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小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)

時(shí)間：2022-07-24 21:50:09 綜合資料我要投稿

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小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

　　小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全

　　本文知識(shí)點(diǎn)包括：拼音、量詞、關(guān)聯(lián)詞、修辭方式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子等基礎(chǔ)內(nèi)容。

　　一、拼音

　　一、字母表（音序表）

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　注：其實(shí)就是英語26個(gè)字母的大小寫，只是讀音不同。

　　二、聲母

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　三、韻母

　　1、單韻母：a o e i u ü （6個(gè)）

　　2、復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9個(gè)）

　　3、鼻韻母：（前鼻音）an、 en、 in、un 、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong

　　四、整體認(rèn)讀音節(jié)

　　zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16個(gè)）

　　五、拼音需注意事項(xiàng)

　　1、j、q、x遇到ü ,兩個(gè)小點(diǎn)要拿去；

　　2、句子開頭的首字母要大寫；漢語人名的開頭字母要大寫；專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫

　　二、查字典的方法

　　1、音序查字法。如：鼎dǐn,先在"拼音音節(jié)索引"中找出音序（D），再查找音節(jié)（dǐn）及所對(duì)應(yīng)的頁碼。

　　2、部首查字法。如查"揮"字，先在"部首目錄"中找到（扌），再找到部首所對(duì)應(yīng)的"檢字表"頁碼，在"檢字表"相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)（6畫）下找到要查的字及正文頁碼。

　　3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音，又很難確定部首的字，就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先，在"難檢字索引"中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字，再打開所對(duì)應(yīng)的正文頁碼就可查到這個(gè)字。如查"乙",在"難檢字索引"中查（1）畫。

　　三、量詞

　　表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。

　　1.表示人的量詞：個(gè)、位、條。一個(gè)男孩，一位老師，一條好漢；

　　2.表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條、峰。一只鳥，一匹馬，一頭羊、一條魚、一峰駱駝；

　　3.表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫。

　　四、關(guān)聯(lián)詞

　　1、并列關(guān)系：一邊…一邊… ;一面…一面 … ;不是…而是… ;有時(shí)…有時(shí)… ;既…又… ;又…又 …；那么…那么…

　　2、承接關(guān)系：一…就…；首先…然后 …；又…；…就…；接著…

　　3、遞進(jìn)關(guān)系：不僅…而且；不是…而是；不但…而且；不但（不僅、不只、不光）…還（又、也）

　　4、因果關(guān)系：因?yàn)椤裕挥捎凇虼?…；之所以…是因?yàn)�；既然…就�?/p>

　　5、選擇關(guān)系：是…還是；不是…就是；要么…要么；與其…不如；寧可…也不；寧愿…不愿…

　　6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然…但是；盡管…還；盡管…卻；但是（可、卻、可是、然而、不過、只是、僅）

　　7、假設(shè)關(guān)系：如果（假設(shè)、倘若、要是）…就（那么、那就）；即使（就是、就算、縱然）…也（還）

　　8、條件關(guān)系：只要…就；只有…才；除非…才；任憑…也

　　關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用，關(guān)鍵在于平時(shí)語感的培養(yǎng)，如果一句話當(dāng)你添上了關(guān)聯(lián)詞語之后意思表達(dá)出現(xiàn)的差異，那么肯定是不對(duì)，所以關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用竅門就在于對(duì)句子和意思的準(zhǔn)確理解和把握。

　　五、修辭手法

　　是修飾文字詞句、運(yùn)用各種表現(xiàn)方式，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、對(duì)比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。

　　1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說明另一個(gè)事物的方法。

　　2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動(dòng)、有感情。

　　3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。

　　4、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　5、反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。

　　6、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語或一句話獲得雙重意義。

　　7、引用：引用別人的話或成語、典故等。

　　8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。

　　9、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。

　　10、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或短語表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。

　　11、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語、句子。

　　12、借代：不直接說出要說的人或事，(www.htc668.com)而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。

　　六、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　小學(xué)常用標(biāo)點(diǎn)：（16種）逗號(hào)，句號(hào)。問號(hào)？感嘆號(hào)！冒號(hào)：分號(hào)；雙引號(hào)"" 頓號(hào)、括號(hào)（）破折號(hào)—— 省略號(hào)…… 書名號(hào)《》著重號(hào)。連接號(hào)（——）專名號(hào)（__）

