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初中英語(yǔ)作文

時(shí)間:2024-10-17 08:11:14 初中英語(yǔ)作文 我要投稿

(熱門)初中英語(yǔ)作文6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的初中英語(yǔ)作文 ,希望能夠幫助到大家。

(熱門)初中英語(yǔ)作文6篇

初中英語(yǔ)作文 1

  進(jìn)入初中,英語(yǔ)教學(xué)與小學(xué)相比會(huì)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,無(wú)論是教材的難度還是老師的教學(xué)方式,都會(huì)向?qū)W術(shù)教育方向發(fā)展。而英語(yǔ)作文的核心是大量的知識(shí)積累,短期之內(nèi)難以迅速提高,重在平時(shí)積累。那么到底初中英語(yǔ)作文易犯哪些錯(cuò)誤呢?

  一、詞匯量不足,用詞不準(zhǔn)確

  有一點(diǎn)我們很清楚,寫作文我們只可能寫自己會(huì)的單詞和句子。很多同學(xué)可能是努力程度不夠或者是不喜歡背單詞,詞匯量比較差,這就導(dǎo)致了在寫作的時(shí)候思路是清晰的但卷面上寫不出東西來(lái),絞盡腦汁只好用別的簡(jiǎn)單詞代替,最后寫出來(lái)的文章用詞幼稚甚至出錯(cuò),表達(dá)也不是很到位。

  同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)大多用的都是簡(jiǎn)單句和并列句。“我做了什么”,“然后又做了什么”,“最后如何如何”,顯得文章很單調(diào)。這點(diǎn)與學(xué)生們接觸到的句型數(shù)量和掌握程度有關(guān),與老師們的指導(dǎo)理念也有一定的關(guān)系。本身初一學(xué)生的句型掌握水平就比較一般,很多老師為了穩(wěn)定成績(jī)也選擇鼓勵(lì)學(xué)生多用簡(jiǎn)單句,如果在隨后的教學(xué)中一直維持這種狀態(tài)不做轉(zhuǎn)變,學(xué)生們很容易就會(huì)形成一種固定思維,寫作時(shí)自然而然的就全用簡(jiǎn)單句了。

  三、寫作缺乏邏輯性,順序混亂

  學(xué)生們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候思路不夠清晰,往往是看完一遍題目就直接下筆,想到哪里寫哪里,使得文章結(jié)構(gòu)和布局等等都不合乎邏輯。句子與句子之間也沒有流暢的銜接,好像就是把許多單句拼湊在一起一樣。

  四、書寫不夠規(guī)范

  很多同學(xué)除了內(nèi)容上的.不足,還有書寫方面的問題。卷面難看、大小寫混亂、符號(hào)錯(cuò)誤、單詞隨意換行等等問題層出不窮,在起始階段就沒有良好的書寫習(xí)慣,使得文章質(zhì)量進(jìn)一步下滑。規(guī)范書寫是寫作的基本要求,也是構(gòu)成一篇好文章的必要條件。

初中英語(yǔ)作文 2

  咱們都明白英語(yǔ)很要緊,英語(yǔ)不止在高考中占領(lǐng)很值得重視的份額,而且亦或一個(gè)世界通用的言語(yǔ),英語(yǔ)不止以便高考,而且在今后的工作和生活中也同樣會(huì)有著大的效用。如何英語(yǔ)呢?除去要會(huì)背大量的單詞和詞庫(kù),基礎(chǔ)知識(shí),語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),特別句型和各式時(shí)態(tài)之外,還得知道英語(yǔ)作文的寫作技巧。如何知道初中英語(yǔ)作文寫作技巧呢?后面大致做各位講解下初中英語(yǔ)作文寫作技巧,孩子們可以大抵熟悉下。

