程序員就業(yè)前景

　　程序員就業(yè)前景（一）

　　有句話說得好：“用電腦就是用軟件�！倍�軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也在改變著人們的日常生活，甚至成為IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要推動力。環(huán)顧世界，微軟、Adobe、Oracle等公司無不是從軟件起家，逐步發(fā)展到目前的龐大規(guī)模。因此，從某種意義上說，靠軟件吃飯，是一輩子的事情。

　　隨著軟件業(yè)的快速發(fā)展，軟件開發(fā)專業(yè)人才的人數(shù)逐年增長。但是，目前行業(yè)中緊缺的并不只是單純的IT從業(yè)人員，而是具備操作能力和開發(fā)能力的復(fù)合型軟件工程師。這種要求只有在IT行業(yè)打滾多年的IT從業(yè)人員和正規(guī)IT培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)出來的軟件工程師才能勝任。

　　職業(yè)技能要求：

　　合格的程序員首先要具備扎實的功底，對編程語言比如C、C++語言要熟練，同時熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理，以及算法等；

　　其次，由于程序的代碼往往都有上萬行，因此程序員養(yǎng)成良好的代碼編寫習(xí)慣是相當重要的；第三，程序員需要系統(tǒng)設(shè)計能力。隨著技術(shù)的進步，編程的思維和模式、方法也會發(fā)生翻天覆地的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的思路跟三五年前相比可能就會大不相同，現(xiàn)在做項目需要的是新的、巧的設(shè)計思想，所以程序員必須要提高系統(tǒng)設(shè)計的能力，否則很難出頭；

　　最后，由于目前軟件開發(fā)基本上都是采用項目化運作，一個人或者一個小組往往負責完成其中的某一個模塊，因此團隊協(xié)作精神顯得尤為重要。舉個例子，微軟的Windows 2000操作系統(tǒng)在開發(fā)期間，就動用了5000名程序員進行開發(fā)，代碼超過3000萬行，如果這些人不能形成一個有機的整體，后果將不堪想象�？偟恼f來，目前軟件企業(yè)急需的是“即插即用”型員工。這類人才有三個標準：知識面較廣，掌握一到兩種比較常用的軟件編程工具；具備一年左右實際項目開發(fā)經(jīng)驗，能夠運用軟件工程的基本概念；具有較高的職業(yè)素養(yǎng)，包括溝通能力、團隊協(xié)作精神等。

　　職業(yè)規(guī)劃：

　　目前計算機專業(yè)是各大高校主開的課程，在大學(xué)里或多或少地學(xué)習(xí)了幾門計算機編程語言，平時做課程設(shè)計也會涉及到一些工作中的項目，但是還遠遠達不到企業(yè)所需的最低水平。從待遇方面來說，軟件開發(fā)工程師年薪大約在5～7萬元之間，資深人士還會更多。

　　從國內(nèi)軟件開發(fā)人員的層次看，工作幾年以內(nèi)處于初級水平的程序員占據(jù)最大的比例，至少在50%之上，高級的人員最多也就10%左右。但無論處在哪個層面，一定要按照自己的個性和優(yōu)勢做一些規(guī)劃。已經(jīng)工作兩年以上的程序員可以有幾種基本的職業(yè)規(guī)劃：技術(shù)專家、軟件架構(gòu)師、實施顧問或銷售。其中程序員最主要的發(fā)展方向是資深技術(shù)專家，無論是Java還是。NET，還是數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域，都要首先成為專家，然后才可能繼續(xù)發(fā)展為架構(gòu)師。

　　從職業(yè)規(guī)劃的角度來說，一個程序員的成長，學(xué)習(xí)過程中首先要讀到好書，然后是交到好的學(xué)友，找到好的老師，在這三個外圍的條件下，找到適合的工作環(huán)境，然后在一些重要的環(huán)節(jié)上遇到適合的人和合適的項目，這樣才能成功。對大多數(shù)人來說，首先是要專，在技術(shù)上做得比較深入，然后進行工作調(diào)整，把自己轉(zhuǎn)變?yōu)槟硞�領(lǐng)域的專家，第三步，根據(jù)自己的情況，決定自己做軟件架構(gòu)師還是高級的銷售顧問。

　　北大青鳥鄭州惠灃培訓(xùn)中心自2002年成立以來，秉承“教育改變生活”的宗旨， 遵循“以信為根，以人為本，以誠為旨，以質(zhì)為魂”的經(jīng)營理念，始終以培養(yǎng)高質(zhì)量的IT職業(yè)人才為己任。

　　從發(fā)展之初到成為河南IT職業(yè)教育界的翹楚，惠灃走過了8年的歷程，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的就業(yè)服務(wù)是我們得以發(fā)展的根本。我們擁有國內(nèi)權(quán)威的IT職業(yè)教育產(chǎn)品即北大青鳥ACCP軟件工程師課程，及與之相適應(yīng)的多模式教學(xué)法和規(guī)范的經(jīng)營管理；我們擁有一支精良的師資隊伍，他們具備多年的IT行業(yè)項目開發(fā)經(jīng)驗和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，從學(xué)員入學(xué)第一天起，就能感受到我們無微不至的就業(yè)服務(wù)。

