和條件，充分拓展自己生命的張力!
小學(xué)校園廣播稿8
親愛的同學(xué)們，大家好。
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也很低。同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣，少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本。
今天是我們最關(guān)鍵的'一天。我們都必須跟著老師進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)我們還沒有掌握以前學(xué)過的知識，我們會利用這個(gè)機(jī)會充分理解這些知識，然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)地掌握它。這需要我們每個(gè)人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽講，專注于主題，靈活思考知識。思維敏捷，頭腦清醒，努力把理想的結(jié)果呈現(xiàn)給老師和家長。
祝大家考試成績好，假期愉快。
小學(xué)校園廣播稿9
男：敬愛的老師、女：親愛的同學(xué)們：
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。女：學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。
男：回眸身后，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期終考試。”男：一、首先要正確認(rèn)識復(fù)習(xí)、考試的意義。男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常、復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。女：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的.基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識;男：而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。
女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。
小學(xué)校園廣播稿10
紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
今天廣播的主題是：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們知書達(dá)禮，更加文明；一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，會讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。 “校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
作為學(xué)校的`一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動起來吧！
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的垃圾，扔進(jìn)垃圾筒，確保地面干凈。
4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
6、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。
今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽。
小學(xué)校園廣播稿11
各位老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
7年1班今天為大家廣播《論和諧校園》，希望大家認(rèn)真聆聽。
所謂和諧校園，往大了說，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號召，為創(chuàng)建和諧社會做出重大貢獻(xiàn)；往小了說，無非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。說說和諧，其實(shí)說容易不容易，說難也不難。誰整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說人與人之間的和諧重不重要呢？
“人以和為貴”�！昂汀�，便是平靜，相安，諧調(diào)。以寧靜平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會受到他人的喜歡。
曾經(jīng)有一位老師做過統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來，但是一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對自己的批判。這也正是孟子說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�
“諧”是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。有這樣一則故事。
有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問題。上帝對這個(gè)人說：“來吧，我讓你看看
什么是地獄�！庇谑�，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人
看起來都營養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長，根本無法將食物送進(jìn)嘴里�！皝戆�！我再讓你看看什么是天堂�！鄙系壅f。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的`人都將自己湯匙的湯送到對面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。
和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？
革除陋習(xí)，倡導(dǎo)文明
——從小事做起
自從非典型性肺炎在中國部分地區(qū)傳播時(shí)起，人們都對自己的不文明以及不衛(wèi)生行為有所警覺，許多單位也嚴(yán)格要求職工在單位內(nèi)不準(zhǔn)抽煙、不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)打架罵人??堅(jiān)決杜絕不文明行為，正因這樣，職工在單位顯然比以前文明多了。在平日的生活中，也能注意到經(jīng)常洗手、開窗通風(fēng)等。可還有一少部分人仍然有著很多不文明行為，如果在家中，我們能互相監(jiān)督家人的不文明行為，那么，這個(gè)社會一定會更和睦、更美麗。
在平日的生活中，我們要不僅注意了家人和朋友的不文明行為，隨時(shí)提醒他們改正，還利用周末的時(shí)間，清理衛(wèi)生。走在大街上，看見地上有雜物，隨手撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，過路的人總會投來欣慰的目光。
家鄉(xiāng)是我們的驕傲、是我們的自豪，看著家鄉(xiāng)的美麗景色，我們怎么忍心去破壞呢！讓我們共同為家鄉(xiāng)的明天做出自己應(yīng)盡的義務(wù)，從小事做起，從家庭做起，做一個(gè)文明的中國人吧！
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
同學(xué)之間友好相處，從而打造文明和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。
構(gòu)建文明和諧的校園需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
構(gòu)建文明和諧的校園需要我們大家共同的努力，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧的校園樂章終將奏響。
讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們在文明和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
我們7.1班今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽，下期我們再會！
小學(xué)校園廣播稿12
親愛的老師、同學(xué)們：
如今，校園樓梯上已高高懸掛著“請勿擁擠”的提示語，可還有人不顧一切的往下沖，每看到這一幕幕，我就想起前些天我們班在樓梯上發(fā)生的不大也不小的`安全事故。
那是我們大課間回來，走到一樓樓梯口，就十分擁擠，在這茫茫的人海中，竟然還有幾個(gè)同學(xué)逆行，太嚇人了！越擠越亂，每個(gè)人都快急成肉餅了，就在這時(shí)，我前面的同學(xué)——萱突然摔倒在樓梯上，“啊！”萱大叫一聲，引得上面和下面的同學(xué)立馬停止了擁擠，我們幾個(gè)靠著萱的同學(xué)立馬七手八腳的抬起她，慢慢的架著她上樓。沒想到這同學(xué)一摔倒，就立即引起了注意，不再那么擁擠與慌亂了，都有秩序的上下樓，也許他們意識到這很危險(xiǎn)了吧！回到班里，我們立馬看看萱有沒有受傷，萱一看，只是受了點(diǎn)皮外傷，并沒有什么大礙，讓我們同學(xué)都松了一口氣。我慢慢回到了座位上，想著剛才發(fā)生的事情……如果萱摔倒了沒有人注意，仍然若無其事的去擠呢？后面的同學(xué)看走不動，肯定會越來越擠，我們再趴到萱的身上。那后果不堪設(shè)想，這就足夠成為一個(gè)踩踏事故了，雖然我們是省級文明單位。
這件事已經(jīng)過去很多天了，我卻沒有忘記，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在提醒我：不能擁，不能擠，越擁擠越不安全。同學(xué)們，聽我講述完這個(gè)發(fā)生在我們學(xué)校一個(gè)真實(shí)的故事后，你有何感想呢？有沒有把“安全”這兩個(gè)字深深印在你的心中呢？
小學(xué)校園廣播稿13
大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;
在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。
這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。
這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。
父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的`生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。
然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字
忽視了安全問題，讓關(guān)心你們的老師、家長時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡
有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……
無數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。
為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請時(shí)刻牢記!
讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。
為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。
堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染
2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。
適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。
活動前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)校園廣播稿14
播放歌曲《讀書郎》
高x：敬愛的老師
康x：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好！“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦！
高x：我是x光少年中隊(duì)的，
康x：我是x光少年中隊(duì)的。
高x：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩？
康x：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
高x：那就是讀書！讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。
康x：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》。為大家安排了《讀書節(jié)的由來》、《好書推薦》、《每周一歌》、《開心廣角》。
康x：接下來由我為大家介紹讀書節(jié)的由來：
1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世（或誕辰）紀(jì)念日。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
雖然這個(gè)節(jié)日的歷史還不長，然而它已在世界上受到廣泛的歡迎和響應(yīng)：丹麥的哥本哈根舉行朗讀馬拉松比賽；加拿大的多倫多舉辦加拿大讀書節(jié)活動；1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”；英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，另選定了慶祝日期。
高x：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，下面就由我們向大家推薦一些好書。
高x：說讀書，很必要，
提高興趣最重要。
要說同學(xué)們喜歡啥？
首先得把神話童話講。
康x：《美人魚》、《丑小鴨》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人國》，《木偶奇遇記》，《皇帝的新裝》，《灰姑娘》、《小紅帽》，《阿拉丁神燈》，《普羅米修斯盜火神》，《哪吒鬧東�！�，
高x：說讀書，很重要，中外名著不會少；《水滸傳》、《西游記》，
《紅樓夢》、《三國演義》，四大名著常回憶，風(fēng)云人物心中記；
康x：《岳飛傳》、《文天祥》，《成吉思汗》《楊家將》，忠肝義膽傳久長，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；
高x：《巴黎圣母院》，《王子復(fù)仇記》，《神奇的花園》，《湯姆歷險(xiǎn)記》，《魔鬼三角洲》，《格列佛游記》，《三劍客》，《小婦人》，《十日談》，《雙城記》，
康x：《唐吉珂德》《斯巴達(dá)克思》，《莎士比亞悲劇喜劇集》。外國名著常溫習(xí)，故事情節(jié)心中記。
高x：讀好書，長志氣，偉人傳記來助力。
康x：《華盛頓》，《拿破侖》，《南丁格爾》《愛x生》，《哥倫布》，《愛因斯坦》，
《莎士比亞》《安徒生》；
高x：《司馬遷》，《哥白尼》，《彼得大帝》《達(dá)爾文》，《伽利略》，《莫扎特》，《伏爾泰》，還有那《丘吉爾》《托爾斯泰》。
齊：追蹤偉人成長跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動力。
齊：同學(xué)們，志鵬程，不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，
書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成，一定成！
康x；接下來我們給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨p松一下，這是由南唐李煜所作《虞美人》改編成的歌曲《幾多愁》
高x：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面由康x向同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容�！贝朔ǹ梢苑乐故苣承〾臅�.欺騙，還有開闊視野、增長知識等好處。
二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到�！靶牡健笔侵讣芯Γ褙炞�；“口到”指開口讀書，讀出聲音來；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
高x：感謝康x為我們介紹這么好的讀書方法，希望同學(xué)們在平常讀書的時(shí)候按這些方法去做一做，相信你們一定會有所收獲的。
康x：開心廣角時(shí)間到了，請聽我為大家?guī)淼男υ挕独蠋熀屯瑢W(xué)們》。
一天，老師走進(jìn)課堂，說道：“今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我們這樣練習(xí)，我說一句，你們大聲說出反義詞。現(xiàn)在開始�！�
老師：“今天天氣很好�！�
學(xué)生：“今天天氣很壞�！�
老師：“到處x光明媚�！�
學(xué)生：“到處陰云密布�！�
老師：“有個(gè)年輕人站立在路上�！�
學(xué)生：“有個(gè)年老人躺倒在路上�！�
老師：“我撿到一元錢�！�
學(xué)生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學(xué)生：“我丟了一元錢，去偷老師�！�
老師：“錯(cuò)誤，不能這樣說！”
學(xué)生：“正確，應(yīng)該這樣說！”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學(xué)生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯(cuò)誤�！�
學(xué)生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學(xué)生：“聽我們的，老師說的都是錯(cuò)誤！”
老師：“你們愚蠢�！�
