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勸學古詩詞
無論是身處學校還是步入社會,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?下面是小編幫大家整理的勸學古詩詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勸學古詩詞1
《勸學》
作者:孟郊
原文:
擊石乃有火,不擊元無煙。
人學始知道,不學非自然。
萬事須己運,他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年。
注釋:
1、乃:才。
2、元:原本、本來。
3、始:方才。
4、道:事物的法則、規(guī)律。這里指各種知識。
5、非:不是。
6、自然:天然。
7、運:運用。
8、賢:才能。
9、青春:指人的'青年時期。
10、豈:難道。
11、長:長期。
詩意:
只有擊打石頭,才會有火花;
如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。
人也是這樣,只有通過學習,
才能掌握知識;如果不學習,
知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐,
別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時期就應趁早努力,
一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?
勸學古詩詞2
1、勸學文
【宋】王安石
讀書不破費,讀書利萬倍。
窗前讀古書,燈下尋書義。
貧者因書富,富者因書貴。
【勤學感悟】:這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。
2、少年行贈袁養(yǎng)直
【元】戴表元
我昔如君初冠時,見君垂角兒童嬉。
君今長大一如我,但少頭上斑斑絲。
誦書如流日千紙,更出清言洗紈綺。
明珠在側真自失,挾冊茫洋吾老矣!
人言四十當著書,春風半負黃公壚。
童奴哂笑妻子罵,一字不給饑寒軀。
儒學無成農已惰,履窮始悔知無奈。
人生少年還易過,請君努力無如我。
【勤學感悟】:黃公壚:亦作“黃公?”!包S公酒壚”的略稱。魏晉時王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會飲之處。后詩文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所,抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公:泛指賣酒者。
3、勸學
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
【勤學感悟】:這首詩的`意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業(yè)無成,就會后悔讀書太晚。
4、書院
【宋】劉過
力學如力耕,勤惰爾自知。
但使書種多,會有歲稔時。
【勤學感悟】:這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等于在農業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。
5、冬夜讀書示子聿
【宋】陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
【勤學感悟】:這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。
勸學古詩詞3
1、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。
2、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。
3、只要功夫深,鐵杵磨成針。
4、黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
5、擊石乃有火,不擊元無煙。
6、人學始知道,不學非自然。
7、萬事須己運,他得非我賢。
8、青春須早為,豈能長少年。
9、學向勤中得,螢窗萬卷書。
10、讀書破萬卷,下筆如有神。
11、富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
12、少壯不努力,老大徒傷悲。
13、路漫漫其修道遠,吾將上下而求索。
14、失之東隅,收之桑榆。
15、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒。
16、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
17、玉不啄,不成器;人不學,不知道。
18、讀萬卷書,行萬里路。
19、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
20、學向勤中得,螢窗萬卷書。三冬今足用,誰笑腹空虛。
21、業(yè)精于勤,荒于嬉。
22、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
23、天行健,君子以自強不息。
24、不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
勸學古詩詞4
古詩原文
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
譯文翻譯
每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習。
注釋解釋
更:古時夜間計算時間的單位,一夜分五更,每更為兩小時。午夜11點到1點為三更。
五更雞:天快亮時,雞啼叫。
黑發(fā):年少時期,指少年。
白首:頭發(fā)白了,這里指老年。方:才。
創(chuàng)作背景
顏真卿3歲喪父,家道中落,母親殷氏對他寄予厚望,實行嚴格的家庭教育,親自督學。顏真卿也格外勤奮好學,每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵后人所作。
詩文賞析
《勸學》中的“勸”起著統(tǒng)領全篇的作用!皠瘛苯忉尀椤懊銊睢钡囊馑。作者在這篇以《勸學》為的詩歌中,勉勵人們要不停止地堅持學習,只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。
“三更燈火五更雞”是指勤勞的'人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習,三更時燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開了。第一句用客觀現(xiàn)象寫時間早,引出第二句學習要勤奮,要早起。第二句為第一句作補充,表達了年少學習時應該不分晝夜學習,通過努力學習才能報家報國,建功立業(yè)。
第三、四句寫的是年輕的時候不好好學習到了年紀大了,在想要學習也晚了。句子中“黑發(fā)”,“白首”是采用借代的修辭方法,借指青年和老年。通過對比的手法,突出讀書學習要趁早,不要到了老了后悔了才去學習。從結構上看,三、四句為對偶句,“黑發(fā)”與“白首”前后呼應,互相映襯,給讀者留下深刻的印象。
這首詩深入淺出,自然流暢,富含哲理。核心是“黑發(fā)早勤學,白首讀書遲”。作為有志氣的人,要注意抓緊時間讀書學習修身養(yǎng)性,最好的讀書時間是在三更五更,晨讀不息;而且只有年年月月刻苦堅持,才能真正學到報國興家立業(yè)的本領。從學習的時間這一角度立意,勸勉年輕人不要虛度光陰,要及早努力學習,免得將來后悔。詩人是從學習的意義,作用和學習應持的態(tài)度方法等角度立意,希望人們重視后天學習,以加強自身的行為修養(yǎng)。
勸學古詩詞5
[宋]陳普
七閩四海東南曲,自有天地惟篁竹。
無諸曾擁漢入秦,歸來依舊蠻夷俗。
未央長樂不詩書,何怪天涯構板屋。
人民稀少禽獸多,云盤霧結成烜燠。
樓船橫海未入境,淮南早為愁蛇蝮。
自從居股徙江淮,鳥飛千里惟溪谷。
經(jīng)歷兩世至孫氏,始聞種杏匝廬麓。
依然未識孔圣書,徒能使虎為收谷。
異端神怪非正學,但可出野驚麋鹿。
三分南北又幾年,匹士單夫無或錄。
開元天寶唐欲中,闌干始見盤中蓿。
日南韶石出名公,新羅二士非碌碌。
七閩轉海即洙泗,僅有令孜與思勗。
令人不忍讀唐書,不勝林壑溪山辱。
天心地氣信有時,二三百年漸堪目。
述古大年創(chuàng)發(fā)跡,義理文章相接續(xù)。
蔡襄風任獬廌司,陳烈氣壓龍虎伏。
介夫當仁意不讓,了翁守義窮彌篤。
天開道統(tǒng)游楊胡,一氣北來若蘭馥。
了翁責沈先識程,子容聞風亦知肅。
劍龍化作李延平,道理益明仁益熟。
遂生考亭子朱子,撐拓三才開{左亻右上亡下一}育。
植立綱常鰲戴地,開發(fā)蒙昧龍銜燭。
三胡三蔡與五劉,新安建安知一族。
直卿幸作東床客,照耀乾坤兩冰玉。
四書才老多有見,楚辭全甫尤能讀。
正叔安卿親聞道,稍后景元亦私淑。
禮書身后得直卿,遺經(jīng)未了留楊復。
奎宿分野忽在茲,神光秀氣相追隨。
燈窗眉宇轍不同,金玉滿堂珠萬斛。
遂令四書滿天下,西被東漸出九服。
方將相與作齊魯,邇微覺忘南梳沐。
賢良文學偶未設,墻角短檠充何速。
相看一一皆鳳麟,相薰?jié)u漸隨雞鶩。
古今最重是習氣,圣賢為此多顰蹙。
一落千丈不可回,堅冰都在坤初六。
詩書自古不誤人,明經(jīng)不但為干祿。
聰明才智萬景春,家國子孫千百福。
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