  作文想得到,需要要擁有接下來(lái)特點(diǎn):記錄下要潔凈整潔,筆跡明白,盡量不應(yīng)該去涂改;段落要分的公正,讓老師一下能了解作文安排中要點(diǎn)和主要句子;要只為頭尾照應(yīng),過(guò)渡將;作文開頭要言簡(jiǎn)意賅,極為快引到要旨,不脫離主題跑題。想寫出優(yōu)秀作文除去擁有上面所說(shuō)特點(diǎn)外還得牢記課文中的詞庫(kù),作文都理應(yīng)是詞庫(kù)方面的,牢記課文中的詞庫(kù)是得到的作文的基礎(chǔ),平常要屢次練習(xí)課文中詞庫(kù)和短語(yǔ)的使用的方法,這種在作文中才不可能暴露使用錯(cuò)詞庫(kù)和短語(yǔ)的疑問,不被扣分;要只為同個(gè)意思在作文中有多種表述模式,不應(yīng)該一個(gè)詞和短語(yǔ)屢次暴露;多讀一些突出的英語(yǔ)課下書,多記憶一些突出的范本。審題要仔細(xì),審題時(shí)候就明白作文要使用哪種人稱,什么樣的時(shí)態(tài),什么樣的體裁,明白作文安排中清楚要表述的要點(diǎn),只為這些就不會(huì)跑題,不會(huì)暴露病句,別暴露錯(cuò)了不合意涂改的情況,不會(huì)被扣分。用自己清楚的.短語(yǔ)和句型老師和學(xué)生一起做句子,多使用淺顯的句子,自己清楚的復(fù)合句,別暴露不關(guān)鍵的失誤,使用妥當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞聯(lián)句成篇,使得文章井井有條,過(guò)渡將。

  初中英語(yǔ)作寫作技巧的是一個(gè)逐步的過(guò)程,孩子們平常多訓(xùn)練多讀文章,假若再選個(gè)正規(guī)的英語(yǔ)作文老師輔導(dǎo),英語(yǔ)作文寫作成績(jī)一定會(huì)獲得的。

初中英語(yǔ)作文 3

  今年中考的作文題出的很有意思,不僅可以考出學(xué)生的作文水平,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育,我個(gè)人認(rèn)為這是一次很成功的中考作文題。它能讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的`水平,讓學(xué)生有內(nèi)容可寫,知道寫什么,而且寫出來(lái)就有一定的可讀性。

  這篇文章是關(guān)于一次演講比賽,一名學(xué)生平時(shí)英語(yǔ)很好,但演講前只顧著挑選衣服,覺得自己不用準(zhǔn)備。結(jié)果成績(jī)一塌糊涂。而另一名學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,但演講前精心準(zhǔn)備。因?yàn)樗宄约簯?yīng)該盡最大的努力。因此他取得了第二名的好成績(jī)。很明顯的對(duì)比。讓學(xué)生一下子看到了努力學(xué)英語(yǔ)和不努力學(xué)的差距。多么生動(dòng)的學(xué)習(xí)教育啊,相信為不少學(xué)生敲醒了警鐘。

  在指導(dǎo)學(xué)生寫作時(shí),我們應(yīng)當(dāng)先幫助學(xué)生指明信息點(diǎn),把握文章提示15分的作文大約有9個(gè)信息點(diǎn),讓學(xué)生在信息點(diǎn)下表明全寫的時(shí)候盡量按順序?qū),不要漏點(diǎn),給閱卷老師留下一個(gè)好印象。第二,為文章分段 先寫一個(gè)學(xué)生再寫另一個(gè)學(xué)生 最后最好進(jìn)行對(duì)比,運(yùn)用一些從句,讓文章更生動(dòng),千萬(wàn)別忘了表明自己的觀點(diǎn)。自己今后在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面應(yīng)該怎樣做。結(jié)尾可以使用一些好詞好句,平時(shí)積累的背過(guò)的課文都可以。最主要的是如果想得高分過(guò)渡連接是很重要的。因此多使用過(guò)渡連接詞!

  我想今后中考還有平時(shí)多出一些這樣的有意義的文章。讓學(xué)生寫作以后明白一些道理,更加投入地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  另外我也覺得我們的學(xué)生也要平時(shí)在寫作文時(shí)嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)訓(xùn)練,多練筆,哪怕平時(shí)多寫點(diǎn)兒英文句子也是好的,不要一到寫作文就抓不著頭腦,無(wú)話可說(shuō)。

  讓我們幫助學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在今后的中考作文中考出更高的分?jǐn)?shù),為高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),樹立信心!