　　基本概念及用法：

　　1、逗號(hào)：表示一句話中間的一般性停頓。

　　2、句號(hào)：用于一句完整話的最后停頓。

　　3、問號(hào)：表示一個(gè)疑問句末尾的停頓和語氣。

　　4、感嘆號(hào)：用于表示強(qiáng)烈感情的句子末尾的停頓和語氣。

　　5、冒號(hào)：表示提示性話語之后的停頓。

　　6、分號(hào)：表示停頓一般比逗號(hào)大比頓號(hào)小，復(fù)句間較大的停頓。

　　7、雙引號(hào)：表明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。

　　8、頓號(hào)：表示句子中并列詞語之間的停頓。

　　9、括號(hào)：標(biāo)明文中注釋的部分。

　　10、破折號(hào)：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。

　　11、省略號(hào)：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、達(dá)到便于記敘的目的。

　　12、書名號(hào)：表示書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。

　　13、著重號(hào)：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。

　　14、間隔號(hào)：表示時(shí)間、民族、書名、人名之間的分界。

　　15、連接號(hào)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)目等起止的標(biāo)點(diǎn)。

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　　16、專名號(hào)：表示人名、地名、國家名等。

　　七、句子

　　1、陳述句：用于告訴別人一件事或一個(gè)道理，表示陳述語氣的句子，一般語調(diào)平和，句尾一般用句號(hào)。

　　例：（1）小明的好朋友是學(xué)生。

　　（2）明天我們?nèi)デ镉巍?/p>

　�。�3）夜空中滿是閃閃的星星。

　　2、疑問句：用于提出問題的句子，句尾語調(diào)上升，常有疑問詞"呢、嗎、呀、么等等"句尾用問號(hào)。

　　例：（1）這本書是你的嗎？

　�。�2）你吃過午飯了嗎？

　�。�3）他在做什么呢？

　　3、祈使句：表示命令、請(qǐng)求、希望或者勸阻的句子，根據(jù)語句語調(diào)可以用嘆號(hào)、也可用句號(hào)。

　　例：（1）不許隨便亂走！

　�。�2）請(qǐng)把那本書給我。

　　4、感嘆句：用于抒發(fā)感情、表示感嘆的句子，句尾用嘆號(hào)。

　　例：（1）春天的景色真美呀！

　　（2）種子的力量竟然有這么大！

　　八、變換句式

　　1、"把"字句或"被"字句。

　　改寫時(shí)可這樣思考：什么"把"什么怎么樣；什么"被"什么怎么樣。注意：不能改變句子的意思。如：我打死了一只老鼠。應(yīng)改為：我把一只老鼠打死了。不能改為：一只老鼠把我打死了。

　　2、轉(zhuǎn)述：把一句話通過你的口轉(zhuǎn)告給別人。

　　改寫時(shí)注意人稱的變化，要去掉冒號(hào)、引號(hào)，根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng)，但不能改變句意。如：王老師對(duì)小明說："我下去買水，你在這里好好練習(xí)。"改為轉(zhuǎn)述句：王老師對(duì)小明說，他下去買水，叫小明在那里好好練習(xí)。

　　3、陳述句和反問句：

　　轉(zhuǎn)換特點(diǎn)：陳述句反問句

　�。ǹ隙ǎ�------ （否定）（否定）------ （肯定）

　　如：馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)。 ———— 馬跑得越快，難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎？

　　4、肯定句和否定句。

　　如：（"肯定句"改為"否定句"）街上的人很多。—— 街上的人真不少。將肯定句改為否定句，一定要在句子中加"不""沒有"等詞，然后將"不""沒有"后面的詞換成反義詞。

　　九、擴(kuò)句和縮句

　　1、擴(kuò)句：首先找出句子的主干詞，再在主干詞前加上合適的修飾詞。擴(kuò)寫后的句子比原句的意思更具體、充實(shí)，但主要意思不變。如：小明去看電影。擴(kuò)寫為：小明（穿著一件新衣服，高高興興地）去（新華電影院）看電影。不能擴(kuò)寫為：小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影。

　　2、縮句。首先把句子分成"誰""做什么"或"什么""怎么樣"兩部分，然后找出每部分的主干詞，再去掉修飾性的詞語，把主干詞連成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。應(yīng)縮寫為：曹操聽到鼓聲和吶喊聲。不能縮為：曹操聽到吶喊聲。

　　十、修改病句

　　1）句子不完整。如：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　改為：戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。

　　2）用詞不當(dāng)。如：我的書包里還缺乏一個(gè)像樣的鉛筆盒。

　　"缺乏"用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為"缺少".

　　3）搭配不當(dāng)。如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。

　　"穿"與"帽子"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：他穿著一件灰大衣和（戴著）一頂紅帽子。

　　4）詞序混亂。如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。

　　應(yīng)改為：我對(duì)打乒乓球是很感興趣的。

　　5）前后矛盾。如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。

　　"一片金黃"與"五彩繽紛"相矛盾，應(yīng)把"五彩繽紛"去掉。