My school
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My School
Our school is Xing qi Primary School.
It’s very big and beautifut. There is a big pond near the playground.There are three teaching buildings. There are fifty teachers and about one thousand students in our school. They work and study hard.
We like our school!
My school2
我將本節(jié)課定位為體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)的對(duì)話教學(xué)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中力求實(shí)現(xiàn)的亮點(diǎn)與特色梳理總結(jié)如下。
1、本節(jié)課亮點(diǎn)之一：任務(wù)教學(xué)的運(yùn)用。 學(xué)習(xí)完課文之后的教學(xué)活動(dòng)僅是“任務(wù)活動(dòng)”，算不上“任務(wù)教學(xué)”�！叭蝿�(wù)教學(xué)”應(yīng)該是貫穿整節(jié)課的始終。這節(jié)課我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)任務(wù)型教學(xué)的理論知識(shí)，努力創(chuàng)設(shè)了一節(jié)體現(xiàn)任務(wù)教學(xué)的對(duì)話教學(xué)。整個(gè)一節(jié)課就完成了一個(gè)任務(wù)：Let’s introduce our school。任務(wù)的創(chuàng)設(shè)來源于學(xué)生的生活本身，能勾起學(xué)生主動(dòng)探索、求知的意愿。課堂中進(jìn)行的各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞這個(gè)任務(wù)展開。從問題的提出，到任務(wù)的準(zhǔn)備，到任務(wù)的完成，整個(gè)過程流暢自然。所以，任務(wù)型教學(xué)的嘗試是我本節(jié)課的亮點(diǎn)之一。
2、本節(jié)課亮點(diǎn)之二：把握教材，合理制定教學(xué)目標(biāo)。 我們要從運(yùn)用的高度分析教材。不能只是分析教材的語法項(xiàng)目、詞匯，還要分析語用的形態(tài)。這是特別要關(guān)注的：功能。本節(jié)課的語言功能：介紹自己的學(xué)校，詢問并識(shí)別物品。本功能的語用目的是通過介紹自己的學(xué)校，激發(fā)學(xué)生的.愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生具有開放的頭腦。在分析好教材以后我根據(jù)學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)真實(shí)的活動(dòng)。我在教案中設(shè)計(jì)了介紹自己的學(xué)校、詢問教室內(nèi)的物品等活動(dòng)，這都是與學(xué)生的生活、學(xué)校的實(shí)際結(jié)合的非常好的運(yùn)用任務(wù)。只要活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生真實(shí)生活完全符合的時(shí)候，學(xué)生的投入會(huì)非常多，他們會(huì)很積極地參與這些活動(dòng)，熱情很高地、動(dòng)機(jī)很強(qiáng)地參與這些活動(dòng)。還有一個(gè)就是我針對(duì)學(xué)情，合理的設(shè)計(jì)了教學(xué)目標(biāo)。
3、本節(jié)課亮點(diǎn)之三：清晰流暢的教學(xué)設(shè)計(jì)。 課堂上盡量模擬生活中真實(shí)的情景，完成真實(shí)的任務(wù)，以力求學(xué)生可以真正的學(xué)以致用。所以我將這節(jié)課設(shè)計(jì)成了一節(jié)簡潔、清晰、高效的凸顯任務(wù)教學(xué)的課堂。整節(jié)課學(xué)生僅僅圍繞一個(gè)任務(wù)：Introduce our school. 從歌曲、新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)讓學(xué)生打開腦中的知識(shí)倉庫，做好語言輸出的準(zhǔn)備。從學(xué)習(xí)自己學(xué)校的圖畫到提出任務(wù)介紹Lingling的圖畫，再到為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)的課文、chant、歌曲到最后的任務(wù)的完成，大家分組介紹自己的學(xué)校，整個(gè)過程一氣呵成。我將這節(jié)課定位為我們?nèi)粘Ｈ菀捉梃b的常態(tài)化的課堂教學(xué)。就象涓涓細(xì)流一樣流淌過孩子的心間，給孩子的心靈以美的享受。
4、本節(jié)課亮點(diǎn)之四：對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行三級(jí)評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)價(jià)。 教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合貫穿始終，采用小組競賽的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生的整體表現(xiàn)力不錯(cuò)。
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