初中英語(yǔ)作文 4

  Last week, I got an invitation letter from my friend. She asked me to spend the weekend in her new home. I was really excited to hear about it, because she was my best friend. Though we went to different middle schools, we still kept in touch with each other. In the letter, she told me that her parents decided to move, where was very near my home. I was so looking forward to seeing her in the weekend. It has been six months since our last meeting. I missed the days when we were together and sharing our secrets. We could often meet again. That was the best news for me in the year.

  上周,我收到一封來(lái)自朋友的邀請(qǐng)函,她邀請(qǐng)我周末去她新家玩。我真的很興奮,因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选km然我們上了不同的中學(xué),但是我們?nèi)匀换ハ啾3致?lián)系。在信中,她告訴我,她的`父母決定搬家,就在我家附近。我很期待周末看到她,我們已經(jīng)有六個(gè)月沒見過(guò)面了。我想念我們?cè)谝黄鸬娜兆樱ハ喾窒砦覀兊拿孛。我們又可以?jīng)常見面了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是今年最好的消息。

初中英語(yǔ)作文 5

  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的'面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。

  滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。

  幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。

  今后我要努力做到:

  1、端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。

  2、上課時(shí)要認(rèn)真聽英語(yǔ)老師講。

  3、認(rèn)證完成不值得英語(yǔ)作業(yè)。

  4、對(duì)不懂的問題及時(shí)請(qǐng)教。

  5、買一套英語(yǔ)試卷自覺地做,

  6、早上早已點(diǎn)到校背記英語(yǔ)單詞和句子。

  7、不斷地梳理學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)。

  8、不斷的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

初中英語(yǔ)作文 6

  現(xiàn)在,我想,唯一支持著我繼續(xù)學(xué),繼續(xù)活的是,文章和英語(yǔ)。

  每次上體育課無(wú)法堅(jiān)持的時(shí)候,是文字,讓我堅(jiān)持下去,那些振奮人心的文字,那些我曾經(jīng)鼓勵(lì)別人的文字,那些被我說(shuō)出口的文字,我知道,如果我不能堅(jiān)持,那么就踐踏了我自己,因?yàn)槲易约杭?lì)別人的'文字都不能把自己激勵(lì),那我有什么資格去愛文字。

  英文,每次學(xué)到不想學(xué)的時(shí)候,都會(huì)拿和英語(yǔ)有關(guān)的資料看,哪怕是外國(guó)名著,都是一種自我激勵(lì)的方法。因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在,可以努力的時(shí)候,我卻不努力,將來(lái)還說(shuō)什么努力讓自己出國(guó)見識(shí)?就像同桌說(shuō)的一樣,上帝賦予我們一個(gè)青春,就是為了讓我們的生命有一個(gè)歷程叫做奮斗!

  我還是那樣任性,不想學(xué)的時(shí)候就直接放棄自己,我想,不該這樣了,為了給那些否定自己的人一個(gè)狠狠地巴掌。

  上次,泡腳的時(shí)候,看著一本英文版的父與子,被宿舍的人看到了,一個(gè)宿友說(shuō),本來(lái)還想夸你,那么努力,沒想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語(yǔ)的時(shí)候,同桌說(shuō)的我的任性,節(jié)骨眼上看與那些分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)的事情。就像有次大家都在填理科,我卻抱著英語(yǔ)的一個(gè)閱讀理解題不斷地刷刷刷,別人的某些議論。我卻仍舊堅(jiān)持自己的做法。

  不為什么,我只是不斷地通過(guò)這個(gè)辦法,告訴自己,不要迷失方向,因?yàn),我是那個(gè)被逼著,就忘了初心,結(jié)果徘徊,一旦緊張,就馬上出現(xiàn)高原現(xiàn)狀的人!因此,我只能那么做。

  我想,那是我僅存的一點(diǎn)驕傲,我再丟了,我就真的一無(wú)所有了。包括此時(shí)此刻,悠閑地敲擊鍵盤,打著文字!

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