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關于學習的手抄報內(nèi)容
在日常學習、工作生活中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，借助手抄報可以有效培養(yǎng)我們的動手動腦能力。那么都有哪些類型的手抄報呢？下面是小編為大家收集的關于學習的手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的名言
1、落日無邊江不盡，此身此日更須忙。——陳師道
2、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
3、知識就是力量�！喔�
4、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
5、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
6、敏而好學，不恥下問。——孔子
7、光景不待人，須叟發(fā)成絲。——李白
學習的故事
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
學習的作文
在近五年的小學生活中，我遇到了許許多多各不相同的人：文靜的、活躍的、貪玩的、好學的……在這眾多的同學和朋友中，我最喜歡也最難忘的是我的同班同學李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋，里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學習尖子，每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。
記得在上學期期末的前兩周。一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，想找?guī)讉�小伙伴一起做游戲。就給她一個電話，她說:“快要考試了，我要在家復習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重，而我，作為她的朋友，為什么沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神?
還有一次，星期六我去找她打羽毛球，她拒絕說：“我的作文還沒背，你去找別人玩吧!”“我也沒有背，反正還有明天，你明天背也不晚呀!”我說�！安恍校颐魈爝�有課，得今天背完，我要往前趕，你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。(www.htc668.com)是呀，“明日復明日，明日何其多�！边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這，就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過，如果不這樣“傻”的話，也不會成為我們班的學習尖子。
學習的成語
發(fā)奮圖強 家學淵源 真才實學 雞鳴而起
春誦夏弦 枉轡學步 臨池學書 囊螢映雪
貧不學儉 文宗學府 頓學累功 聚螢映雪
傾耳而聽 堅持不懈 篤學好古 爭分奪秒
發(fā)憤忘食 映月讀書 學以致用 晝耕夜誦
鈍學累功 才疏學淺 三余讀書 韋編三絕
不愧下學 學淺才疏 教學相長 刮摩淬勵
學無常師 敏而好學 品學兼優(yōu) 全神貫注
學習的句子
1、今日不管你學習還是休息它都會過去，不同的是你明日的回憶及收獲。
2、有的人喜歡學習書本上的知識，有的人喜歡學習現(xiàn)實中的東西。有的人喜歡學習提高頭腦智慧潛質(zhì)方面，有的人喜歡學習增強用手技巧運用方面。活著的每個人都在不斷地自覺學習，以適應社會生存的必要條件和充分條件。
3、勿謂今天不學而有來日，勿謂今。年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
4、優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發(fā)展服務。
5、別一有事情就哭哭啼啼的，你得付出努力然后報復回來。
6、學然后知不足，教然后知困。
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
8、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
9、現(xiàn)在不努力以后連婚紗都是租的。
10、幸運不會眷顧那些不付諸努力的人。
11、為什么要滿足于現(xiàn)在的成績，你有多優(yōu)秀？
12、怕輸，才是你輸不起的原因。
13、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
14、學習，可以開闊人的大腦；學習，可以使人的大腦擁有更多的知識；學習，是人生必備的科目。
15、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課、師傅、一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。
16、們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
17、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。
18、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
19、放棄時間的同時也被時間放棄了。
學習習慣和方法
1、上課時看似在認真聽講，其實已經(jīng)身在課堂心在課外。
不少同學在上課時直勾勾盯著黑白，看似在認真聽講，但是再仔細看他的眼神你就知道，他在發(fā)呆�？赡茉谙胫形绯允裁矗部赡茉谙胱蛱鞗]有看完的那集電視劇……總之，雖然身在課堂，盯著黑板，但是心已經(jīng)不知道飄到哪去了。
2、上課記筆記照搬板書
老師的板書的確需要記錄，有時候老師不寫在黑板上的也需要記錄，但是你自己的思考和疑問更需要記錄。
3、課上疑問不及時解決
老師在講課中會時不時問大家還有沒有疑問，有些同學會及時說出自己的疑問，很可能你的疑問和這位同學一樣，那就很幸運不用自己再提出了;但是有時候和別人有不一樣的疑問時怎么辦?是及時提出來還是課下去找老師?
建議最好在課堂上提出，這樣不僅可以加深自己對這個疑問的印象，還可以因為老師的解答而提高自己的學習興趣。有時候可能老師因為課堂時間緊張，會告訴你課下去找他解答，這個時候不要灰心，課下去找老師就好，不用不好意思，也不要覺得是自己提出的問題太膚淺，可能只是老師還有更多更重要的知識要講給大家。
4、沒有自主學習計劃
很多同學放學后基本就是完成家庭作業(yè)，然后就去玩了，最多就是考試前會復習一下，其余完全沒有自主學習計劃。這樣做的后果就是成為中等生，甚至淪為學渣。就像小編一樣，囧。
雖然有時候作業(yè)會比較多，但是也要有自主學習計劃。老師布置作業(yè)是針對大多數(shù)同學的平均水平來說的，自主學習計劃是要給自己量身定制一個學習任務，只有這樣才能不斷進步。如果作業(yè)多，可以在作業(yè)之后安排一科或者兩科進行自主學習，預習也好、復習也好，總之一定不能做完作業(yè)就全是放松時間了。
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