學(xué)生：“我們聰明�！崩蠋煟骸澳銈儸F(xiàn)在停止！別說了！”
學(xué)生：“我們現(xiàn)在繼續(xù)！還要說！”
老師：“學(xué)生都得聽老師的！”
學(xué)生：“老師都得聽學(xué)生的！”
老師：“現(xiàn)在你們停止練習(xí)！”
學(xué)生：“現(xiàn)在我們繼續(xù)練習(xí)！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學(xué)生：“我們有始有終的呀！”
老師：哼，你們氣死我了。
、、、、之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
高x：下面請欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
康x：時(shí)間過得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
高x：是呀！相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長。
高x：我是播音員……
康x：我是播音員……
合：我們下期節(jié)目再見
小學(xué)校園廣播稿15
播音員向聽眾問好 , 自我介紹。
a ：首先給大家播報(bào)一條新聞：甘肅慶陽校車事故。
11 月16 日上午9 時(shí)15 分，甘肅省 慶陽市 正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士民辦幼兒園校車由司機(jī)楊海軍駕駛，搭載幼兒及教師63 人( 車輛限載9 人) ， 與一輛陜西籍大翻斗運(yùn)煤車 迎面相撞，造成交通事故，當(dāng)場死亡5 人( 校車司機(jī)1 人、幼兒4 人) 。目前，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，因傷勢嚴(yán)重救治無效死亡15 人( 幼兒教師1 人、幼兒14 人) ，死亡累計(jì)人數(shù)達(dá)到21 人.
b ：經(jīng)初步分析，事故原因主要有以下幾個(gè)方面：一是校車駕駛?cè)藛T安全意識淡薄，嚴(yán)重違規(guī)超載，左道超速逆行。二是幼兒園私自改裝車輛，逃避監(jiān)管，車輛限定9 座現(xiàn)改裝為無座。三是幼兒園董事長剛安全責(zé)任意識不強(qiáng)，沒有盡到第一責(zé)任人的責(zé)任( 該民辦幼兒園共有學(xué)生737 名，28 名教職工，安排4 輛校車接送) 。四是因大霧天氣影響，貨車和校車司機(jī)遇到緊急情況處置不力。c ：在此, 我們也提醒同學(xué)們, 在乘車上學(xué)回家時(shí)注意安全, 盡量不要搭乘超載的公共汽車.
d ：下面請聽我們播報(bào)小學(xué)生校園文明禮儀常識
a ： 1 、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1) 上課：上課 5 分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
b ： (2) 聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動，不吃東西。
c ： (3) 下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道： “ 再見 ” 。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
d ： 2 、尊師禮儀：見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好);放學(xué)時(shí)，向老師說聲再見;與老師交談應(yīng)面對老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問： “ 我可以走了嗎? ” 經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕;在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品;學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
a ： 3 、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用 “ 喂 ” 、 “ 哎 ” 等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會使用文明語言( ×× 同學(xué)，請幫幫忙)，會問候( ×× 同學(xué)好， ×× 同學(xué)早)，會招手，會微笑，會鼓掌，會道歉(對不起，請?jiān)?，會右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時(shí)，須用 “ 請 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 麻煩你 ” 等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語氣要友好;對同學(xué)的.相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
b ： 4 、集會禮儀：集合時(shí)要分班整隊(duì)入場，動作要快、靜、齊，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不講話，不走動，不吃東西，不搞小動作，不起哄，不給會場留下一星半點(diǎn)的雜物，離開會場時(shí)有秩序，遵守會場紀(jì)律。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗，奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅，聲音要洪亮......升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。并認(rèn)真聽國旗下講話。
c ： 5 、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，要禮貌地勸說、教育，及時(shí)給予制止。如 “ 請您不要隨地亂扔紙屑。請您拾起來，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)。 ”
d ：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
【小學(xué)校園廣播稿】相關(guān)文章：
小學(xué)英語校園廣播稿07-28
校園小學(xué)感恩廣播稿09-19
校園廣播稿小學(xué)范文01-19
小學(xué)生校園廣播稿08-11
小學(xué)校園廣播稿09-11
小學(xué)生的校園廣播稿12-11
校園小學(xué)感恩廣播稿[薦]12-24
小學(xué)校園廣播稿08-24