幼兒體育游戲
合理適度的游戲允許人類在模擬環(huán)境下挑戰(zhàn)和克服障礙,可以幫助人類開(kāi)發(fā)智力、鍛煉思維和反應(yīng)能力、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)等,大型網(wǎng)絡(luò)游戲還可以培養(yǎng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。下面為大家?guī)?lái)幼兒體育游戲,快來(lái)看看吧!
1、跟著小旗走:
目的:練習(xí)排成一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走。
準(zhǔn)備:小旗一面,玩法:幼兒四散的站在場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始,老師念兒歌:"來(lái)來(lái)來(lái),大家來(lái)排隊(duì)?炜炜,看誰(shuí)排得對(duì)。"老師幫助幼兒排成一路縱隊(duì),把小旗交給排頭的幼兒拿著,并提醒他走的速度要適宜,不要過(guò)快、過(guò)慢。老師再念兒歌:"走走走,跟著小旗走,走走走,跟著朋友走。"要求幼兒跟隨持旗者后面,必須一個(gè)跟著一個(gè)走。走一兩圈后,老師可任意請(qǐng)一名幼兒當(dāng)持旗者,被請(qǐng)到的幼兒立即跑到排頭接過(guò)小旗,繼續(xù)帶隊(duì)向前走。游戲可重復(fù)進(jìn)行,也可隨時(shí)結(jié)束。
2、找對(duì)子
目的:練習(xí)走步和認(rèn)識(shí)事物的能力。
準(zhǔn)備:玩具5-6對(duì)。在場(chǎng)地中央放一排不同的玩具。在場(chǎng)地的一端放上同樣的玩具,但排列順序不同。
玩法:幼兒分組站在起點(diǎn)線上,聽(tīng)信號(hào)后,向前走直線,走到場(chǎng)地中間拿起自己前面一件玩具后,再向前走到場(chǎng)地端線處,找出與自己相同的玩具,立刻跑回起點(diǎn),將玩具交給老師。
注意事項(xiàng):
1.每種玩具準(zhǔn)備兩個(gè),幼兒可根據(jù)玩具種類多少分組。
2.可用圖片代替玩具。如:原點(diǎn)、幾何圖形、數(shù)字卡片等。
3、占椅子
目的:聯(lián)系一個(gè)跟著一個(gè)走和聽(tīng)覺(jué)的反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備:將椅子在場(chǎng)地上擺成一個(gè)大圓圈,椅子數(shù)比幼兒數(shù)少1.
玩法:在音樂(lè)的伴奏下,幼兒隨音樂(lè)的速度,一個(gè)跟著一個(gè)的圍著椅子走,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),幼兒立即找小椅子坐好。沒(méi)占到小椅子的幼兒為失敗者,表演一個(gè)節(jié)目(或做一個(gè)動(dòng)作),游戲繼續(xù)進(jìn)行。
規(guī)則:音樂(lè)停止后,幼兒才能占椅子。
注意事項(xiàng):音樂(lè)可用擊鼓、打手鼓、敲碰鈴等代替。
4、吹泡泡
目的:練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)形。
準(zhǔn)備:場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
玩法:幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。
游戲開(kāi)始,大家順與圓圈按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì),邊走邊念兒歌:"吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡;吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)小泡泡。"重復(fù)念幾遍后老師說(shuō):"泡泡飛高了。"幼兒兩臂上舉,老師說(shuō):"泡泡飛低了。"幼兒原地蹲下。重復(fù)數(shù)次,老師又說(shuō):"泡泡破了!"幼兒發(fā)出"啪"的聲音,同時(shí)四散的跑開(kāi),聽(tīng)老師說(shuō):"又吹泡泡了。"大家又回到圓圈上站好,游戲重新開(kāi)始。
注意事項(xiàng):教師要規(guī)定四散跑的范圍,不能跑得太遠(yuǎn)。
5、紅花獻(xiàn)給好媽媽
目的:聯(lián)系聽(tīng)信號(hào)行指定方向走。
準(zhǔn)備:紙花或野花若干
玩法:幼兒排成一列橫隊(duì)(分成2—3組),站在場(chǎng)地一邊,每個(gè)幼兒手拿一朵花。教師辦媽媽,手提小籃站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始,教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌:"大紅花,真美麗,紅花獻(xiàn)給好媽媽。"當(dāng)教師說(shuō)完:"請(qǐng)第X組小朋友先獻(xiàn)花",幼兒才能拿花向老師走去,把花輕輕放到小籃子里,走回原位站好。其他組幼兒持續(xù)依次進(jìn)行。最后媽媽舉起小籃子說(shuō):"謝謝孩子們。"游戲結(jié)束。
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