選好素材才能打造優(yōu)質(zhì)文書

　　選好素材才能打造優(yōu)質(zhì)文書

　　本文作者系金陽光出國留學(xué)文案楊愫愫

　　文書是留學(xué)申請過程中至關(guān)重要的組成部分，它的目的是幫助招生官通過分數(shù)以外的方面去了解申請人的成長背景、優(yōu)秀品質(zhì)以及獨特的才藝等。在文書的寫作中，思路是構(gòu)架，言語是裝飾，最重要的還是選材。正如"巧婦難為無米之炊",只有選擇合適的素材，文章才能充實。最近在與同學(xué)們聊文書時我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們通常有兩種情況：一種是學(xué)生有很多經(jīng)歷可以寫，但不知挑選哪一個；另一種情況是學(xué)生覺得自己的經(jīng)歷很普通，找不到有亮點的素材來寫。今天我們就來探討一下究竟該如何選擇文書素材。

　　首先，我們先來說說選材常見的誤區(qū)：

　　1. 材料平庸，缺乏創(chuàng)意。

　　對于怎樣克服困難這一類的文書題目，很多同學(xué)會想到如何在學(xué)樂器的枯燥中堅持或者是如何在運動場上拼搏等等。招生官已經(jīng)看過太多這種題材的文書，雷同的內(nèi)容毫無特色，會讓他們覺得乏味。

　　2. 內(nèi)容空洞，缺少細節(jié)。

　　一些同學(xué)在講述自己的經(jīng)歷時常常會忽略細節(jié)，比如描述自己參與過的一個項目：我曾經(jīng)參與過一個團隊項目，遇到過一些阻礙，也存在配合上的問題，但是最終我們還是完成了這些挑戰(zhàn)，這個項目也獲得了獎項。 在這種情況下我們要挖掘一個中心事例出來：這是一個怎樣的項目？其中遇到的最大困難是什么？又是怎樣去解決的？你從中學(xué)到了什么？如果沒有具體的事例支撐，只是泛泛而談，這樣的文書是空洞而蒼白的。

　　3. 素材太多，難以取舍。

　　對于有很多經(jīng)歷來寫的同學(xué)們來說，這是一個難題。針對一個topic,有的同學(xué)想說的故事有很多，或者一個故事講得很冗長。然而essay都是有字數(shù)限制的，所以要選取最有代表性的素材，再過濾掉不必要的成分，素材才能更精粹。

　　那么，怎樣正確的選擇素材，有哪些方法來避免這些誤區(qū)呢？

　　其一，要多留意生活，打破思維定式。并不是只有大型的競賽或者活動才能作為文書的素材，每個人在生活中都會有一些很特別的經(jīng)歷，只是你可能忽略掉了它的重要性，或者你可能覺得這些小事的分量還不夠。其實只要細心挖掘，那些"微不足道"的小事也許就是你的亮點。其二，要注意文章最打動人的是細節(jié)。有細節(jié)才真實，而你的閃光點也是從這些細節(jié)中體現(xiàn)的。所以要注意素材的完整性和細節(jié)的描述。

　　最后，建議同學(xué)們在寫文書之前要先思考：你要通過文書展現(xiàn)一個什么樣的自己？想要讓招生官了解你的哪些品質(zhì)？哪些事情可以展現(xiàn)這樣的自己呢？把想要寫的經(jīng)歷先羅列出來，然后再篩選，選取最獨特，最能展現(xiàn)自我個性的那一個來寫。希望這篇文章能夠幫到正在構(gòu)思文書的同學(xué)們。

　　挖掘興趣領(lǐng)域 優(yōu)質(zhì)文書搞定美國名校

　　學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：張同學(xué)