　　我中心對學(xué)員的管理是“把學(xué)員當成員工，推崇企業(yè)化管理模式”，這也就意味著從您進入惠灃的那一天起，您不再是一名學(xué)生，而是一名準職業(yè)人。做為學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別是對待事情的態(tài)度，職業(yè)人是積極主動的迎接挑戰(zhàn)與承受壓力，而學(xué)生在學(xué)業(yè)方面更多的是被動接受，這就決定了我們惠灃人的學(xué)習(xí)特點：學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，由傳統(tǒng)的被動式接受變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)，將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　8年來，一批又一批勤奮、踏實、積極的優(yōu)秀學(xué)員從惠灃校門走出，在自己的工作崗位上創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，部分學(xué)員已經(jīng)成為IT企業(yè)的骨干、項目經(jīng)理和技術(shù)總監(jiān)，為惠灃在IT教育領(lǐng)域及軟件行業(yè)領(lǐng)域贏得了較高的名譽。

　　現(xiàn)實生活中有兩類人，一類歸于平淡無奇，另一類追求卓越。來到惠灃的都是不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸的人。他們的身上蘊藏著神奇與力量，他們之中必將產(chǎn)生眾多杰出的英才！

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將一如既往地堅持我們的目標，繼續(xù)為學(xué)員提供周到完善的服務(wù)！在前進的道路上，惠灃將是您到達理想彼岸的希望之舟，而您自身不懈的努力將是奮飛的雙槳。

　　程序員就業(yè)前景（二）

　　在IT 行業(yè)由超常趨向平常的階段，社會關(guān)注熱點轉(zhuǎn)移，程序員的社會平均薪資水平由高向低回落，引起了許多人對程序員前程的思考。按專家或行業(yè)資深人士的說法，程序員有兩條進階路線。一條是技術(shù)路線，由程序員，經(jīng)系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)設(shè)計師、項目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理，直到架構(gòu)設(shè)計師為歸宿。另一條是領(lǐng)導(dǎo)路線，由程序員，經(jīng)開發(fā)小組負責人、工程負責人，奮斗到項目經(jīng)理。

　　勿庸置疑，每種說法都有存在的個例支持。實際上，能走常規(guī)進階路線的畢竟是少數(shù)人，大多數(shù)程序員在吃過青春飯后，面臨著前途選擇問題。這與運動員、航空乘務(wù)員、舞蹈演員等的職業(yè)境遇是類似的。相比之下，程序員是種新生職業(yè)，而且是多數(shù)人認為更高尚的腦力勞動，如果能看到更好的轉(zhuǎn)型方向，還可以心理平衡�，F(xiàn)在面臨困境的程序員們，在未看到明朗前途時，迷茫，焦灼，敏感，難容對自己不利的言語。

　　站在企業(yè)的立場，希望能保持IT 業(yè)的狂熱，既能保障程序員的高待遇，又能獲得企業(yè)的高收益。問題是市場不接受，IT 產(chǎn)品和服務(wù)的價格越來越低，企業(yè)出低價又招得到人，程序員的薪資水平下降是自然的事。對于程序員的辛苦和勞動與收入的不公平感覺只能表示理解。

　　從程序員的角度，可以發(fā)現(xiàn)更好的方向，IT 業(yè)不斷有新東西出現(xiàn)。用J 系列語言比用C 系列語言更時尚，用面向?qū)ο蟮姆椒ū让嫦蜻^程的方法更先進，還有Delphi 、net 、(www.htc668.com)eLearning 等開發(fā)工具，更有ERP 、CRM 、SCM 、CPC 、BIS 、EAI 、EIP 等層出不窮的新概念。如果你能不斷與時俱進，追著新東西走還行，但畢竟是年齡不饒人，三、四十歲的肯定不如一、二十歲的記性好、反應(yīng)快，長江后浪推前浪本是自然規(guī)律。

　　從經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律來看，每個新生的行業(yè)都要經(jīng)歷高潮、低谷、平常的時期。IT 業(yè)從社會熱潮地位到現(xiàn)在的社會平常地位是很正常的事。只不過我們習(xí)慣于接受地位不斷上漲，對回落難以接受。這只說明我們的教育有缺陷，心智不健全。

　　對于程序員個體，只能適應(yīng)社會狀態(tài)。如果你是天才、精英，不會有職業(yè)的煩惱。如果你是平常的程序員，或自認有才但運氣不好，就應(yīng)該思考前程的問題。

　　一般來講，社會對程序員的定位是滿足技術(shù)需求，程序員自身所受的教育和積累的經(jīng)驗也使自主前程意識局限于技術(shù)路線。實際上，我們所看到的在技術(shù)方面有建樹的前輩多是綜合型的人才，單純局限于技術(shù)思維的多有行為局限，也難看出自身的幸福感。其實，人有多方面的屬性，除非你是極少數(shù)的天才，在某一方面特別突出 （相應(yīng)地在其它方面就很脆弱），大多數(shù)人是多種屬性綜合發(fā)展，而且各屬性間相互促進。所以，在考慮程序員的前程時，有必要分析程序員的主要屬性及其可能產(chǎn)生的影響。

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