- 相關(guān)推薦
孩子進入自我意識敏感期后，家長應(yīng)該怎么做？
孩子進入自我意識敏感期后，家長應(yīng)該怎么做？
什么是自我意識敏感期
在孩子剛出生的時候，他們會對自己的父母，尤其是對母親非常依戀，因為這時他們會覺得自己與母親是一體的。但是隨著他們的成長，他們慢慢會意識到自己與他人是分離的個體，開始強調(diào)"我"的概念，往往會做出一些我們認為叛逆的事情來證明"自我"的存在。這一時期會從兩歲左右開始，伴隨著秩序敏感期等其他敏感期的出現(xiàn)，常常會顯現(xiàn)出我們常說的"terrible two",當然也會存在一定的個體差異。
自我意識敏感期的典型表現(xiàn)
喜歡說"這是我的"
小朋友開始有了物權(quán)意識，慢慢開始強調(diào)"是我的".比如：如果他們覺得自己的東西被別人侵犯了，他們會覺得非常痛苦，甚至情緒崩潰，而且他們會不愿意與別人一起分享東西。
喜歡說"不"
寶寶開始變得不那么"乖巧懂事",總是喜歡和你"對著干".比如：你讓他吃飯，他說"不",你讓他穿衣服，他說"不",你讓他干什么他都說"不".
不知道自己為什么要拒絕
當你要寶貝做什么事情時，他會明確拒絕，但當你問他為什么時，他往往自己也不知道回答，有時甚至?xí)苯诱f"不知道".我們?nèi)绻麌栏褚笏麄�，他們就會更加反抗；但當我們冷處理時，他們反而會乖乖的聽話。
我家的一一寶貝目前三歲，正是處于這一時期，比如我們叫他刷牙，他會說不要，但當我們走開時，他又會自己跑來說要刷。
會出現(xiàn)拿別人東西的現(xiàn)象
這一時期的小朋友有時會把別人的東西帶回家，當你問他東西哪里來的，他們會吞吞吐吐，有時甚至?xí)鲋e。很多父母會很擔心孩子的品行有問題，從而養(yǎng)成不好的習(xí)慣。
開始出現(xiàn)維權(quán)意識
這一時期的寶貝開始有了強烈的維權(quán)意識，當他們覺得自己的權(quán)益受到侵犯時，他們會堅定地指出來，并維護自己的權(quán)益。比如：有一天我不小心碰了一一一下，他站起來大聲地對我說："媽媽，你碰到我了，你要說對不起。"
開始要求平等
處于自我意識敏感期的寶貝會覺得自己已經(jīng)是個小大人，他們吃飯時要和大人一起坐在椅子上，不再坐自己的寶寶椅，要吃同樣的菜，用同樣的餐具，還會不斷跟你強調(diào)"我已經(jīng)長大了，是大人了。"
家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)
不要強迫孩子做自己不愿意做的事
處于自我意識敏感期的孩子做出抗拒的行為時，父母應(yīng)學(xué)會理解孩子的行為，不要強迫他們，因為父母越跟孩子針鋒相對，孩子越會"叛逆".這一時期的孩子還不是一個理性的存在者，他們只是慢慢開始形成自己的意志。父母應(yīng)尊重孩子的意愿，幫助他們順利度過這一時期。比如：面對不來吃飯的孩子，我們可以不用頻繁的去催促，作為父母的我們可以先過去吃，當孩子自己想吃了，自然就會自己過來。
當面對孩子的拒絕時，我們可以給孩子提供不同的選擇，并尊重孩子的決定和選擇
比如：早上起床孩子不愿意穿衣服，我們可以給孩子一個選擇的權(quán)利，拿出一件紅色，一件藍色，讓孩子自己選擇穿哪件。這樣既尊重了孩子的選擇，又大大減少了他們說不的機會。
正確看待"偷竊"行為
很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人東西時都會做出強烈的反應(yīng)，會給于孩子嚴厲的口頭警告甚至是體罰孩子。其實這樣是不對的。我們應(yīng)該知道，孩子之所以拿別人的東西，是因為對他人物品的歸屬感不強。我們不需要大動肝火，甚至給孩子貼標簽。我們只需要告訴孩子"別人的東西不能拿，就像你的東西別人沒經(jīng)過允許也不能拿一樣",把東西還回去即可。
指導(dǎo)師介紹
曾習(xí)Nancy,高米國際資深指導(dǎo)師、培訓(xùn)師。畢業(yè)于湖南科技大學(xué)，教育英語本科，英語專業(yè)八級。2013年從事早教工作，擅長手工制作及廚藝，專業(yè)功底扎實，身為一名三歲孩子的媽媽，和媽媽們有說不完的共同語言，為家長提供親和力十足的專業(yè)指導(dǎo)。
【孩子進入自我意識敏感期后，家長應(yīng)該怎么做？】相關(guān)文章：
進入初中后的感受08-11
家長跟孩子應(yīng)該好好說話08-23
【原創(chuàng)】老師打孩子，家長應(yīng)該怎么辦？08-18
應(yīng)該給孩子讀什么書？08-17
父母應(yīng)該多陪陪孩子作文04-30
孩子失敗后鼓勵的句子08-17
家長給孩子的評語08-24
家長對孩子的評語08-17
家長與孩子作文05-27