　　標(biāo)準化考試成績：托福97

　　GRE: 320+3

　　GPA:3.83

　　錄取專業(yè)：MA in Statistics

　　錄取階段：研究生

　　指導(dǎo)老師：武漢新東方前途出國 向雪蔚、楊柳

　　學(xué)生優(yōu)劣勢分析

　　優(yōu)勢：

　　1. 本科背景好，是武漢大學(xué)數(shù)理金融弘毅班的學(xué)生

　　2. GPA高，GPA: 3.83,弘毅班GPA: 3.96

　　3. 獲獎很多

　　劣勢：

　　1.TOEFL略不匹配，刷分最高97分

　　2.沒有專業(yè)方面的實習(xí)實踐經(jīng)歷

　　申請方案介紹

　　學(xué)生來咨詢留學(xué)事項時，已經(jīng)是10月中。除了有較高的GPA,但TOEFL只有91分，GRE考過一次320+3.學(xué)生剛開始一直在準備DIY,但在高分云集的武大數(shù)理金融班，學(xué)生覺得很沒有自信。但學(xué)生已經(jīng)放棄保研，想去美國的頂級前30的學(xué)校但具體怎么實現(xiàn)很是茫然。

　　首先加強學(xué)生的信心，GT都還可以再考，我和學(xué)生深度溝通她對每個課程的喜好和認識，挖掘出學(xué)生可以在多個領(lǐng)域發(fā)展：統(tǒng)計學(xué)，金融工程，經(jīng)濟學(xué)包括應(yīng)用數(shù)學(xué)，這樣滿足她進入綜合排名前30的愿望機率更大些。在10月下旬簽約后，我們迅速收集整好好她的文書，讓她安心備考TOEFL.學(xué)生對每個專業(yè)的細節(jié)也了解不多，我在查校時盡量把學(xué)校之間的差別，包括招收中國學(xué)生的規(guī)模都做了很細致的分析，最終定好了8所前30的學(xué)校準備申請。

　　在構(gòu)造主文書之前，了解到學(xué)生雖然學(xué)術(shù)背景強， 但是相關(guān)經(jīng)歷偏少。于是指導(dǎo)學(xué)生從自己所學(xué)課程內(nèi)容出發(fā)，深入的談了自己去國外學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)方面的優(yōu)勢：全英文教材授課，良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)以及建模經(jīng)歷。再聯(lián)系學(xué)生為數(shù)不多的兩段經(jīng)歷：TA和RA經(jīng)歷談到其在跟隨老師做研究期間的心得以及呈現(xiàn)出自己哪些細微方面的不足，順理成章的引出，學(xué)生覺得學(xué)習(xí)統(tǒng)計的重要性，因此想繼續(xù)深造。整篇文書與申請專業(yè)環(huán)環(huán)相扣，呈現(xiàn)出學(xué)生豐富的內(nèi)心世界。學(xué)生最終的TOEFL分數(shù)也只刷到97分，不是她能力不夠，而是距離申請的時間越晚，學(xué)生的情緒更易焦慮，所以建議同學(xué)們留學(xué)規(guī)劃一定盡早。

　　該生申請了三個不同的專業(yè)：Mathematical Finance, Financial Mathematics和Statistics.每個專業(yè)都有一定的差別，特別是統(tǒng)計專業(yè)，很多素材都在金融數(shù)學(xué)專業(yè)素材的基礎(chǔ)上做了添加修改。文書上，statement of purpose整個結(jié)構(gòu)做了相當(dāng)大的調(diào)整，以便于根據(jù)不同的專業(yè)呈現(xiàn)出更有競爭力的文書。雖然過程耗時，但是最后定稿的文書更有說服力和競爭力。Resume揚長避短，沒有呈現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)：略拖后腿的TOEFL分數(shù)， 指導(dǎo)將學(xué)生為數(shù)不多的TA, RA的經(jīng)歷寫得更加豐滿，有競爭力。

　　在申請過程中，了解到學(xué)生自己另外申請了幾所學(xué)校，于是積極與學(xué)生聯(lián)系，分享網(wǎng)申經(jīng)驗。在整個過程中，與學(xué)生建立了良好的關(guān)系。